企業(yè)
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從現(xiàn)在開始，強(qiáng)烈建議家長不要用打罵的方式管教孩子。雙方要平等協(xié)商，讓子女有任何要求都能及時(shí)提出。學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候，每個(gè)人都知道要上進(jìn)，每個(gè)人都有自己的標(biāo)準(zhǔn)。父母應(yīng)該很高興他們的孩子能提高自己。 孩子記憶力慢，要一點(diǎn)一點(diǎn)背。他們不應(yīng)該不耐煩。質(zhì)量比數(shù)量更重要，它們應(yīng)該少而精。想背一點(diǎn)就一定背一點(diǎn)。久而久之，相信孩子會(huì)記得越來越多。家長一定要和孩子好好溝通，告訴孩子如果期末考試成績超出預(yù)期，可以給他安排一個(gè)獎(jiǎng)品，他可以自己選，看效果如何。 家長打罵孩子是希望孩子能做好作業(yè)，學(xué)好內(nèi)容，取得好成績。每個(gè)人都期待這個(gè)目標(biāo)，但不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)。學(xué)習(xí)是一件需要耐心和毅力的事情。要花很多時(shí)間和精力去努力思考。最后可能得不到想要的結(jié)果。你的父母要在第一時(shí)間幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題，為孩子提供解決方案，慢慢引導(dǎo)孩子增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和興趣。 學(xué)習(xí)方法還是要講究的。比如有一篇課文叫《觀潮》，需要背三四段。說實(shí)話，每句話都不太好背，所以我引導(dǎo)女兒把這一段從遠(yuǎn)到近寫，遠(yuǎn)處的風(fēng)景怎么樣，近處的怎么樣，然后把句子串起來。 其實(shí)這個(gè)東西需要一個(gè)訓(xùn)練的過程。 1.鍛煉孩子的閱讀興趣，這樣孩子會(huì)有語感。很多孩子記不住文章，最明顯的就是閱讀。會(huì)有缺字、漏字、錯(cuò)行等等； 2.增加孩子閱讀成就，可以從篇幅小得到到大的，循序進(jìn)行，讓他找到成就感，就會(huì)增加孩子的自信心； 3.提煉六要素，讓孩子先理解文章主旨，大概，這樣有助于記憶和理解。
