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小的時(shí)候總是想快些長大，長大后就可以穿很漂亮的衣服，有更多的時(shí)間去逛街。不過等你到了二三十歲的年紀(jì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多的衣服已經(jīng)穿不了了，所以這才懂得為什么有些有錢人還在省錢。其實(shí)這就是因?yàn)樗麄兌檬″X的道理，所以才會(huì)更有錢。如果你也是一個(gè)省錢的人，就要記得這幾點(diǎn)。隨著生活水平的不斷提高，生育孩子的家庭也在越來越多，因此，父母為了能夠更好的照顧孩子，也就會(huì)更加的仔細(xì)。很多時(shí)候，都是從小養(yǎng)成了摳門不舍得花錢的習(xí)慣，這樣往往成為了壞習(xí)慣，會(huì)在將來形成消費(fèi)觀時(shí)不會(huì)節(jié)約。 一個(gè)愛占小便宜的人，即使將來有了孩子，也會(huì)過度節(jié)約，以為花點(diǎn)小錢就能夠過得很好，不會(huì)大手大腳的消費(fèi)。這種習(xí)慣會(huì)形成惡性循環(huán)，會(huì)使孩子變得更加節(jié)約，更加不舍得花錢。這兩天，小雅的婆婆向我們吐槽，說婆婆剛?cè)ナ篮⒆觿偝錾鷽]多會(huì)兒出現(xiàn)了意外，孩子看到其他孩子?jì)寢尦院贸缘?，孩子也想吃，就問婆婆能不能吃一點(diǎn)，婆婆直接說不行。小雅當(dāng)時(shí)心里真是五味雜陳，明明自己就是做了錯(cuò)誤的選擇，卻還是因?yàn)槠牌诺恼Z氣而不忍心，難道她覺得她不應(yīng)該這樣做嗎？在小雅的印象中，婆婆似乎真的很節(jié)約的樣子，為此甚至產(chǎn)生了一種厭煩的心理，但是等想到自己剛剛出生的孩子時(shí)，又真的是心痛不已，因?yàn)槠牌艑?duì)孩子的愛是那么不容易表達(dá)的出來。那么，作為婆婆的我們?yōu)槭裁匆@樣做呢？ 你是不是也存在這樣的心理呢？一、不想讓年邁的母親孤單小雅是公公婆婆帶大的孩子，但是那時(shí)的小雅已經(jīng)有了自己的事業(yè)，而且還有一個(gè)2歲的孩子。雖然說公公婆婆是愛孩子的，但是年老的母親對(duì)于剛剛有了自己的家庭，還有年幼的女兒來說是個(gè)很大的困擾。而且在傳統(tǒng)文化中女兒是要孝順父母的，而婆婆也會(huì)更加的注重這一點(diǎn)，因此公公婆婆也會(huì)做出節(jié)約來讓女兒能夠更好的孝敬爺爺奶奶。如果從長遠(yuǎn)考慮就直接說不行讓孩子吃的話，就會(huì)直接影響女兒給寶寶更多親子感情。只會(huì)讓孩子更加的自私無情。 二、給孩子灌輸“沒有條件的愛”當(dāng)公婆帶孩子時(shí)都是想孩子能夠有好的生活，能夠讓孩子有更高的素質(zhì)，所以也就會(huì)用更多的物質(zhì)來獎(jiǎng)勵(lì)孩子。而在孩子養(yǎng)育的過程中，婆婆就會(huì)讓小雅買一些很貴的東西給孩子，還說自己是為了孩子才這樣做的，因?yàn)榕畠浩綍r(shí)也就是個(gè)月光族，能夠買的東西也就是那么些。這樣就會(huì)激起小雅心中的嫉妒，畢竟這些東西是爸爸媽媽一個(gè)月的工資。只要自己有可能，小雅就不想讓孩子再吃苦了。因此，父母在養(yǎng)育孩子的過程中，也是會(huì)用錢來教育孩子，只有讓孩子的內(nèi)心富有才是最有意義的。
網(wǎng)易 30 閱讀 2022-09-05 21:50
中國有句話是這樣說的“棍棒之下出孝子”，這成就了多少成功人生又打斷了多少人的前程。 無論是教育孩子的父母，還是孩子本身，下面的這十句話真的應(yīng)該好好讀一讀。 01 孩子，并不是所有人都喜歡你 因?yàn)槟闶歉改笎鄣慕Y(jié)晶，父母會(huì)愛你的任何，支持你的任何決定，甚至接受你的任性，但是不要把這種愛當(dāng)做理所當(dāng)熱，更不要用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判別人。 但是，父母不希望你就此改變，沒有誰會(huì)受到所有人喜歡，人與人之間是有氣場的，氣味相投的人會(huì)惺惺相惜成為朋友，不要因此懷疑自己或者否定別人。 02 孩子，要多說謝謝 對(duì)待別人的幫助，要心存感激，因?yàn)閹椭闶莿e人的情分，并不是本分。 接過外賣一句謝謝，一句簡單的“謝謝你”帶給聽者的是一種認(rèn)可的暖意，很有可能正是因?yàn)槟愕倪@句謝謝讓他們感受到了平等，這句話永遠(yuǎn)不會(huì)出錯(cuò)。 03 孩子，學(xué)習(xí)不是為我學(xué) 成績是你邁入社會(huì)的一個(gè)起點(diǎn)，這個(gè)起點(diǎn)高不高取決于你在學(xué)生時(shí)期的努力，并不能成為之后生活品質(zhì)的一個(gè)保證。 