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近年來，在文旅行業(yè)高速發(fā)展的背景推動下，由于無動力親子樂園設備的自身特性在主題公園、景區(qū)、商業(yè)、地產(chǎn)配套的各個領域中扮演的角色逐漸加重。在這樣的熱浪之下，不少無動力親子樂園設備開始誕生并出現(xiàn)在人們的視野中。那么，我們應該怎么去挑選有安全質量保障的無動力親子樂園設備才能讓家長和孩子值得信賴呢？ 一、設備的質量和安全 無動力親子樂園里游樂設備的質量當然是要保證的，作為兒童游樂產(chǎn)品，在挑選設備之前要先考察廠家的實力和規(guī)模，確定了廠家之后要看設備有沒有經(jīng)過相關的認證，確定符合標準之后方可投入使用。 二、多樣化的游樂設備 孩子們在體驗無動力親子樂園設備時在大人看來就是孩子很開心，很快樂，但對孩子來說身體的感受就是各項指標在活躍，通過設備來刺激孩子們的各項體能發(fā)展。但是不同年齡段的孩子對設備有不同的需求，所以無動力親子樂園設備的體驗要求多樣化，適合不同年齡段的孩子。因而，對于無動力樂園的規(guī)劃應該做出多樣化的選擇再進行合理的搭配。 三、設備價格 無動力親子樂園設備是屬于孩子們的樂園，所以在材質、造型、規(guī)格等各方面都要用心。這就要求投資商在挑選無動力親子樂園設備的時候不要只覺得價格便宜，要在看重價格的同時也要看重產(chǎn)品質量。價格固然重要，但產(chǎn)品安全更重要！

提起“閱讀”我們首先想到的就是讀書，閱是看的意思，讀就是把看到的內(nèi)容說出來。我們總是聽別人說要從小培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，可有的家長覺得孩子那么小，連字都不認識，怎么閱讀呢？等孩子長大一些，多認些字再說吧。 實際上培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，并不是一定要孩子自己看著書讀，也不是非要識字才行。看掛圖看繪本也是閱讀，聽父母讀書，聽聽書軟件讀書也是閱讀。 所以，想讓孩子開始閱讀，識字并不是第一步，對圖畫，繪本充滿好奇，喜歡看圖，喜歡聽故事才是開啟閱讀的鑰匙。 孩子小的時候很多家長都會給孩子買一些掛圖，比如：水果，動物，拼音，古詩等等，想讓孩子在上學前了解一些東西。有的家長對此比較上心，會時不時地陪孩子一起認讀或者聽讀這些內(nèi)容，有些掛圖都帶有聲音播放功能的，孩子小手一點，相應的語音就播放出來了，小孩子都比較喜歡這種，家長可以在旁邊適當?shù)闹v解，激發(fā)孩子的興趣，慢慢培養(yǎng)閱讀習慣。 而有的家長可能買了就掛在那里不管了，讓孩子自己點著玩，他可能剛開始時興趣十足，慢慢新奇勁兒下去不喜歡了。家長一定抓住每一個讓孩子愛上閱讀的機會，陪孩子一起閱讀。 孩子不識字就可以開始閱讀了，那么，是否孩子識字越多越喜歡閱讀呢？這個還真不一定，識字的孩子，可能很愛閱讀，也可能對閱讀不感興趣。這取決于幼兒早期父母的啟蒙引導。 因為閱讀不僅是看書上的文字，更進一步來說是領會書中所傳達的意思，通俗點說就是明白書中講的是什么有趣的故事，孩子可以從中學到什么。有的孩子識字很多，但是卻不能從書中找到樂趣，只是干巴巴地讀文章不理解什么意思，自然不會有興趣，也談不上喜歡。 而有的孩子家長著重培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，孩子自己喜歡閱讀。 之前也說了我同事的孩子愛閱讀，我們學校有個小圖書館，每天放了學他都會去看書，周圍環(huán)境一點也影響不了他，該回家了還不想走，在家他也喜歡聽書看書。 陪孩子閱讀，不是讓家長在旁邊看著，孩子自己讀書，而是家長參與其中，與孩子一起徜徉于書的世界。 這讓我想起我家謙寶看書時的情景。他特別喜歡恐龍，我給他買了一大本恐龍畫冊，里面有各種各樣的恐龍插圖，旁邊配有插圖講解。謙寶看書很有特點，如果是特別喜歡的書，他總喜歡從第一頁開始，一頁一頁地翻著看，多翻一頁必須倒回來重翻。 他喜歡讓我陪著他看書，每翻一頁他都指著圖片旁邊的大字問我：“媽媽，這是什么恐龍？”我告訴他這個恐龍的名字，然后他會復述一遍，有時候會點著下面的小字讓我給他讀，我會放慢速度點讀，邊讀邊解釋意思，他的視線就跟著我的手指移動，偶爾跟著附和幾聲，有時他會點著讓我讀。 使我大為震驚的是，閱讀幾次下來，書里面的恐龍名字他都認識了，看著圖片也能說出來，我都記不住，這可能就是喜歡的力量！孩子喜歡書本里的內(nèi)容，他才會愛上閱讀。 不知道家長朋友們有沒有遇到這樣一種情況：孩子喜歡看動畫片，但是對著一集反復看，最后臺詞都會背了。還有的孩子喜歡聽故事，就喜歡聽這一個故事，每天循環(huán)播放，樂此不疲，家長都很無語。我家謙寶就經(jīng)歷過這樣的階段，看動畫片，看書，聽故事就喜歡那一個，每次都看或聽這一個，換個就不行。 剛開始我都想吵他，忍不了了，后來我忽然發(fā)現(xiàn)他動畫片的臺詞會背了，故事講的繪聲繪色，我就思考他反復看反復聽的原因。 我想到小學語文考試有閱讀理解，很多學生都不會，為什么？理解不了。我家謙寶還這么小，剛開始看動畫片，看書或聽故事可能只是被事物表面吸引了，還沒能深入理解，所以他還想再看再聽，想要記住里面他感興趣的東西，等他都記下來了，應該也就理解得差不多了。我們總是以成年人的視角去看問題，覺得這么簡單，孩子怎么不理解呢？殊不知這對孩子來說可能真的理解不了。 總之，家長不妨放下手機，體驗一下陪孩子一起閱讀的樂趣，它是促進親子關系潤滑劑，也是深入地了解孩子的一個途徑。

6月5日，太平人壽大連分公司舉辦“飛馳的少年”親子體驗活動，50多位客戶及其家屬相聚在青山花園國際馬術俱樂部，盡情享受親子假期時光。 活動當天，專業(yè)的教練帶領大家參觀馬場、觀看馬術表演。其中部分客戶表示是第一次這么近距離地接觸馬匹和馬術活動，對溫順的馬兒充滿了喜愛。隨后，孩子們分組體驗馬術和射箭。 “你們嘗試自己感受馬小跑的節(jié)奏，練習起坐。”陽光溫柔地照在孩子們的臉上，青山花園國際馬術俱樂部的訓練場里，教練指導孩子們馬術技巧。孩子們戴上護甲、頭盔，上馬、牽繩，變身騎士，在克服恐懼后，享受騎馬所帶來的新奇和樂趣。 射箭場地上，教練講解了拉弓的要領，很多孩子第一次就打出了接近十環(huán)的好成績。看著孩子們開心的笑臉，一位家長感慨道：“難得周末好時光，能陪孩子融入大自然，玩一些平時接觸不到的運動，在玩中學到了很多的知識，看他們開心，我們更開心！” 一場妙趣橫生的親子體驗活動，喚起孩子們內(nèi)心的自信與勇敢，為參與的家庭營造了輕松歡樂的親子時光。太平人壽大連分公司將陸續(xù)開展系列特色少兒活動，點燃孩子們的繽紛夢想。

沙盤游戲是以心理學原理為基礎，游戲中的沙子、玩具模型等元素可以激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造性，使其以游戲的方式，把自己的情緒和想法在沙盤中釋放和呈現(xiàn)。同時減輕孩子的壓力，消除緊張情緒，以積極向上的態(tài)度應對自己的學習與生活。 作為一種直觀性體驗性的“游戲化”活動，家長們進一步地讀懂孩子的內(nèi)心，走進好玩的兒童心理世界。 由于很多家長在日常生活中忽略了對孩子天賦的開發(fā)，而作為一種無聲的交流方式，親子沙盤游戲有效地打破這一阻礙，更好地幫助爸爸媽媽們了解孩子的內(nèi)心世界，透過孩子擺的沙盤作品，讓孩子的能力與天賦都得到了直觀而深刻的呈現(xiàn)。 我們常說，父母是孩子的第一任老師。的確，如果把各種教育途徑比作金字塔，那么家庭教育無疑是金字塔的底端，具有最為重要的根基性作用。 家庭教育對孩子性格的形成、品質的培養(yǎng)、意志的磨練等各個方面都有深遠的影響。心理學中，親子關系被認為是孩子日后建立其他人際關系的基礎（包括同伴關系、師生關系、戀愛關系等等），親子間的互動模式會是其他人際交往模式的原型。 以良好的親子關系為原型，孩子更容易與同學、老師等人建立和諧的關系，反之亦然。 既然親子關系如此重要，家長們自然需要做好與孩子的良性溝通，與孩子建立良好的親子關系。 但是現(xiàn)實是，受中國人含蓄、內(nèi)斂的傳統(tǒng)文化的影響，很多父母和孩子在生活中不善言語和情感表達，這無疑阻礙了父母對于孩子內(nèi)心世界的了解。 而作為一種無聲的交流方式，親子沙盤游戲能夠有效地打破這一阻礙，更好地幫助爸爸媽媽們了解孩子的內(nèi)心世界以及家庭成員在交流中的問題。 透過媽媽或者爸爸和孩子擺的沙盤作品，或者一家三口擺的沙盤作品，孩子的內(nèi)心世界、家庭成員間的互動模式、家庭教育中的問題等都得到了直觀而深刻的呈現(xiàn)。 通過親子沙盤游戲，父母和孩子增進了彼此間的了解，起到比語言表達更自然、更和諧的效果，減少了語言可能帶來的傷害和威脅。 來沐苗體驗親子沙盤吧，加強親子的高質量陪伴，給孩子提供內(nèi)心能量和資源的支撐。

想必很多父母都十分擔憂自家孩子性格如果太過孤僻，會不會遭不到朋友或者是自己的孩子太不合群？會不會受到別的孩子孤立？其實這一些擔憂也是孩子經(jīng)常會苦惱的事情，因為每個小朋友都希望自己身邊能夠有一個同齡人陪自己一起長大，但是那些太不合群的孩子又應該怎樣做才能交到知心好友呢？ 首先家長應該明白，在小朋友當中他們的友誼是非常純粹的，他們單純地可能只是因為這個小朋友脾氣好，或者是這個小朋友長得好看就和他待在一塊兒玩兒，而對于那些平日里不喜歡說話的小朋友，他們也不會主動去搭理，畢竟小時候孩子不會有同理心，他不會察覺到有被冷落的同學，如果家里的孩子告訴父母自己再去燒，被冷落了沒有遭到好朋友父母千萬不要出現(xiàn)以下兩種行為。 首先作為父母來說，得知孩子在情緒低落的時候，千萬不要在這個問題上繼續(xù)追問，比如持續(xù)追問孩子究竟為啥那些同學都不和你玩，是你自己的原因嗎？是不是你太過孤僻了？一連串的問題只會讓孩子覺得問題都在自己身上，反倒是更加沒有了交往朋友的自信，或者說父母表現(xiàn)出一副毫不在意的態(tài)度，沒人和你玩就不玩唄，又不是什么大不了的事情，對于孩子來說，他不像大人那樣獨立，即便沒朋友他也一樣可以過得很好，對于小朋友來說，這就會成為童年當中一段非常不快樂的回憶，因此父母無論使用哪一種方式都不太合適。 那么對于父母來說最近怎樣的方式才能夠更好地化解孩子此刻的尷尬呢其實父母可以這樣做。首先我們可以知道孩子現(xiàn)在是一個不太合群的狀態(tài)，或者是由于本身孩子性格比較孤僻，不敢接觸小朋友或者是孩子這一段時間沒有辦法融入孩子們的新話題，可以先嘗試著鼓勵地讓孩子變得更加開朗大方一些，比如說讓孩子學著多與他人進行交流，向和小朋友玩的時候，可以主動地走到小朋友身邊去看一下小朋友究竟在玩什么，比如小朋友在玩泥沙的時候，可以讓孩子主動帶一個小鏟子和小桶過去，通過這樣的方式加入到小朋友的嬉鬧玩耍當中去。 其次可以讓自己的孩子學著去分享，對于很多小朋友來說，他們最喜歡的就是有人能夠跟自己一起分享喜歡的玩意以及好吃的東西。如果能夠鼓勵自己的孩子帶著自己平時最喜歡的東西或者小朋友們最喜歡的東西和大家一起分享，那么自然孩子身邊也會有不少的小朋友主動地圍過來。當然最好的方式還是讓孩子融入他們的話題圈和群聊，讓孩子大致了解一下最近班上的同學都喜歡一些什么新奇的玩意，看看孩子是不是也對這個話題感興趣，如果大家都有共同的話題和愛好，那么可以通過這些共同的話題和愛好玩到一起，這樣孩子也不用擔心自己和同伴之間是否會因為沒有話題而出現(xiàn)尷尬的情況。 通過以上的方式能夠讓孩子更好的解決社交恐懼的問題，同時也能夠幫助他們慢慢地從封閉自己走向社群生活，讓他們更好的接觸這美好的一切。

你知道怎么鼓勵你的孩子，讓他變得更自信嗎？畢竟很多人都不了解。有些人會說我說他真棒不就夠了嗎？其實這是一種敷衍，想讓孩子變得非常的棒，變得有自信，那么你可以經(jīng)常對你的孩子這樣說，他會覺得越來越簡單。首先當孩子遇到一些困難的時候，他們承受不了這個壓力，就會出現(xiàn)崩潰的情況。 每當看到這個情況的時候，我的內(nèi)心就不能平靜，因為這兩年因為這個孩子承受不了心理壓力，而選擇放棄生命的例子太多太多了，那么孩子是不是內(nèi)心有很多痛苦？為什么連死亡都不怕了？卻害怕這個生活。在最大的壓力之下，大家只在乎孩子飛得高不高，而沒有人去關心一下孩子，你究竟飛得累不累。 孩子也是一個渴望被理解的群體，也希望在遇到一些困難和挫折的時候，可以得到家人的鼓勵和安慰。所以如果讓孩子自己去做事情，遇到一些困難事，家長們不要想辦法的嘲諷去諷刺孩子，而是要告訴他，我相信困難只是暫時的，你可以繼續(xù)的。孩子就能夠收到爸爸媽媽的服務，然后繼續(xù)換一個思路。 我們要告訴孩子，我理解你的不容易，我也看到了你的辛苦和付出，這種被認可被接納的感覺真的是很好的。孩子在爸爸媽媽的帶領之下，幫著孩子不斷的去探索前進，然后解決一些問題，最終就不會出現(xiàn)所謂的悲哀事件。

我?guī)е畠汗浣?，在我們路過一家母嬰店的時候，看到不少人圍觀，同時伴隨著哭吼聲。 “快起來，我數(shù)三聲，一、二、三”，見女兒依舊躺在地上打滾，爸爸表示很無奈。圍觀者告訴我，這個四五歲的小女孩看上了一個玩具，但是爸爸嫌貴不愿買，所以小女孩就在母嬰店門口哭鬧，最后干脆直接躺地上打滾。 在日常生活中，這是非常熟悉的場景，相信不少父母都遇到過孩子在公共場合哭鬧的事件。面對這樣的場景，很多父母都不知如何是好，看到圍觀的群眾，更是感到無比尷尬。 “你走不走？你不走我走”，然后扭頭就走。 “你想挨打是不是”，然后開始打孩子。 “唉，真是拿你沒辦法，買吧”，然后離開。 以上三種方法，是不是比較常見？分別是威脅、暴力、妥協(xié)。這幾種方法也許偶爾會管用，但是對孩子的影響卻不小。 孩子在公共場合撒潑、打滾，這三種常見方法對孩子的影響 （一）“你走不走？你不走我走”，然后扭頭就走。 逛超市和商店的時候，我們常?？吹胶⒆右I玩具而哭鬧的場景，有的家長會說：“你走不走？你不走我走?！比缓箢^也不回地走了。往往在這個時候，孩子就會追上去。 當孩子發(fā)現(xiàn)父母走了，自己還呆在原地的時候，內(nèi)心是恐懼的。威脅孩子的效果往往比較好，但是對孩子的影響也是最大的。多次使用這個方法，會讓孩子的安全感減弱，變得更黏人。 （二）“你想挨打是不是”，然后開始打孩子。 有的父母脾氣比較暴躁，給孩子好好說，孩子仍舊哭鬧，于是就直接動手打孩子。原本哭鬧的孩子就愈加放聲大哭，或者強忍著不哭。 父母打孩子會給孩子造成心理陰影，當孩子被父母打時，會讓孩子心理產(chǎn)生明顯的恐懼感，形成自卑心理，導致孩子性格懦弱。另外，孩子很容易跟父母有樣學樣，容易導致孩子脾氣暴躁。 （三）“唉，真是拿你沒辦法，買吧”，然后離開。 有的父母看到孩子哭鬧，內(nèi)心如刀割，想方設法讓孩子不再傷心難過，于是，只有滿足孩子的要求。 一位朋友就是這樣，寵孩子寵到毫無原則和底線。 有一次，孩子要買一個變形玩具，朋友一看價格瞬間臉色不好了。但孩子抱著玩具不肯走，哭聲也越來越大，朋友說：“不就是要個玩具嘛，買。寶貝兒，別哭了?！? 孩子聽了媽媽的話，瞬間停止哭鬧。 如果讓孩子養(yǎng)成習慣，那么孩子就會誤以為只要哭鬧就可以解決問題，只要哭鬧就能得到自己想要的東西。 長此以往，孩子一遇到問題就會選擇哭鬧。 孩子在公共場合撒潑、打滾，父母做好“四步法” 每個人都會有情緒，孩子也一樣，或許哭鬧是他們表達情緒的方式。作為父母，我們不能任由孩子哭鬧，但也不能通過威脅、打罵的方式消極應對。 不妨了解一下，面對孩子在公共場合撒潑、打滾時，父母應該如何處理？“四步法”如下： 第一步：父母保持冷靜 當孩子哭鬧時，父母很容易激動。原本是想安慰哭泣的孩子，可是好說歹說都無法改變現(xiàn)狀，再加上圍觀群眾無形之中增加的壓力，所以父母很容易怒火中燒。一旦怒火被點燃，很可能就會上演“親子大戰(zhàn)”。 所以，面對這樣的場景，父母首先要保持情緒穩(wěn)定，做做深呼吸，或者心中默念“我生的”，以此平復心情。 第二步：帶孩子離開傷心地 當孩子在哭鬧的時候，無論父母講什么道理他都無法聽進去。如果這時候想趁機教育孩子，那么將會是徒勞的。 父母首先平復一下心情，然后帶孩子離開，比如到一個比較安靜的角落。不在人前批評、教育孩子，是保護孩子自尊心的做法，也是取得孩子信任的方式。 同時，帶孩子離開，也是轉移孩子的注意力，讓孩子盡快冷靜下來。 第三步：理解和接納孩子的情緒 當孩子有情緒的時候，父母不是用更大的音量壓住孩子，也不是橫加指責，而是應該第一時間理解和接納。 在《不可思議的媽媽》中，胡可的兒子小魚兒因為無法帶走心愛的玩具而崩潰大哭，她的做法值得學習。 胡可說：“我知道你很想要這個玩具，現(xiàn)在拿不回家你心里有點難過，但是這是規(guī)則……” “我知道”是十分簡單的三個字，但卻能夠讓孩子體會到媽媽對他的理解、明白他的感受。簡單的一句話，意味著接納和共情。 第四步：通過溝通解決問題 大家都知道，孩子在生氣或哭泣時，并不是解決問題的好時機。等孩子情緒漸漸穩(wěn)定之后，再去跟孩子溝通效果會好很多。 可以詢問孩子“為什么要買那個玩具？”其實毫無疑問，肯定是因為喜歡。聽到孩子的回答之后，然后給他提供解決方案，例如我們買一個其他的玩具好嗎？或者等生日的時候再買好嗎？ 孩子的內(nèi)心是非常敏感的，所以才會在遇到問題是不知所措、產(chǎn)生情緒問題。孩子鬧情緒時，家長應該理性對待，給孩子創(chuàng)造一個積極的情緒環(huán)境，幫助孩子迅速地識別自己的情緒。從而建立良好的親子關系，讓孩子健康成長。 3歲女兒識字量遠超同齡人，方法用對，認字一點都不難 長大后不孝順的孩子，或許小時候早有征兆，父母早發(fā)現(xiàn)才能早糾正 老師天天追著孩子跑，媽媽用了一個方法，孩子專注力好、理解力強

把一個孩子教育好，就像是培栽一株稀有的植物一樣，需要土壤環(huán)境、需要耐心等候、更需要技巧和方法，最重要的是每一株植物和孩子的成長還有一個共同特點，那就是每一株植物、每一個孩子，都是存在著不同的生長習性、和規(guī)律特征，只有了解獨有的規(guī)律和習性才能培育健康的成長階段，孩子的教育也是如此。 每位家長都希望自己的孩子從小優(yōu)秀，但其實優(yōu)秀并不是天生，而是和后天的成長發(fā)育、包括家庭環(huán)境都有著重要的關系，尤其是孩子在六歲之前是性格發(fā)展的關鍵時期，想要孩子從小優(yōu)秀成為隱形學霸，可不只是讓孩子贏在起跑線上，有些事能做、有些事不能做，把握好度量、掌握好方法，這樣孩子的學習成長才會從一開始就不會偏離軌道。 想要孩子從小優(yōu)秀發(fā)展，小學前有6件事千萬別“逼”著孩子做，當心好心辦壞事： 1、逼孩子分享 作為家長，我們都希望孩子成為樂于分享的大氣之人，孩子在學會與人分享的同時，也能夠收獲到更多交友的快樂，但其實樂于分享一定是要建立在自愿的基礎上，如果孩子不愿意分享家長切記不可怒斥孩子，更不要強迫孩子去分享，當孩子進入兩歲左右時已經(jīng)形成了基本的物權意識，如果強迫孩子去分享只會讓孩子變得焦躁氣憤、甚至沒有安全感。 想要孩子樂于分享這是好事情，但是重在于引導而不是強迫，培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子成長，也需要給足孩子發(fā)展空間慢慢等待，尤其是年齡越小的孩子越容易有自己的私心，隨著自我意識不斷增強也有著一定的占有欲，這種意識也是孩子人格健全的重要發(fā)展，只有讓孩子正確認知物品的歸屬權、使用權，在與人交往的過程中還是才能夠掌握界限，更好地拿捏分寸、發(fā)展分享的“大氣”。 2、逼孩子成長 希望孩子優(yōu)秀成長少不了獨立自主的成長態(tài)度，有很多家長為了讓孩子贏在起跑線上，從生活細節(jié)包括成長態(tài)度都要超前發(fā)展，比如孩子還小的時候，為了孩子獨立堅強就強迫快點成長，不論是獨自入睡、不理睬孩子的哭鬧，還是讓孩子自己的事情自己做，如果只是讓孩子孤軍奮戰(zhàn)、而沒有引導和幫助，這對于孩子的成長絕對是負面的。 每一個孩子的成長都有他們獨特的節(jié)奏和特性，我們要學會站在孩子的角度充分地理解他們，遇到問題的時候也要以解決問題為出發(fā)點，不要總揪著孩子的錯處不放，更不要拿其他孩子的優(yōu)點與其比較，即便是孩子走路慢、學習慢、接受能力慢，這又怎樣呢？只要我們的孩子擁有一顆積極向上的學習心態(tài)，每天都在學習、也都有成長一小步，只不過我們注重于結果而忽略了過程。 3、逼孩子勇敢 有一次，聽一位當幼師的朋友說，她班里有個小男孩總是不敢上廁所，好幾次都是尿在褲子里還不吱聲，家長剛開始知道孩子尿褲子不吱聲的時候，還把責任都歸咎在幼兒園老師身上，家長認為“老師太兇了，孩子不敢開口說話”，囂張跋扈的問責讓當幼師朋友很是委屈，最重要的是沒有的事情不能被冤枉、背著委屈。 后來向男孩了解情況后才知道，原來男孩平時在家里面就害怕上廁所，但媽媽每次都認為“小男子漢害怕上廁所，是丟人的事”，于是每次男孩上廁所的時候都被關在衛(wèi)生間里，漸漸地，男孩就變得越發(fā)懼怕獨自如廁了，正是這種逼迫勇敢的恐懼占滿內(nèi)心，才會導致男孩寧愿尿褲子也不要獨自如廁。 每位家長都希望自己的孩子勇敢堅強，但其實恐懼并不是丟人的事情，當孩子面對某些恐慌害怕的時候，家長要及時地詢問緣由并幫孩子緩解內(nèi)心恐懼，只有孩子正確去看待內(nèi)心才能克服恐懼，積極勇敢地正面應對各種挫折難題，這才是家長培育孩子勇敢的真正引導。 4、逼孩子外向 很多家長經(jīng)常抱怨自己的孩子不愛說話、打不開場面，尤其是當孩子見到外人就躲在身后的膽怯舉止，經(jīng)常被家長吐槽“就這樣，以后怎么學好習、怎么進入社會生活”，為了孩子的性格樂觀更堅強一些，有些家長會逼迫孩子往外向性格發(fā)展，經(jīng)常帶著他們?nèi)ズ筒煌娜藴贤ń涣?，希望可以通過社交來打開孩子的語言、和社交場面。 但實際上，每個人的性格都是源自于內(nèi)心的發(fā)展，并且性格不論是內(nèi)向、還是外向，這都是一種特征，如果逼迫孩子從內(nèi)向性格發(fā)展為外向性格，一旦以“外形性格”作為目標去讓孩子發(fā)展社交，就很容易產(chǎn)生“別人家孩子”和“自家孩子”的對比，而比起逼迫孩子性格外向，其實孩子更需要的是家庭氣氛和家長的關心熱愛，充滿健康且積極樂觀的教育環(huán)境，這才是培育外向性格的內(nèi)在情感熏陶。 5、不讓孩子頂嘴 一說起孩子的學習和成長，很多家長都認為“不頂嘴的孩子”乖巧懂事、將來才有出息，其實孩子頂嘴或者不聽話，這并不代表就會是壞事，頂嘴背后也恰恰反映著孩子的個人意念，孩子為什么要頂嘴？還不是他們想要表達自己的想法，同時也是為了自己的權益而爭取機會，每一個頂嘴的孩子都有他們自己的主見和想法，家長希望通過講道理的方法讓孩子明白真理，孩子也希望通過頂嘴的方式讓家長關注自己。 很明顯，親子相處里孩子頂嘴也好、家長講道理也罷，這些都只不過是教育里有主見想法的一種表達，既然孩子頂嘴是為了表達，家長就應該明白教育孩子的目的是什么，難道不是希望孩子有主見、有表達、有想法嗎？當孩子頂嘴的時候不妨聽一聽他們的想法，讓孩子嘗試以自己的想法去面對，每一份體驗的背后都是一份成長，即便是錯誤的想法也是成長中糾錯的經(jīng)驗積累，怕就怕在家長連給孩子表達的機會都不肯。 6、不允許孩子哭 都說“會哭的孩子有糖吃”，但在很多家長看來“哭是懦弱 哭是丟人 哭是墮落”，其實“哭”是人類很正常的情緒表達，一個娃若是連情緒表達的權力都沒有，這樣的孩子又談何成長和發(fā)展呢？當然這里并不是主張孩子遇事就哭，而是讓家長明白“哭”作為情緒中的分解作用，因為會哭的孩子，哭的不僅僅是情緒、還有內(nèi)心的壓抑和負面影響。 一個人的情緒源自內(nèi)心、發(fā)自脾氣，控制好內(nèi)心就是控制好脾氣、同時也可以管理好自己的行為，同樣一件事情用不同的內(nèi)心和情緒看待都是不同的反饋，快樂對應著正能量、沮喪對應著負能量，教育孩子并沒有那么復雜困難，只要家長能夠學會轉換角色、多站在孩子的角度去思考問題，才能在教育這條路上盡量減少走彎路、避免分東離西。 其實，教育孩子的成長之路上漫長而充滿豐富色彩的，尤其是跟隨孩子成長的一路收獲，家長更像是二次成長的破繭化蝶，尤其是在情緒方面會有著很好的煉化收獲哦！

