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很多家長都是很奇怪，自己家人做事都是雷厲風(fēng)行，從來不拖泥帶水，但是自己的孩子卻是不管做什么事情都是拖拖拉拉，哪怕是吃個飯都是需要吃到最后，不管家人怎么催促或者是教育，自己家的孩子還是死性不改，就是要磨磨蹭蹭。 很多的家長就會非常的痛苦，自己家的孩子不管做什么事情都是懶懶散散的，完全不在乎的態(tài)度，在未來應(yīng)該怎么辦呢？ 甚至聯(lián)想到了在學(xué)校孩子學(xué)習(xí)也是拖拖拉拉，做作業(yè)也是慢吞吞的，以后是不是整個人生都是這樣慢吞吞的，孩子未來是不是就會慢人一等了，都說不要讓孩子輸在起跑線上，但是孩子這樣的跑法，孩子肯定會輸在人生的中途。 容易形成自卑的心理 習(xí)慣了拖延的孩子，在心理學(xué)中，這些孩子又被稱為自我調(diào)節(jié)失敗的孩子，因?yàn)樗麄儧]有能力掌控自己，去安排事情。 一旦孩子什么事情都沒有辦法做好的話，長期以往，孩子的自信心就會一度被打擊，變得非常的膽小和自卑。因?yàn)椴还苁裁礃拥氖虑?，孩子都沒有辦法很好的完成，哪怕就是簡單的早起穿衣可能都沒有辦法完成，對于孩子來說他是非常的自卑，覺得自己就是不如別人。 父母經(jīng)常催促，會增加孩子未來的焦慮隱患 些少的壓力是有積極作用的，但頻繁和較多的壓力，會促進(jìn)身體可體松的分泌，抑制孩子的思考與記憶保留的能力，還會給孩子帶來焦慮。值得一提的是，壓力也常常是兒童焦慮癥的重要原因之一。除此之外，父母催促孩子快一點(diǎn)時，往往伴隨著怒吼和指責(zé)，這又加大了孩子內(nèi)心的壓力和焦慮。我們很多父母會擔(dān)憂咬指甲的孩子焦慮，但我們卻在以另一種方式增加孩子們的焦慮。難怪英國精神分析學(xué)家溫尼科特說，對孩子影響最糟糕的媽媽，就是著急的媽媽。 多給孩子一些鼓勵 爸爸媽媽不妨經(jīng)常跟孩子說說：“你如果再快一點(diǎn)兒就更出色了”，“你現(xiàn)在比過去有進(jìn)步了”，“你現(xiàn)在的速度好快啊”，“你真的做得很好誒”。鼓勵可以讓孩子更加努力，孩子會在潛意識中讓自己做事快點(diǎn)。在孩子的速度加快以后，家長還可以適當(dāng)?shù)亟o予一些物質(zhì)獎勵，滿足孩子一個小小的愿望。 學(xué)會"偷懶" 很多家長在教育路上先入為主，總是覺得給孩子關(guān)愛，幫他們做事才是正理。但其實(shí)，習(xí)慣性替大包大攬，才是對孩子最大的傷害，因?yàn)樗麄儠?xí)慣性去依賴父母家人。很多孩子的拖延習(xí)慣，其實(shí)就是家長太過操心的緣故。所以想要讓孩子徹底擺脫拖延，家長要做的不是催促，更不是替孩子包辦，而是學(xué)會放手和偷懶。 家長越早引導(dǎo)孩子學(xué)會管理時間、調(diào)整適合自己的學(xué)習(xí)方法，孩子在學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢也就越強(qiáng)。 給大家分享一套教孩子學(xué)會時間管理的讀本《上學(xué)就看》系列。 這套書共8冊，適合低年級孩子閱讀，分別對應(yīng)了孩子學(xué)習(xí)中很關(guān)鍵的問題，比如怎么去管理自己的時間，怎么去輕松地完成作業(yè)。 《誰偷走了我的時間呢》引導(dǎo)孩子合理安排時間，不做“小拖拉”。 《上學(xué)原來是這樣的呀》這本書可以幫孩子輕松明白上學(xué)是怎么回事。 《寫作業(yè)再也難不倒我》告訴孩子，寫作業(yè)其實(shí)很簡單。 《考試，我不怕》告訴孩子，這樣做，能考出好成績。 一套8冊，價格也不貴，卻能培養(yǎng)孩子的時間管理能力，變成優(yōu)秀的孩子。 書中通過風(fēng)趣幽默又充滿想象力的故事，將現(xiàn)實(shí)生活加入了適當(dāng)?shù)耐捝?，把故事講到了孩子心里去。 閱讀故事的同時，書中還實(shí)實(shí)在在地提出了很多實(shí)用的方法，教孩子該如何管理時間、如何更好地完成作業(yè)…… 這套上學(xué)就看讓孩子學(xué)會自我時間管理是從韓國引進(jìn)的一套課外讀物，可以幫孩子快速適應(yīng)學(xué)校生活、培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并從小養(yǎng)成良好的時間管理習(xí)慣。 想要購買這套書籍的父母，可以點(diǎn)擊下方商品卡，進(jìn)店購買！