但是學(xué)習(xí)是一輩子要做的事，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)忍耐...... 只有不斷地學(xué)習(xí)才能了解真實(shí)的自己，不再狂妄自大，也不再妄自菲薄。 04 孩子，生命無比珍貴 犯什么錯(cuò)都可以從頭來過，但是生命只有一次，希望你學(xué)會(huì)珍惜。 不要說什么今生來世，人生只有今生，沒有來世，過好這輩子是父母對(duì)你唯一的要求。 05 孩子，?；丶铱纯? 你為了夢想奔赴遠(yuǎn)方，父母成全是因?yàn)橄Ｍ阕钭约合矚g的事，哪會(huì)有父母不想每天都能做飯等孩子回家。 有夢想你就放心飛，累的時(shí)候回頭看看，父母最溫暖的懷抱永遠(yuǎn)向你敞開，記得有時(shí)間就給父母打個(gè)電話，如果可以就常回家看看。 06 孩子，正視生活的不公平 上帝真的做不到絕對(duì)的公平，凡事對(duì)得起自己的良心，就不要太追求結(jié)果。 少一些抱怨，讓自己充實(shí)起來，也就會(huì)聽不到閑言碎語，更沒時(shí)間跟他們爭辯。 07 孩子，堅(jiān)持自己的底線 無論是做人還是做事，底線千萬不可因?yàn)閻鄱兊媚：?，總有一天你?huì)發(fā)現(xiàn)那是在害自己。 人生得得失失是常事，在做出的決定的同時(shí)，想到最壞的結(jié)果，過去的事情可以不用忘記，但是要學(xué)會(huì)放下。 08 孩子，有些東西比錢重要 你生活的好是父母最希望看到的，但是不要為了錢把什么都拋之腦后。 世間感情千千萬，不羨繁華，不慕奢靡，投機(jī)取巧的心思不能有，更不要鉆法律的空子。 09 孩子，凡事靠自己 小的時(shí)候，父母就是你的保護(hù)傘，為你遮風(fēng)擋雨，天塌下來也會(huì)撐著，但是你要知道，父母總會(huì)慢慢變老，變得心有余力不足。 能夠永遠(yuǎn)陪伴你走過完整歲月的只有你自己，凡事不要抱著僥幸心理，用自己的雙手做事，無論成敗都是踏實(shí)的。 10 孩子，對(duì)不起 父母為了可以給你更好的生活，很努力的工作，也許是第一次做父母，沒什么經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)會(huì)把自己的情緒發(fā)泄到你身上。 謝?謝你的理解，對(duì)不起，我的寶貝。 世上沒有完美的孩子，更沒有完美的父母，但是一定要有一顆改進(jìn)自己的心。
網(wǎng)易 42 閱讀 2022-09-05 21:48
幫助兒童康復(fù)訓(xùn)練，溝通障礙孩子和他們的家庭，跟隨自閉癥兒童訓(xùn)練-語言發(fā)育遲緩-感覺統(tǒng)合訓(xùn)練-特殊需求兒童個(gè)性化一站式全程服務(wù)的專業(yè)連鎖機(jī)構(gòu)-雅恩健康的小編來閱讀以下這篇文章吧。心法，手法，與你一起分享感悟…… 夏季是玩水的季節(jié)。當(dāng)然，玩水的游戲有很多種。玩水的地方可以是隨時(shí)隨地，浴缸里，廚房/廁所的水槽里（孩子站在凳子上），室外游泳池或安全的小溪里。當(dāng)然，您也可以讓孩子拿著軟管或?yàn)⑺魍鏋⑺螒?。玩水可以激發(fā)孩子的感官，為他創(chuàng)造更多與他人交流、發(fā)揮想象力、發(fā)展社交行為和冒險(xiǎn)的機(jī)會(huì)。 兒童康復(fù)中心 制作屬于你們自己的嬉水池 不用特意去買，用家里的日常用品，輕松打造一個(gè)屬于自己和孩子的戲水池。您只需要： ●一個(gè)大塑料容器（如水桶、臉盆）； ●各種家居用品：能漂浮、沉底、可噴水的物品，如杯子、小塑料容器（如水瓶）、勺子、塑料吸管、噴壺/噴槍、小石頭、雨水石頭、過濾器、水管； ●用于裝扮游戲的塑料玩具，如：玩具餐具及食品、塑料娃娃、汽車、洋娃娃等。 嬉水游戲的好處 對(duì)于您的孩子，當(dāng)您一起玩水上游戲時(shí)，您可以： ●體驗(yàn)互動(dòng)，輪番上陣； ●練習(xí)使用手勢/肢體語言、發(fā)音和語言參與活動(dòng)； ●參與假裝游戲，探索和體驗(yàn)新奇事物； ●享受快樂時(shí)光！ 如何與小年齡兒童開展嬉水游戲 無論是從不同的容器中倒水，還是玩海盜船尋找寶藏之類的假裝游戲，您的孩子都會(huì)喜歡和您一起在水中玩耍！請參考以下小貼士與幼兒一起玩水上游戲，不僅可以體驗(yàn)美妙的親子時(shí)光，還可以提高他/她的溝通能力、游戲能力和思維能力。 ●面對(duì)您的孩子，讓您與他/她處于同一水平，這樣您就可以在玩耍時(shí)練習(xí)眼神交流和交流。（當(dāng)然不能一直看著對(duì)方?。? 為什么面對(duì)面很重要？