朋友家里的老人不能到朋友所居住的城市幫忙帶孩子，她現(xiàn)在面臨著兩個選擇： 一是辭職帶孩子，二是把孩子送回老家，等孩子到了三歲再帶回來上幼兒園。 家里人都支持她把孩子送回老家，他們說孩子三歲前不記事，誰帶都一樣。 但朋友比較糾結，也比較疑惑，孩子最早多大有記憶力？孩子三歲前經(jīng)歷的事情，真的記不住嗎？ 01.為什么嬰幼兒健忘？ 成年后，當長輩們談到小時候的事情時，很多人的感覺都像是在說別人的事情，往往都不記得了。 心理學家也注意到這個現(xiàn)象，并給這一現(xiàn)象取了個有趣的名字——童年失憶癥。 一些研究發(fā)現(xiàn)，孩子一歲起就能記住事情了，但隨著年齡的增長，這些記憶也會衰退。 記憶和大腦內(nèi)側顳葉、海馬、頂葉和前葉皮質有關。 寶寶剛出生時，大腦只有成人大小的四分之一。到兩歲時，嬰兒的大腦是成人的四分之三。 由于大腦從出生以后持續(xù)快速地發(fā)展，不斷產(chǎn)生新的神經(jīng)元，寶寶大腦中原有的記憶會被新產(chǎn)生的神經(jīng)元破壞，從而讓寶寶們變得非常健忘。 所以兩歲前的記憶，對很多人來說都特別模糊。 02.寶寶從什么時候開始有記憶了 關于寶寶什么時候開始有記憶的研究比較多，有研究表明，胎兒在懷孕后期就有記憶了。 為了證明胎兒的記憶，研究人員做了個吸吮實驗。 研究人員準備了兩篇韻律不同的讀物，讓準媽媽們在懷孕最后5-6周時，每天反復給胎寶寶們朗讀其中的一個故事，前后加起來有5個多小時。 一篇是寶寶在胎兒期反復聽過的，一篇是從未聽過的。 寶寶出生后，研究人員選擇在寶寶吸吮不同的時候播放這兩個讀物，長吸的時候播放寶寶在胎兒期聽過的讀物，短吸時播放沒聽過的。 實驗結果是，所有寶寶都選擇了長吸的方式，想聽媽媽講的那個故事。 關于胎兒記憶的話題到目前為止沒有唯一的答案，相信未來的研究可能會帶給我們更多的認知。 但可以肯定的是，寶寶在一歲前就開始有記憶了。 華東師范大學心理學系桑標教授在 《當代兒童發(fā)展心理學》中提到實驗： 給5個月大的寶寶花2分鐘觀察一張人臉的面部照片，等到2個星期后，再給寶寶看同張圖片，寶寶能夠馬上做出反應，說明他們能夠記得這張照片。 03.孩子能回憶起的記憶從什么時候開始的呢？ 過往的研究發(fā)現(xiàn) 認為能夠提取童年最初記憶的年齡一般是3-4歲。 比如2018年的一項研究發(fā)現(xiàn)，最早開始記事的平均年齡是3.24歲。 但在2021年5月份，加拿大紐芬蘭紀念大學發(fā)布了一項新的研究結果，他們對最早開始有記憶的年齡提出了新的依據(jù)。 研究人員收集了在1999年至2020年期間的多項研究數(shù)據(jù)，綜合分析后認為： 人們能回憶起的最早記憶可能開始于2.5歲左右，而不是先前研究認為的3.5歲左右。 也有些研究表明，一些兩三歲的孩子能短暫地記得嬰兒時的事情，但很快會忘記。 我家孩子在成長中有件事情讓我印象深刻，一歲半多時，她爸有天給她的胳膊弄脫臼了。 之后那段時間，只要她爸牽她的手，她就會提醒爸爸：“你小心點兒，我的胳膊被你弄斷了?！? 現(xiàn)在再問她這件事情，她就不記得了。 不過，兒童期后期的記憶會長久地留在記憶中。 04.孩子的記憶具有延續(xù)性 孩子的記憶是具有延續(xù)性的，小的時候，他們的記憶更多來自主觀感受，當ta處在熟悉的場景里時，記憶力就不斷地得到了鍛煉和延續(xù)。 比如，我們帶寶寶去游樂場，可能還沒走進門去，寶寶就會很開心，因為寶寶記得爸爸媽媽上次帶自己到游樂場玩的時候，開心記憶還留存了； 但是如果是帶寶寶去醫(yī)院，原本心情不錯的寶寶，可能也會煩躁不安，甚至會哭泣，因為醫(yī)院能讓寶寶回憶起打預防針的痛苦經(jīng)歷。 因此，當熟悉的地點、人物及情感細節(jié)結合在一起時，就容易讓孩子回憶起來，這種情景也會根植在孩子的潛意識里。 05.寫在最后 孩子的成長是一部連續(xù)劇，不是短視頻，父母不要認為孩子小時候不記得，陪伴就不重要。 其實，即使孩子對嬰幼兒時期發(fā)生的事情不記得，但我們的早期陪伴和養(yǎng)育方式依然會給孩子的成長帶來影響。 （以上圖片均來源于網(wǎng)絡，侵權請聯(lián)系刪除） 比如，規(guī)律的生活，積極地回應和高質量的陪伴，都會增加孩子的安全感和親子依戀。 生活中，有些家長因為工作關系，會跟孩子分開很久，但等到回家想跟孩子親密一番時，孩子往往是排斥的，因為在孩子的心中，這個爸爸媽媽跟陌生人也沒有什么區(qū)別。 雖然兒童前期的記憶不會長久，但是任何短暫的記憶都會塑造孩子的知識、認知及情感，這些會永遠儲存在孩子的身體里。 因此，不管孩子多大開始有記憶，在我們準備孕育新生命的那一刻起，就要做好愛ta、陪伴ta的準備。

在我們國家現(xiàn)在的生活中，大多數(shù)的家庭都在奉行母親養(yǎng)育孩子，爸爸打拼事業(yè)的家庭模式，大多數(shù)的孩子由嬰兒到成人的過程，大部分的養(yǎng)育以媽媽的陪伴為主。 曾有很多討論中國現(xiàn)在的親子教育與家庭現(xiàn)狀的文章指出，現(xiàn)在社會中很多的家庭里，呈現(xiàn)的是缺席的爸爸，焦慮的媽媽，失控的孩子?？梢娙笔Ц赣H的陪伴是社會上現(xiàn)在一個普遍的現(xiàn)象。 無論是出于工作的原因還是認知的原因，大多數(shù)父親在孩子成長的歷程里，大多數(shù)時候是缺失的。因此衍生了家庭的矛盾與親子教育的問題，也有可能對孩子的未來會有著非常大的影響。 一、膽怯、退縮的男孩 王教師是一位資深的幼兒金牌教師，在她任幼教的多年工作歷程中，已經(jīng)有了一個既往的經(jīng)驗，在班里，如果有孩子如果表現(xiàn)得落落大方，不嬌氣不膽怯，比其他的孩子要勇敢，勇于嘗試，十有八九，這個孩子在生活會是父親陪伴的時候更多一些，這已經(jīng)說明了父親在陪伴中的重要性。 與這相反的，如果孩子在班里表現(xiàn)得嬌氣，膽怯，動輒容易哭泣，行為退縮，這樣的孩子，一問具體的養(yǎng)育情況，大多會是生活中父親缺乏陪伴的孩子。很遺憾的是她班里的小剛，就是后者這樣類型的孩子。 小剛的父親在金融機構上班，常年需要各種類型的出差，小剛從小到大，幾乎全是媽媽自己帶大的，在王老師的記憶里，小剛在班上3年的時間，她沒有見到過小剛的父親一次，小剛在班上30多個孩子里，表現(xiàn)得內(nèi)向膽怯，不愛與小朋友們玩耍交流。 有時候和班上小朋友扯皮吵上幾句，吵架的女孩還沒有說什么，小剛自己就哭泣起來，為此王老師和小剛的母親單獨交流過幾次，但說到養(yǎng)育的方式，王老師感覺小剛的母親會立刻開啟了抱怨和哀怨模式，戚戚表示孩子都是她自己一個人帶，也感覺作為男孩，小剛過于嬌氣，但不知道怎么解決，這些事情也根本找不到和小剛的父親交流的機會。 二、疏于交流，比打罵孩子更可怕 作為真心喜愛孩子們的王老師，希望再次爭取有深層次的交流，詳細問了父親與小剛之間的交流互動的情況，小剛的母親表示，孩子的父親平時的確工作很忙，很難正常時間下班。 有時候回家已是晚上了，再早以前的時候，小剛還要等爸爸回家才睡覺，但父親回到家里，也直接就進了書房，沒有什么和兒子交流的打算，再后來，小剛也就不再等爸爸了，一段時間以后，小剛的性格就開始出現(xiàn)這些情況。 小剛這樣的情況，其實在現(xiàn)在很多家庭中，都在出現(xiàn)。不可不論，現(xiàn)在很多城市里的家庭，身為年輕父母面臨著較大的工作、職場與經(jīng)濟支撐的壓力，很多父親的愛是不形于色內(nèi)斂于心的，而且在很多父親看來，在外打拼，盡量多的賺錢回家，意味著對家人與孩子的責任與愛。 三、碎片化的時間，可以高品質的陪伴 對于此，其實以心理學的解釋來看，陪伴的質量，有時候與時間和空間，不一定要有關聯(lián)，只與智慧有關，如果父親足夠重視對孩子的陪伴與交流。完全可以利用與孩子相處的碎片化的時間里。 比如說下班回來的10多分鐘里，不加班能回家和孩子共享晚餐時間高效地陪伴孩子，交流一下孩子近期開心的事或不開心的事，再給孩子以一些從父親角度的交流建議，有很多的成長，是在交流中讓孩子感受到父母的支持的。 只要父親能夠無論時間的長度多或少，堅持在與孩子的互動中，給予孩子高品質的陪伴，時間和精力花在哪里，總是看得見的，這樣的高品質的親子關系里的孩子，會成長的更有邏輯性。 因為確信自己是被父母愛著的，幸福感會更高；尤其對于男孩子來說，在這樣的高品質陪伴下，男孩子應有的責任感與擔當也會更明顯，這對于一個男孩子的成長來說，更是尤為重要。 關于親子關系，在心理學的定義，認為這在原生家庭里，母親對孩子的影響，主要作用于孩子的生活模式與心智模式，就是母親決定了孩子能否成為一個獨立的人，而父親主的力量在于塑造孩子對生命的看法，決定孩子具有什么樣的到人格的形成。 作為陪伴者與支持者，父親構建孩子的安全感與價值感。如果在孩子成長的過程，沒有得到父親足夠關愛和陪伴的孩子，容易焦慮、孤獨、自尊心低下、自律性低，嚴重一些的孩子甚至還會身上還出現(xiàn)較強的攻擊性、叛逆等性格和行為問題。 所以父親在孩子成長的歷程里不可或缺，更需要父親們，在這個過程看到自己的力量與價值，支持陪伴孩子在成人的過程里，給予孩子父親的力量與愛。

我們跟孩子在一起的時候，其實就是在有意無意地通過自己的行為和榜樣來傳遞我們的人生價值觀，在孩子們十二歲開始反叛之前，他們跟父母一定是有樣學樣的。我們很難發(fā)現(xiàn)一個斤斤計較的家庭里能夠走出胸懷博大的孩子，也很難在一個世俗的家庭里發(fā)現(xiàn)一個高雅和清純的孩子。 本文作者俞敏洪，新東方教育集團創(chuàng)始人，洪泰基金聯(lián)合創(chuàng)始人，全國青聯(lián)委員。本文節(jié)選自俞敏洪先生2014年11月在清華大學附小的講演。 01 父母的心平氣和， 是孩子成長的最大養(yǎng)分 我們往往喜歡把自己的孩子和別人的孩子做比較，但我覺得這是不可比的。每個孩子都是獨立的個體，就像一棵獨立的樹，全世界每棵樹長成一樣的時候，這個世界的光輝就沒有了。 這樣說來，家庭教育既難，又不難。前兩天我讀到一篇文章《父母的心平氣和是孩子成長的最大養(yǎng)分》。父母的情緒如果陰晴不定，或者定的規(guī)矩反復無常，或者隨著自己的情緒教育孩子，那么這個孩子在成長過程中一定無所依從，他搞不清楚父母到底想要什么，也搞不清自己怎樣去迎合父母的脾氣。這種脾氣上的反復無常，我在太多的父母身上都見過。 如果父母們能夠控制自己的情緒，在任何時候都能平心靜氣地、充滿理性地跟孩子進行交流和溝通的話，那么孩子就一定能夠心平氣和地面對困難、挫折和失敗；就知道什么規(guī)矩是該守的，什么東西是可以自己做主的。這樣，孩子在他成長的過程中就會養(yǎng)成一種特別好的心靈習慣。 再說到規(guī)矩，我們好像總在說孩子不守規(guī)矩這件事，其實一個規(guī)矩只要放在那兒不變的話，孩子們一般都會一直遵循下去的。 比如，從上小學的第一天開始，我母親就對我有一個要求：每天早上起來必須把被子疊好，把全家的地掃完才能去上學。 這個規(guī)矩一直到我18歲上大學都沒變過，我也一直好好地遵守著，它直接帶給我一個結果：上了大學看到笤帚，我手就癢癢。這還帶來一個好處——大學的同學都認為我比較勤奮，比較喜歡為同學服務，甚至做新東方的時候，大家也都認為我是一個不錯的人，好些同學都投奔我一起做事業(yè)。 02 愛閱讀的孩子永遠不會寂寞 家庭教育的第一要素便是孩子的成長環(huán)境。 我在很多講座上都問過同樣的四個問題： 第一，請問多少家里是有書架的？ 第二，書架上面放滿五百本書的有多少？ 第三，多少家長有睡覺前看半小時到一小時書的習慣？ 第四，在你讀書的時候，你的孩子也在邊上跟你一起看書嗎？ 我曾經(jīng)在一個五千人的講座上提過第三個問題，可悲的是，只有兩個人舉手。其實，這非常重要，我們想讓孩子有豐富的精神世界，有比較寬闊的胸懷，遇到問題可以思考，一個前提就是他從小到大都喜歡讀書。 我做過很多家庭調查，喜歡讀書的孩子，將來克服挫折的能力會強很多，他會把從書中讀到的故事變成自己內(nèi)在的思想。 很多科學實驗已經(jīng)證明，八歲前，大部分孩子的抽象思維能力和邏輯思維能力相對較差，但想象力、創(chuàng)造力和形象思維能力特別豐富，開發(fā)這些能力是非常必要的。在這個前提之下，讀故事就顯得特別重要。 有人問我，讀故事和看電影的區(qū)別在什么地方？ 聽故事、看童話書，會產(chǎn)生一種轉化的能力，所有的文字和語言都是抽象的，孩子必須在腦子里轉化成形象。反復研究的結果表明，喜歡聽故事、讀故事的孩子想象力和形象思維能力會比只看動畫片的孩子豐富很多。 我想告訴家長，聽故事、讀故事的過程其實完成了兩個教育任務，一是讓孩子養(yǎng)成了讀書的習慣，二是鍛煉了孩子的想象力和形象思維能力，這些能力對他的一生來說都非常重要。 我是在農(nóng)村長大的，我祖上二十代全都是農(nóng)民。一個農(nóng)民家庭的孩子，怎么就成了知識分子呢，我后來想了想，是因為我的母親。 我的母親想讓我長大后做個教書先生，從我三四歲的時候起，母親就只給我買書，也就是連環(huán)畫。在我四五歲開始記事的時候，我身邊就有了一堆的連環(huán)畫。那時，我自己讀不懂，而村里高年級的孩子們沒有書讀，我就讓他們讀給我聽，我在一邊看。 我到五歲的時候就不自覺地認識了四五百個漢字，在五六歲的時候，我就可以自己看連環(huán)畫了，而讀書的習慣就此一直保留了下來。我記得，我到二年級的時候就讀《水滸傳》了。 一個農(nóng)村的孩子，父母都不認字，二年級就讀《水滸傳》，這是因為什么？因為母親，她無形中營造了一個良好的讀書氛圍。 父母種下的種子總會在孩子身上生根發(fā)芽的，孩子在什么樣的氛圍當中長大，他就會變成什么樣的人，在孩子還沒有反叛精神之前，你就應該把一些優(yōu)秀的品質種在孩子們的心中。 03 叛逆期之前， 孩子對父母一定是有樣學樣 家庭教育的第二個要素便是家長要為孩子付出時間。 我們曾經(jīng)做過一個調研： 發(fā)大水了，把爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、電腦和小狗等九樣人或物放在船上，船承載不起了，要扔掉很多人和東西，只留三樣。調查結果是：媽媽百分之百被留了下來，再接下來有爺爺、奶奶，還有電腦和狗，唯獨爸爸最少，只有約20%的孩子選了爸爸。 事實上，孩子的成長是父母兩個人帶來的結果，靠母親一個人是完不成這件事情的。但現(xiàn)在媽媽的角色更加重要，原因很簡單，父親必須更多地在外打拼。然而父親也有父親的作用，我到今天才意識到父親對我的一些影響。 父親是一個很有名的木工，周圍有人造房子，一定會請他做房梁。父親分得很清楚，凡是那種辛辛苦苦攢了很多年錢才造得起房子的人，他分文不取，但那種有錢的人，他是一定要收錢的。這樣，我從小就學會了什么叫幫助窮人。 第二個影響是他做事情的方式。每次他幫人造完房子，人家沒用的亂磚爛瓦他都撿回來放在院子里，放著放著就有了一大堆。有一天，他帶著三個徒弟用這些磚瓦造成了一座特別漂亮的房子。 這件事到現(xiàn)在還影響著我，就像我們?nèi)粘Ｉ畹拿恳惶欤闳绻皇菗齑u撿瓦，什么目的也沒有，那就是一堆廢物，如果造成了一棟房子，那就成了一種有目的的生活。 我們每一天如果都是無意識地去過，人的一生也就是三萬天吧，我們也就只是撿了三萬塊的爛磚。其實，你每一天都應該為人生的一種完整的狀態(tài)去努力，教育的每一天也一樣，也是為了孩子未來的狀態(tài)更完美去努力。 我們跟孩子在一起的時候，其實就是在有意無意地通過自己的行為和榜樣來傳遞我們的人生價值觀。 在孩子們十二歲開始反叛之前，他們跟父母一定是有樣學樣的。我們很難發(fā)現(xiàn)一個斤斤計較的家庭里能夠走出胸懷博大的孩子，也很難在一個世俗的家庭里發(fā)現(xiàn)一個高雅和清純的孩子。 04 把有質量的時間留給孩子 再有，我們與孩子在一起，要花有質量的時間。 有質量的時間是什么概念？要把時間花在對他們進行心情教育和性情教育上，心情教育是給他們健康快樂的個性、積極向上的態(tài)度，而性情教育是讓他們有寬闊的胸懷和堅忍不拔的精神，我一直認為這比知識傳授要重要很多。 其中包括：真誠高尚的人格，開朗豁達的個性，勤奮向上的態(tài)度，獨立勇敢的精神，敢于吃苦的習慣，不怕失敗的心理，善于交流的能力，寬容大度的處世，終身依賴的技能。 一個孩子如果能把以上東西處理好的話，即使在班里是最后一名，我也不認為這個孩子沒出息。 可是，今天我們在學校里培養(yǎng)的東西只是最后一條，即終身依賴的技能。我們從小學學到大學畢業(yè)，不就為了找一份好工作嗎？但是找到好工作并不是完整人生的全部，前面幾條都要完成，才是一個完善的人。 05 中國教育的大問題 是家長、學校和社會缺乏共識 中國教育最大的問題，是家長、社會和教育界對于教育沒有一致的看法。 我曾經(jīng)專門跑到日本的小學、幼兒園門口去看，有多少家長是開著車來送孩子上學的，有多少家長是幫著背書包的，又有多少是抱過來的？幾乎沒有。 更有意思的是，日本幼兒園會給孩子們洗冷水澡。 我問：“洗涼水澡孩子感冒了怎么辦？家長不會罵你們嗎？”不會，家長會把洗澡感冒的孩子領走，說一句：“對不起，是我沒有把孩子培養(yǎng)好，體質不行，回去繼續(xù)培養(yǎng)直到洗冷水澡不感冒了再來?！? 日本基本沒出現(xiàn)過家長與學校吵架的事情，全社會的教育理念是趨同的。 我女兒在加拿大長大，到初中就會有一周的越野生存訓練，大冬天的要帶著帳篷睡到雪地里，要在懸崖上攀爬，要劃七個小時的獨木舟。我女兒每回回來都會哭，但大家都參與，你也必須忍受。 每次活動前，學校都會給家長一份生死協(xié)議書，因為真的出過事。一次雪崩，一個班的孩子都沒回來，但學校一點責任沒有，也沒有家長到學校鬧，校門口只會出現(xiàn)一些白花。 現(xiàn)在中國的很多學校連春游、秋游都取消了，更冒險的活動就別提了，孩子們在校園里跑都不允許，因為怕孩子們出事，怕家長會到學校來鬧。我們的學校怎么能和家長取得一致的看法，社會、學校、家庭怎么達成教育的共識，需要我們?nèi)ニ伎肌? 06 既要培養(yǎng)情商，也要培養(yǎng)逆商 我們要把孩子培養(yǎng)成被人信任、善于分享、樂于助人的人。孩子要大氣、大方，該勇敢的時候勇敢，該承擔的時候承擔，該開朗的時候開朗，該收斂的時候收斂。對孩子提這些要求不容易，但是可以做到的。 比如，我身上有善于分享、樂于助人的品質，是因為父母都是特別喜歡幫助別人的人，我們家成了村莊的中心，我也養(yǎng)成了一個喜歡群體生活的習慣，這種習慣最終造就了這些情感品質。從小不喜歡一群人在一起玩，將來也就做不起一個事業(yè)。 今天的孩子都比較孤單，家長該怎么培養(yǎng)孩子的情商呢？ 也很簡單，從你孩子的班上找?guī)讉€你認為能合得來的孩子和他們的家長，周末的時候，邀他們參加你的家庭餃子宴，幾次之后，孩子們就會成為從小一起長大的伙伴。小朋友們在一起是平等的，在玩和交流的過程中，情商就可以培養(yǎng)出來了。 逆商不是說把孩子罵一頓就能得來的，讓孩子處在不斷受挫折的狀態(tài)中，不可能讓他們產(chǎn)生堅毅的個性。 有的父母想的是，打罵得越多孩子越皮實。好多人還能舉出例子，有出息的孩子都是被打罵出來的。其實，環(huán)境不一樣了，影響也就不一樣了。我小時候被打罵，一點點心理障礙都沒有。因為農(nóng)村家家戶戶都打孩子，扯平了，不會造成心理傷害。 任何教育的事情，語言也好，行動也好，都有一個準則：不能給孩子造成心理障礙和心理傷害。 定規(guī)矩有時候也是一樣，規(guī)矩的嚴厲性和規(guī)矩的合理性都是必須的，光嚴厲不合理對孩子是有傷害的，光合理不嚴厲對孩子沒有用。 我兒子3歲時用餐巾紙擦完鼻子往地上扔，我讓他撿起來，他還故意再扔一張。我也沒打他，冬天給他棉襖一披關到門外去，孩子在門外害怕，過了五分鐘敲門了……從此后他再也不往地上扔任何東西了，這種嚴厲對他沒造成傷害。 這里還有一個核心點特別重要，就是讓孩子學會自己承擔做事情的后果，同時，在孩子遇到任何一次挫折的時候，我們怎么樣讓他能夠從挫折中自己站起來，這才是所謂的挫折教育。 比如孩子剛剛開始學走路時總會磕著桌子椅子，老人們習慣打桌子和椅子，嘴里嚷嚷著該死的怎么碰我的小寶寶。這是不對的。 通過這個小事情我想說的是，如果從小就告訴孩子問題出在別人身上、把責任推到別的地方，這種習慣性地推卸責任會讓孩子變得不愿承擔責任……誠信、誠實、負責、友好、善良……這些是我教育孩子的核心詞。 把握這些東西以后，其他東西都是生出來的樹葉，樹根在，樹枝在，成績怎么樣、上什么大學都不是那么重要的事情，這是我的教育觀。

中國有句老話："黃金棍下出好人，黃金棍下出孝子"，自古以來，不少家長都對孩子實行過“棍棒教育”，雖然打罵不可取，但有時該打還是要打，一味地講道理反而是沒用的，而“打孩子”有時候卻能發(fā)揮出不錯的教育效果。 奉行“棍棒教育”的父母認為只有孩子的身體感受到了疼痛，才能夠對父母產(chǎn)生敬畏，對父母言聽計從。也有的父母認為"棍棒教育"應該被淘汰，長期打孩子會讓他們和產(chǎn)生心理陰影。 那么到底該不該打孩子呢？ “人的成長過程當中，他要形成一些東西，就是除了愛之外，還有一個敬和畏?！币尯⒆佣镁春臀?，知道自己的錯誤，長大后才不會出現(xiàn)打罵父母的行為。 相信多數(shù)家長在打完自己的孩子之后，看到孩子哭都會有一點后悔，責怪自己打孩子的錯誤性。 其實想知道孩子該不該打，家長可以先了解孩子挨打和不挨打的區(qū)別。 1.讓孩子的內(nèi)心更加堅強 許多內(nèi)心脆弱的孩子都是從小到大沒挨過打，就算犯了錯誤，也只會不痛不癢的說教。這樣的孩子沒有經(jīng)歷過任何磨難，長大后反而會因為一點小事而被打擊到，經(jīng)受挫折的能力弱，總是想著依靠父母，無法獨立。 2.約束孩子的行為 許多家長認為打罵孩子會讓他感到恐懼，害怕與自己親近。然而出現(xiàn)這種情況，恰恰是因為從來沒打罵過孩子，突然被訓斥當然會不適應，或者是因為家長的打罵過頭了而出現(xiàn)恐懼心理。而那些經(jīng)常被打罵的孩子就不以為然，因為已經(jīng)經(jīng)歷過。而適度的體罰會讓孩子做事之前先考慮父母，起到約束作用，也能督促孩子積極上進。 3.讓孩子不會再犯同樣的錯 當孩子犯錯時，不能一味的溺愛包庇，適當?shù)膽土P反而有好處。只得到過獎勵贊美的孩子容易養(yǎng)成驕傲的習慣，受過懲罰才知道自己的錯誤，以此來改正。而身體上的疼痛更能讓他記住，下次就不會再犯同樣的錯誤。 孩子該打還是要打，但也要講究方法，掌握分寸。小孩子也是有自尊心的，他們在犯了錯誤之后也希望被家長原諒，也希望被父母平等對待。 而父母在教育孩子的時候，也要學會冷靜分析孩子的問題所在，不要只會用責罵的語言對孩子，這樣只會讓他產(chǎn)生抗拒情緒，要從孩子的角度思考，幫助解決問題，引導他獨立思考，真正意識到自己的錯誤。 孩子在小的時候難免會有一些壞毛病，這些都是在成長過程中形成的，孩子會長成什么樣，有什么樣的性格，有什么樣的壞習慣都與父母的培養(yǎng)教育脫離不了關系，因此，盡早給孩子立規(guī)矩，以培養(yǎng)孩子的好性格好品質。 有見識的父母，不等于有錢的父母。比如，給孩子買一本童書繪本用不了多少錢，但會讓孩子學習到很多知識。3-6歲是孩子的閱讀敏感期，這個時期好好培養(yǎng)，有助于讓孩子形成終生的閱讀習慣！ 在孩子還沒有對文字敏感的時候，圖畫是教育孩子最好的方式之一，孩子通過一些圖畫可以慢慢地改正自己的一些行為。 此套全彩繪全套共10冊，由多名育兒專家聯(lián)合編寫而成，繪本中每一個故事是經(jīng)精心設計，從多個維度對孩子加以引導，孩子聽了后，可以更加的有自信、有毅力、有誠信、有愛心、有自律和有擔當父母可以作為睡前小故事講給孩子聽，孩子也可以自己觀看書中生動有趣的圖片。 尤其在3-6歲的時候，是培養(yǎng)孩子優(yōu)秀人格、優(yōu)秀品德及良好行為習慣的最重要時期，很多父母忙于工作，缺席了對孩子的陪伴和教導。父母再忙也要抽點時間陪孩子一起學習一起成長。 在3歲之前，父母可以讀給孩子聽，當作睡前故事書。在3-6歲當作好習慣養(yǎng)成的故事書，用來幫助孩子管理情緒，養(yǎng)成好性格。健全的性格會讓“雛鷹”的翅膀更有力量，有了力量他們會飛得更高更遠。不要錯過了幫孩子變優(yōu)秀的最佳時期。