因?yàn)楫?dāng)您的孩子與您進(jìn)行眼神交流時(shí)，他或她可以更好地理解兩個(gè)人之間的聯(lián)系，并鼓勵(lì)他或她與您保持互動(dòng)。面對(duì)面還可以讓孩子更容易理解和模仿你的面部表情、動(dòng)作和文字。 我們怎么能面對(duì)面呢？ 如果你在戲水池里玩耍，那么你就坐在孩子的對(duì)面； 如果孩子坐在浴缸/水桶中，請坐在浴缸的另一側(cè)面對(duì)他/她； 如果你在廚房或馬桶水槽里玩耍，站在孩子的一邊，身體前傾，讓孩子更容易看到你的臉。 ●觀察孩子的運(yùn)動(dòng)行為和興趣。通過這種方式，您可以更好地準(zhǔn)備孩子將用于水花游戲的玩具或物品。如果他喜歡倒水，那么你可以準(zhǔn)備漏斗、杯子、碗等。如果您的孩子喜歡玩假裝游戲，您可以根據(jù)他的興趣準(zhǔn)備相應(yīng)的玩具。例如，如果您的孩子喜歡假裝自己是“消防員”，您可以準(zhǔn)備一條小玩具船和一些玩具人偶，然后想象這些玩具人偶（消防員）正在乘坐救火船滅火。如果沒有塑料船怎么辦？然后改用塑料碗或其他合適的容器。在假裝游戲中使用這些相對(duì)抽象的物體可以幫助擴(kuò)展您孩子的想象游戲能力。其他關(guān)于假裝活動(dòng)的建議包括：給娃娃洗澡、給娃娃洗衣服、洗碗、洗車或?qū)蛩叵胂蟪梢粋€(gè)擁有各種魚和水族館的迷你海洋。 ●玩水沒有對(duì)錯(cuò)之分！讓您的孩子以他喜歡的方式在水中玩耍。讓他玩更有吸引力和激勵(lì)，不要試圖讓你的孩子玩你的方式，而是跟隨他的領(lǐng)導(dǎo)。 ●讓孩子主導(dǎo)你們之間的交流。這是指在游戲開始時(shí)盡可能保持沉默，并引導(dǎo)/鼓勵(lì)您的孩子開始交流。然后你回應(yīng)他/她說的話。確保您不間斷地暫停，以鼓勵(lì)您的孩子在您的交流中帶頭。 ●引入新詞匯。潑濺游戲?yàn)槟峁┝艘粋€(gè)很好的機(jī)會(huì)來教您的孩子新詞匯并在日常生活的其他活動(dòng)中強(qiáng)化這些詞匯。例如：濕、干、浮、沉、熱、冷、傾倒、潑濺、攪拌、舀、滑、空、滿、重、輕、擦洗、洗滌、游泳等。為孩子重復(fù)單詞并簡單解釋.例如，“這個(gè)杯子是空的，明白嗎？里面沒有水。它是空的?！? ●加強(qiáng)生詞。當(dāng)您向孩子介紹新詞匯時(shí)，利用您的聲音、特定面部表情甚至肢體動(dòng)作/手勢的變化。這將加強(qiáng)孩子對(duì)新單詞概念的理解，讓孩子更容易記住單詞。 ●年幼的孩子普遍沒有掌握與其他孩子合作協(xié)調(diào)的能力，但即便如此，他們還是喜歡與其他同齡孩子相處。玩水的另一個(gè)作用是幫助他們學(xué)會(huì)在協(xié)調(diào)的狀態(tài)下與其他孩子一起玩游戲，享受相同活動(dòng)的樂趣。在戲水池中玩耍是幫助您的孩子學(xué)習(xí)如何與其他孩子玩耍的好方法。您可以準(zhǔn)備多份同一個(gè)玩具，可以有效避免因分享而引起的糾紛。另一方面，孩子們參與潑水活動(dòng)可以讓他們放松，并鼓勵(lì)他們與他人交往。 ●不要害怕孩子反復(fù)要求玩水。只要這是孩子真正的想法。孩子們永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦他們喜歡的游戲活動(dòng)！這種形式的重復(fù)性活動(dòng)有助于他們了解環(huán)境規(guī)則（在什么情況下會(huì)發(fā)生什么），并熟悉與活動(dòng)相關(guān)的這些重要語言單詞。 夏天來了，趕快行動(dòng)吧！帶孩子去玩水吧！
網(wǎng)易 22 閱讀 2022-09-05 21:47
剛開學(xué)，家長不免開始為孩子操心——新學(xué)期的課程孩子跟得上嗎？暑假養(yǎng)成的壞習(xí)慣能改過來嗎？怎么才能讓家里的“熊孩子”少玩會(huì)手機(jī)呢？ 在現(xiàn)實(shí)中，很多孩子因?yàn)殚_學(xué)沒做好準(zhǔn)備，久久無法進(jìn)入新學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài),從而落后于他人。習(xí)慣，很大程度上可以決定所謂的運(yùn)氣。新學(xué)期，新的開始，家長和老師應(yīng)引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。 孩子只要做好這10點(diǎn)，整個(gè)學(xué)期您都不用再發(fā)愁啦。 1 早起半小時(shí)，做時(shí)間的富者 各位家長，從現(xiàn)在開始，讓孩子早起半小時(shí)，整理好自己的房間，推開窗呼吸新鮮空氣，打開嗓子讀讀想讀的文章，為一天的學(xué)習(xí)蓄積能量。 