閱讀文章前，先用一組數(shù)據(jù)告訴你，" 露營 " 到底有多火。 " 同程旅行 " 統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，" 露營 " 一詞的搜索量在清明假期環(huán)比上漲 98%，而到五一假期，則環(huán)比上漲 117%。 艾媒商輿情中心數(shù)據(jù)顯示，露營的熱度指數(shù)在 2022 年 4 月開始呈現(xiàn)逐漸上升的趨勢，在 2022 年 5 月 6 日達到頂峰，熱度指數(shù)為 612。 艾媒咨詢統(tǒng)計報告數(shù)據(jù)顯示，2021 年中國露營經(jīng)濟核心市場規(guī)模達747.5 億元，同比增長 62.5%，帶動市場規(guī)模為3812.3 億元，同比增長率為 58.5%，預計到 2025 年中國露營經(jīng)濟核心市場規(guī)模將上升至2483.2 億元，帶動市場規(guī)模將達到14402.8 億元。 《天貓 2022 年五一消費趨勢報告》顯示，4 月 20 日— 5 月 4 日，天幕銷售額同比增長 2100%，戶外咖啡壺、桌椅與燒烤盤銷售額同比增長 3 倍以上。 小紅書 APP 上，與露營相關的筆記有390 萬 + 篇，同比 2021 年增長超過 5 倍；抖音上露營話題相關的視頻播放量已經(jīng)達到118.4 億次。 在商業(yè)營地、鄉(xiāng)村野外、森林湖泊等遠離城市場所的地方搭起天幕，擺上蛋卷桌和克米特椅，裝上卡式爐和戶外焚火臺，享受親近自然的時光，亦或是找個公園、湖畔或近郊草坪，鋪上野餐墊，把下午茶搬到戶外，所謂的 " 精致露營 " 就這么開始了。 近段時間來，露營似乎成了朋友圈標配，也成了各位寶爸寶媽們曬娃遛娃的好去處，而且從天貓 APP 的 " 露營玩法 " 中顯示，家庭露營 + 親子時光排在第二位，且根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，中國露營消費者最期待露營地融入的新元素是親子元素，占比 63.8%。 當露營成為新的消費趨勢，" 露營 + 親子 " 能火多久？ 從小眾愛好到露營自由 " 五一 " 期間，在北京露營可以說是一地難求。本是小眾項目的露營，為什么能成為當下最火的消費場景？又是怎么成為最火熱的生意的？ 露營是一種短時的戶外生活方式，原本是為了工程、軍事、測繪、旅游等而特設臨時的戶外駐扎區(qū)，包括營帳、草棚、車房等簡易形式的短時戶外居住營所，在日常生活中，就是 " 驢友 " 們?yōu)榱讼硎芤叭さ囊环N活動。 而當疫情攔下人們遠行的腳步，位于城市近郊的露營活動，也順勢成為人們逃離喧囂的熱門選擇。在這一波 " 露營熱 " 中，大多數(shù)都市里的人們更傾向選擇設備齊全、能夠拎包入住、且顏值高的新興精致露營，露營產(chǎn)業(yè)熱度也因此開始沸騰。 服務機構層面，根據(jù)天眼查顯示，2014 年以前，國內(nèi)露營相關企業(yè)不過數(shù)百，到現(xiàn)在，已有 4.7 萬家露營相關企業(yè)，其中將近一半是在 1 年之內(nèi)成立的。 同時在產(chǎn)品層面，為了迎合精致、便攜等進階需求，露營機構提供的產(chǎn)品種類也越來越豐富，通過特色的露營設施和裝備契合消費者多樣化的需求，也就促使品牌逐漸特色化、高端化，天幕體驗、帳篷體驗、房車體驗等類型產(chǎn)品層出不窮。 用戶層面，據(jù)馬蜂窩《2022 露營品質研究報告》顯示，在露營的消費群體中，90 后年輕用戶和 80 后親子人群成為主力，占比近 9 成。且根據(jù)攜程在線旅游發(fā)布的《春季出行趨勢報告》顯示，近期站內(nèi)露營產(chǎn)品搜索量環(huán)比增長超過 80%；3～4 月份出行的露營產(chǎn)品預訂量環(huán)比增長 120%，其中親子出游占比 45%。 親子露營火苗漸顯，酒店先行 統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，中國露營消費者最期待露營地融入的新元素是親子元素，占比 63.8%。有不少家長表示，疫情成為常態(tài)化后，遠距離出行尚不現(xiàn)實，但孩子在家總是愛看平板或電視，影響孩子的視力和成長，因此在節(jié)假日和周末，近郊的露營地就成了遛娃好去處。 而且隨著 90 后、95 后父母的崛起，帶娃出游理念也在悄然發(fā)生變化，除了打卡游樂場等一些傳統(tǒng)項目外，以親子露營為代表的戶外主題，也就吸引更多年輕父母關注。 伴隨用戶需求持續(xù)高漲，不少酒店已經(jīng)率先推出親子露營產(chǎn)品，以滿足家庭出行和研學需求。廈門市悅華酒店將非遺研學體驗融入 " 綠地帳篷之家 "，非遺傳承人走進酒店手把手教授孩子們制作團扇、折疊剪紙等傳統(tǒng)技藝，巧妙地將 " 露營 + 非遺文化 " 融合在一起。 部分酒店則依托硬件設置和美食服務，推出了 " 露營 + 游樂場體驗 "" 露營 + 美食品嘗 " 組合式聯(lián)票，親子家庭在酒店草坪露營時家長可以享受星級下午茶，孩子們則可玩轉酒店特設的兒童游樂設施。 北京市跨刻親子平谷帳篷露營營地則推出多個親子套餐，價格 1300-3300 元不等，提供給親子鉆木取火、泥巴工坊、星空教室、山林晚會、親子挑戰(zhàn)賽等游樂項目，豐富露營體驗。 營地機構如何抓住機會 親子露營需求的持續(xù)火熱，也讓在疫情期間備受打擊的營地教育機構看到了新的生機。 " 疫情對于我們這個行業(yè)來說絕對是‘毒藥’，像營地教育這種重線下體驗的教育形態(tài)受到疫情沖擊很大。但疫情也是良藥，讓我們更的多探索和創(chuàng)新。" 近日，夏山營地教育的創(chuàng)始人許萌在一場公開演講中分享了他的見解，疫情之后對于戶外和自然場景的需求大幅提升，露營等戶外類產(chǎn)品很受歡迎，夏山營地則根據(jù)疫情和市場變化進行產(chǎn)品的調整和重新布局，增加了更多本地及短途和親子產(chǎn)品，更好地滿足當下客戶的需求，把大火的 Glamping 和營地教育結合起來做出更符合后疫情時代家庭出行需求的產(chǎn)品。 在這一波熱潮中，研學機構可以將旅游 + 營地 + 文化 + 教育進行跨界融合，精確把握市場需求，與本地周邊研學基地、勞動教育實踐基地聯(lián)動，讓研學露營的主題趨于多樣化。在課程設計方面，也應以提高孩子的全球視野、溝通協(xié)作能力、創(chuàng)新實踐能力、解決問題等綜合能力為目標，促進孩子對書本知識和生活經(jīng)驗的深度融合，強化研學的教育性和實踐性。 而對于新入局的機構而言，則發(fā)展前景可觀。嗨 King 野奢營地成立于 2020 年，定位于微度假營地，母公司為西安眾旅文商旅游開發(fā)有限公司。其以家庭式設計、多元化空間、陪伴式服務為經(jīng)營理念，為露營愛好者提供周邊度假、營地教育、研學團建、篝火晚會等沉浸式和場景式的服務，并為品牌合伙方提供從品牌到運營的一站式解決方案。目前，嗨 King 已運營和代運營的營地合計超過 20 家，覆蓋西安、嘉興、大連、濟南等城市，形成了自投營地 + 品牌營地 + 產(chǎn)業(yè)服務的業(yè)務模式，于今年 3 月份完成百萬元級別天使輪融資。 與露營文化濃郁的海外市場相比，方興未艾的中國露營市場還有很大的發(fā)展空間，而且隨著親子教育的市場需求持續(xù)爆發(fā)，親子露營會成為越來越多家庭的選擇。 " 盡管行業(yè)有空間，但仍需交給時間考驗。要把露營產(chǎn)品服務、體驗做好，還是有門檻的。露營產(chǎn)品的整體水平，需要經(jīng)過市場的篩選才能穩(wěn)定，我預估這個過程，至少需要兩年。" 一名資深露營從業(yè)者表示。 這也引發(fā)業(yè)者思考，從小眾賽道變成大眾消費，親子露營產(chǎn)品還能做出哪些創(chuàng)新以滿足用戶需求？已入局者如何調整戰(zhàn)略，待入局者如何抓住機會？露營經(jīng)濟大熱趨勢能持續(xù)多久？

　前段時間，廣東的疫情再次席卷而來，3月14日開始，深莞區(qū)所有公交、地鐵停運。一夜之間，廣東時間也被停擺。不少親子家庭受工作生活出行受到影響，甚至出現(xiàn)了母嬰用品斷供的情況。面對來勢洶洶的奧密克戎，孩子王開始了新的行動。 　　疫情不斷蔓延，影響著居民生活，“孩子王到家”迅速響應，在做好安全保障的情況下，迅速組建“口糧保障送貨小分隊”，分部員工爭先沖鋒，數(shù)十個口糧保障社群立刻建起，育兒顧問消毒打包分工明確。廣東孩子王“抗疫小組”，積極溝通大物業(yè)、社區(qū)和街道，獲取疫情物資通行證，保證閉店門店能處理門店訂單，并協(xié)調華南倉，保障親子家庭生活必需品及時供應，特別保障疫情區(qū)域寶寶們的口糧。 　　寒風凜冽，且沒有交通工具，孩子王人不畏困難，步行、小板車、共享單車、自家電動車……一群人一條心，粵戰(zhàn)粵燃，“服務”好每一個家庭，為“動態(tài)清零”貢獻每一份力量。 　　在這次疫情里，孩子王始終將強化親子家庭保障工作作為重中之重。在員工方面，通過明確的分工，讓員工在特殊時期也能有條不紊的解決客戶需求；在防疫保障方面，孩子王非常注重“無接觸取貨及配送”服務，保障員工和親子家庭的安全，最大程度降低感染風險，保障配送安全。 　　孩子王的舉動，展現(xiàn)了孩子王人的良好形象，也做出了不少貢獻，這也使得孩子王獲得了更多親子家庭的認可。作為行業(yè)龍頭，孩子王深知在防疫工作需要幫忙的時刻，正是需要它發(fā)揮帶頭作用的時刻。特殊時期，孩子王人奉獻自我，共同堅守、共克時艱，成功為親子家庭提供支持，成為了親子家庭最堅強的抗疫后盾，助力廣州跑贏了奧密克戎病毒，共同守護了美好家園。

在熙熙攘攘的游樂場,4歲的歡歡跟著一個小姐姐從滾筒滑梯爬到太空艙,又從蹦蹦床滑到氣墊床……等小姐姐走后,歡歡才發(fā)現(xiàn)自己找不到媽媽了…… ○ 傍晚,5歲的萌萌獨自在小區(qū)里玩耍,一個陌生的男人熱情地湊過來和萌萌搭話,還送給她一支漂亮的小水槍。幾分鐘后萌萌就和“叔叔”混熟了,這時,“叔叔”要帶萌萌去吃肯德基…… 也許您會說,我每天都緊緊地看著我家孩子,絕對不會讓他遇到以上這些狀況。但是,隨著孩子年紀的增長,從進入幼兒園開始,孩子的活動范圍就在不斷地擴大,而周邊環(huán)境中卻存在著許多不安全的因素,尤其是在父母有疏忽的時候,一些平常的不經(jīng)意的舉動,都可能對孩子造成意外傷害。這些意外不僅會傷害到孩子的身體,也可能對孩子的心理造成影響。大人們?yōu)榱吮苊夂⒆邮艿讲淮_定的傷害,往往對孩子管頭管腳、束縛他們的行動。在幼兒園里,教師常常會提醒孩子不要跑、不要鬧;在家里父母也不許孩子碰這兒碰那兒,不許和小伙伴獨自外出玩耍。 其實,“千般照顧,不如自護”。父母和教師不僅要時時保護孩子的生命安全,更重要的是要對孩子進行初步的安全指導、教育,提高孩子保護自己的能力,讓孩子面對一些未知的危險或者突發(fā)狀況,能夠知道應該“怎么辦”。 我們父母們預設了幾個會對孩子產(chǎn)生威脅的場景,爸爸媽媽們可以拿這些問題考考您的孩子,問問他會怎么做,并將正確的處理方法告訴他。 第一個場景:如果和媽媽一起去商場買東西,突然找不到媽媽了,怎么辦?和爸爸一起去公園玩,突然發(fā)現(xiàn)爸爸不見了,怎么辦? 為了防止出現(xiàn)這樣的情況時孩子驚慌失措,父母一定要做好預先的準備工作:通過各種方法訓練孩子,記住爸媽的姓名、電話、家庭住址等信息,告訴孩子萬一不小心走丟,找不到爸爸媽媽時,一定要冷靜對待,留在原地等家人來尋找,或者去服務臺請工作人員廣播,而不是茫然大哭,束手無策。 第二個場景:如果媽媽沒在你身邊,你一個人在小區(qū)里玩,有人要給你東西吃,你吃嗎?如果有人向你問路,并要你帶路,你要怎么辦呢? 父母一定要注意告訴孩子,在復雜的社會中學會識別壞人,避免自身傷害。不要隨便接受陌生人的禮物和食品;不要輕易聽信陌生人的話;不要讓陌生人隨便接觸自己的身體。要告訴孩子,當遇到危險和困難的時候,應尋求警察叔叔的幫助或者勇敢沉著地應對自救。 第三個場景:在馬路邊,人行道上的交通燈馬上就要變成紅色了,但是馬路對面要乘坐的公交車已經(jīng)快到站,這個時候,你要怎么辦呢? 父母在帶孩子過馬路的時候,不僅要以身作則遵守交通規(guī)則,還要教孩子認識交通信號燈,了解基本的交通規(guī)則。讓孩子知道并做到綠燈時才能行走,絕不要貪圖一時的快捷、便利,提醒孩子在馬路旁行走時要專心,不打鬧、追逐,更不能到馬路上玩耍,這樣會影響行走時的安全,容易發(fā)生交通意外。 著名作家龍應臺女士說過,所謂父母子女一場,不過是今生今世不斷地目送他漸行漸遠。孩子在成長的過程中可能會遇到的意外情況遠遠不止以上列舉的這些,我們永遠不知道明天和災難哪一個先來,也總有陪伴不了孩子的時候,所以從小不僅要給他們足夠的愛和關心,還要把保護自己的能力教給他們。 如果父母能允許孩子“自己的事情自己做”,培養(yǎng)孩子的獨立能力,給予孩子在危險中自我鍛煉的機會,培養(yǎng)孩子自我保護的意識,那么當危險、困難到來時,孩子就不會一味地指望父母、他人,而是想方設法的自救自護。

當孩子面臨叛逆期的巨大壓力時，父母能為他們的孩子做些什么呢？我們作為父母有三件事情要做，這樣就可以緩解你和孩子的緊張關系。 緩解孩子的壓力 首先，要同情你的叛逆孩子，理解他或她在精神上非常不穩(wěn)定，在學校承受很大的壓力。如果你不斷告訴你的孩子 "做這個"、"做那個"、"不要做那個"、"不要做那個"，這只會鼓勵他的挫折感，增加他爆發(fā)的能量。所以首先我們要學會使用大量的關懷性詞語，如：“我知道你現(xiàn)在正經(jīng)歷一個困難時期，你的身體由于生長突增而經(jīng)歷了許多變化。 你做得很好。"、“你很難控制自己， 我也有過這樣的經(jīng)歷?！钡鹊?。然而，這不是通過告訴他們一切都很好來寵愛他們，而是以同情的態(tài)度對待他們正在經(jīng)歷一段艱難時期的事實，并盡你所能讓他們感覺好一點。如果孩子被這樣對待，即使他或她在口頭上或態(tài)度上反叛，他或她也會感到親切，并說："我的父親/母親正在努力理解我的狀況，并善待我"。 提供一個環(huán)境，讓兒童能夠釋放他們積累的壓力 壓力是爆炸性的能量，既然孩子找不到釋放能量的地方，并將其歸咎于房子，那么模式就是將能量導向其他事物，并將其作為成長的催化劑，而不是相反。重要的是讓孩子做他們想做的事，而不是強迫他們做父母認為好的事。找出他們想做的事情并不容易，可能需要時間和努力，因為他們需要嘗試不同的事情。為了投身于你想做的事情，可能還必須做出其他犧牲。在比賽和運動中取得巨大成功的人，如藤井宗太和一郎，讓他們的父母對其充滿熱情，最重要的是，他們與父母親近，對他們支持最大。家長們最終可以通過創(chuàng)造一個可以讓孩子們集中精力的環(huán)境，讓他們?nèi)硇牡赝度氲剿麄兿胱龅氖虑橹腥?，比如在下班后和周末陪他們練習，帶他們往返于比賽現(xiàn)場，并盡其所能地支持他們。 改變你的思維方式 "減輕孩子的壓力 "和 "緩解孩子的壓力 "是很好的，但在現(xiàn)實中，你沒有時間去做這些。 你可能會聽到有人說，他們也有壓力，無法承擔。在這種情況下，你唯一能做的就是改變你對叛逆的孩子的評論和態(tài)度。叛逆的原因是由于伴隨身體成長的荷爾蒙平衡變化而導致的精神不穩(wěn)定。 日常生活的壓力，如學校和家庭，使情況更加復雜。他們很難靠自己的意志來控制它。 然而，在這種困難的情況下，兒童卻能控制自己。此外，除了釋放壓力，沒有其他方法可以處理累積的壓力。 如果你不發(fā)泄，能量就會流向責備自己，而你最終可能無法生活。即便如此，孩子們的行為表明，他們正在努力自行管理他們無法控制的壓力。孩子正盡力在困難的情況下冷靜地控制自己。 他們正拼命地想長大。另外，如果父母在過去和現(xiàn)在的叛逆期用愛和親情對待他們的孩子，他們就會感到被培養(yǎng)，為他們擔心，并接受他們的愛。 然而，他們的狀態(tài)并不是可以誠實地用語言表達他們的愛，而且這些話是反話。因此，這就是成年人需要在他們的思維和認知方式上做出重大轉變的地方。

從現(xiàn)在開始，強烈建議家長不要用打罵的方式管教孩子。雙方要平等協(xié)商，讓子女有任何要求都能及時提出。學生在學習的時候，每個人都知道要上進，每個人都有自己的標準。父母應該很高興他們的孩子能提高自己。 孩子記憶力慢，要一點一點背。他們不應該不耐煩。質量比數(shù)量更重要，它們應該少而精。想背一點就一定背一點。久而久之，相信孩子會記得越來越多。家長一定要和孩子好好溝通，告訴孩子如果期末考試成績超出預期，可以給他安排一個獎品，他可以自己選，看效果如何。 家長打罵孩子是希望孩子能做好作業(yè)，學好內(nèi)容，取得好成績。每個人都期待這個目標，但不是每個人都能實現(xiàn)。學習是一件需要耐心和毅力的事情。要花很多時間和精力去努力思考。最后可能得不到想要的結果。你的父母要在第一時間幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題，為孩子提供解決方案，慢慢引導孩子增強學習的主動性和興趣。 學習方法還是要講究的。比如有一篇課文叫《觀潮》，需要背三四段。說實話，每句話都不太好背，所以我引導女兒把這一段從遠到近寫，遠處的風景怎么樣，近處的怎么樣，然后把句子串起來。 其實這個東西需要一個訓練的過程。 1.鍛煉孩子的閱讀興趣，這樣孩子會有語感。很多孩子記不住文章，最明顯的就是閱讀。會有缺字、漏字、錯行等等； 2.增加孩子閱讀成就，可以從篇幅小得到到大的，循序進行，讓他找到成就感，就會增加孩子的自信心； 3.提煉六要素，讓孩子先理解文章主旨，大概，這樣有助于記憶和理解。

爸爸是家庭秩序的締造者 他承擔更多責任,更富有力量 并且能夠給一個家庭注入更為穩(wěn)定的因素 讓整個家庭生活更加具有秩序 作為一個合格的父親 需要教給孩子什么呢? 傾聽他人 孩子年齡較小時,注意力往往不能集中太長時間,所以“說”多于“聽”。此時,父親可以教孩子學會傾聽,告訴他和別人說話時問問自己:“別人對我的了解,是不是多于我對別人的了解?”如果答案“是”,就應該少說多聽。 學會道歉 “對不起”說出來只要1秒鐘,但任何人都可能覺得難以說出口,對孩子來說更是如此。要想讓孩子學會道歉,自己要先養(yǎng)成勇于認錯、知錯就改的好品質?？吹竭B這么“強硬”的爸爸都能認錯,孩子就知道道歉不是懦弱,而是勇敢的表現(xiàn)。 直面暴力 如果孩子告訴你,有人總是拿他尋開心,你可以告訴他,最好的辦法是不理睬,讓對方自討沒趣,必要時可當眾指出挑釁者的錯誤行為,只要說一句“欺負人是壞蛋”,也許就足以威嚇住對方了。 奉獻精神 用大道理告訴孩子奉獻的意義太抽象,不如讓孩子在潛移默化中理解?？梢詭Ш⒆尤游锸震B(yǎng)所當一次志愿者,或者捐出他不再喜歡的玩具,或者把壓歲錢捐給災區(qū)兒童。這個過程讓孩子明白,奉獻就是讓他人受益,孩子會更容易學會關懷他人。 優(yōu)雅地失敗 孩子在參加游戲、比賽時免不了會失敗,這時爸爸要教孩子:如果失敗時能和對手握握手,祝賀對方,不要說臟話,能做到優(yōu)雅地失敗,本身就是一種勝利。 適度地冒險 爸爸可以帶著孩子學習嘗試新鮮事物。孩子要學會一項體育活動,總要有一些風險,如果害怕摔跤,就什么都學不會,孩子也會變得更加謹慎,不愿做沒有把握的事。 積極樂觀 以擁抱為例,母親往往溫柔地抱、細膩地撫摸,而父親則不乏拋起等動作,這種良性刺激會幫孩子建立樂觀、膽大的性格特質。多數(shù)父親采取的“放養(yǎng)模式”會給孩子“去做吧,有老爸在”的暗示,讓孩子的主見得到肯定。 創(chuàng)新應變 母親對孩子事無巨細的安排,往往讓孩子失去鍛煉機會,而父親更傾向“到時候再說”,這種心態(tài)培養(yǎng)孩子更好的應變、創(chuàng)新能力。 正視挫折 在發(fā)現(xiàn)孩子受挫時,媽媽們更難以忍受,爸爸們則愿意讓孩子經(jīng)歷一點挫折,因為這會讓他們學會面對問題,也更有利于孩子面對真正的世界。 百折不撓 任何家庭都會遇到困難,任何一個孩子的成長都會碰到坎坷,在各種挑戰(zhàn)面前,最需要父親的堅定意志。生活總有不順心的時候,重要的是堅定地走下去。父親堅韌不拔的好榜樣,能給孩子極大的激勵。 勇敢獨立 在面對困難和挫折的時候,最考驗人的意志和智慧。在孩子成長的關鍵時刻,同樣需要父親的鼎力相助。在他的人生面對困境的時候,用自己的人生經(jīng)驗和閱歷給他指導和幫助,并學會支持孩子的選擇,鼓勵他為自己的人生負責。 堅持原則 在孩子2歲至4歲階段,父母就需要對孩子敢于說“不”,即對孩子的不良言行給予拒絕和糾正,否則難以培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。在這個方面,父親負有特殊的責任。孩子最初認同家里的規(guī)矩,再循序漸進地認同社會規(guī)范。父親的引導,可以讓孩子更好地適應這個社會,避免孩子在青少年時期出現(xiàn)問題行為及暴力犯罪。 胸懷寬廣 胸懷寬廣是好父親極為重要的特征。父親豁達大度的人生態(tài)度,也會對孩子的性格形成產(chǎn)生影響。 自律自制 對于任何一個孩子來說,是否能夠養(yǎng)成勤儉自制的習慣,會深刻影響其一生的命運。即使家庭條件優(yōu)渥,也應有意培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的習慣,幫助孩子樹立正確的金錢觀,不要仰仗父輩辛勤勞作的成果,好逸惡勞,最終耽誤一生。 愛好運動 運動絕不僅僅是強壯身體,更是強悍心靈。許多父母都帶孩子去參加補習班和興趣班,提高學習成績。但別忘了,也要幫助孩子培養(yǎng)起熱愛運動的習慣,父親是孩子運動最好的榜樣,也是最好的教練。

擁有一個聰明伶俐的孩子，是所有父母的期望。很多父母面對孩子的時候，常常都會想知道，自己的寶寶是不是一個聰慧過人的寶寶。其實孩子聰明與否，答案早就藏在了細節(jié)之中。 科爾佐娃是前蘇聯(lián)的教育心理學家，其研究成果表明：手指運動刺激強度越大，人腦皮層的成熟度就越高。簡單來說，通過觀察孩子的手就能知道孩子的智商高低。 俗話說心靈手巧，在現(xiàn)代科學的認知里，這個成語是很有依據(jù)的。手指上的神經(jīng)非常多且非常緊密，手指也是觸覺最直接的來源，喜歡動手的孩子接觸的外部刺激更多，感觸也更多，會比不愛動手的孩子腦部發(fā)育更快更聰明，身體的抵抗能力也更強。 如果發(fā)現(xiàn)孩子的手有以下三個顯著特征，說明孩子的智商相對來說會更高。 一、擅長動手創(chuàng)作 現(xiàn)在的幼兒園、早教班都有各式各樣的動手勞作課，可見教育機構都是越來越重視孩子的動手能力。如果發(fā)現(xiàn)孩子在成長中，使用筷子、握筆等，很輕松就能學會，說明孩子的手部和手指的協(xié)調能力很強，也證明孩子的腦部發(fā)育更快。同樣，發(fā)現(xiàn)孩子在游戲中，堆積木、做黏土、甚至喜歡拆解玩具，這都是動手能力強，會創(chuàng)作的表現(xiàn)，這樣的孩子往往比同齡人會更加出眾一些。 二、手部精細動作靈活 孩子指間的靈活度在很多方面都可以輕易看出來，例如孩子抓筆會轉筆，使用筷子穩(wěn)定，以及翻書的指間動作，手指的小動作多，喜歡用手撫摸感受各種物件，抓握有力等等都是手部精細動作靈活的表現(xiàn)。 老話說“十指連心”，相比大腿受傷，手指受到傷害時痛感會更加尖銳，因為神經(jīng)密集地分布在手部，大腦的發(fā)育程度和手指息息相關。發(fā)現(xiàn)孩子手部精細動作靈活，這就是孩子聰明過人的表現(xiàn)。 三、喜歡搞破壞 孩子在2—3歲時開始學會行走后，這時候有部分孩子喜歡在家亂涂亂畫，或者喜歡翻家里東西，甚至拆解玩具、遙控器、小電器等等。其實這不是孩子真的搞破壞，而是大腦的發(fā)育需要外部不同物品的刺激，這也是孩子對腦中想象力的表達，對世界有了求知欲和探索欲。 這時候家長千萬不要急于責備孩子，東西壞了可以修，墻壁臟了可以再刷，孩子腦部發(fā)育的過程卻沒有機會再重來。家長可以給予適當?shù)目臻g讓孩子發(fā)展，孩子早期的“搞破壞”，其實對孩子的思考能力、觀察能力、智力發(fā)育速度都有很大的幫助。 在發(fā)現(xiàn)孩子有了動手能力之后，家長應當多鼓勵孩子盡情涂鴉、多做手工作業(yè)。這些活動不僅能讓孩子腦部發(fā)育得到充分的助力，也鍛煉了孩子的動手能力，同時這些活動也是能讓孩子感到舒適愉悅的事情。 孩子上幼兒園時，手工作業(yè)也會相對多一些，家長盡量要讓孩子自己獨立完成，只做一些必要的引導，不必全部為孩子代勞，讓孩子自己多動手，多動腦，孩子的大腦也會在想象的大海里盡情翱翔，未來更加值得期待。 下面，向父母們，推薦一本《觀察力專注力記憶力訓練書》。這套書一共有12冊，可以培養(yǎng)孩子的觀察力，專注力和記憶力，有效發(fā)展孩子的智力，讓孩子的學習能力更好。 書中的游戲很適合3-6歲的孩子玩，孩子在玩耍的時候，可以達到忘我的狀態(tài)，也不會每天都纏著父母陪自己了，也減輕了父母陪伴的負擔。 有需要購買的家長朋友們，點擊以下商品卡即可購買！ 結語：萬事萬物對于孩子來說都是充滿新鮮、好奇的，動手能力也是孩子發(fā)育和成長路上的重要環(huán)節(jié)，孩子的雙手蘊藏著智商密碼，家長們一定要對孩子的動手能力加以鍛煉，加強重視喲！

當前，疫情防控常態(tài)化，我們的生活也隨之發(fā)生了一系列的變化。居家辦公、線上學習、開學延期、社交減少……這些變化對我們的心理也產(chǎn)生了一些影響，主要表現(xiàn)在學習積極性不高、生活作息紊亂、情緒低落、反復焦慮等。那么，人們應該怎樣進行心理調適？家長在進行自我調適的同時，又該如何幫助孩子調整心態(tài)，改善情緒？ 北京市婦女聯(lián)合會主辦、北京市家庭教育研究會承辦的“新蕊云課堂”，特別邀請到各個領域的權威專家，持續(xù)為大家推出疫情科學防控、心理健康指導、親子陪伴等主題的干貨內(nèi)容，為廣大家庭提供疫情防控期間的家庭教育指導服務。 本期特別邀請到的是中國青少年研究中心少兒所副所長、研究員，教育學博士、中國青少年研究會副秘書長洪明，為大家分享如何在居家學習期間有效提升孩子的時間管理能力，讓孩子成為時間的主人。后續(xù)我們還會為大家推出一系列的家庭教育指導服務，讓我們一起用積極健康的心態(tài)，度過疫情居家的親子時光。 德魯克說，時間是最高貴而有限的資源，不能管理時間，便什么都不能管理。如何管理好孩子的時間，如何教育孩子管理好時間？這是居家期間擺在家長面前的一項迫切任務。 要讓孩子知道自己要干的事情 疫情居家期間的關鍵當然是防止疫情擴散，做好各種防護工作，但日常還是要搞好學習和生活。這一點家長和孩子都要清楚。 延遲開學，但“停課不停學”，學校開課、在家學習、家長監(jiān)督。這與過去那種學校開課、在校學習、教師監(jiān)督的教學方式截然不同，對家長提出了巨大的挑戰(zhàn)，家長要在老師的指導下督促孩子學習。 重點做好自主時間的管理 孩子居家的時間大概分為兩部分。一部分是學校安排的規(guī)定時間。這段時間里的學習內(nèi)容和進度學校已經(jīng)安排好了，每天學習時間表也已經(jīng)列了出來，學生在家只要像平時上課一樣按部就班學習即可。這段時間內(nèi)學生要達到什么樣的要求、如何檢查等工作，一般都由老師負責，家長主要是負責督促學習即可，這部分時間管理比較好辦。 另一部分是留給孩子和家長的自主時間管理。雖然有的學校對這部分時間安排也可能會給予了建議，但學習和活動的內(nèi)容與方式最終是由家長說了算。由于限制出門和交流，孩子活動內(nèi)容會受到很大制約，如何安排孩子喜歡的活動真是個挑戰(zhàn)。 家長應該盡可能地打破各種限制，想辦法豐富孩子的生活和活動，比如親子游戲、親子共讀、家務勞動、網(wǎng)上興趣小組、網(wǎng)絡才藝展示等。家長要評估居家疫情風險，適度謹慎地到人員少安全性高的地方參加戶外活動。 列出任務清單非常關鍵 無論是學校規(guī)定時間，還是家庭自主時間，在家長這里都要整合在一起統(tǒng)籌安排。先要制訂一個周計劃，即一周內(nèi)每天的大致時間安排（類似于周課表）；在此基礎上，重點要制訂一個每天的應該完成的任務清單任務清單一定具體、詳盡、科學、可執(zhí)行，要孩子知道每一天的每一時段要干什么。 每日任務清單大致是作息時間表和學習表兩部分的結合，作息時間表就是每天的生活起居學習的時間安排，如起床、洗漱、吃飯、學習、娛樂、家務、休息等。學習時間表以學?！翱罩姓n堂”安排的課程表為主體內(nèi)容，確定要學習的內(nèi)容與進度，具體的內(nèi)容和順序是不一樣的，如周一上午學習內(nèi)容是語文、數(shù)學、品德，周二上午可能會是數(shù)學、英語、體育，一節(jié)課與另一節(jié)課之間會有短暫休息，用于上廁所、學具準備或放松等。 正規(guī)學習之余，便是自主安排時間，家長可以和孩子一道，根據(jù)孩子的興趣和需要，利用一切可能利用的資源，為孩子安排豐富多彩的活動。 堅決落實計劃 計劃如果不能執(zhí)行等于零，為了執(zhí)行好計劃需要做到以下幾點： 01 計劃要公開 周計劃和任務清單要公示、張貼出來，絕對不能停留在口頭上，這如同學校里的作息表和課程表需要公布一樣，不能指望孩子自覺，必要時要讓孩子讀出來，簽上字。 02 執(zhí)行要嚴 每天要對任務完成情況進行檢查，在完成任務后在相應地方畫√，對于未完成的一定要注明原因和補救措施，督促孩子及時補救；任務檢查時要鼓勵孩子先自查，再檢查；開始階段要多檢查，進入常規(guī)形成習慣后要少檢查；開始階段要每天堅持檢查，以后變成抽查，可以申請免于檢查。 03 營造氛圍 計劃要結果充分討論，夫妻要相互配合，作出決定時充分聽取孩子的意見。家長要帶頭做好防護，保持良好的生活習慣和學習習慣，積極配合學校，幫助孩子解決學習中的問題。 04 定期召開家庭會議或與孩子的懇談會 家庭會議既是重要的家庭民主形式，也是重要的家庭儀式，宅家學習生活計劃等重要的決定要經(jīng)過家庭會議討論，孩子的心聲要通過家長會或者懇談會聽取。

往事并不如煙，好似就在昨天。又到了“678（錄取吧）”高考日，不禁讓我回想起自己高考那年，和媽媽在一起陪讀時光。 說來奇怪，陪讀的時候，厭煩陪讀，仿佛被限制了自由。 高考剛結束那會，一下子放飛自我，滿腦子都是青春熱血，從不曾回憶起這段時光。 但現(xiàn)在，隨著年齡漸長，那些散落在記憶深海里的回憶，仿佛被時間這條線穿成的貝殼項鏈，一段一段的兀自發(fā)著光。時常在夢里，還會夢到和媽媽朝夕相處的那段時光，就像這只TVC里的片段一樣真實，讓人回味。 看完這支TVC，我最大的感受就是：陪讀，或許是親子陪伴里，和父母朝夕相處的最后一段時光了吧？而這種感悟，是在看完這只片子之后，我才驀然發(fā)現(xiàn)：原來如此。 ●高考話題那么多，為什么陪讀很特別？ 從古至今，陪讀現(xiàn)象屢見不鮮：古有孟母三遷，今有為了孩子高考，不惜費時費力陪伴在側的眾多家長。陪讀，是一個極具中國特色的詞匯，陪讀到底有多常見呢？中國青年報社會調查中心曾對7925人進行過一項數(shù)據(jù)調查，其中62.5%的人表示“中國式陪讀”較為普遍，84.9%的人表示自己身邊就有很多陪讀的家長（數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡）。調查的樣本數(shù)量不算多，但結果顯而易見——中國的“陪讀”已是一種普遍現(xiàn)象且會長期存在。雖然以前少有品牌認真講過陪讀這件事情，但由于很多過來人的經(jīng)歷，洽洽的這只片子也戳中了大多數(shù)人的共鳴。 根據(jù)洽洽的訪談素材表示，陪讀過程中盡是一番酸甜苦辣，每個人各持己見。在陪讀過程中，多數(shù)學生一開始，覺得自己被“監(jiān)視”、被“束縛”，認為自己一個人“也可以”。而隨著時間慢慢推移，學子們畢業(yè)、走上社會、工作之后，再回憶起陪讀時光，則是充滿懷念，既感謝父母當時無微不至的照顧，也感嘆那個時候的緊密相連。在這奔向星辰大海前的最后一場備考之戰(zhàn)中，這或許是父母與孩子，互相陪伴、朝夕相處的最后一段時光。 正如片中主角一樣，一開始的陪讀并不是自己的選擇，但最后卻成為與媽媽難忘的回憶，只是當時并不自知。 ●特別的切入角度，如何引發(fā)大眾的普遍共鳴？ 當我們真正在聊陪讀時候，我們到底在聊些什么呢？ 事實上，學生離家、離父母最近的時候，就是高中那段陪讀時光了，陪讀父母與孩子同吃同住、同悲同喜，雖然沒有一同讀書，卻勝過一同讀書。然而，我們被陪讀過的大多數(shù)人在回憶青春時，卻只記得那些轟轟烈烈的拼搏往事，往往忽略掉了這一份朝夕相處的時光。 洽洽此次的TVC洞察可謂下足了功夫：通過訪談真實的陪讀樣本，抓取陪讀時期的點滴過程，找到特殊的洞察角度，引導我們?nèi)チ粢饽切┰谖覀儩饽夭实那啻罕澈?，不?jīng)?；貞浧鸬呐阕x時光。 （以上內(nèi)容來自《被忽視的陪讀時光》里的訪談素材） 無數(shù)的陪讀家長，他們是陪伴孩子征戰(zhàn)到底的“硬核”隊友，也是支持孩子、鼓勵孩子的強大后盾?；蛟S相處久了，青春期的煩惱與不解漸漸消散，更多的是溫馨互動與耐心陪伴，TVC寫實的細節(jié)也讓人動容： 有賭氣有爭執(zhí) 有溫暖有互動 有一包堅果就能化解的母女“戰(zhàn)爭” TVC精準再現(xiàn)了每個陪讀家庭的共性，陪讀家長，默默關心你的身體，為你提供每日最完美均衡的營養(yǎng)搭配，從細微處理解你的小情緒，給你每日加油打氣的支持。而你再回首，卻發(fā)現(xiàn)正是這些支持，才托著你遠走高飛，視頻下面有個評論特別戳人：后來我們才知道前程似錦其實是離別的意思。不僅戳中了觀眾的心，也讓我內(nèi)心為之柔軟。 ●為什么洽洽每日堅果能夠和陪讀完美契合 洽洽此次植入非常的巧妙，產(chǎn)品變成了情感溝通的紐帶，每日堅果既是每日的營養(yǎng)補充，也是情感連接，巧妙的將每日堅果的具象產(chǎn)品抽象化成每日營養(yǎng)補充，從而變成每日陪伴，與陪讀的日復一日守護、考試的日復一日堅持相互呼應。 就像這每天一包包減少卻從不曾缺失的小黃袋一樣，父母的陪伴也是一天天重復但從未缺席。 或許你就是千千萬萬陪讀家長的一份子，或許你是筆耕不輟的莘莘學子，是你們成就了彼此，給予雙方一段別樣的體驗。 洽洽小黃袋每日堅果，以均衡全面的營養(yǎng)搭配，有溫度有力量的人文關懷，常伴在眾多家長學生身邊，它是學生營養(yǎng)的補給，是良好親子關系培養(yǎng)的橋梁，更是父母與孩子作為彼此陪伴的一份禮物。借著這波高考季的出圈營銷，洽洽正讓越來越多的網(wǎng)友開始對這個品牌有了更新的認識。 平凡的陪伴最心安，互相理解的人最溫暖。在你的生活中，又有哪些令你難忘的陪伴時光呢？歡迎評論區(qū)一起分享。

如果你想跟你的孩子關系比較好，那么如果親子關系不太好的話，那肯定是無法實現(xiàn)的。為了能夠讓我們和寶寶之間有一個非常好的相處，那么就必須要利用方式。如果你找的時候你只是夸一夸孩子，你真棒你真厲害，那么孩子是不會成功的。你必須得利用新的方法讓孩子才能夠變得更加優(yōu)秀。 首先你如果看到孩子的成績確實很不錯，以及孩子小的時候這個創(chuàng)意很好，那么我們就可以夸夸他，夸夸他的天馬行空。如果孩子們確實想到了一些拯救的方法，那么我們就可以說你是怎么想到這個方法的，你也太厲害了吧，太有意思了。那么孩子就會有一種非常好的自豪感，覺得自己很棒。 這對于孩子來說是一次有意義的正面鼓勵，以后再遇到一些問題的時候，孩子也能夠找到辦法去解決所有的問題。如果孩子在小學階段學習上面確實有一點進步，那么我們就給他加油，我我們就可以說你最近的表現(xiàn)確實很不錯，學習上面也有進步，你可能會越來越好。那么孩子聽了之后，內(nèi)心也比較開心啊。 又可以讓孩子覺得媽媽是認可他的，也可以讓孩子感受到媽媽的愛。如果你只是說一句你真棒，那么孩子根本就沒有感受到你說他哪里棒，我也不知道往什么地方是好的，所以說孩子就不能感受一種共情心理，我們要夸贊孩子，讓孩子能夠有滿滿的動力。

現(xiàn)在的家庭越來越重視親子關系，兒童游樂市場也隨之越來越火爆，對于家庭而言，兒童樂園的普及是將來親子活動得以真正實現(xiàn)的硬性條件。而對于投資者而言，要考慮的問題是開一家親子樂園需要怎樣運營？未來親子樂園業(yè)態(tài)又有哪些發(fā)展空間？河南木喬在此為大家分享幾點，希望對你的投資有所幫助。 1.提高親子共樂的服務項目 親子樂園目前來看依舊存在有很高的優(yōu)化空間，這個時候就要注重親子共樂的服務項目，不能只注重樂園對孩子的吸引力而忽略了有消費能力的家長，也不能只注重娛樂需求而忽略了可以消費的餐飲、購物活動。因此要抓住親子共同消費的機會，多引進熱門親子互動游樂產(chǎn)品，注重打造新型互動游戲模式。 讓家長和孩子感到新鮮，從而給孩子帶來重復消費。 2.按照潮流及時更新優(yōu)化項目 想要在眾多親子樂園脫穎而出，一定要緊跟潮流，優(yōu)化項目玩法，更新游樂項目。也可以選擇在原設備基礎上增加一些新的元素，去迎合當前的熱點也是能取得不錯的效果。 3.游樂與教育相結合 現(xiàn)在親子樂園都會推出很多玩法和功能，但只有玩樂功能的話還是會略顯單調，需要可以結合教育、健體、益智等。因為對于家長來說，是非常關注孩子的成長和進步的，親子樂園提供了親子互動的場所，如果可以結合教育方面，必然會收到家長們的支持與喜愛。 兒童樂園的提升就是要根據(jù)大眾的需求進行調整，經(jīng)營者時刻要保持敏銳的嗅覺，多關注現(xiàn)階段熱點的趨勢，進行及時地調整。只有不斷尋求突破，才能夠在競爭激烈的行業(yè)中站住腳跟。

夏風和煦，陽光明媚。近日，由海峽導報、特房·芙蓉書院聯(lián)合主辦的【小小農(nóng)夫·嗨Fun芙蓉】特房·芙蓉書院六月種植特輯主題活動圓滿舉行，22組親子家庭一起走進翔安大宅與特房·芙蓉書院，挖坑培土澆水、學習種植知識、視覺筆記回顧......留下一段珍貴的童年記憶。 親手種植火龍果體驗勞動樂趣 日前，教育部正式印發(fā)《義務教育課程方案》，將勞動從原來的綜合實踐活動課程中完全獨立出來，勞動教育得到前所未有的重視。 為了激發(fā)孩子們愛護植物、體驗耕種勞動的樂趣，6月5日下午，22組親子家庭，來到了我省最具規(guī)模的火龍果連片種植基地——翔安大宅。在聆聽完工作人員講解種植知識后，親子家庭們一起擼起袖子通力合作，鋤草、挖坑、扶苗、培土、澆水......經(jīng)過一番緊張的活動，一顆顆火龍果苗栽種完畢。 體驗完勞動的樂趣后，小朋友們還意猶未盡，在果苗上掛上一個個名牌后，爭先恐后地和果苗合影。 視覺筆記DIY活動 提升動手能力 為了增強活動豐富度、提升孩子們的動手能力，隨后，親子家庭們還一起來到了位于廈大翔安校區(qū)旁的特房·芙蓉書院營銷中心。 作為責任國企潛心打造的TOP系作品，特房·芙蓉書院立足國際文教區(qū)、廈門科學城（規(guī)劃中）、千億臨空新城（建設中）交輝之地，將傳承千年的書院禮儀，融進一軸三進九園的典范級園林當中，與榮耀百年的嘉慶建筑風格相輔相成，打造出極致韻味的雅致空間。 在這里，小朋友們通過視覺筆記DIY，對火龍果的生長、品種等有了進一步的認識，對勞動成果的來之不易也有了更深的感受。不少家長高興地告訴記者：“此次親子活動特別有意義，既讓孩子們懂得了耕作的艱辛，又提高了孩子愛護大自然的意識，還增強了家長與孩子的交流互動，促進親子關系”。

端午三天小長假，孩子們又撒了歡地玩，完全把作業(yè)和學習拋到腦后。很多家長苦惱，為什么別人家的孩子都會主動寫作業(yè)，計劃安排好時間；自家的孩子腦子里除了玩還是玩呢？ 孩子的大腦里住著兩個小人：一個是沖動自我，一個是控制自我。孩子小的時候，沖動自我往往打敗控制自我。 沖動自我和人的欲望、情緒有關，當孩子面對寫作業(yè)還是看電視的兩難問題時，腦中那個說“看一會兒吧，沒事，就看一會兒”的就是沖動自我。 控制自我比較理性，它幫助孩子克服沖動，負責判斷和決策，控制情緒和行為。腦中說：“要寫作業(yè)，寫完作業(yè)再看電視會更輕松”的就是控制自我。 6~12歲的孩子經(jīng)常會遇到兩個小人在頭腦中打架的情況，但往往是沖動自我完勝控制自我。這是因為沖動自我在孩子出生時就已經(jīng)比較發(fā)達，而控制自我一般需要到20幾歲才發(fā)育成熟。 尊重孩子的年齡特點 我們必須尊重兒童的年齡特點，對他們要有現(xiàn)實的期望。我們成年人可以一邊刷牙，一邊思考今天的工作內(nèi)容；即使工作遇到不愉快的事情，回到家還能強顏歡笑，但孩子是做不到的。 孩子做不到同時進行多件事，如果在學校遇到不開心的事，也會滿臉寫著“我今天不開心”。他們常常不能抑制自己的沖動、欲望和感受，因為自控力和大腦的發(fā)育有關，比如大腦前額葉負責判斷、推理、調節(jié)等工作，這部分大腦在兒童和青少年時期一直在發(fā)展，直到20幾歲才完全成熟。 所以對于孩子，我們不能拿成人的標準去要求他們，要尊重兒童的天性，他們有的天生比較容易適應新事物，而有的適應起來要困難一些，這些都是正常的，不能忽視孩子的發(fā)展而對孩子提出過高的要求。 培養(yǎng)自控力要從小事做起 自控力就像我們身體上的每一塊肌肉，它有一個特征，就是用得越多，越強壯。你不鍛煉自控力，它就會萎縮。 培養(yǎng)孩子自控力最基本的就是從生活中的小事做起，讓孩子自己疊被子，吃完飯和父母一起收拾碗筷，一周收拾一次房間，每天鍛煉半小時等等。 看似不起眼的小動作，只要孩子每次努力一點點，那么他們就會鍛煉到自己的自控力，從而越來越自律。 玩與直覺/習慣相反的游戲 在生活中，家長還可以和孩子玩一些小游戲，來培養(yǎng)孩子的自控力。有一個很簡單的游戲叫“紅燈停、綠燈行”，適合幾個小朋友一起玩，估計各位80后的家長小時候也玩過。 家長叫“綠燈”的時候，孩子可以往前走，叫“紅燈”的時候就必須停??；沒有跟上節(jié)奏的孩子要回到出發(fā)點重新開始，最后看誰第一個過終點線。我們只要在這個游戲基礎上加一點小改變，就能起到訓練孩子自控力的目的。當孩子習慣了“紅燈停、綠燈行”這個規(guī)則后，把規(guī)則翻轉：叫綠燈的時候必須停止，叫紅燈的時候往前走。 家長可以自己設計出很多類似的游戲。比如，聽指令做相反動作，家長說舉左手，孩子就要舉右手，家長說往前跳兩步，再往左跳一步，孩子就要往后跳2步，再往右跳一步。 做這些與直覺/習慣相反的游戲，目的就在于訓練孩子的注意力和抑制自己沖動的能力。研究表明，對于那些自控力低于平均水平的孩子，這種游戲可以提高其自控力。 鼓勵孩子做計劃 計劃是自控力很重要的一部分。計劃能力強的孩子，一般自控力也比較強。在生活中，家長可以利用很多事情來培養(yǎng)孩子的計劃能力。比如去商場前，先計劃好要買的東西，到商場后嚴格按照計劃執(zhí)行，不能出現(xiàn)計劃買一件玩具，最后買回四五件的情況。 要是計劃買一件，但是遇到兩件孩子特別喜歡的玩具怎么辦？千萬不要錯過這個學習“取舍”和“計劃”的好機會——讓孩子選其中一件，然后和孩子商量好，下次生日或獎勵的時候來買另一件，并在小本上記錄下來作為憑證；然后信守承諾，最后把玩具買回來。 要提醒家長的一點是，家長在這件事上自己必須要有自控力，嚴格執(zhí)行計劃，否則給孩子留下一個“計劃就是用來打破”的印象，反而會削弱孩子的自控力。 自控力強的人往往更優(yōu)秀，但自控力不需要用大量的時間去鍛煉，日常生活中的小事就是自控力的訓練場。同時，良好的自控力一定離不開孩子的專注力，有了基礎的專注力加持，孩子的自控力培養(yǎng)才會事半功倍！