2 勤于思考，養(yǎng)成隨時(shí)記錄的習(xí)慣 成功的人往往善于思考和總結(jié)，他們能夠?qū)⒛X海中一閃而過的“靈感”積累下來，沉淀為思想的深度，在學(xué)習(xí)、工作中隨時(shí)遷移，為自己所用，這就是記錄的意義所在。 俗話也說，好記性不如爛筆頭。孩子正處在想象力豐富的年齡，有極其豐富的想法和創(chuàng)意值得記錄下來，積累多了，將是一筆無形的財(cái)富。 3 整理錯(cuò)題的習(xí)慣 有些學(xué)生雖然也有錯(cuò)題本，但他們只是單純地服從老師和家長的要求。他們不理解制作錯(cuò)題本的意義在哪里，誤認(rèn)為錯(cuò)題本就是抄錄錯(cuò)題的本子，遇到了錯(cuò)題就記下來，但是卻不會(huì)應(yīng)用。 成績好的同學(xué)多是善于通過利用錯(cuò)題本，將平時(shí)容易犯錯(cuò)的知識(shí)內(nèi)容掌握扎實(shí)，避免重復(fù)犯錯(cuò)，同時(shí)不斷提升自己的思維水平、解題經(jīng)驗(yàn)和技巧，使自己的學(xué)習(xí)效率成倍提升，學(xué)習(xí)效果自然會(huì)好。 4 適度使用電子產(chǎn)品，培養(yǎng)自我管理能力 孩子養(yǎng)成良好的使用電子產(chǎn)品的習(xí)慣，需要家長的共同努力。 首先家長要以身作則，在孩子面前不做“低頭族”；其次，對(duì)孩子想玩手機(jī)的訴求，家長也應(yīng)適度允許。可以和孩子一起建立規(guī)則，規(guī)定時(shí)間和周期，讓孩子遵守約定去執(zhí)行。 有些家庭每周會(huì)陪孩子一起玩一次電腦游戲，因?yàn)槭且黄鹜妫⒆硬⒉粫?huì)過分沉迷于游戲本身，而是享受與家人在一起的過程。 最后，重要的是孩子自身態(tài)度要端正，學(xué)會(huì)控制自己的欲望，才能成就更好的自己。 5 擺脫拖延癥，培養(yǎng)時(shí)間觀念 拖延癥是很多學(xué)生存在的通病，如果每天都有事情拖到第二天再去解決，總有一天會(huì)堆積出問題，從而變得焦慮。因此，家長培養(yǎng)孩子“今日事今日畢”的習(xí)慣非常重要。 家長要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，讓孩子明白什么時(shí)候應(yīng)該做什么事情，今天的事情絕對(duì)不能拖到明天去做。 對(duì)待每天要完成的事情先要有一個(gè)具體的計(jì)劃，做事最好能夠按計(jì)劃行事，這樣孩子也會(huì)在一天內(nèi)做完該做的事情。 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。只有養(yǎng)成了今日事今日畢的好習(xí)慣，孩子才會(huì)懂得珍惜時(shí)光。 6 列一張讀書清單，堅(jiān)持閱讀習(xí)慣 堅(jiān)持閱讀是能夠影響孩子一生的好習(xí)慣，孩子在學(xué)校學(xué)到的主要是課本知識(shí)，孩子如果只掌握課本上的知識(shí)，那么知識(shí)結(jié)構(gòu)難免單一。 看喜歡的課外讀物能拓展孩子的視野，提高孩子的學(xué)習(xí)積極性，使他們主動(dòng)認(rèn)知、主動(dòng)吸收知識(shí)，并積極運(yùn)用這些知識(shí)開動(dòng)腦筋去思考問題、分析問題、解決問題。 新學(xué)期列個(gè)新書單，孩子根據(jù)自己課外時(shí)間的多少，合理安排閱讀時(shí)間，切忌貪多嚼不爛。囫圇吞棗十本，不如讀透一部。 7 每周花點(diǎn)時(shí)間做喜歡的運(yùn)動(dòng) 空閑下來只想坐著癱著躺著？那可不行！運(yùn)動(dòng)是孩子感受生活的一種重要方式，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)能帶給孩子自律、自信、自強(qiáng)，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)，以及異于常人的定力和意志。這些精神都將在潛移默化中幫助孩子從學(xué)習(xí)、生活各個(gè)方面提升自己。 剛開學(xué)，挑幾樣孩子喜歡的運(yùn)動(dòng)嘗試一段時(shí)間，選擇最適合身體條件的1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，約小伙伴一起出出汗，也是一個(gè)課余放松神經(jīng)的好方法。 8 保持書桌清潔，培養(yǎng)長期專注力 書桌是孩子每天面對(duì)的東西，有的孩子桌子上有各種小擺設(shè)，有的孩子喜歡在桌面上貼貼畫畫，寫座右銘。 