3歲前的孩子需要依戀，家長應該及時地滿足其生理需要； 3-12歲的孩子需要規(guī)矩，家長應該堅定地對其說“不”； 青春期的孩子需要選擇權，家長應該耐心地將其當作朋友...... 父母們不禁要焦慮了，如何才能讓孩子眼里充滿快樂、溫暖呢？ 一 0-3歲 情感撫養(yǎng) 0-3歲是孩子與家人一對一依戀關系的建立時期，這種依戀不斷積累直至12歲。 依戀是情感的起源，當幼兒與某人形成依戀關系后，與依戀對象在一起時他會感到愉悅；難過時，只有依戀對象的出現(xiàn)，幼兒才會感到安慰。 依戀得到滿足時會非?？鞓泛头潘?，當人處于放松狀態(tài)時，看外界的事物就會非?？鞓贰? “不少孩子在青春期出現(xiàn)傷害家長的行為，不用問，這樣的孩子大多在12歲以前不是由自己父母養(yǎng)育長大的，情感聯(lián)系并沒有形成”。 如何建立依戀？ “應該給母親3年產(chǎn)假，利于培養(yǎng)嬰幼兒正確的依戀關系。”在公開場合，李玫瑾教授不止一次這樣公開呼吁。 源于美國的“哭聲免疫法”曾一度風靡全球，年輕的中國父母也追捧不已——孩子哭鬧時不能馬上抱起，這樣有利于培養(yǎng)孩子獨立睡覺的好習慣，避免養(yǎng)成哭鬧的習慣。 李玫瑾教授不同意這種觀點。 她說，在吃喝拉撒睡不能自理的無能期，兒童只能靠哭來表達自己的痛苦，此時，家長應該立刻抱起孩子進行安撫。 長期哭鬧得不到安撫的孩子，他們內(nèi)臟的自主神經(jīng)系統(tǒng)會形成過度緊張的記憶，影響孩子的脾氣秉性。 比如，生活中有不少“路怒族”、“鍵盤俠”，殊不知，他們“一點就著”的火爆脾氣，恰恰源于父母的粗放式養(yǎng)育，在一歲以內(nèi)自己的各種生理需求沒有得到滿足。 喂養(yǎng)孩子要放在懷里，養(yǎng)育者的氣味會讓孩子感到溫暖，食物、熟悉的氣味會讓孩子感受到舒服和快樂，有利于依戀關系的建立。 二 3歲-12歲 性格撫養(yǎng) 愛是一種營養(yǎng)，但不是全部，孩子從3歲開始，逐漸具有了理解和表達的能力，是給孩子“立規(guī)矩”的關鍵時期。 三歲時，家長要學會對孩子說“不”； 四歲時，家長要教會孩子等待和自律； 五歲時，家長要在誘惑訓練中教孩子學會自我管理，并身體力行地示范給孩子如何與他人分享； 六歲時，孩子要在體育運動中，學會吃苦耐勞的精神。 在3歲左右，孩子的哭鬧已不是生理需要，而是心理需求。 那么如何制止孩子無理的哭鬧？ 哭鬧沒有用 比如孩子因為得不到手機，不能看動畫片，在家里哭鬧。 此時家長的做法應該是把孩子抱進臥室，一對一笑瞇瞇地看著孩子哭鬧。 直到孩子哭累了，家長可以起身離開去拿一個熱毛巾給孩子擦擦臉，讓孩子體會到對他的愛。 待孩子情緒穩(wěn)定下來，家長再心平氣和地跟孩子講道理：“如果媽媽想看手機，爸爸不給媽媽，媽媽就像你剛剛那樣哭鬧，好嗎？你已經(jīng)長大了，有什么需求可以說出來，哭鬧是解決不了問題的”。 在面對孩子的教育問題時，李玫瑾提醒家長們，在對孩子進行教育時特別要做到“四個不要”： 1、不要罵孩子，不要打孩子，不要跟哭鬧中的孩子講道理；不要離開孩子。 “對于哭鬧中的孩子而言，家長的大道理仿佛耳邊的噪音； 同樣的，若把孩子單獨留在房間里反思，相當于關禁閉，沒有絲毫的教育意義”。 鼓勵孩子學會表達自己的想法，傾聽父母的想法，與孩子建立民主的溝通模式。 很多家長反映“孩子到中學不愛學習，在課堂上坐不住，東張西望的，很是影響學習成績。” 注意力不集中的孩子，大多從小都是跟隨爺爺奶奶等祖輩長大的。 這是因為，老人的生活沒有節(jié)奏和規(guī)律，“一會兒給孩子吃個紅薯，一會兒帶孩子去鄰居家串串門兒，久而久之，孩子的注意力就變得分散。 ” 早年的沒有節(jié)奏的養(yǎng)育會讓人在成年后對自己缺乏控制力。 2、如何讓四歲上下的孩子開始懂得等待和忍耐，從而培養(yǎng)自律意識？ 有計劃的給孩子買玩具 選擇一個輕松的周末，父母可以帶孩子到商場里去挑選玩具。 孩子挑好后，家長可以說：“這玩具超出我們的計劃，你知道爸爸媽媽每天為什么去上班嗎？30天才發(fā)一次工資，家里買所有東西都需要計劃，你這個玩具要120元，但是按照媽媽的預算計劃，我們只能買100元的玩具。如果今天買回家，我們下星期的菜錢就沒有了” “如果媽媽這個禮拜辛苦工作加加班，下周末就可以把這個玩具買回家了！” 父母可以利用這個機會給孩子提要求，因為要加班，你要早點上床睡覺，要乖乖吃飯，收拾自己的玩具...... 3、延遲滿足會讓孩子學會等待和忍耐。 除了買玩具，李玫瑾教授建議，孩子三歲以后，家長可以利用周末時光讓孩子坐在書桌前安靜做一件事情，可以是拼圖、繪畫等。 三歲時堅持10分鐘完成一幅畫，四歲時每次堅持20分鐘，等孩子六歲上學后，就能在35分鐘的課堂時間里集中注意力。 4、孩子五歲起，自我管理能力和與他人分享的能力也應該逐漸養(yǎng)成。 這時候，家長要適當利用誘惑訓練來幫助孩子形成這樣的能力。 如何培養(yǎng)孩子的自我管理能力？ 1. 巧克力的誘惑 準備一份孩子最喜歡的零食，比如巧克力。 設計一個游戲，把巧克力分成三份，拿出其中的兩份對孩子說：“寶寶，這兩份巧克力都給你，你可以自主管理。如果你能做到今天吃一份，明天吃另外一份，那么明天媽媽再額外獎勵你一份。” 大多數(shù)情況下，孩子首次掌握決定權，大多會把兩份巧克力一次吃掉，自然拿不到第三份巧克力的獎勵。 一個月后，當?shù)诙巫鲇螒驎r，孩子會吸取教訓，按照計劃品嘗巧克力，逐漸養(yǎng)成自律的好習慣。 告訴孩子“這是媽媽對你的考驗，不要著急，長大后要學會等待”。 2. 飯桌上的分享 自己小時候總是會在飯前準備好桌椅和碗筷，等家人都入座后，才會動筷。 父親加班不能按時就餐，母親一定會用干凈的碗筷給他單獨留一份飯菜。 最好的水果也會留給不在家的家人。 父母生活中的點滴的行為會讓孩子學會如何分享？ 孩子從四歲就要多參與體育活動，培養(yǎng)吃苦耐勞。 3. 運動中的吃苦耐勞 跑步可以鍛煉孩子的呼吸和耐力，還可以鍛煉孩子的膽量。 孩子在跑步中會上氣不接下氣，當過了這個階段會發(fā)現(xiàn)沒什么不良反應，這時家長可以告訴孩子“生活中也會遇到這種情況，剛開始工作特別難，堅持一段時間后，你會發(fā)現(xiàn)也不過如此”。 孩子在學游泳時，會非常害怕，覺得要死了，后來他會發(fā)現(xiàn)只要不放棄，一定能學會。 這時家長可以告訴孩子“什么事情都是由不會到會，這個過程就是自己駕馭外界的過程，不能因為害怕就拒絕嘗試”。 三 12-18歲 人格撫養(yǎng) 女孩12歲、男孩14歲起，第二性征開始發(fā)育，孩子進入青春期。 面對中學生，家長首先要轉變教育觀念，幫助孩子成長，尊重孩子的選擇權。 比如，孩子進入初二后，家長就可以與孩子討論未來的職業(yè)方向，至少提供給孩子五種未來職業(yè)選擇。 在選擇的過程中進行引導，而不是粗暴式的“管”。 電視劇《少年派》中，小主角林妙妙是個正值青春期的高中學生，林妙妙在文科上具有明顯的優(yōu)勢，但是數(shù)理化卻一塌糊涂。 她的母親卻逼著她把所有的科目都考及格...... 那么當孩子出現(xiàn)學習困難的時候，家長該如何引導呢？ 學習困難怎么辦？ 李玫瑾教授的女兒在高中階段數(shù)學成績不理想，找了一位優(yōu)秀的課外老師為其補課，但是女兒卻直言自己數(shù)學不需要補，不如把錢另外花在英語和歷史的學習上。 出于尊重女兒的意見把補習的重點放在了英語和歷史兩個科目上，最后在高考中女兒的英語成績提高了50多分。 孩子對自己有最清晰的覺察，要給予他們表達的機會，尊重孩子的節(jié)奏。 《少年派》中林妙妙和錢三一的懵懂的戀愛關系牽動著雙方父母的心，讓一向處事穩(wěn)重的裴音跑到學校去找班主任、找王勝男。 這也反映了青春期孩子的家長對于戀愛問題的緊張和焦慮。 那么如何在青春期跟孩子探討戀愛的話題？ 挑衣服好比找對象 一次，母女倆在商場里挑選衣服，走到第一家商鋪，女兒看中一件衣服，李玫瑾鼓勵她除了這件衣服，還可以到其他商鋪再看看；在不斷的逛商鋪過程中，女兒在對比中發(fā)現(xiàn)了其他更中意的選擇。 “找對象好比挑衣服，中學就是第一家店，如果在中學時期就早戀，那很有可能看不到未來更優(yōu)秀的男生了?！? 女兒恍然大悟，從此養(yǎng)成了正確的戀愛觀。 人的一生除了工作，還要有健康的身體、和美的家庭、良好的人際關系等，情感越豐富的孩子才越幸福，不要逼著孩子單純地走向成功。 養(yǎng)育是對孩子的心理進行投入，這種投資是無價的。 通過投入讓兒童記住養(yǎng)育者的聲音、相貌、氣味，形成依戀，是一種無形的心理資本，是孩子未來人生道路上一筆巨大的財富。 END

孩子在頂嘴的時候，很多人都是不理解的，覺得這孩子的小嘴叭叭的，還挺能說就是不尊重父母，就是大家有沒有想到過，為什么孩子會出現(xiàn)這種情況呢？是不是我們先不尊重孩子，孩子才會這樣的，我們可以理解孩子的這個憤怒和不滿，給予孩子一些情感上面的知識。但是你必須要給孩子帶來一個但是，這是為什么？ 首先你要告訴孩子你剛才的這個情緒，我非常的理解，但是你的表達方式和你的這個行為是不對的。你必須要好好的說話，不能這樣跟爸媽說話，如果是年齡比較小的話，你可以直接告訴他，你要什么方式可以跟我說下，不能這樣說，媽媽這樣是不對的。指出孩子的問題，并且給予孩子一個正確的判斷。 剛才說很多孩子之所以會頂嘴，是因為想要獲得一定的尊重和關注。那么在這個時候我們就不要老是跟孩子講道理或者是離婚去了，最好的方法就是主動的去道歉，然后把這個主動權就交給孩子。比如說你有什么不滿意的，我們就可以告訴父母，那么孩子理解了之后，媽媽也可以跟孩子道歉。 這個時候孩子可能就會告訴你一些事情，覺得自己當然生氣也是不對的，也會跟媽媽道歉。有的時候家長主動的去示弱是一種智慧的表現(xiàn)，并不代表家長們就真的丟人了，這是一種教育的方式。叫做以退為進，估計就是這個道理。

01 傷害孩子自尊心的話 這么簡單的題都不做，你到底動沒動腦子 我怎么生了你這么個廢物，干啥啥不行 你看看人家又懂事成績又好，再看看你 當我們生氣或者不耐煩的時候，傷人的話總是脫口而出，很少顧忌說話的時間和場合。 有的父母甚至會故意在人多的時候批評孩子，認為這樣可以讓他長記性。 但孩子也是要面子的啊，當眾被揭短，被批評后，孩子的自尊心會受到很大的打擊，他會慢慢變得不自信且不再相信父母。 有父母會說，難道孩子做錯了，我都不能說他一句嗎？ 批評當然可以的，但是一定要選在沒人的時候單獨教育孩子。不要一上來就對孩子一陣訓斥，先問清楚事情的原委，好好聽孩子把話說完。批評的時候不要用諷刺挖苦的語氣，你要跟孩子講道理，讓孩子清楚自己錯在哪里。 3-6歲是孩子人格形成的重要時期，他對自我的認知大部分來自于別人對他的評價。 父母隨口說出的一句負面評價就有可能在孩子心底埋下自卑的種子，所以你在批評孩子的時候一定要分清楚場合，盡量保護好孩子的自尊心。 02 嚇唬孩子的話 你再不聽話我就不要你了 你要是還不睡覺，我就讓警察來把你抓走 等你爸爸回來，看他怎么收拾你 當孩子不聽話時，很多父母喜歡用恐嚇的方式來逼孩子乖乖就范，比如不要你了，讓警察或者妖怪來把你抓走，嚇唬的方式五花八門，用在孩子身上卻非常有效。 有位媽媽曾驕傲地說，我家寶寶吃飯可乖了，因為她每次不好好吃飯的時候，我都嚇唬她，如果你不乖，護士阿姨就來給你打針。 嚇唬孩子看似是教育孩子的有效方法，但其中的危害卻是很多家長沒有想到的。 在所有嚇唬孩子的話語中，“我不要你”這句話對孩子的傷害是最大的。 “我不要你”是一種拋棄的暗示，這句話會讓孩子極度沒有安全感，害怕自己隨時被拋棄，同時也給孩子造成了很大的心理壓力。為了變成父母理想中的乖孩子，孩子會將真正的自己封閉起來，偽裝成父母眼中的好孩子。 用警察或護士來嚇唬孩子，會讓孩子對社會角色產(chǎn)生錯誤的認知，警察本來是幫助人的，因為父母的恐嚇，讓孩子錯以為警察是壞人，當遇到危險的時候，他看到警察首先想到的是逃避而不是尋求幫助。 同樣，孩子看到救人的護士也會膽戰(zhàn)心驚，有病也不敢輕易說出來，這種恐嚇對孩子來說是非常危險的。 如果有用鬼怪來嚇唬孩子，會讓孩子形成膽小懦弱的性格。用爸爸或媽媽來嚇唬孩子，會讓孩子在心理上對家長產(chǎn)生疏遠，不利于親子關系的和諧。 父母是孩子最信任的人，當他還無法分辨真假的時候，父母恐嚇的話會在孩子心中埋下一顆不安的種子，百害而無一利。 03 讓孩子感到內(nèi)疚的話 我們這么辛苦的工作，就是為了讓你好好上學 爸爸媽媽為你付出這么多，你一定不要辜負我們的期望 要不是因為你，我早就和你爸離婚了 家長用近乎”賣慘“的方式來表達對孩子的某種期望，這對孩子來說是巨大的心理壓力。 ”為了你“這三個字本身就是一塊巨石，這會孩子產(chǎn)生一種內(nèi)疚心理，當家庭陷入困難或矛盾時，他會首先將這種過錯攬到自己身上。 因為我，家里才會這么困難；因為我，父母才會吵架；因為我，所有人才會變得這么不幸。 如果孩子長期陷入這種想法，他會怎么做呢？ 16歲少女跳河自殺后，留下的遺書里有這樣一句話：如果我走了，大家可能會過得更好吧。 女孩認為，家里的一切不好的事情皆因自己而起，如果自己不在了，家人可能會過得更幸福。 家長明明是為了孩子好，就因為說話的方式不對，最后產(chǎn)生了相反的效果。 內(nèi)疚可能會讓一個孩子形成表面上的優(yōu)秀，卻不會讓他擁有一個快樂的人生。 04 敷衍孩子的話 我忙著呢，自己玩去 找你媽去 你真棒 這樣敷衍的話，相信很多人經(jīng)常脫口而出。 孩子摔倒沒哭，“你真棒！” 孩子自己吃飯，“你真棒！” 孩子幫助了別人，“你真棒！” 孩子需要被肯定和鼓勵沒有錯，但是籠統(tǒng)和敷衍的夸獎并不能讓孩子保持一種良好的行為。 夸贊孩子要夸的具體，夸到點上。比如孩子第一次自己下臺階，你可以夸寶寶勇敢，靠自己的力量下來的，比一句籠統(tǒng)的“你真棒”要更走心。 孩子雖小，但是內(nèi)心卻很敏感。敷衍的話語會讓孩子產(chǎn)生一種失落感，以為爸爸媽媽并不關心自己。 家長必讀講堂小古老師說：如果孩子長期被敷衍，會漸漸對父母失去信任，有些心里話寧愿憋在肚子里也不愿找父母溝通。長久以后，兩代人之間必定出現(xiàn)隔閡。 05 貶低自己或另一半的話 都怪爸爸媽媽沒本事 你爸就是懶，你長大以后千萬不能像他一樣 你看你媽笨的，連這點事都做不好 父母相互之間貶低對孩子來說是一種無形的傷害，爸爸媽媽是孩子最親近的人，在孩子心里有著不可替代的位置。 父母和孩子是連帶關系，不論貶低父母的哪一方，孩子都會產(chǎn)生一種自卑的心理。 長期生活在這種家庭的孩子，一是變得和父母一樣不會好好說話，習慣諷刺和貶低別人，二是看到父母不和諧的婚姻關系，對愛情和婚姻產(chǎn)生排斥。 無論哪一種情況，對孩子來說都不是一種好的現(xiàn)象。 熟話說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，父母所說的每一句話都如同烙印，烙在孩子心底。 所以請父母們從現(xiàn)在開始，好好對孩子說話。

導語：作為一名持續(xù)關注孩子教育并且研究孩子心理和行為的甜甜媽，會經(jīng)常性地把一些他贊同的理論應用到和孩子日常相處，教育孩子上面。比如她覺得教育孩子不僅僅需要贊美和鼓勵，還需要家長的信任。 信任孩子是有必要的，但是家長要先幫孩子養(yǎng)成自律的習慣。 孩子從小就希望可以得到媽媽的信任，這會讓他們保持一種積極向上的心態(tài)，會鼓舞他們實現(xiàn)自己目標的驅動力。這種積極的心理機制對于孩子日后良好的心理品質形成有著十分重要的作用。然而甜甜媽發(fā)現(xiàn)最近卻掉進了過分信任孩子的坑里面。 事情是這樣的。去年疫情爆發(fā)的那段時間，全國的小朋友都在家里在網(wǎng)上上課。這樣一來孩子使用平板的時間就開始多了。因為甜甜爸媽平時工作比較忙，再加上對甜甜的信任，管的也不是很嚴格。按照平時的約定，為了保護視力，每天使用平板用來看動畫片的時間不能超過20分鐘，時間一到就要關掉。 一開始甜甜還是比較自覺，按照約定來使用平板的。盡管有些不情愿，但是還是可以在到了指定的時間以后主動地把平板關掉。 因此甜甜媽非常認可這樣的觀點和做法：給孩子一個寬松的環(huán)境，充分的信任他們，這樣的做法是奏效的。一方面，父母的信任可以給孩子充分的自信；另一方面，對孩子的獨立自理的能力還有養(yǎng)成自律的習慣，都有很好的輔助作用。這樣一來，孩子就會慢慢成長為自律的樣子，大人教育起來就會很輕松了。 然而好景不長，理想的豐滿總吃不消現(xiàn)實的骨感，甜甜開始用各種辦法來拖延用平板的時間。一開始是趁大人不注意，故意忽略約定的20分鐘時間。等大人想起來了提醒要結束電子產(chǎn)品時間了，還抱著平板不肯放。到了后來還開始看片子的時候聲音不外放，瞞著大人偷偷地看了起來。 于是這次給孩子充分信任來養(yǎng)成其自律習慣的實踐宣告失敗了。甜甜媽思考良久總結了一下失敗的原因：信任孩子是有必要的，但過猶不及。 父母對孩子的信任與鼓勵，會給孩子極大的信心、勇氣和力量，得到鼓勵、認同與信任的孩子，從小到大心理會比較積極主動、心理健康強大，一生也會少很多挫折，即使遇到困難和挫折，也有足夠的毅力與方法去克服。 但是事物總有兩面性，過于信任孩子給他百分百的自由，就會讓孩子不會分辨真正的愛和放任自由的愛。孩子喜歡用電子產(chǎn)品打游戲或者看動畫片，控制的不好就會容易上癮，尤其是對于青春期的孩子叛逆心比較重，他們往往會有自己的獨立思想，家長越是干涉他們的反抗心理就越嚴重。 所以父母在發(fā)現(xiàn)，孩子有電子產(chǎn)品上癮的苗頭時，一開始就應該從思想上給孩子講明白游戲的危害，引導孩子合理的控制好自己分清主次。很多時候，孩子缺少的只是家長的陪伴，還有別人對他的認同感。除了學習以外，引導孩子多發(fā)展個人愛好。 那么作為父母，我們應該怎么去培養(yǎng)孩子的自律呢？ 1、尊重和愛 父母要把孩子看成獨立的個體，給孩子尊重和信任，恰當?shù)姆攀郑词乖谶^程中受挫也是一種寶貴的經(jīng)驗。鼓勵孩子自己的事情自己做，尊重孩子解決問題的方法，培養(yǎng)孩子的責任感和能力感。 2、培養(yǎng)良好的習慣 其實自律是一件對抗人性的事情，人總是天生喜歡及時享樂，討厭延遲滿足的。自律靠的不是意志力，而是習慣。首先可以給孩子立一些目標，這個目標需要在意志力可以承受的范圍內(nèi)。并且從最簡單輕松的做起，但是要一直堅持下去。等到這件事情逐漸變成了習慣性的動作，再用意志力加把勁逐漸能完成的事情就越來越多了。時間長了就會發(fā)生驚人的變化。 3、讓孩子有平穩(wěn)的情緒 意志力代表理性，情緒是意志力的敵人。所以如果孩子被情緒所支配，他的意志力就會面臨挑戰(zhàn)。因此，父母要注意孩子保持平穩(wěn)的情緒，首先父母自身要有穩(wěn)定的情緒，言傳身教，這樣才可以有良好的家庭氛圍。其次，讓孩子在放松的狀態(tài)下學習和生活，父母不要經(jīng)常催促和逼迫孩子。 教育孩子要把握好尺度，首先在幫助孩子建立一定的規(guī)矩的時候再給孩子適當?shù)目臻g。當父母幫助孩子養(yǎng)成良好習慣之后，孩子才會變得自律。 推薦給各位家長一套繪本就是《優(yōu)秀少年成長必讀系列》4冊，就是通過一個個小故事，將生活中孩子經(jīng)常會遇見的問題，通過 更生動有趣的方式來表達出來，那么孩子在看的過程，加上家長的引導，就可以幫助孩子形成規(guī)范的行為習慣。 全4本兒童文學書9-12歲四年級課外書小學生課外讀物 總結： 愛孩子，需要給孩子信任和自由，但也要有一定的原則和界限。要孩子養(yǎng)成一個自律的習慣，需要一個很長的過程，這個過程是需要父母和孩子共同去面對去努力的。而一旦孩子養(yǎng)成了自律的好習慣，父母就會發(fā)現(xiàn)以前的很多困擾的問題都會迎刃而解，親子感情也會越來越好。

很多孤獨癥兒童家長都有一個習慣或者說意愿，就是喜歡看看別家的帶娃故事，參照別人的經(jīng)驗方法，看到誰家爸媽帶娃訓練方法很受益，自己也想要試一試。 那么問題來了，用在別人孩子身上成功的方法，一定適合你的孩子嗎？我們有沒有借鑒的必要？或者說哪些可以借鑒，哪些不需要借鑒呢？ 這就需要我們搞清楚干預訓練方法中，“變量”是什么？不變的“恒量”又是什么？對于恒量，我們可以放心地學習效仿；而對于變量，我們僅可以參考，就不能全盤照做了。 『變量一』 每個孩子自身情況不同 孩子的自身情況包括各方面能力強弱、不同的問題行為、年齡不同等等。 比如有的孩子在社會交往方面存在障礙，有的孩子語言障礙方面比較嚴重，有孩子在思維感知方面欠缺，有的孩子在行為方面的問題特別嚴重，還有的在感覺運動方面有障礙等等。 除此之外，不同年齡的孩子面臨的康復問題也不同。所以每一類孩子的康復方向一定是不一樣的。 『變量二』 訓練計劃因人而異 正因為每個孩子情況不同，所以我們不能一刀切。 沒有哪一套康復教育計劃是適合所有孩子的，在個別孩子身上出現(xiàn)奇跡的康復教育計劃未必適合每一個孩子。 盲目采用其他孩子有效的方法是不科學的，也不能夠使孩子的獲益最大化。 比如，可能訓練孩子提需求的某種方法只適合有語言的孩子，而自己的孩子還沒有語言就直接“依葫蘆畫瓢”地練習開口提需求，最后訓練了好幾周孩子也不能照做。 當我們在制定訓練目標時，必須按照孩子的發(fā)育水平和特點，采取不同的手段進行訓練。 在進行訓練前，首先要觀察分析孩子的表現(xiàn)，找出存在的重點問題，然后根據(jù)重點問題制訂訓練處方，進行有針對性的矯治訓練，才能收到較好的效果。 比如，對有感覺運動障礙的孩子，我們重點放在行為的粗大運動訓練上；對語言障礙的孩子，重點放在語言訓練上；對有行為障礙的孩子重點放在行為的規(guī)范方面等等。只有采取“個別化”訓練方法，訓練才更有針對性。 與此同時，隨著孩子年齡的增長，還要考慮其職業(yè)生涯發(fā)展，確定適合的教育目標和職業(yè)發(fā)展目標。 『變量三』 康復訓練要分階段 訓練方法適不適合孩子的能力程度，就要看他在目前的能力水平上經(jīng)過訓練是否能得到提升，也就是我們說的“見效”。 加之康復訓練的內(nèi)容很多，不可能同時進行，要根據(jù)孩子的接受能力分階段實施，做訓練計劃時也要循序漸進，由淺入深逐步進行。 『變量四』 靈活調整干預方案 許多家長盲目參照其他家庭的干預方案，導致訓練起來非常沒有效率，設定的訓練目標不是完成太快，就是一直完不成。 正確做法是，家長要及時根據(jù)孩子現(xiàn)階段的能力調整訓練方案，根據(jù)孩子掌握的程度，對計劃的具體內(nèi)容進行調整。 訓練計劃的內(nèi)容在不同階段需要包括不同的內(nèi)容，一定要因材施教，量體裁衣，最大化地讓孩子獲益。否則干預將很有可能變成“無效干預”，既浪費時間也消耗耐心。 『變量五』 不同家庭情況 不同干預模式 在初期干預階段，由于家長缺乏經(jīng)驗和專業(yè)知識，在家庭條件允許的情況下建議選擇機構干預；如果家庭經(jīng)濟有困難，可以選擇家庭干預。 如果孩子的基礎能力比較好，而家長又懂得專業(yè)的行為引導方法，又有大量時間堅持帶孩子在家進行高專業(yè)、高強度、高密度的訓練，那么家庭干預一點也不比機構干預的效果差。 如果家庭有充裕的條件，帶孩子去專業(yè)康復機構參加訓練當然更好，畢竟這樣的機構老師都是很專業(yè)的，孩子經(jīng)過系統(tǒng)化訓練，一些基礎能力可以建立得更快一些。 但是需要注意的是，在機構學的方法回到家庭要繼續(xù)不間斷的給孩子復盤練習，從機構人為制造的康復環(huán)境，回歸到真實的自然生活中，不斷泛化鞏固，孩子的技能才會得到更快提升。 以上是孤獨癥干預訓練中涉及到的“變量”，那么始終不變的又是什么呢？ 堅持早診斷、早干預 不論你的孩子程度如何，年齡多大，對孤獨癥的治療，我們始終堅持的是早發(fā)現(xiàn)早訓練的原則。訓練開始得愈早，效果越好。 一般來說，6歲前是孤獨癥的最佳干預期。其中，3歲前是孤獨癥兒童語言學習的黃金期。年齡越小，大腦發(fā)育的可塑性越大，所以早發(fā)現(xiàn)、早干預是孤獨癥兒童康復教育最重要的基本策略。 在確診為孤獨癥或懷疑有孤獨癥傾向時，就要帶孩子去醫(yī)院首先做診斷。確診后，家長要做的是接受事實，爭取時間，開始訓練。以積極的心態(tài)和行動為孩子創(chuàng)造一個能促進他進步的環(huán)境。 堅持高強度+高密度訓練 想讓干預訓練見效，一個亙古不變的“秘訣”是，保證孩子的訓練時長和訓練密度。只有保持高強度+高密度+高專業(yè)度的干預訓練，康復才能達到最佳效果。 關于孤獨癥行為干預的實驗研究表明：有效的行為干預需要至少達到每周40小時，每天6小時的高密度、高強度的訓練。 所以家長要合理安排訓練時間。家長首先要自己掌握專業(yè)方法，重視在家庭環(huán)境中的干預，并合理安排孩子每天的訓練計劃以及訓練時間，讓孩子的時間得到有效利用。 孤獨癥目前沒有藥物治療，只有依靠科學的干預訓練，找到適合孩子自身情況的方法，制定利于孩子長期發(fā)展的計劃，理性判斷，不盲從，用專業(yè)和耐心幫助孩子早日康復。

“醫(yī)生醫(yī)生……孩子不小心把體溫計內(nèi)的水銀吃了，咋辦咋辦？” 端午節(jié)假期期間，青島婦兒醫(yī)院急診室里，一對夫婦抱著孩子神情慌張地發(fā)出急問。 原來，2歲的蕊蕊（化名）在家量完體溫后，趁大人不注意，自己拿著體溫計玩的時候咬破了體溫計的尖端，并將水銀和一部分玻璃碎屑吞了下去。 大人發(fā)現(xiàn)后嚇壞了，趕緊抱孩子來就醫(yī)。 注意！經(jīng)傷口吸收的汞會產(chǎn)生較大的毒性 目前，監(jiān)測體溫成了每個家庭必不可少的操作，很多家長認為水銀體溫計測量數(shù)據(jù)更“準確”，于是把其當成家里的必備品。然而有些家長粗心大意，存放不當或者錯誤使用，很容易導致意外的發(fā)生。 蕊蕊爸爸告訴醫(yī)生，當孩子媽媽給測完體溫后，孩子在拿著玩耍時一下子把有水銀的一端咬破了。 當他們發(fā)現(xiàn)了以后，馬上清理了孩子的口腔，將玻璃碎片取了出來，然后讓孩子喝了一盒牛奶。 這種做法是否可取？待醫(yī)生聽完后，給孩子爸爸媽媽豎起了大拇指，一直夸孩子爸爸媽媽做得非常好！ 醫(yī)生解釋，水銀體溫計是由玻璃和金屬汞構成，咬碎后的碎片可能會導致口腔、咽喉部、胃腸道黏膜的損傷，嚴重者甚至會導致穿孔。 水銀經(jīng)胃腸道吸收甚微，但誤吞水銀者如果胃腸道黏膜有潰瘍傷口，水銀便會經(jīng)潰瘍或者傷口立刻進入人體血液，這樣吸收的汞會產(chǎn)生較大的毒性，嚴重可危及生命安全。 而及時攝入蛋清、牛奶等可有效保護消化道黏膜，減少毒物的吸收。 后經(jīng)急診科醫(yī)護人員進行專業(yè)的清理口腔，洗胃，催吐，加速排泄等措施，終于將孩子腸胃內(nèi)殘留的水銀排泄干凈。 建議！吞服水銀后立即服用蛋清、牛奶或豆?jié){ “體溫計破碎后千萬不要直接用手去撿碎渣和水銀珠，萬一手上有傷口或者撿的時候不小心弄破了皮膚，都有可能使水銀通過傷口進入血液中，從而引起中毒?！?醫(yī)生鄭重提醒廣大家長，在處理破碎溫度計的時候，應遵循正確的方法。 首先，讓孩子立即離開打碎水銀的房間，仔細觀察孩子口腔是否有劃傷，取出孩子口中的玻璃碎片。 接下來，看孩子的手指是否被劃傷，清理孩子接觸汞的部位。 對于吞服了水銀的寶寶，可以先讓他喝一些蛋清、牛奶或豆?jié){保護胃腸黏膜；最后，盡快帶孩子去醫(yī)院就診。 處理完孩子這邊，就是對于環(huán)境的處理了。 暴露在空氣中的水銀很容易揮發(fā)到空氣，但這比誤吞入肚的水銀更危險。因為水銀在空氣中揮發(fā)后，會變成汞蒸氣，它很容易被吸入體內(nèi)，從而引起中毒。 由于水銀在高溫下更容易揮發(fā)，所以要立即關閉暖氣。關閉所有通向其他房間的門窗，打開被污染的房間的門窗，保持至少24小時的通風。 用小鏟子或戴上手套用濕潤的小棉棒或膠帶紙將灑落在地面上的水銀粘集起來并放入密封小瓶中；然后在瓶中加入少量水，并在瓶上寫明“廢棄水銀”等辨識性文字后，丟至合適的垃圾桶里。 醫(yī)生補充提醒，除了水銀溫度計，學齡前期的孩子對外界充滿好奇心，但是沒有安全意識，硬幣、紐扣、發(fā)夾、電池、小磁鐵、棗核、小釘子等都是危險品，這些異物容易損傷消化道、氣管，甚至引起窒息等危及生命，因此，家長應時刻看護好孩子，避開或避免接觸危險異物。一旦出現(xiàn)誤吞或誤吸異物，請及時就醫(yī)。