當(dāng)孩子全神貫注學(xué)習(xí)之時(shí)，要保持注意力長期集中，本身就是件很不容易的事。書桌上與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，會(huì)使注意力分散，干擾學(xué)習(xí)。 新的學(xué)期，爸媽可以建議孩子從整理好家里的書桌開始，逐漸養(yǎng)成每天清理課桌表面的好習(xí)慣，清潔的課桌能帶給孩子清爽的心情！ 9 回顧上周所學(xué)，學(xué)會(huì)溫故知新 單純記憶和經(jīng)過思考過程的知識(shí)，在孩子心中留下的印象可大不一樣，在學(xué)習(xí)過程中要養(yǎng)成邊學(xué)邊思考的好習(xí)慣。 鼓勵(lì)孩子周末給自己留點(diǎn)時(shí)間，思考學(xué)過的內(nèi)容，不僅能更加深刻地理解知識(shí)，而且能與下個(gè)階段的學(xué)習(xí)更好地銜接起來，養(yǎng)成溫故知新的好習(xí)慣。 10 認(rèn)真寫好每一個(gè)字，養(yǎng)成一絲不茍品質(zhì) 我們都知道“字如其人”，由此可見寫一手好看的字有多重要。一手漂亮好看的字不是一朝一夕就能練成的，必須長期堅(jiān)持，養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。練字的初衷，并不是要成為書法家，而是在練字的過程中，收獲更重要、更有價(jià)值的東西——一種認(rèn)真、細(xì)心的習(xí)慣。 孩子從培養(yǎng)書寫規(guī)范、端正、整潔的習(xí)慣開始，認(rèn)真對(duì)待每一次的課堂筆記、作業(yè)、試卷，這樣的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，孩子將受益一生。
中國教育報(bào) 19 閱讀 2022-09-05 21:42
從今日開始，成都全市中小學(xué)校全面開展線上教學(xué)。 在家上網(wǎng)課，如何保護(hù)好孩子的眼睛？國家三甲眼科醫(yī)院、成都愛迪眼科醫(yī)院小兒眼科與視光專科主任廖俊提醒，疫情期間上網(wǎng)課，愛眼護(hù)眼，請做到以下六點(diǎn)。 一、堅(jiān)持20-20-20原則 每近距離用眼20分鐘，需要遠(yuǎn)眺20英尺外（約6米），20秒左右。網(wǎng)課的時(shí)間較長，可以將孩子上網(wǎng)課位置放在臨近窗邊的地方，稍微抬頭或者轉(zhuǎn)頭就能進(jìn)行遠(yuǎn)眺，短短20秒鐘，也不會(huì)太耽誤學(xué)習(xí)。 課間休息的時(shí)間，不要再近距離用眼，憑窗遠(yuǎn)眺、做些簡單運(yùn)動(dòng)都是不錯(cuò)的選擇。 二、保持正確的用眼距離和讀寫姿勢 上網(wǎng)課盡量選用大一點(diǎn)屏幕，最好不使用手機(jī)上網(wǎng)課，使用電腦、電視投屏等，可以讓孩子與屏幕保持一定距離，也能看得清老師講課。 保證正確的讀寫姿勢，胸離桌邊一拳，眼離開桌面一尺、手離筆尖一寸。握筆時(shí)拇指和食指不要交疊，以免遮擋視線，造成讀寫姿勢不正確。 三、保證良好的光照條件，多接觸自然光線 在保障孩子讀寫擁有充足光線的前提下，不要太亮也不要太暗。同時(shí)，也要注意屏幕亮度，盡量與周圍環(huán)境保持一致。 由于不能進(jìn)行戶外活動(dòng)，盡量在家里找到能接觸到自然光線的地方，例如陽臺(tái)、窗邊給孩子布置一個(gè)活動(dòng)的地方，讓孩子在自然光線環(huán)境下休息、遠(yuǎn)眺，最好能夠保障每天兩小時(shí)以上。 四、保障充足的睡眠 孩子上了一天的網(wǎng)課，需要充足的睡眠進(jìn)行放松和緩解，小學(xué)生每天睡足10小時(shí)，初中生為9小時(shí)，高中生為8小時(shí)。在睡眠時(shí)間充足的前提下，也要保障早睡早起作息規(guī)律，以免睡眠不足或不規(guī)律引起植物神經(jīng)功能紊亂，影響視力健康。 五、營養(yǎng)均衡 孩子的飲食方面盡量營養(yǎng)均衡，葷素搭配，保證維生素A、維生素C、維生素E、維生素B1、葉黃素、花青素等營養(yǎng)攝入；同時(shí)，少吃甜食、油炸食品和碳酸飲料。 六、拒絕“目不轉(zhuǎn)睛” 當(dāng)孩子專注上課的時(shí)候，眨眼次數(shù)會(huì)下降，可能會(huì)造成眼睛干澀，可以提醒孩子要注意眨眼，每次眨眼一定要完全閉上眼睛再睜開。晚上睡前，可以閉眼用熱毛巾熱敷幾分鐘（注意溫度，避免燙傷），一定程度上可以緩解眼部疲勞和干澀。
瀟湘晨報(bào) 31 閱讀 2022-09-05 21:41
我在寫這篇文章之前，認(rèn)識(shí)也了解過許許多多的父母，為人父母的他們，在每當(dāng)討論到自己家的小公主小王子的時(shí)候，臉上的表情都讓人難以捉摸。大都表示自己家的孩子身上有很多不好的習(xí)慣。而他們也是費(fèi)盡口舌的去教導(dǎo)孩子，可效果始終不太明顯，對(duì)此，許多家長面露難色。 人非圣賢，孰能無過。其實(shí)在小朋友的身上發(fā)現(xiàn)許多陋習(xí)也是可以理解的，因?yàn)榘ㄎ覀兯腥?，每個(gè)人的身上都多多少少會(huì)有一些不足的地方以及一些不好的習(xí)慣。這大概就是所謂的人無完人，金無赤足吧。 話雖如此，但是有現(xiàn)象表明如果有一些壞毛病沒有得到及時(shí)的改正，就有很大的概率會(huì)讓孩子變得愈來愈笨。美國某權(quán)威大學(xué)就有一個(gè)做了七十五年的研究項(xiàng)目來證明了這個(gè)結(jié)論。 Julie Lythcott-Haims是一名美國斯坦福大學(xué)的校長助理，同時(shí)也是一位知名的教育學(xué)家。她曾經(jīng)就以育兒這一問題展開了一次演講。其主要目的就是為了教育家長們應(yīng)該如何正確的教育孩子們。 也正是這次演講，它給了哈佛大學(xué)一個(gè)引發(fā)，也就引起了哈佛大學(xué)為其努力了75年的后續(xù)。這個(gè)長達(dá)75的研究，主要針對(duì)于孩子智力的發(fā)育以及長大后的經(jīng)歷。根據(jù)試驗(yàn)結(jié)果表明發(fā)現(xiàn)，孩子智力的發(fā)展會(huì)受到家庭因素的影響。 身為家長，可能在平日生活中有許多各種各樣的小習(xí)慣，也并不覺得有什么影響。但是，也正是這些小習(xí)慣，可能會(huì)被孩子在不經(jīng)意間學(xué)到，從而影響智力的發(fā)展，從而越長越笨。 有許多十分聰慧的孩子在成長過程中，卻變得越來越笨。有許多家長都感到十分疑惑，不明白是什么導(dǎo)致孩子這樣的“退化”。在通過哈佛大學(xué)的研究后，這種問題得到了解答。同時(shí)其研究人員發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致這樣問題的發(fā)生的背后，在孩子的平時(shí)生活中，家中一般都會(huì)有這樣的壞習(xí)慣。 一、沒有規(guī)律的早餐 如今社會(huì)，家長們上班都十分的忙碌，早晨一般都沒有時(shí)間準(zhǔn)備早餐，大部分都是在送孩子上學(xué)的途中，匆匆的在路途上買一些小吃，并讓孩子在路上吃完。更有甚者，直接不給孩子準(zhǔn)備早飯，讓孩子在饑腸轆轆中度過一上午的學(xué)習(xí)。 這種快節(jié)奏的早餐，通常并不會(huì)營養(yǎng)均衡，在加上，路上的時(shí)間非常短暫，這就會(huì)導(dǎo)致孩子加快自己吃飯的速度，導(dǎo)致沒有咀嚼完就已經(jīng)吞下，這十分影響孩子的身體健康。更別說早上不吃早飯的孩子，這可能會(huì)導(dǎo)致孩子一早上的精神不振，長期便會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生腸胃問題. 正處于身體發(fā)育的孩子們，如果不注重早餐，便會(huì)導(dǎo)致精神不振，上課迷迷糊糊，無法集中注意力，嚴(yán)重影響大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)。 二、作息時(shí)間不規(guī)律 如今學(xué)校為了孩子們能得到更加充足的知識(shí)，布置的作業(yè)越來越多。這就會(huì)導(dǎo)致，有許多學(xué)生在放學(xué)后通常要寫到很晚，才可以寫完作業(yè)。有些甚至要熬夜才可以做完。還有些學(xué)生游戲成癮，往往會(huì)乘家長不注意，悄悄打游戲到很晚，甚至通宵. 這樣不規(guī)律的作息習(xí)慣，會(huì)讓孩子在第二天沒有精神，全身疲憊。甚至記憶力也會(huì)下降。最終導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)感到毫無興趣，學(xué)習(xí)成績直線下降。 三、家中沒有學(xué)習(xí)氛圍 有一些家長在下班后，便看電視，玩游戲，看手機(jī)。整的家中吵吵鬧鬧絲毫沒有一點(diǎn)學(xué)習(xí)的氛圍。這使孩子對(duì)娛樂產(chǎn)生很大的興趣，也不想要學(xué)習(xí)。這樣長期不學(xué)習(xí)，便會(huì)導(dǎo)致腦子得不到很好的練習(xí)，從而無法發(fā)揮出真正的實(shí)力。 四、父母大聲呵斥孩子 有許多家長在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，通常會(huì)大聲呵斥孩子，根本不會(huì)聽取孩子的解釋，也不會(huì)跟孩子進(jìn)行溝通。