端午前夕，坐落于江蘇鹽城響水文體公園的湯姆貓樂園于六一兒童節(jié)當天正式對外開放。創(chuàng)意的空間場景設置、多樣創(chuàng)新的互動項目以及聯(lián)動開放的餐飲、電商、零售等消費場景融合打造出豐富多元的綜合文化體驗，吸引了眾多親子家庭慕名而來，不僅贏得多圈層年齡段消費者的肯定與喜愛，更是一舉奪得了有效拉動當?shù)鼐€下消費“流量密碼”的稱號。 在當?shù)厝罕姼邼q的游玩、消費需求下，為保證入園游客的健康與安全，響水湯姆貓樂園嚴格遵循當?shù)匾咔榉揽匾?，采取了預約、限流等措施，六一開放首日至端午小長假期間，共計接待了2819組親子家庭，日均接待家庭超過500組，成為當?shù)厝藲獗锏挠瓮妗绊斄鳌薄? 與此前賦能商貿(mào)綜合體不同，此次響水湯姆貓樂園隸屬江蘇響水文體公園民生實事項目，旨在發(fā)揮湯姆貓家族IP的品牌影響力和獨特的樂園經(jīng)濟，推動城市文旅供給創(chuàng)新，引領當?shù)赜H子文化娛樂消費體驗升級。作為線下消費業(yè)態(tài)的流量擔當，此次開放的響水湯姆貓樂園共擁有六個不同特色的主題區(qū)域，配套建筑面積約2000平方米，集休閑、寓教于樂為一體的綜合性親子體驗業(yè)態(tài)在滿足當?shù)匕傩瘴膴氏M需求的同時，進一步帶動了餐飲、購物等當?shù)鼐€下消費業(yè)態(tài)。在國內(nèi)疫情逐步緩解的形勢下，此次開放的響水湯姆貓樂園所聚集的人流也讓當?shù)卣畬坟堄H子樂園后續(xù)引爆周邊產(chǎn)業(yè)、助力“疫”后線下消費業(yè)態(tài)復蘇和文旅產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展充滿期待。 日前，國務院印發(fā)了《關于進一步釋放消費潛力促進消費持續(xù)恢復的意見》，《意見》指出，消費是暢通國內(nèi)大循環(huán)的關鍵環(huán)節(jié)和重要引擎，對經(jīng)濟具有持久拉動力。伴隨穩(wěn)增長、促消費政策的釋放，文旅產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展不僅輻射帶動城市產(chǎn)業(yè)升級轉型，更為群眾亟待釋放的消費和出游欲望提供了更多的優(yōu)質內(nèi)容和多樣形式，已成為促進地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的重要引擎。 在此背景下，湯姆貓親子樂園持續(xù)秉承“寓教于樂，智創(chuàng)家庭幸福”的核心理念，充分發(fā)揮“會說話的湯姆貓家族”IP國際影響力和線上線下綜合產(chǎn)業(yè)鏈優(yōu)勢，通過融合多元業(yè)態(tài)發(fā)展、引進數(shù)字技術、參與民生工程、鄉(xiāng)村振興項目建設等方式，以不斷提質創(chuàng)新的游育體驗打造綜合娛樂范本，為繁榮各地經(jīng)濟、充裕群眾文化生活開辟新路徑。此次開放的響水湯姆貓樂園表現(xiàn)出的超強IP效應和強大人氣號召力，為地方經(jīng)濟的增長帶來了實實在在的正向作用，是助力消費升級、進一步釋放消費潛力、促進縣城新型城鎮(zhèn)化建設的又一成功范例。

許多家長在教育孩子的時候都感慨:是不是上輩子欠孩子的？所以這輩子這么來折騰我，確實想要把孩子培養(yǎng)的成人成才，并不是件容易的事情，在教育孩子的過程中，家長們需要花費大量的精力和金錢。 同時生活中還會有很多摩擦，孩子們也有著自己的想法，就很有可能和父母親發(fā)生沖突，在發(fā)生沖突的過程中，可能會讓家長特別的傷心，也會讓很多家長感到教育孩子真是件特別困難的事兒。 其實想要把孩子教育好，家長們一定要摒棄傳統(tǒng)觀念中一些不好的教育方式，要站在時代的面前去吸收其中良好的教育方式，這樣才能在新時代把孩子教育好，同時讓自己也省心省力，下面讓我們一起來學習一下，怎么去教育孩子吧 01 熊爸媽教育出熊孩子 在電視新聞里，我們經(jīng)?？吹叫芎⒆拥纳碛埃芎⒆拥钠茐牧κ翘貏e大的，也很容易傷害到自己和身邊的人，許多家長對于熊孩子都特別的頭疼，因為教育他們并沒有什么好的方法。并且偏執(zhí)的認為熊孩子之所以會這樣，是因為他們自身的原因。 其實并不是這樣，熊孩子之所以性格會變成這樣，多半是因為它們有一對熊父母。父母是孩子的老師，父母是什么樣的人，那么孩子很有可能是什么樣的人。許多父母在教育孩子的時候，并沒有給孩子樹立一個好的榜樣，又怎么能希望孩子成為一個優(yōu)秀的人呢？ 熊孩子總是惹麻煩，不替他人著想，那么父母有沒有想過自己是不是這樣的人呢？所以各位家長，如果想要把孩子教育好，就得嚴格要求自己。在生活中的細節(jié)方面也要做得盡善盡美。 很多人可能會說這么做是不是活的太累了？其實并不是這樣，家長在教育孩子的時候，其實也是在教育自己家長們在幫助孩子變好的同時，自己是不是也能夠向好的方向發(fā)展呢？對于這樣的問題，家長們應當深刻的給想一想。而這就要求各位家長更新自己的育兒理念，多閱讀一些高品質的書籍，提高自己的思想境界，努力給孩子樹立一個好的榜樣。 02 爸媽應該以平等的方式去對待孩子 在中國的教育理念中，嚴父慈母一直被很多家庭所推崇。這也導致很多孩子不愿意與自己的父親多說什么，與自己的母親關系特別好，其實這樣的教育方式是特別不合理的，不管是父親還是母親，都應該和自己的孩子多親近。 同時，很多家長在教育孩子的過程中，總是喜歡站在道義的制高點上去要求孩子做某些事情，這會讓孩子覺得大人與自己有相當大的代溝，也會讓教育的進行特別不順利，所以各位家長一定得用平等的方式去對待孩子。 03 家長們平常也應該多鼓勵一下孩子 朋友家的孩子鵬鵬曾經(jīng)是個特別優(yōu)秀的孩子，為什么說曾經(jīng)是個優(yōu)秀的孩子呢？這是因為現(xiàn)在的鵬鵬不思上進，對于學習完全沒有興趣。鵬鵬以前的學習成績非常優(yōu)秀，在班級里總是名列前茅，但是鵬鵬的爸媽對鵬鵬的要求特別高。 必須讓孩子考到班級第一名，當孩子沒有達到父母的要求時，父母總是用嚴厲的語氣去批評孩子，這讓鵬鵬非常接受不了，因為每次考試總是差那么一點，但是自平常已經(jīng)花費了很大的時間去學習。 父母看不到鵬鵬的進步，總是唉聲嘆氣的，這就讓鵬鵬變得特別沮喪，時間久了鵬鵬覺得自己的努力都是沒有結果的，于是就放棄了，努力在學習上徹底失去了動力，成績也漸漸的落后，這個時候鵬鵬的父母特別著急，又開始新一輪的批評指責了。 好孩子都是夸出來的，孩子們只要有努力的過程，即使結果是不太好的，家長們也應當給予孩子足夠的肯定，適當?shù)臅r候可以給予孩子一定的物質獎勵，可以讓孩子越學越有勁。 在孩子成長的過程中，家長們一定要采用正確的方法去教育孩子，這樣才能讓教育起來得心應手，同時也讓自己的精力節(jié)省很多，今天本文提到的三種方法就是很多家長在日常生活中所忽視的，各位家長一定不要再馬虎了，趕緊在自家孩子身上執(zhí)行起來吧！ 雖然我們已經(jīng)為人父母，但是我們對“教育”并不一定精通。我們往往根據(jù)自己的經(jīng)驗、習慣來教導孩子，而我們的經(jīng)驗并不一定正確，也不一定科學。 如果用錯誤的方式來教育孩子，孩子未來的發(fā)展方向如何，我們真的無法預料。 樊登推薦的這套網(wǎng)紅育兒必讀寶典《正面管教》非常好，它是家庭教育專家總結的二十年的育兒經(jīng)驗，可以幫助父母更好地培養(yǎng)孩子。 比任何玩具都更讓孩子喜歡和著迷呢？孩子們并不需要智力玩具或者電視節(jié)目，他們需要的是你！他們真正看中電視和你在一起的快樂時光，他們需要被重視，需要和父母單獨相處而不被打擾的時間，需要和父母建立一生的親密聯(lián)系。 深厚的親子關系是人性化教育的基石，當我們對孩子的教育遭遇困難的時候，情感引導是一種獨特、有效和溫柔的解決方案。 本書集眾多專家意見、優(yōu)秀媽媽的成功經(jīng)驗于一體，以提出案例、分享案例、提供解決方案的形式，用通俗易懂的語言，深入淺出地介紹了媽媽在孩子的情感、溝通、人格、自立、學習、成長等方面如何建立親子關系，如何有效地與孩子溝通，如何培養(yǎng)孩子的積極心態(tài)與優(yōu)秀品質，為媽媽們提供了一整套科學有效的教子方案。 本書是本令人受益的女孩教育百科全書，它總結了父母在養(yǎng)育女孩過程中行之有效的教育之道。本書可操作性強，涵蓋當代女孩最常遇到的生理、心理問題 如何培養(yǎng)出一名有責任有擔當、具備獨立思考能力、有領導力的男孩子？這是每個家有男孩的家長都在思考的問題 如果我們總是找不到陪伴孩子的理由，為何不陪他們看看書，不僅能促進孩子的大腦發(fā)育？這也能促進親子之間的感情和羈絆。 全套6本，原價216元，現(xiàn)在店鋪搞活動，只要69元，平均下來一本只要11.5元，也就幾杯奶茶或者一頓早餐的價格，甚至更便宜，美食可能吃過就忘，可孩子從書本里學到的道理，卻可以記得一輩子，爸爸媽媽們何樂不為呢？ 有需要的父母點擊下面鏈接即可購買，也可點擊鏈接進入店鋪選購更多育兒專家推薦的精選圖書↓↓↓

不少家長認為孩子上幼兒園作用不大，認為幼兒園對孩子似乎沒有什么幫助。但是存在即合理，幼兒園對孩子的成長還是有很大的幫助的。 在幼兒園當中孩子能夠交到更多的朋友，可以鍛煉孩子的溝通能力，如果被幼兒園老師所看中，那么還能得到老師的重點培養(yǎng)，有的時候孩子們可能跟幼兒園老師的接觸時間，要比跟自己的父母接觸時間要長得多。 孩子一旦被送到幼兒園當中，老師會對幼兒園的孩子進行照顧，但是每個人都有自己的喜好，幼兒園的老師也一樣，會偏愛一些學生。 網(wǎng)上有一名媽媽說了這么一件事情，在幼兒園的親子運動會上，她的女兒非常希望能夠擔任班級的出場旗手，孩子在家里拿著衣服當作旗桿，非常認真的在較勁。后來媽媽跟老師說了孩子的愿望，卻被老師拒絕了，老師說到自己已經(jīng)另有人選。 因此，在運動會當天，媽媽看到了出場的棋手，是一名可愛俊俏自信的女孩。媽媽明顯能夠感覺到自己的女兒非常的難過，因為沒有當選。 在放學回家的路上，孩子表現(xiàn)得悶悶不樂的，孩子難過的說：“為什么我沒有當選，只是因為我不受老師喜歡嗎？” 從女兒的話中，這位媽媽能夠感受到女兒在學校里，并沒有博得老師的歡心，而那位充當旗手的小女孩，更討老師喜歡。 其實，幼兒園老師確實會存在偏愛學生的情況，但是這種偏愛并不是說老師故意而為之，因為換做正常人，也會出現(xiàn)這種情況，這是人之常情。那么，幼兒園老師更喜歡哪些學生呢？ 幼兒園老師更偏愛這3種孩子，無關貧富，看看你家娃是否在其中？ 第一點，穿著得體的孩子更受歡迎 明尼蘇達大學心理學者埃倫.伯奇德曾經(jīng)做過一項研究，是關于幼兒園孩子受歡迎程度的等級評定。對于幼兒園老師來說，雖然每一個孩子都非常的好，他們從來沒有因為孩子的長相了，被孩子差別對待。但是根據(jù)調查研究結果顯示幼兒園中存在著不變的規(guī)律，那就是在幼兒園初中的孩子，是那些更受歡迎的孩子，長相一般的孩子，他們的才干和技能都不如長相漂亮的同齡人。 孩子們穿著得體滿滿，會更受到老師的歡迎，因為在老師的潛意識當中對孩子的行為和穿著得體決定了他們的偏愛程度，雖然老師也力求對待每個孩子平等，但是卻存在的一定的差異。老師們也更愿意跟衣著得體的孩子互動，這些孩子身上的閃光點能更多地被老師發(fā)現(xiàn)。 第二點，懂事聽話的孩子更受歡迎 老師每天需要照顧很多孩子，一個老師通常要對付一個班級的孩子，往往容易感到筋疲力盡，如果班級的孩子有個別幾個比較懂事聽話，沒有給老師們制造麻煩，還會安慰老師，幫助老師的話，那么老師自然會喜歡這樣的孩子。在很多家庭中，如今只有一個孩子，家里的長輩父母都會十分寵愛。孩子在這樣的環(huán)境下養(yǎng)成了恃寵而驕的性格，容易發(fā)脾氣。這類型的孩子不容易適應幼兒園的生活，懂事的孩子因此會更容易受到老師的關注，老師可以省下很大一部分力氣去管理，因此老師自然而然對這樣的學生投入更多的精力。 第三點，自食其力的孩子更受歡迎 有的孩子非常的自食其力，這樣的孩子一般是機靈鬼，他們擁有自己的想法和思考，常常能夠表達出自己的觀點和想法，在班級中也是開心果的存在，因此容易受到老師的喜歡。幼兒園當中經(jīng)常會舉行一些親子類的活動，以此來促進孩子和家長之間的關系。如果孩子和家長的配合度高，配合老師工作開展，那么老師相對輕松，對孩子也會更加的優(yōu)待。有的孩子天賦異稟，是老師眼中聰明的孩子，這類型的孩子自己穿衣，吃飯，喝水睡覺，不用勞煩別人的幫助。在才藝方面十分的豐富，能夠讓老師省心的同時還會讓老師眼前一亮，將贊嘆轉化為喜愛。 社會人有一種“馬太效應”：即強者越強、弱者越弱。孩子來到陌生的環(huán)境中容易發(fā)生不愉快的事情，那么作為家長應該事先告訴孩子，遇到問題要找老師，相信老師，老師是值得信任的人，會獲得幫助，同時家長也可以在孩子懂事的時候教育孩子，自己上廁所吃飯等，幫助孩子自理，減少老師的麻煩，成為老師喜歡的類型，得到重點培養(yǎng)。 所以，你的孩子受老師喜歡嗎？

孩子的童年過得沒一點壓力， 長大了未必會對父母感激。 01 “逼”孩子養(yǎng)成一項興趣愛好 并堅持下去 “小朋友 你是否有很多問號 為什么別人在那看漫畫 我卻在學畫畫 對著鋼琴說話” 這是周杰倫的《聽媽媽的話》中的一段臺詞，講訴了他小時候學琴的故事。 周杰倫4歲的時候，媽媽葉惠美發(fā)現(xiàn)兒子在音樂上的興趣和天賦，便請來老師為他輔導。 時間久了，小孩子貪玩的本性就暴露了。為了讓兒子堅持下去，每次練琴時，媽媽就拿著藤條站在后面監(jiān)督，正是有了媽媽的督促，才能讓他在音樂的道路上堅持下來。 周杰倫在某次節(jié)目中說道：“現(xiàn)在真的就是很感謝她，所以我寫了《聽媽媽的話》。” 這句感謝，媽媽聽到會覺得很欣慰吧。 才藝并不是對所有孩子都是必要的，興趣班也要根據(jù)孩子的興趣、父母時間精力和家庭的經(jīng)濟情況量力而行。 但孩子有一項興趣愛好并能堅持下去是一件很不錯的事情，比如閱讀興趣、一項體育運動、某項特長.......這些愛好短期來看無功無過，但是長期下來會成為孩子的一項特別的優(yōu)勢。 如今的教育環(huán)境和觀念已經(jīng)變了， 培養(yǎng)孩子的興趣愛好，沒有必要拿個藤條追著逼孩子學，但至少也應該巧妙地推一把，不讓孩子的放棄來得那么簡單，讓孩子懂得堅持的意義。 因為孩子的童年過得沒一點壓力，長大了未必會對父母感激，反而他們還會埋怨父母當時怎么不“逼”自己一把，我不止一次聽到身邊的年輕人埋怨： “當初我爸媽要是讓我學點什么東西就好了?！? 培養(yǎng)孩子某項好習慣和特長，指望孩子自覺是很難的，最重要的是家長的堅持、耐心引導和陪伴，激發(fā)孩子的自信心和內(nèi)驅力。 02 “逼”孩子好好讀書 讓未來有更多選擇的機會 “好好讀書”幾乎成了大多數(shù)家長的口頭禪。 但很多孩子根本不明白為什么要讀書，每天坐在教室里“做一天和尚撞一天鐘” 。 有的孩子甚至覺得讀書不是自己的事兒，是為了父母，是為了老師。 知乎上有個類似的問題：孩子需要經(jīng)歷些什么才會明白學業(yè)的重要性？ 其中一個高贊回答是這樣說的： “不是每個人都得循規(guī)蹈矩地上完高中上大學，上完大學去公司當上班族的。只不過如果不走這條相對輕松穩(wěn)定的路，那擺在大多數(shù)人眼前的選擇就只有干粗活苦活累活?！? 很久以前看過一則視頻，有個高二的男生跟媽媽吵架，一氣之下離家出走。 為了生活，男孩去了一家包吃住的飯店端盤子刷碗，每天工作長達13個小時。 沒過幾天，孩子就受不了了，他主動聯(lián)系母親，想回學校參加期末考試，還向母親承諾，下學期一定好好學習。 讀書不一定是人生唯一的出路，但不讀書絕對是一條艱苦的路。 想起香港的一部真人紀實片，節(jié)目組邀請一些社會精英，在一周的時間里，去體驗流浪漢、環(huán)衛(wèi)工人等底層生活。 當這些成功人士身處底層時，才真切感受到什么叫做“沒有出路”。 一位參與者感嘆道： “這兩天，我只想著吃東西，完全沒什么盼望，我什么都不想，我努力工作只是希望吃一頓好的。我現(xiàn)在明白了他們大部分的想法，怎會計劃下星期、明年、將來會怎樣？最重要是解決下一餐?！? “這個社會正在極嚴厲地懲罰讀不成書的人?！? 在孩子成長路上，父母的決定不一定都是對的，但唯獨讓孩子努力讀書這件事上是沒錯的。 有的孩子覺得讀書苦、讀書累，選擇一時的安逸享樂，未來可能要為此付出慘痛的代價。 到那時，他會發(fā)現(xiàn)，不讀書，人生的路也許根本沒得選。 03 “逼”孩子自食其力 讓父母真正地省心 演員蔡少芬曾經(jīng)在微博上曬出了5、6歲女兒下廚的萌照，并配文：“用心做菜的小廚師。 網(wǎng)友們都很疑惑：為什么讓這么小的孩子學炒菜做飯？ 在一次采訪中蔡少芬解開了大家的疑惑，她回道： “做飯是最簡單的鍛煉，擔心孩子受傷是正常的。但其實，柴米油鹽也是一種成長和修行?！? 是啊，自食其力也是孩子一項很了不起的成就。 父母在孩子成長過程中，常常把重點放在學習文化課知識上，卻忽略了生活技能的重要性。 其實，自食其力是送給孩子最好的禮物，也是父母很重要的一項任務，只有讓孩子從小有了生存的能力，孩子的路才能越走越遠。 在日本，孩子的獨立能力，更像是一種習慣。 孩子很小的時候，學校和家長就給他們灌輸一種思想：“不給別人添麻煩。”在生活中處處培養(yǎng)孩子的自我照顧能力，在此基礎上，再來引導孩子體諒他人。 比如不論多么小的孩子，無一例外地自己背上書包，父母說：“這是他們自己的東西，應該自己來背?！? “自己的事情自己做”是一句聽起來很簡單的口號，但讓孩子學會很難，它取決于每一個父母如何從小事上有意識地培養(yǎng)和鍛煉孩子。從洗臉刷牙、穿衣系鞋帶到包書皮、整理書包，從疊被子、打掃衛(wèi)生到洗菜煮飯，舍得放手，讓孩子擁有自我服務和服務家庭的機會。 把自食其力當成習慣來培養(yǎng)，才能養(yǎng)出真正讓父母省心的孩子。 04 “逼”孩子養(yǎng)成良好的習慣 從容地過好每一天的生活 有這樣一個小故事： 哲學家柏拉圖有一次就一件小事毫不留情地訓斥了一個小男孩，因為這個小孩總在玩一個很愚蠢的游戲。 小男孩不服氣：“您怎么為一點雞毛蒜皮的小事而譴責我？” 柏拉圖答道：“但是你經(jīng)常這樣做就不是雞毛蒜皮的小事了，你會養(yǎng)成一個使你終生受害的壞習慣?！? 孩子偶爾的小毛病不可怕，怕就怕日積月累變成了壞習慣，而改掉一個壞習慣比養(yǎng)成一個好習慣要難太多。 喬布斯說過這么一句話： “在你生命的最初30年中，你養(yǎng)成習慣；在你生命的最后的30年中，你的習慣決定了你?！? 事實上，一個人的性格和行為習慣培養(yǎng)最關鍵的時期是在10歲前。 現(xiàn)在有很多年輕人都知道習慣非常重要，但是實踐起來卻非常困難，根本原因不僅僅在于沒有耐心和毅力，也是因為在小時候錯過了“習慣養(yǎng)成”的最佳時間，缺少養(yǎng)成好習慣的成就感。 重慶理科高考狀元謝欣穎的父親在接受記者采訪時曾表示： “對孩子來說，從小養(yǎng)成一個好習慣很重要。習慣養(yǎng)好了，自覺性比較強，作為家長就比較輕松?！? 特別是小學時期，如果學習上的小毛病太多，再聰明的孩子也會經(jīng)常遭遇困難。 好的學習習慣，讓孩子更快地進入學習狀態(tài)； 好的生活習慣，可以讓孩子的生活過得井井有條； 好的社交習慣，能讓孩子與人交往中更有分寸感，更受歡迎...... 小時候“逼”孩子養(yǎng)成良好的習慣，其實就是在幫助孩子更加從容地過好自己的人生。

電子產(chǎn)品的普及，讓家庭生活變得豐富有趣?？梢灿幸粋€弊端之處，那就是年幼孩子們沒有任何把控能力，很可能對此癡迷。 有的孩子過度地玩手機，造成了視力下降，也有一些孩子整天玩游戲，把父母辛苦掙來的錢財都揮霍。 因此有不少家長覺得，導致孩子學習成績變差，身體嚴重受損的主要原因是電子產(chǎn)品，其實這也未必。 對此，一位清華教授就曾指出：毀掉孩子的并不是電子產(chǎn)品，而是家長們常常掛在嘴邊的三個字。 01一句不舍得，讓3歲的兒子成了高度近視 張女士40歲的時候才生下自己的寶貝兒子，全家人在孩子出生以后，更是捧在了手心里來寵著慣著。可小家伙有一個毛病，吃飯必須要看手機，否則就拒絕吃東西，甚至還會哭鬧不止。 張女士一家不舍得讓孩子哭，只能一次次地滿足他，可最后孩子才三歲就成了嚴重的視力下降，并帶上了高度的近視鏡。 其實正是因為張女士的不舍得三個字，才真真正正地害了孩子。而生活中有很多家長會像張女士一樣，他們把不舍得表現(xiàn)得淋漓盡致，但這真的會毀了孩子一生。 02養(yǎng)育孩子過程中父母常犯的錯 1、 不舍得讓孩子吃苦受累 現(xiàn)在社會發(fā)展很快，大家的生活條件也好了很多，而對于養(yǎng)孩子，父母們更是傾其所有，安排好他們的一切。 父母之所以這樣做主要是不舍得讓孩子吃苦受累，他們覺得大人吃再多苦也無所謂，只要孩子能夠一切順順利利就值得，可是父母們卻忘了"吃得苦中苦，方為人上人"。 2、 不舍得讓孩子獨自擔當 生活中有不少孩子長到十幾歲還和父母擠在一張床上睡覺，原因就是害怕以及膽小，而父母也聽之任之，甚至覺得這是真正的愛孩子。 其實家長們?nèi)绻簧岬米尯⒆营氉詥萎敚瑢λ麄兊纳硇某砷L會很不利，只是簡單分床這一件小事，就能造成孩子對性別方面沒有界限感，長大可能一錯再錯。 03正確教育孩子的方法 1， 吃苦就等于鍛煉 有一些苦生活中必須讓孩子吃，例如學習之苦，如果不能努力去學習，孩子就很難達到成功的地步。再比如奮斗之苦，這樣的苦孩子必須吃，而吃苦就等于鍛煉，因此教育孩子的方法要得當。 從小吃點苦，等孩子長大以后就會少走彎路，也會少吃很多苦，具備吃苦精神的孩子，不管做什么事情都能勇敢面對，積極進取。也能在遇到困難時想方設法迎刃而解，設想一下這樣的孩子怎么可能不成功呢？ 2， 素質培養(yǎng)更關鍵 我們在生活中經(jīng)?？吹揭恍┖⒆訉W習成績比較優(yōu)異，但卻不體諒父母，長大甚至變成了啃老族，其實這往往是父母從小缺乏了對孩子素質方面的培養(yǎng)。 要知道一個懂得感恩，并站在別人的立場上去想問題的孩子，特別受歡迎，也具備同理心，當然這樣的孩子在工作中也會有較廣的人際關系，更易獲得成功。 3、 從自身查找問題 正如文章開頭我們所講的家長，他們把所有的問題都歸咎到電子產(chǎn)品的身上，卻忽略了自己教育孩子的方式。要知道生長過程中的孩子們根本沒有自控能力，所以需要父母去督促去引導。 這樣他們才能有自律的本領以及獨立的能力，因此教育孩子，父母要從自身查找問題，而不是一味地找客觀因素。 那么你覺得毀掉孩子的是電子產(chǎn)品嗎？你認為正確教育孩子的方法還包括哪些呢？歡迎分享你不同的觀點，我們在評論區(qū)一起探討。