而在哈佛大學(xué)的研究中，就有表明，經(jīng)常被家長大聲呵斥的孩子，很有可能會(huì)導(dǎo)致思維緩慢，記憶力下降。 五、抑制孩子的情緒 有些孩子在受到委屈時(shí)，會(huì)用哭來緩解自己的情緒，但是有些家長認(rèn)為哭是弱懦的體現(xiàn)，因此不讓孩子哭。這一舉動(dòng)只會(huì)讓孩子將情緒壓在心理，長期便會(huì)導(dǎo)致孩子自閉，精神不正常。 六、給孩子負(fù)面暗示 當(dāng)孩子做對(duì)事情想要得到家長表揚(yáng)時(shí)，有些家長不僅不會(huì)夸獎(jiǎng)孩子，還會(huì)貶低孩子。常常對(duì)孩子說一些負(fù)面的話語，這會(huì)導(dǎo)致孩子的自信心受挫，變得越來越自卑。 只有家長和孩子共同努力，才可以創(chuàng)造更加美好的未來。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)家中有這些壞的小習(xí)慣時(shí)，一定要及時(shí)改正，避免讓孩子的智力受到影響，變得越來越愚笨。 壞習(xí)慣會(huì)成為孩子成功道路上的絆腳石，好習(xí)慣則會(huì)為孩子指明成功之路。 這個(gè)世界上沒有不好的孩子，只有不會(huì)教的父母，良好的行為習(xí)慣是孩子成功的一大因素，想要塑造孩子獨(dú)立的意識(shí)，良好的品格，要抓住關(guān)鍵時(shí)期。 為大家推薦我家萌萌最近看的《小松鼠行為習(xí)慣繪本》，在看故事的時(shí)候，孩子非常容易就會(huì)把自己代入到角色當(dāng)中，里面的人物怎么做，孩子自然就會(huì)跟著模仿，從而學(xué)會(huì)基礎(chǔ)的生活規(guī)則。 書中包括自己的事情自己做、學(xué)會(huì)表達(dá)自己等基本的生活技能，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小故事疊加在一起，會(huì)讓孩子更容易養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)他們獨(dú)立自主的能力。 另外，還有《陌生人，快走開》、《說好了就要去做》等拓展故事，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)誠實(shí)守信，懂得多了之后上幼兒園，家長們才能更放心。 全書一共10冊，僅需69，平均下來一本不到7塊錢，一包小零食的錢就能培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，非常劃算了，如果錯(cuò)過了關(guān)鍵時(shí)期，再想培養(yǎng)就難了！ 如果我們總是找不到陪伴孩子的理由，為何不陪他們看看故事書，談?wù)勑牡皿w會(huì)呢？這也能促進(jìn)親子之間的感情和羈絆。 有需要的父母點(diǎn)擊下面鏈接即可購買，也可點(diǎn)擊鏈接進(jìn)入店鋪選購更多育兒專家推薦的精選圖書↓↓↓
凈和教育說書 48 閱讀 2022-09-03 21:57
近幾年拐賣兒童事件層出不窮，讓人們揪心的同時(shí)也擔(dān)心孩子被拐，尤其是剛為人父母的年輕爸媽，心中更是隱隱擔(dān)憂。孩子小時(shí)候不具有分辨壞人的能力，如何讓他們度過一個(gè)安穩(wěn)的童年，是每個(gè)家長要考慮的問題。 從業(yè)多年的民警表示，這3類孩子是人販子最容易盯上的對(duì)象，家長一定要小心看護(hù)，提高警惕，增強(qiáng)防備心。 1.不認(rèn)生的小孩 不認(rèn)生的小孩在襁褓里就受人喜歡，誰抱都不哭，甚至還會(huì)對(duì)你笑。這樣的孩子自小就沒什么防備心，對(duì)于生人報(bào)以善意，很容易成為壞人眼中的下手對(duì)象。壞人可能用一根棒棒糖就可以把孩子輕而易舉地騙走。 2.年齡較小的孩子 不超過5歲的孩子，心智還不健全，尚不能分辨好人和壞人。而且小孩子力氣很小，沒有家長的看護(hù)，一旦落入壞人手中，就算想要反抗，也是不起作用的。大一點(diǎn)的孩子已經(jīng)有了自己的想法和記憶，想要騙走也不是容易的事情，而且壞人一般也不會(huì)費(fèi)勁去拐年齡大的孩子。所以5歲以下的孩子，家長一定要看護(hù)好，外出讓孩子時(shí)刻保持在自己的視線范圍內(nèi)，不要讓孩子落單，否則很容易走丟，以至于導(dǎo)致不好的后果。 3.不是本地的小孩 如果父母到外地務(wù)工，或者帶孩子出去旅游，口音與當(dāng)?shù)氐牟灰恢拢议L要加強(qiáng)注意，孩子很可能成為人販子的“獵物”。因?yàn)橥獾氐目谝?