每個小孩的生理結構都不一樣。同樣地，他們學習語言的時間也不同，一些兒童大約一星期就能說一些簡單的單詞，有的孩子在兩歲的時候連一個單詞都說不出來。 而那些不能用簡單的詞語來表達自己的孩子，他們的父母都很關心自己的孩子，別人只會說一句話，而他們的孩子卻不會說一句話。 兒童不能講話讓父母們很苦惱 很多父母都是望子成龍，為自己的女兒爭光，他們當然不想讓自己的孩子輸?shù)舯荣?。但若兒童一開口就比他人遲，這將對很多家長的心理造成壓力。 很多家長都會覺得，自己的孩子在起點上輸給了別人，而不是一開始就比別人差，這讓很多家長都很難受。 可憐天下父母心，所有的家長都是一樣的，都想讓自己的孩子變得更好。就算達不到更好的境界，也要讓自己的孩子，過著平凡平凡的生活。 如果是家長，遇到了自己的孩子晚說話，心里肯定不會好受。就是請遍了所有的名醫(yī)，也要弄明白，自己的孩子為什么會說得這么慢，會不會有別的癥狀？ 這是很多家長最關心的問題，因為小孩子很早就不會說自己的身體不舒服，如果是天生的，這讓他們很是擔憂。 尤其是在他不能說話的情況下，他一不高興，他就會哭鬧。而且，他的父母也無法確定他到底是餓了，還是身體出了什么問題。 一般情況下，送到醫(yī)院也不能確定孩子哭的原因。很多年輕的家長，根本就沒有經(jīng)歷過這樣的事情，根本就不知道自己的孩子會說出這樣的話來。 面對這種情況，他該怎么辦？他們常常會相信別人所說的，也會聽從長輩的勸告。有些人會擔心自己的孩子是不會說話，有些人會直接送去醫(yī)院做檢查。 怎樣才能讓兒童更早地學習語言？ 每一個來到這個世界的孩子，都是一張白紙，怎么可能從一張白紙，變成一幅五顏六色的畫卷？這就要求我們作為家長，要正確地指導和教育他，并且要讓他自己去發(fā)現(xiàn)。 在任何情況下，他都可以在不同的情況下，將自己的實力提升到最大。不同的子女會有不同的家長，有的家長受教育程度更高，情商也更高。 他們懂得怎樣正確地指導和教導自己的孩子，使他們達到更高的境界。怎樣正確地指導兒童說話？怎樣才能恰當?shù)亟虒和f話？ 而有的家長，就是一副木訥的樣子，他們不會正確的引導自己的孩子。其實，這些都是因為缺少育兒方面的知識，才會造成養(yǎng)育孩子的相對偏頗。 不過，教會孩子學會說英語不是一件很麻煩的事，只要把它做好，多觀察，多說，多嘮叨。 要讓寶寶每天都保持一個積極、主動的心態(tài)，多和他聊天，多帶他出去玩。 讓他對身邊的一草一木都有了更多的了解，對這個世界也有了更多的了解。 與孩子交流有關的語言，并積極引導他講話。比如你在路邊遇到一只鳥，你可以指一只鳥，告訴它是一只鳥。 這樣，孩子們就會自然而然的記住他們的名字，久而久之，他們就會自然而然的學會一些簡單的詞語。 還可以多給寶寶們聽一些育兒歌，讓他們在聽育兒歌的過程中學習單詞。很多育兒歌都是從孩子的角度來創(chuàng)作和播放的。 而孩子們聽了，自然會很開心，這也會讓他們更好的表達自己的想法。 許多家長都覺得，自己的孩子從小就不會明白大人在說些什么，所以不愿意和自己的孩子交談。因為在別人眼里，他們就是一個在自己的孩子面前手舞足蹈的白癡。 事實上，這樣的想法是非常不正確的，當家長們在他們的孩子面前跳舞的時候，他們就會得到相應的信息。 同時，他們也可以通過這種方式來學習一些簡單的詞語，來感受到這種語言的魅力。慢慢的，就能用特定的詞語來達到自己的目標和效果。 錦華聊育兒寄言： 每一個孩子都是獨一無二的，很多家長都很關心自己的孩子，但是在擔憂的同時，也要想辦法讓自己的孩子學會說話。 不要認為自己是在浪費時間，因為孩子0-3歲是最好的學習時間，就算他不會說話，也會很快學會。

導語：愛美之心，人皆有之。對于每個家長來說，不僅希望自己的孩子非常優(yōu)秀成績好，也希望自己的孩子長相標致，因為有時候樣貌在人際交往中也能給人第一印象做出影響。 有時候顏值高在很多方面也能為孩子加分很多，也能讓孩子在生活中有很多優(yōu)待之處。因為每個人其實都是顏控，在沒有深入了解之前，對于一個人的看法和印象可能就局限于這個人的外貌和氣質，因此對于家長來說，在提升孩子的學習的時候，也會讓孩子進行相關的興趣愛好的學習，比如跳舞，提升孩子的氣質，讓孩子的各方面更加出眾。 很多時候，步入社會之后，我們也會更加傾向和顏值高的人交流，因為和長相漂亮的人進行交流也能讓自己身心愉悅，因此在社會上或者工作中，顏值高的人會更加受歡迎。 我們經(jīng)常會夸小朋友長相非常可愛，因為很多孩子他們臉肉嘟嘟的，皮膚白皙，笑起來特別甜，特別有意思，這也非常逗人喜歡，可是有些孩子小時候非?？蓯?，令人喜歡，可是當他們長大后，顏值卻非常普通了，這是怎么回事呢？ 首先每個人的相貌是和基因息息相關的，因為孩子的基因是遺傳他的父母的，如果父母長得好，一般孩子長相也是非常漂亮的，如果父母長相普通，隨著時間的增長，孩子慢慢長大，可能對于孩子來說，他們可以有年齡優(yōu)勢，無論如何都是非?？蓯鄣摹？墒侨绻S著時間增長，孩子也沒有年齡優(yōu)勢的加持，他們普通的顏值也會越來越普通的。每個父母的五官都有優(yōu)缺點，而如何才能知道孩子遺傳的五官是父母優(yōu)點的一面還是缺點的一面呢？這就需要看這個五官是否是父母的顯性基因了。 如果父母的五官是顯性基因的話，孩子很大可能就會遺傳這一基因，可是相反，如果不是，孩子可能就不會遺傳到，很多時候孩子遺傳到父母的樣貌不僅有五官，也有膚色和皮膚，如果父母皮膚白皙，孩子也會遺傳到父母這一優(yōu)勢。因此如果孩子長相非常標致，父母的基因功不可沒。 五官除了手術，我們后期也無法改變，可是總有些孩子雖然五官不那么突出，可是隨著時間的流逝，他們自身的氣質更加突出，因此對于很多孩子來說他們在人群中也是非常出眾的?？墒怯行┖⒆颖旧硎欠浅酥碌模墒钱斔麄冮L大后，卻沒有那么令人驚艷，這是為何？ 首先這類孩子本身底子好，可是因為各方面原因讓自己的顏值越來越低。因此對于父母和孩子來說一定要注意以下這幾點。 首先最重要的是保護眼睛。 眼睛作為心靈的窗戶，一個人長得漂亮，眼睛功不可沒，可是隨著科技的發(fā)展，手機也越來越流行，不少孩子每天抱著一個手機，這樣不僅對于自己的視力有傷害，也會讓自己的眼睛因為用眼過度而干澀無神，這樣對于孩子的顏值是有非常大的影響的。 第二就是抬頭挺胸。 現(xiàn)在不少孩子因為坐姿不良，而且很多孩子長時間坐在桌子前，導致其容易圓肩駝背，這個樣子不僅會讓自己的脊椎有不良的發(fā)展，容易影響自己的身心健康，也會影響他人對于自己的第一印象，很多人看起來圓肩駝背這樣非常沒有氣質。因此提升自己的氣質，挺直背是非常重要的。 最后一點就是要注意干凈整潔。 要知道，很多人雖然長相一般，但是因為自己比較愛干凈，看起來非常整潔，這樣也容易帶給人們一個好的印象。如果看起來邋遢，這樣也會影響人們的第一印象，無論多高的顏值也是無法填補的。 因此對于家長和孩子來說，都要注意上面的這些方面，這樣才能提升自己的第一印象，讓自己看起來更加出彩，更加好看。 注意了以上這幾點方面，如何才能提升顏值呢？首先就是要保護好眼睛，如果一個孩子視力不好，長時間戴眼鏡不僅會讓自己的眼睛變形，也會讓自己的眼睛無神，因此對于孩子來說，他們的身體正在發(fā)育，眼睛視力也是發(fā)育，保護好視力是非常重要的，要避免用眼過度，時常做下眼保健操，多放松自己的眼睛。 同時注意自己的禮儀形態(tài)，保持抬頭挺胸也是非常重要的。 同時對于家長來說，注意孩子的飲食，減少孩子攝入高油高糖高熱量的東西，保持孩子有健康的身邊這也是非常重要的。 最后，就是培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，腹有詩書氣自華，多讀書也能讓孩子有更多的內(nèi)涵，有更多的知識面，這對于孩子的發(fā)展也是非常有幫助的。

在第27個全國“愛眼日”來臨之際，上海市科學技術協(xié)會、蔡司、騰訊近日聯(lián)合發(fā)布《給孩子一個清晰的世界 - 2022 年中國兒童青少年近視防控趨勢報告》指出，無論是從家長定量調研，還是從學校調研角度來看，家庭已經(jīng)成為青少年近視防控的主要短板之一。家庭作為近視防控的第一責任人，在孩子，特別是低齡孩子的近視防控中扮演至關重要的角色，提高家長的近視防控意識刻不容緩。 報告指出，自開展近視防控以來，中國初步形成了近視防控體系，基本達到了近視防控目標，但同時也面臨著近視低齡化問題仍然較為突出、高度近視發(fā)生率仍然處于較高水平、家長的認知亟待提升。0至3歲兒童家長中只有67.5%認為近視是可以被預防的；僅有34.5%的家長和30.5%的青少年，能正確認知高度近視的閾值。同時，無論是兒童青少年還是家長，對于眼底疾病的認知都非常不足。僅有14.2%的兒童青少年家長，和8.5%的青少年知曉眼底疾病是高度近視并發(fā)癥之一。 因此，《趨勢報告》發(fā)出家長及兒童青少年近視防控行為倡議。對于0～3歲嬰幼兒群體，家長應密切關注孩子是否有異常用眼習慣，如斜眼看物和拿東西拿不準等，定期帶孩子進行眼健康篩查，建立孩子的眼健康檔案；禁止給0～3歲幼兒使用手機、電腦等視屏類電子產(chǎn)品，抽出更多時間陪伴孩子進行室外活動。 如果家有4～6歲兒童，家長應該從購買符合近視防控要求的繪本讀物和玩具，嚴格控制視屏類電子產(chǎn)品的使用時長、養(yǎng)成良好的讀寫姿勢、定期進行眼健康檢查及保證至少2小時的日均室外活動時長等方面來守護孩子的眼健康。 特別是購買兒童繪本讀物時，應該確認其是否符合近視防控要求。根據(jù)《GB40070-2021兒童青少年學習用品近視防控衛(wèi)生要求》，專家建議購買符合近視防控標準的兒童讀物。例如，紙張不可太薄，可以簡單從紙張厚度及是否存在雙面透印現(xiàn)象判斷；內(nèi)文紙張亮度適中，不要選擇反射率過高或過低的讀物。而且，繪本中字號應不小于3號字，楷體為主；輔文用字應不小于5號字，字與字的間距不要太密。 玩玩具是4至6歲孩子重要的娛樂方式之一，使用諸如拼圖等小型玩具一般為近距離用眼，因此長時間使用小型玩具會給孩子帶來較大的用眼負擔?；诖?，家長在給孩子購買玩具時，應盡量選擇體積相對較大的玩具。如使用小型玩具不可避免，家長應該控制孩子單次使用的時長。

近日，《孤勇者》這首歌破圈火了，作為出圈的歌曲，它擁有一種力量，從身體里從心里迸發(fā)出來，讓人沉醉其中。以孩子為戰(zhàn)場，輻射到成年人，所以出圈了。孩子是夢想的開始，是希望的延續(xù)。一首《孤勇者》也道出了孩子的心聲，那怎么提升與孩子的關系，加深親子的感情呢？ 1、孩子是孤獨的，真實心理寫照讓人唏噓 《孤勇者》出圈后，有網(wǎng)友說：“這首《孤勇者》可能全國小學生都會唱。陳奕迅怎么也想不到，他唱了一首廣為流傳的兒歌。”這句話一語道出《孤勇者》這首歌的普及程度，卻沒有道出孩子的心聲。 因為只有感同，才能身受。 孩子出生后，父母應該給予孩子更多的愛，但在這個物欲橫飛的年代，更多的家長給孩子報了各種興趣班、報了各種課程，主要是為了不讓孩子輸在起跑線上，但結果卻適得其反。 孩子背負一身枷鎖，在為成為別人家的孩子的路上孤身前行。每當周末，孩子正興奮著想跑出門玩，結果，看到了墻上貼的興趣班課程，眼神的渴望變成了無奈，甚至恐懼，只有默默背上裝備，獨自前行。 這時候的孩子是孤獨的，“愛你孤身走暗巷，愛你不跪的模樣，愛你對峙過絕望，不肯哭一場......”正是孩子的心里寫照。 2、孩子是有夢想的，童真的話里藏著大大的夢想 孩子們在上學的時候，一定會有這么一堂課，就是長大后，想成為什么？孩子們都會一個個的舉起手來，說長大了要當醫(yī)生、要當老師、要當警察、要當科學家、要當兵...... 《孤勇者》唱出了孩子的未來心聲，當下疫情橫行，每一個沖在前面的就是醫(yī)生、護士， 疫情下，誰都會害怕，身著其衣，當負其責。安穩(wěn)生活的背后，是醫(yī)護人員為我們負重前行，就像是前進在黑暗中的行者。 據(jù)悉，為了了解這首《孤勇者》為何能征服孩子們的心，武漢一所小學還專門做了一個書面征集，很多同學說喜歡歌詞，能從中感受到一種力量，“每個詞句都那么震撼，不管你有多低落，拼搏吧，發(fā)光吧。” 一首朗朗上口的歌曲，因為歌詞里的震撼，讓孩子們從中看到了激勵自己的影像。 3、孩子是有情懷的，不是天生愛玩而是尋求志同道合 孩子們喜歡玩游戲，不一定是因為游戲本身好玩，更多的是在游戲中尋找志同道合的朋友，一起探索和發(fā)現(xiàn)有意思的事情，讓孩子們擁有一個成為英雄的情懷，想像著自己和伙伴們一起并肩前行，不懼挑戰(zhàn)。 “戰(zhàn)嗎？戰(zhàn)啊，以最卑微的夢，去嗎？去啊，以最孤高的夢...... 這首歌，唱出了孩子們的心聲，破圈而出，讓在父母的期盼下，只能卑微低下頭，執(zhí)起筆或培訓工具，去完成父母給自己設定的夢想的孩子們，找到了心理支撐點，和向外爆發(fā)的突破口，以至于在這種共情的情懷下，《孤勇者》在孩子里出圈也就是必然了。 了解《孤獨者》破圈背后3種孩子心理的反應，或許對改善親子關系也有一定的幫助，愿孩子能成為自己心目中的英雄。如果對孩子心理還想要了解更多的，可以找到上海繕夤心理，專注于孩子成長心理學，改善親子關系。歡迎來電咨詢！

孩子的每一次的分享，本質上是一種邀請，希望父母參與到自己的生活中來。 近幾年有個很熱門的詞語，叫做“分享欲”。 總結就是無論是友情還是愛情，表達欲的喪失，就是關系變淡的開始。 其實在親子關系中，分享欲也是參與孩子生活的一把鑰匙 分享欲意味著什么？ 第一，分享欲意味著孩子對你信任指數(shù)高。 你和孩子之間的信任指數(shù)越高，孩子的分享欲也越強。 有位家長她和孩子的關系一直很好，幾乎無話不談。 但是有一天，她很苦惱地對我說：“我女兒說，她喜歡上了一個男孩子?！? 我和她說：“這其實是好事情，她愿意和你說，說明她很信任你，希望得到你的想法和意見。” 如果孩子愿意與你分享傾訴，那么在他的成長道路上，你便能更多的參與到孩子的生活中！ 第二，分享欲意味著孩子在你身邊很快樂 朱自清先生說：“人一輩子一半是行，一半是言。一輩子說話作文，若是都說道理，那有這么多道理？得有點廢話，我們才活得有意思?！? 大多數(shù)情況下，孩子和我們聊天都只是瑣碎的說一些沒營養(yǎng)的“廢話”。有這種表現(xiàn)，恰恰才是說明孩子在我們身邊是快樂愉悅的。 當孩子不停對你分享自己的生活時，本質上是一種邀請，希望父母參與到自己的生活中來。 第三，有分享欲意味著親子關系好 有個朋友的女兒去外地實習之后，每天都在群里分享瑣碎的日常，吃了什么，有什么好玩的，都和家人分享，群里好不熱鬧。 雖然距離將他們隔得很遠，但是因為孩子的分享欲，卻把他們的心拉的很近很近。 孩子的分享欲，是親子感情最好的證明。 現(xiàn)代孩子的分享欲為什么逐漸喪失？ 在網(wǎng)上看到一組數(shù)據(jù)：52%的年輕人朋友圈屏蔽了父母。 這是一個非常扎心的現(xiàn)象。 主持人吳昕曾在節(jié)目中被母親問道：“為什么我看不到你的朋友圈了?！? 吳昕回答：怕你跟著擔心。 那么，更多的其他孩子是怎樣喪失分享欲的呢？ 打擊性語言： 長期的敷衍； 命令式的溝通； 喋喋不休的嘮叨； 總是把道理掛在嘴邊； 這些錯誤的溝通方式，才是孩子緘默的關鍵原因。 問 如何讓孩子對你保持分享欲？ 一、及時回應孩子 保持分享欲的秘訣是回應。學會觀察孩子，傾聽他的想法，并及時回應孩子的問題。即使在忙碌，你也可以微笑、摸摸孩子的頭，讓孩子等待一會。 答 二、 多說“廢話” 想拉近與孩子之間的距離，可以多找一些學習之外的話題。 比如“聽說你們班誰暗戀誰，現(xiàn)在怎么樣了？”孩子注意到父母的八卦之心，也會覺得你很親切，他就更愿意聊天了?！? 簡單來說，少談學習，多和孩子談談心。 答 動動您的小手點個“在看”，愿我們都可以成為孩子最信任的人 喬治白秉承“服育文化”理念，關注同學們的成長教育，協(xié)助校方與家長培養(yǎng)自信獨立、德才兼?zhèn)涞募澥渴缗?

近日，岳陽市經(jīng)開區(qū)通海路管理處大橋社區(qū)聯(lián)合華藍幼兒園在辦公樓前坪舉辦“快樂端午粽飄香”親子活動。 活動中，華藍幼兒園的小朋友們給大家展示了精彩的歌舞表演；社區(qū)工作人員給大家講解了端午節(jié)的由來、習俗等知識；隨后在親子包粽子環(huán)節(jié)中，小朋友與家長分工合作，洗，淘糯米，拿粽葉，舀糯米，最后用繩捆扎包好。一只只粽子飛快地在居民們的手里飛轉，不一會兒，就制作出了三角形、四角形、牛角形等形態(tài)各異的粽子?；顒又校∨笥淹ㄟ^實踐操作，鍛煉了動手能力，還吃到了自己親手包的粽子，同時學習了端午節(jié)的知識。 此次活動，旨在讓孩子們學習端午知識，體驗包粽子的快樂，同時，引導居民在歡聲笑語中增進情感，拉近鄰里之間的距離。

　火火兔成立于2010年，是行業(yè)內(nèi)一家集產(chǎn)品設計、研發(fā)、質量管理、生產(chǎn)制造、品牌建設、原創(chuàng)內(nèi)容、銷售渠道于一體的智能科教型企業(yè)。產(chǎn)品主要面向0到6歲+的孩子和家長。作為國家高新技術企業(yè)，火火兔12年來累計陪伴超過3000萬寶寶健康快樂成長，深受千萬媽媽喜愛，也是明星、網(wǎng)紅的育兒首選品牌。 　　2021年，火火兔創(chuàng)新服務維度，推出了線下門店，打造了邊學邊玩的立體式親子樂園，致力于建設家門口的親子成長樂園，為父母與孩子、更多同齡小伙伴創(chuàng)造同一空間內(nèi)近距離社交、共同成長的服務場景。 　　火火兔親子樂園介紹 　　火火兔親子樂園是集玩學思創(chuàng)四位一體，以798親子智慧早教理論體系為指導，搭配適齡兒童的學玩互動課程、有聲點讀館及有趣的手工體驗項目，為0-6歲兒童和家長提供沉浸式親子互動空間，全方位提升兒童的專注力、思考力、表達力及創(chuàng)造力，進而培養(yǎng)孩子主動學習、勤思考、愛創(chuàng)新的能力。 　　火火兔親子樂園正式開放加盟，邀請更多的家長孩子體驗寓教于樂的場景 　　目前，火火兔已擁有8家首批直營店。門店通過科學適齡的體驗項目，安全益智的玩教產(chǎn)品，為孩子打造沉浸式的玩學場景，獲得家長們的高度評價，同時也收到了許多寶媽們的加盟意向。因此，火火兔于今年6月1日正式開放加盟，希望通過加盟的形式可以讓更多的孩子體驗新型的玩學場景，同時也幫助媽媽們解放雙手，實現(xiàn)第二事業(yè)。 　　火火兔親子樂園6大核心優(yōu)勢 　　投資加盟，關鍵看品牌是否可持續(xù)發(fā)展。作為一個專注兒童市場12年的品牌，火火兔一直秉承著以用戶為中心的理念，持續(xù)為孩子帶來適齡的育兒內(nèi)容，幫助他們啟蒙認知。在12年的沉淀下，火火兔早已在同行業(yè)內(nèi)墊下根基，具備強大的品牌實力。因此，加盟火火兔親子樂園的6大核心優(yōu)勢可總結為：直營經(jīng)驗賦能、多種盈利模式、玩學思創(chuàng)四位一體的核心競爭力、專業(yè)適齡課程系統(tǒng)、企業(yè)實力保障、線上線下一體化營銷。 　　火火兔親子樂園采用直營加盟的方式，沒有中間商賺差價。開業(yè)前加盟商可前往總部考察學習，開業(yè)后總部派專人負責加盟店鋪的指導，直接復制成功店鋪經(jīng)營中的每個細節(jié)，避免踩坑、走彎路，即使新手也能從容開店。 　　盈利模式是加盟商關注的重點，為了避免單一的盈利點，火火兔親子樂園采用多種盈利模式，包含：門店體驗、產(chǎn)品銷售、圖書借閱、手工體驗項目及招商加盟。 　　相比其他親子樂園，火火兔更重視全方位的提升孩子能力，采用“玩學思創(chuàng)”四位一體的沉浸式教學模式，通過多場景接觸，構建核心競爭力。 　　在課程的設計上，火火兔親子樂園圍繞798智慧早教理論，基于不同兒童認知水平，編排適齡、專業(yè)的課程體系，能更好地培養(yǎng)孩子的多元能力，如專注力、思考力、表達力、創(chuàng)造力等。 　　最后，火火兔采用線上線下一體化的營銷策略，線下門店銷售搭配線上小程序商場及社群營銷等，讓加盟商足不出戶，就能進行交易。 　　10大扶持政策，零經(jīng)驗也能開店 　　為了幫助加盟商無憂開店，火火兔總部將提供專業(yè)的選址服務、幫助加盟商搭建團隊、提供免費的店面裝修方案、提供完善的門店管理制度及店長培訓、產(chǎn)品培訓、運營指導、活動策劃及開課培訓10項扶持政策。即便你是毫無門店運營經(jīng)驗的新手，這一套扶持政策都可助你輕松開店，實現(xiàn)第二事業(yè)。 　　誠信加盟，長遠發(fā)展 　　火火兔親子樂園希望邀請有責任心、踏實努力，有熱情的小伙伴加盟，共同為更多的家庭孩子提供一站式的沉浸式親子互動空間。整個加盟流程中，總部與加盟商將一道完成市場考察、籌備、開業(yè)、策劃、運營管理等工作，全面助力加盟商實現(xiàn)快速盈利。如果您對火火兔親子樂園感興趣，趕快聯(lián)系招商人員吧!

教育家盧梭曾說過：“人的教育在他出生的時候就開始了，在他不會說話和聽別人說話以前，他就已經(jīng)受到教育了，教育的基礎是家庭?！? 孩子的未來，說到底拼的就是父母的功底。 好的家庭教育是什么樣子？或許，答案就在下面這12句話里。 1、給孩子積極的暗示——孩子會回饋你驚喜 兩個孩子在寫作業(yè)，一位媽媽說：“好好寫，別總是這么馬虎?！笨珊⒆尤匀活l頻出錯。另一位媽媽則站在一旁，輕言細語：“這么認真，你一定是胸有成竹?！苯Y果孩子完成得又快又好。 父母給孩子怎樣的“暗示”，就會塑造出怎樣的孩子。積極的心理暗示，是點石成金，給予孩子勇氣和力量，引導他揚帆遠航。 2、孩子的成長需要空間——尊重孩子的界限 心理學家武志紅認為，中國式親子關系最大的矛盾，就是缺乏界限感。 “小孩不是黏土，任由家長恣意妄為地捏成自己想要的樣子，小孩子也有自己的生命，他們屬于自己。” 為人父母，最難的不是給予多少愛，而是懂得適時退出：越愛孩子，越要給孩子的成長留出空間。 3、別低估一個內(nèi)向的孩子 在很多父母眼里，似乎內(nèi)向=情商低、膽小懦弱、不易成功…… 內(nèi)向真的是一種缺陷嗎？內(nèi)向的孩子，同樣有自己豐富的內(nèi)心世界。 內(nèi)向是被低估的優(yōu)勢，內(nèi)向的孩子，缺的不是糾正，而是接納和包容。 4、孩子成長的問題不可怕——這是他們探索世界的方式 孩子的成長，離不開對世界的探索。 他遇到的每一個問題，都是蛻變的契機； 他走過的每一小步，都是邁向世界的一大步。 智慧的父母，不會成為控制者，給孩子砌一堵墻；而是作為觀察者和陪伴者，讓他奔向廣闊的天地。 5、有的孩子就是開竅晚——別擔心，春天會來地 在我們的身邊，不乏有這樣的孩子： 開竅晚，無論做什么總是讓人不太滿意。 可事實上，他們不是在傻傻等待，而是在默默積蓄力量，時機一到，他會以燃燒的姿態(tài)，爆發(fā)自己的能量。 暫時落后不可怕，可怕的是，父母的打擊和放棄。 越是開竅晚的孩子，越需要接納和支持，因為他們走的，是比別人更長的路。 6、不管有多糟糕——請堅定地跟孩子站在一起 每個孩子都會犯錯、會闖禍，犯錯不可怕，可怕的是父母把孩子置于孤立無援的境地。 好的父母，永遠是孩子的避風港；是能和孩子一起打敗問題。 真正的愛，是當他擁有鮮花和掌聲，我們在臺下默默守望； 當他跌入谷底，我們給他觸底反彈的勇氣。 7、不必苛求孩子的完美 生活中，不少父母難以接納孩子的“毛病”，見不得孩子身上的“缺點”： 但在完美期待中長大的孩子，不敢去嘗試，不敢去試錯，自然也無法摸索著走向成功。 與其把孩子逼成所謂的“完美”孩子，不如放下焦慮，用接納和信任，鼓勵孩子成為更好的自己。 8、尊重孩子的不同——他是獨一無二的寶藏 世上沒有兩片完全相同的葉子，世上也沒有完全相同的孩子。 每一個孩子，都是獨一無二的寶藏。我們不能用同一把尺子，去衡量不同的生命，再把他們分成三六九等。 教育是喚醒，不是改造。 父母的使命，是理解和悅納每一個孩子的不一樣，是關注并呵護孩子的每一個成長需求，然后允許他以自己獨有的姿態(tài)綻放。 9、比教會孩子贏更重要的是——教給孩子面對挫折的勇氣 每個孩子的一生，都會經(jīng)歷大大小小的挫折，面對失敗，難免有時“輸不起”。 但很多時候，孩子輸不起，是因為父母太想贏。 面對挫折，孩子首先需要的，是父母無條件的情感支持，其次是一起面對挑戰(zhàn)和困難的行動。 父母坦然面對，孩子才會不懼風雨，無畏失??； 父母積極支持，孩子才能扛住挫折，贏得漂亮。 10、鼓勵和欣賞——才是孩子蛻變的底氣 數(shù)子十過，不如獎子一長。訓斥只會壓抑心靈，激勵才能開發(fā)潛能。 好的父母，永遠是孩子的“優(yōu)評師”：肯定他的努力，欣賞他的態(tài)度，鼓勵他的創(chuàng)意，贊美他的堅韌。 正如作家林清玄所說：“不管是什么樣的孩子，愛是最好的教育，而表達愛最好的方法是歡喜、鼓勵與贊賞。” 11、慢慢來——給孩子多一點耐心 養(yǎng)育孩子，父母要慢一點，耐心一點，用耐心喂養(yǎng)長大的孩子，站得更穩(wěn)，走得更遠，懂得堅持，亦知擔當。 慢養(yǎng)，不是時間上的慢，而是心態(tài)上的松弛。允許孩子做屬于自己成長階段的事，就是最好的教育。 12、育兒困難難免有——有時候佛系一點也挺好 育兒的過程中，如果父母感到痛苦，孩子也一定不會快樂。所以，與其無效焦慮，不如“佛”一點，給自己松綁，給孩子留白。 “佛系”不是逃避、放棄，而是接納和鼓勵。是遵循孩子的天性，把主動權交給孩子；是給自己放松的機會，給孩子成長的空間。 退一步的教育，恰恰是父母最大的進步。 其實，到底什么才是最好的教育，根本沒有標準答案。育兒就像開車，沒有任何一段路況，可以讓我們定速巡航、高枕無憂。 教育唯一的王道，就是執(zhí)著地栽培自己。和孩子比肩前行，步履不停，成長不歇。

青春期對于一個孩子有多重要？家長的教育如果處理不好，會帶來多么嚴重的后果？ 老師家長們，這個話題，一定要認真看看，在孩子青春期用對了力氣，可謂是事半功倍；這段時間出了問題，真的會讓人追悔莫及！ 下面就根據(jù)著名心理學家李玫瑾老師的講座，說說在孩子青春期家庭一定要注意和做到的事兒。 01 為什么孩子到了青春期 家長一定要注意 如果把人的心理年齡進行階段劃分的話，18歲之內(nèi)，心理年齡可以劃分為很多個時期。 時期越多意味著變化越多，也就意味著可塑性越強。 那么，18歲內(nèi)，哪個階段變化最多呢？ 排在第一位的是6歲以前，第二位的是青春期。 ☆ 身高變化帶來心理變化——對待父母從仰視到平視 身高不像性，性是內(nèi)分泌的問題，身高是視覺。 孩子只要對成人是仰視的，心理上就有一種不得不服從的感覺。 而當孩子已經(jīng)對成人是平視、俯視的時候（孩子進入青春期后，在身高上，對很多女老師基本上就是俯視了），他會覺得老師、家長現(xiàn)在說我得掂量掂量了！ 有的爸爸打孩子，孩子說你別打我，再打我也動手了。 他已經(jīng)跟你平起平坐了，身高會決定他的視線，視線會影響他的心理，他會開始不服了。 而在青春期，孩子年均身高增長6到11公分，說話的聲音也有變化。 此外，孩子發(fā)育會影響到他的心理，這種心理變化我概括了幾點：獨立性強、更在乎自尊、性意識覺醒。 ☆ 性意識的覺醒——需要家長的特別關注 什么是青春期，就是性發(fā)育期。 心理學的定義是能夠生育后代的生理變化及完成。這個過程中，我們會出現(xiàn)這樣一些評判，有人說這是人心理最危險的時期。 人初次出現(xiàn)不良行為的高峰年齡點在哪？ 12歲開始逃學了，15歲是高峰期。這個年齡段孩子最容易出問題。 孩子生理已經(jīng)發(fā)育了，在這個階段會有一些異常的表現(xiàn)，但這個表現(xiàn)如果限于青春期，也不要大驚小怪。 當孩子出現(xiàn)這種情況的時候，首先是回避，男孩跟男孩玩，女孩跟女孩玩。 孩子會私下看書、看網(wǎng)絡、看手機了解這些事，這種結果經(jīng)常會有一些隱性接觸，導致他們出現(xiàn)這個問題，也就是滿腦子都是這個事，最后就想實踐一把。 青春期性問題非常危險，孩子很容易被虛幻的東西吸進去，而且一旦吸進去就出不來。 青春期性行為不要隨意發(fā)生，一旦發(fā)生再甩掉真的很難。 孩子處于這個階段時，家長要特別關注這個問題。 02 當孩子進入青春期， 家長要改變你的教育模式，做到8件事 當你的孩子進入青春期： 首先，父母要改變你所有的教育模式。 早年你可以說快寫作業(yè)去，走我們上學去。到這個階段不要這樣了。告訴孩子，你現(xiàn)在長大了，有一些事要自己做，需要幫助時你就說話，你如果不說的話，我不管，你要自己管自己。而家長則要暗中盯著孩子的一舉一動，只是表面上開始放手。 第二，把孩子當作自己的同事一樣尊重對待。 有的女孩子也是這樣。有一個單親媽媽看女孩子日記，結果孩子離家出走，媽媽很著急。那時候在央視《今日說法》節(jié)目，我和這位媽媽有一個連線，媽媽問我怎么辦。我問她一個問題，如果你的同事在辦公桌放一本日記你會翻看嗎？她說不會。那你為什么看孩子的日記？她說我想了解她的心理。但孩子已經(jīng)長大了，她需要有一個獨立的心理空間了。你不能這樣去了解她的心理，而是要尊重她，不要動涉及她隱私的東西。 第三，要讓他參與家庭大事。 孩子走向工作單位，往往是要先做領導的助手，所以一定要有動手能力。作為家長，家里老人病了，周一到周五你照顧，周六、周日讓孩子照顧，這樣你老了他也會照顧你。 第四，善于從孩子的態(tài)度中發(fā)現(xiàn)自己教育方式的問題。 當孩子對你不尊重的時候，你一定有不自重的表現(xiàn)。有的父母愛得沒有節(jié)制，他今天對你不尊重，明天出去對老者也不尊重，他以后有苦頭吃。在家里你要讓他明白，讓他先反省自己，然后再告訴他。 第五，要關注孩子最好的朋友及其相關家庭背景。 我們要讓孩子有朋友，但又不能讓他跟不好的朋友同流合污。 第六，要關注孩子的興趣，盡可能與他共同感興趣。 找到孩子的興趣點，也是找到他未來的職業(yè)所向。 第七，要給孩子信任，減少不必要的嘮叨。 孩子青春期時，你一定要注意，不要嘮叨，你的嘮叨只會讓他離你越來越遠，話要說，一兩句足夠了。 第八，為他的善良、成功、負責表現(xiàn)出驕傲。 我們夸孩子不能只是以學習多好作為評判，而是看孩子是否懂事，我生病的時候他怎么照顧我，孩子在班里是不是做了一件對別人有幫助的事。 我孩子跟我說，媽媽，我們班上有一個孩子大家都不理他，但我知道他父母離婚了，我以后要跟他做朋友。 我就夸我的孩子，哎呀你真懂事，你知道別人不好，但是愿意去了解這是為什么。這樣的時候，你要肯定孩子。 03 減輕Ta的學習壓力， “幫孩子打開另外一扇門” 孩子處于青春期，父母第一要做到讓他保持健康。 這個階段孩子學習壓力非常大，你能做的不是幫他做作業(yè)，也不是替代老師給他講課。 你做什么？ 除了生活以外最重要的是陪他運動。 每周末拿兩個半天帶著他出去運動，比如說走步、打球、游泳。 你要相信，他心情越好，學習越輕松，他越煩躁，學習成績就會越差，弄不好會得抑郁癥。 現(xiàn)在，很多孩子所處的環(huán)境，學習的競爭非常激烈。我還是那個觀念，如果孩子學習上失敗，恰恰是老天已經(jīng)告訴你他不擅長這個方面，你要幫他打開另外一扇門。 如果父母都不知道幫孩子打開另外一扇門，孩子怎么知道打開哪個門。 2008年我的孩子上中學，數(shù)學不太好，家長會上，老師總是說孩子數(shù)學這樣考不上大學。 有一次我聽急了，我當時就說，據(jù)我所知丘吉爾數(shù)學不及格不影響他的成功。 在這個過程中，作為母親，我堅持讓孩子鍛煉自己的能力。 青春期出問題的孩子中，很多是學習的失敗者，父母要幫他找一條路，幫他打開另一扇門，老師是管全體學生的，父母是一對一的，父母在這個問題上有更大的責任。 04 孩子戀愛了怎么辦？ 不要回避性教育 孩子戀愛了 你可以冷靜談幾點： 第一，孩子我發(fā)現(xiàn)你長大了，你開始愛別人了，而且別人也愛你了，說明你還是挺可愛的。 也就是，首先讓孩子明白這是一種很美好的情感。 第二，愛情有時候會讓人很激動，但是也有一些危險，他的危險在哪要告訴他。 像我剛才講的，性行為和愛有關，但在沒有能力為自己負責、沒有真正確定關系的時候不要有性行為。 可以跟孩子討論異性，什么人可以做一生的朋友，但不能做戀人，不能做愛人，不能做伴侶。 這些從初中就可以跟孩子討論，讓孩子早一點明白異性，明白未來走入家庭生活時，你要的是什么。 此外在性的問題上也不要回避。 讓孩子首先覺得面對這個事很坦然，只不過不是現(xiàn)在的事。 第二，告訴他性是怎么一回事，性教育在初中就應該有了，孩子進入青春期后，要用很輕松的方式把這個問題向孩子講清楚。 在心理專家贠勁松看來，家長真正需要做的，是信任、跟隨孩子的節(jié)奏，學習和孩子溝通的方法，成長自己的養(yǎng)育智慧，調整溝通方式，在他們需要的時候準備好，提供支持。 我們可以做到的是在知道錯了的時候及時認錯，還有在孩子青春期的時候，學會如何跟他們相處，如何沉著應對孩子在青春期遇到的各類問題。 獲得家長的幫助，對于青春期孩子來說應該是最方便、最直接、最安全的，請一定要保持溝通通路的敞開，不要貿(mào)然關閉它。 如何為孩子未來漫長人生的塑造把控方向，是每一位父母都需要關注的課題。

孩子的叛逆期，有三個階段，家長應正確引導，促孩子成材 叛逆期有三個階段：嬰兒期、兒童期、青春期。嬰兒期應該正確引導。兒童需要被認可與肯定。青春期要給孩子獨立的空間。 昨天我們說了，如果孩子對你說的話懷疑、只是表面服從，感覺孩子越來越難管的時候，就說明你的孩子已經(jīng)處于叛逆期了。 叛逆期一般有三個階段：嬰兒期、兒童期、青春期。 父母應根據(jù)這三個時期的心理特點，循循善誘，教育孩子。同時也應看到叛逆心理積極的一面，說明孩子有了好奇心，有了求知的動力。叛逆心理往往具有求異和思辨的特點，是孩子智慧的火花，創(chuàng)造的源泉，家長應因勢利導，促其成材。 第一個叛逆期，2歲左右，嬰兒期，正確引導。 之前還乖巧可愛的孩子，忽然，干啥都不配合，而且稍不如意，就嚎啕大哭。原因是孩子有了自我意識。這個時期，家長應該正確引導。家長如果做得好，就很容易教出一個高情商的寶寶哦。家長可以給孩子一些選擇權，比如今天吃什么，去哪里玩，征求孩子的意見，讓他自己決定。這樣能鍛煉他的獨立能力，以后就不會事事只依靠別人。 這個階段一定要有耐心，小孩子沒有對錯的概念。所以當孩子犯錯時，不要急著去打罵，否則會適得其反。要耐心教導，孩子才能聽進心里。 第二個叛逆期，7歲左右，兒童期，認可與肯定。 這個階段，孩子開始有自己的想法了，所以讓很多家長頭疼。他們的世界中心，也從父母，慢慢變?yōu)樽约骸? 對于這個階段的孩子，要學會適當?shù)厥救?。比如你說：媽媽今天很累，你幫我一起做做家務可以嗎？ 示弱并不會讓家長的權威受損，反倒會激起孩子的責任感，他知道自己被父母需要，這對孩子來說，也是一種認可。七歲左右的孩子， 價值觀正在建立中，這時候要做正確的引導，經(jīng)常給予孩子認可與肯定，會讓孩子信心倍增，成為一個心理強大的人。 第三個叛逆期，12歲以后，青春期，給孩子獨立的空間。 這個階段的孩子自主意識已經(jīng)形成，他們不僅聽不進意見，甚至會激烈反抗。這個階段最明顯的叛逆就是感情的萌芽，簡單說就是早戀，體內(nèi)激素的變化，讓這個年齡的孩子們，開始想要嘗試愛情的滋味了。 這個問題，每個家長都無可逃避。家長要。家長也不必回避這類話題。與其讓孩子從電視劇，小說里形成不正確的戀愛觀，不如將正確的觀點告訴孩子。同時，這個階段就不要再嘮叨了，給孩子獨立思考的空間。不要怕孩子受挫，孩子不可能永遠躲在你的羽翼下，只有讓他經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，才會長大。 其實無論處于哪一個叛逆期，都一定要給孩子足夠的耐心和愛，父母的愛才是孩子最寶貴的財富。你的孩子正在經(jīng)歷哪個階段？都做了哪些引導呢？分享下經(jīng)驗吧。

我有個大學同學張琳，從小成績優(yōu)秀，是傳說中的學霸，上了大學之后依然表現(xiàn)出色，每年都領獎學金，畢業(yè)之后如愿進了大公司，當上高管，現(xiàn)在成家立業(yè)，可以說是人生贏家。但是張琳其實并不幸福，內(nèi)心經(jīng)常很壓抑，她說父母小時候天天逼她讀書，整個小時階段，父母不曾在周末帶她出去游樂場放松一下，所以內(nèi)心很怨恨父母。 在現(xiàn)實中，以下這兩種孩子看似幸福，但內(nèi)心往往很苦，長大之后要怨父母的。 家里有錢，但父母沒空陪孩子。 張雅的家境很好，爸爸在公司當高管，媽媽是大學教授，年收入都是百萬以上，所以張雅小時候就有早教師、保姆照顧，稍大一點父母給她報了許多興趣班供她學習。在別人眼中，張雅很幸福，但她并不這樣認為。 因為張雅的父母忙于工作，平時很少有時間陪她。別的父母每周都能陪著他們出去外面玩，但張雅很少有這樣的機會，所以她寧可父母多陪她，也不用家里那么有錢。 父母們要知道，錢可以給孩子提供好的物質條件，但父母的愛和陪伴是錢所取代不了的。 孩子很優(yōu)秀，但沒有玩耍的時間。 周圍有許多孩子就像張琳一樣，小時候成績比較優(yōu)秀，而且興趣愛好也很突出，是別人眼中的優(yōu)秀學生。然而他們沒有自己的休息和娛樂時間，也會讓他們很痛苦。 教育專家早已指出：玩是孩子必須的一種活動，是他們天性使然，必須在玩中放松，玩中成長，所以不讓孩子玩，等于剝奪了他們內(nèi)心的成長，他們怎么會幸福呢？ 各位寶媽，你們身邊有沒有這兩類孩子呢？

這幾年可能是因為學業(yè)競爭的壓力比較大，我看見朋友圈里不少國內(nèi)的家長都熱衷于把孩子送去國際學校，甚至為了讓孩子讀當?shù)嘏琶皫椎膰H學校而絞盡腦汁，想盡辦法。 但在一二線城市，比較好的國際學校學費也不低，一年純學費上30+的學校不在少數(shù)，如果讓孩子從小學到高中都上國際學校，估計總共要花費270w左右，這對于一些中產(chǎn)家庭的父母是不小的負擔。前段時間我就看到有篇文章，內(nèi)容大致是有個寶媽年薪15萬，卻堅持讓孩子讀國際學校。 他們?nèi)易≡诜孔?500元每月的大開間里，兩個大人和一個孩子擠在一張不到兩米的床上，老公是做銷售的，工資不定，多的時候月薪1萬+，少的時候五六千；她自己的月薪則是固定的1.3w，而孩子隨隨便便一次課外培訓就要500，甚至上千。但她不想讓孩子輸在起跑線上，即便每月捉襟見肘，那也是值得的。 像這位寶媽一樣，傾盡所有也要讓孩子讀上國際學校的家長不在少數(shù)，在很多家長的潛意識里，如果在體制內(nèi)遇到挑戰(zhàn)，或者達不到名校目的，就選擇國際學校，這樣就可以輕松申請國外大學。事實上，比較好的國際學校或許是進入外國大學的敲門磚，但也有一定的門檻，校內(nèi)的競爭也同樣激烈。 面對不菲的教育支出，有的家庭選擇提升學術能力，選擇公辦學校背景的國際化高中，有的家庭則選擇小眾課程，還有的干脆換個角度選校，將目光轉移到海外。 有些家長對比了國際學校和出國留學的費用，覺得差不多，于是萌生了直接讓孩子出國留學的想法。還有些中產(chǎn)家庭的家長，考慮到移民的性價比，計劃讓孩子去一些能作為跳板國的小眾國家，先在這個國家過渡幾年，再考去英美澳加等教育質量上乘的熱門留學國家。 也是因為這些家長有了讓孩子去小眾國家過渡的打算，所以不少人看到我分享在塞浦路斯的生活，就來問我塞浦路斯的教育情況，適不適合作為跳板國。我覺得這也是一個不錯的想法，之前就有不少寶媽這樣做了，孩子現(xiàn)在也考到了英國排名前三的私校，挺不錯的。 一個是塞浦路斯的學費便宜（小學一般是5000多歐元，中學一般是7000多歐元）；二是教學質量也不差（從塞浦路斯考進英國UCL等排名挺好的大學的中國孩子每年都不少）；三是生活成本低，家長陪讀也不覺得有壓力。 在塞浦路斯上學的中國孩子，一部分會一路讀到高中畢業(yè)；還有一部分是家長因為孩子小舍不得直接放手讓孩子獨自去英國留學，而先在塞浦路斯陪讀幾年；當然還有一部分是因為負擔不起孩子從小學到高中昂貴的留學費用，先在塞浦路斯享受經(jīng)濟實惠的學費，感覺能負擔得起中學的費用了，再送孩子去英國留學。 這個寶媽覺得自己就屬于這最后一類，所以義無反顧地辦了30萬歐元的塞浦路斯購房移民，不用在學校寄宿，那么學費8年下來也就是5-6萬歐元，也就是40萬人民幣了。算下來相比較在北京或者英國完成初級教育就省下了一套塞浦路斯的別墅。在孩子上大學之后無論是選擇英美還是歐洲其他國家，這時候可以選擇將房產(chǎn)賣掉用來支持孩子的高等教育（包含碩士）?；蛘哂脕碜赓U收取房租來支撐孩子英美上學的日常生活費用。 后來，她的孩子先是轉入了塞浦路斯最好的私校，該校是塞浦路斯歷史最悠久的私立學校，已經(jīng)成立一百多年。2019年該校畢業(yè)生中，10名學生被劍橋大學錄取，19名被帝國理工大學錄取，46名獲得倫敦大學學院的offer，33名學生被諾丁漢大學錄取。該校98%的畢業(yè)生可以考入世界頂級名校，其中絕大部分進入英國羅素大學集團，小部分進入美國常青藤大學。羅素大學集團（The Russell Group）由英國頂級的24所世界一流大學組成，是擁有最多諾貝爾獎得主的大學聯(lián)盟。 在這個私校讀了一年左右，她兒子又考上了英國著名的私立中學。后來為了方便孩子上學，她在英國買了一套現(xiàn)房，自付30%，貸款70%，因為在英國租房真的太貴了，距離學校三站地鐵的房子，每月1600英鎊，一年算下來超過20萬人民幣，而且房子面積只有19㎡，而她買房后，房子面積50㎡，每月月供不到1500英鎊，和過去付的房租差不多，但房子變成自己的了，比租房要劃算很多。到時候孩子讀大學了也方便住，就算孩子不在英國讀大學，她也能把房子出租，租金1900英鎊左右，也完全可以覆蓋月供。 由此看來，對于不想讓孩子念國際學校，同時考慮移民性價比的家長，像塞浦路斯這種小眾國家就是不錯的選擇。 幾個適合工薪家庭的選移民國+選校小建議—— 1. 根據(jù)家庭情況、孩子的學習基礎，提前3-5年做移民、教育規(guī)劃； 2.不盲目選移民國家，綜合家庭經(jīng)濟、整體規(guī)劃、未來求學，量力而行； 3.做好信息收集，移民國具體情況調查，主動了解當?shù)爻鞘泻湍繕藢W校的入學要求； 4.關注移民動態(tài)、留學趨勢，靈活多元選擇；

孩子特別的膽小，孩子出門不愿意跟別人說話，還有就是孩子干什么都不敢自己去，只能讓媽媽陪著，那么我的孩子是不是長大之后也是這個樣子，很多家長們都煩透了心。在這里呢，我們可以接受幾個比較常見的場景，也是我們?nèi)粘Ｉ町斨袝l(fā)現(xiàn)的，也可以相互對應一下，看看您家的孩子是不是缺乏一些社交能力呢？公園在游樂場的時候，小朋友都在一塊玩，而他是在旁邊自己在那玩。 別的小朋友看到叔叔阿姨會打招呼，也會跟其他的孩子打招呼，但是您家的孩子是非常的羞澀，非得再三催促才能夠跟別人說話，而且那個聲音就像是蚊子一樣。在家里天不怕地不怕地，出了門就像是一個小老鼠，變成了一個沒有任何意見的人。這不就是我們所說的在家里面混在外面比較熟嗎？所以說這幾種場景都是典型的社交能力缺乏的一種表現(xiàn)。 如果你想要把這個問題解決掉，首先你得了解一下為什么會出現(xiàn)這樣的問題。在家的時候也是挺開朗的，那么怎么一到外面就不行了呢？明明是自己鬧著去公園玩的，為什么現(xiàn)在變成了這個樣子。首先可能是因為父母的保護太過度了，孩子的依賴性比較強，孩子想要玩別人的玩具，父母就直接給孩子要了過來，還是想要去干什么，父母就直接包辦。在一次又一次的代替過程當中，讓孩子完全失去了自我。 那么我們還得去訓斥孩子，讓孩子去強迫性的社交，怎么就說你怎么這么膽小，你連打個招呼都不會嗎？你怎么這么笨蛋這樣做的，做法對孩子沒有什么好處，反而會讓孩子變得更感性。還有一種原因就是因為父母都是比較內(nèi)向的性格，在家里面的時候很少說話，那么孩子大概就也會遺傳父母的特點。如果父母都沒有給孩子做好一個帶頭的作用，那么孩子怎么去更好的社交。 如果遇到這種問題的話，我們可以先跟孩子聊一下，為什么不愿意去耐心的詢問一下孩子的感受，我們表示你的心情我可以理解，你可以告訴媽媽原因嗎？找到原因之后幫助孩子重拾自信，雖然孩子有再猶豫在感謝，但是我們可以給孩子加油，讓孩子明白你也很優(yōu)秀，慢慢的你的孩子就能夠變的社交能力非常強。

六一兒童節(jié)剛過去，家長們忙著帶孩子出去玩，給孩子準備節(jié)日禮物，各類兒童用品迎來了消費熱潮。6月1日，記者走訪后發(fā)現(xiàn)，很多商家紛紛推出童裝、兒童玩樂、兒童玩具等商品促銷活動，也有不少“大”朋友們紛紛為過節(jié)買單消費。 各大景區(qū)、商場仍為六一兒童節(jié)熱門地 客流量較去年有所增長 每逢六一兒童節(jié)，深圳各大景區(qū)都是遛娃好去處。為此，深圳野生動物園也推出了兒童節(jié)專屬優(yōu)惠361元合家歡優(yōu)惠門票，不少孩子在家屬的陪同下來到動物園游玩。動物園相關負責人表示，今年“六一”當天的入園情況與去年同期相比稍微有所增長，動物園里的老虎、孔雀、火烈鳥、大羚羊、水豚等動物出生的“萌寶”也都受到小朋友們的喜愛。 除了景區(qū)商場外，越來越多的家長也喜歡帶小朋友到戶外親近自然。據(jù)美團數(shù)據(jù)顯示，網(wǎng)紅運動親子飛盤熱度高漲，搜索量環(huán)比上月上漲了350%，親子玩樂、親子運動等線下服務迎來了節(jié)日性消費波峰。 市民劉女士表示，學校家委會組織兒童節(jié)當天到蓮花山公園踏青，大多數(shù)帶小孩的家長都自購了許多零食、飲用水以及帳篷等遮陽設備，同時還有一些家長準備了羽毛球拍、風箏、飛盤等玩樂裝備。 禮物、玩樂項目人氣不減 商家推出多種促消費活動 記者從深業(yè)上城樂高專賣店內(nèi)看到，前來選購樂高玩具的家長和小孩絡繹不絕，生意十分紅火，不少小朋友手中提著父母買的兒童節(jié)禮物。商家針對兒童節(jié)推出3個“六一”人氣新品的專柜。店員告訴記者，他們專門在店鋪外面推出“花樣樂翻天”，只要掃碼進來拼樂高，就能獲得獎品，很多家長都帶著小孩玩。由于今年六一兒童節(jié)與端午節(jié)前后只差一天，活動將持續(xù)到端午節(jié)后結束。 兒童主題樂園如往常一樣，是許多家長和小孩的熱門選擇。市民何女士告訴記者，六一兒童節(jié)準備了價值200元左右的雙肩小背包作為兒童節(jié)禮物，也帶著孩子去海雅繽紛城的兒童主題樂園玩?！傲粌和?jié)當天的開銷明顯比平時周末的要多，一天下來吃喝玩樂項目總共花了近1千元?！? “節(jié)日當天，商場客流較平常工作日有明顯提升，游樂場區(qū)、星際傳奇、童裝童玩、餐廳等隨處可見親子家庭的身影?！本┗偌{相關工作人員介紹，旗下沙井京基百納廣場推出了童裝童玩團購，同時各商鋪餐廳也推出兒童套餐以及兒童優(yōu)惠，大型城堡、波波池樂園吸引了眾多親子家庭客群前來體驗游玩。 回憶風成另一亮點 兒童套餐消費量持續(xù)攀升 兒童節(jié)不再是小朋友們的專屬節(jié)日，越來越多的“大孩子”們也選擇一起懷味童趣。市民在麥當勞購買開心樂園餐，便可免費獲得光年正傳系列玩具一個。無論是“大朋友”還是小朋友也都能獲得免費迷你圓筒一份，這些“懷舊”活動吸引了不少大小朋友前往。 大眾點評數(shù)據(jù)顯示，在六一兒童節(jié)前兩周，“童年懷舊”好去處的搜索量環(huán)比上月同期增長了126%，其中，80、90后的用戶貢獻了近九成搜索量。同時，以童年回憶、童年味道為賣點的“懷舊套餐”，團購訂單量上漲了340%，主打回憶風的童年懷舊零食主題店成為兒童節(jié)期間漲幅明顯的熱門好去處。 據(jù)美團數(shù)據(jù)顯示，2022年以來，美團到店線上套餐名稱包含六一、兒童以及親子的套餐訂單量較去年同期，增長也超過了56%。關鍵詞搜索數(shù)據(jù)顯示，兒童節(jié)來臨前夕，兒童主題的消費意愿持續(xù)攀升。在與親子相關的搜索詞中，兒童樂園和游樂場被提及最多。