，表示著你們在此處是外地人，人生地不熟，丟了孩子更是無處找尋。并且對(duì)于外地的地形也可能不熟悉，在人群密集的地方一旦找不到孩子，甚至都不知道要從何找起，可以尋求幫助的人也不多。人販子正是看準(zhǔn)了這幾方面，才喜歡對(duì)外地口音的孩子下手。 孩子的力量弱小，要如何才能保護(hù)孩子不被人販子傷害呢？ 1.社會(huì)力量的保護(hù) 孩子的健康成長，除了孩子的安全意識(shí)增強(qiáng)，注意保護(hù)自己的安全，和家長的謹(jǐn)慎小心保護(hù)外，也需要社會(huì)力量的幫助，共同營造一個(gè)安全和諧的氛圍幫助孩子成長。首先是幼兒園，很多兒童拐賣事件就是發(fā)生在幼兒園不遠(yuǎn)的地方。所以幼兒園和小學(xué)都應(yīng)該有保護(hù)孩子的安全的措施。 2.不要隨意與陌生人交談 家長在帶孩子的時(shí)候也要非常謹(jǐn)慎，特別是在人多的場合。不要隨便透露孩子的信息，也不要因?yàn)楦吧肆牧藥拙渚徒o別人抱孩子；帶孩子去多人的場合的時(shí)候，不要讓孩子離開自己的視線，甚至離自己的距離也要注意，太遠(yuǎn)了有時(shí)候也容易發(fā)生意外。 孩子在成長道路上危險(xiǎn)重重，當(dāng)孩子被拐走的那一刻，就是家破人亡的時(shí)候，孩子一旦丟失，基本都是團(tuán)員無望。作為父母，我們該怎樣讓我們的孩子遠(yuǎn)離人販子的魔爪？ 你以為安全教育太早？犯罪分子可不會(huì)顧慮孩子太小。安全教育必須從娃娃抓起！ 給孩子從小培養(yǎng)安全意識(shí)，教會(huì)他們防拐防騙防侵害，即使家長不在身邊，他們也可以做自己的“守護(hù)神”?。。? 這套繪本一共分為六本，分別是《不跟陌生人走》、《不隨便吃別人的東西》、《不讓自己上當(dāng)》、《不要隨便親我》、《不要隨便摸我》、《不要隨便欺負(fù)我》。 這套書每一本都有若干個(gè)故事，每個(gè)故事圍繞一個(gè)自我保護(hù)主題，通過小主人公的危險(xiǎn)經(jīng)歷和化解危險(xiǎn)的方法，讓孩子從中得到啟發(fā)，提高自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。 可以幫助孩子了解，深刻意識(shí)到以下問題： ①幫助孩子了解人販子拐騙兒童常用的手段和方法 ② 學(xué)習(xí)什么時(shí)候，什么地點(diǎn)，向什么人求助的正確方式 ③ 讓孩子了解自己的身體，哪些是不能讓別人觸摸的隱私部位 ④ 幫助孩子了解如何保護(hù)自己的身體 在這樣的繪本閱讀中，孩子就會(huì)知道愛自己，從學(xué)會(huì)說“不”開始。通過孩子們玩耍時(shí)發(fā)生的故事，要讓孩子牢牢記?。喝魏螘r(shí)候都不能跟陌生人走，不能拿陌生人給的食物、玩具等，也不能輕易相信陌生人的話。在公共場所，要提高警惕，建立自我保護(hù)的意識(shí)。 我們想要讓孩子懂得保護(hù)自己，就要先教她認(rèn)識(shí)自己、學(xué)會(huì)如何與人相處，讓她面對(duì)陌生人時(shí)提高警惕，學(xué)會(huì)拒絕無理要求。 孩子的安全教育刻不容緩，讓我們從這一套繪本開始吧！想要購買的家長可以直接點(diǎn)擊下面鏈接購買！
百家號(hào) 39 閱讀 2022-09-03 21:55
身高一直是一個(gè)從小就伴隨我們的話（yīn）題（yǐng）。小時(shí)候，兄弟姐妹們聚在一起，長輩們喜歡讓我們背靠背，比比誰更高。 長大了，也總是羨慕那些個(gè)大長腿。如今當(dāng)了媽，自然也不能讓孩子落后于人。 民間有個(gè)說法——“爹矮矮一個(gè)，娘矮矮一窩?！?但事實(shí)上，并非如此！ 研究表明，男女對(duì)下一代的遺傳度分別為0.89和0.87，也就是說爹媽的身高對(duì)下一代影響幾乎不相上下。 所以說呀，孩子個(gè)子矮真不能全賴在媽媽頭上！媽媽們再也不用為孩子身高背鍋了。 孩子的身高發(fā)育，父母遺傳占60%～70%左右。其實(shí)呀，想要孩子長得高，除了先天的基因，還要靠后天的人為干預(yù)。 父母身高基因不占優(yōu)勢的，就得在飲食、睡眠、運(yùn)動(dòng)上重點(diǎn)打拼了。 01 飲食要均衡 補(bǔ)鈣很重要，忌盲目吃補(bǔ)劑 孩童時(shí)期攝入的鈣，對(duì)未來的身高會(huì)有很大的影響。此外，蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)等也很重要。 在保證孩子鈣攝入的情況下，更要注重其它營養(yǎng)的均衡。 均衡的飲食和充足的營養(yǎng)，才能更好地給孩子的生長發(fā)育提供支持。 現(xiàn)在生活水平提高了，在吃這件事上，重要的不是給孩子吃多少，而是吃的對(duì)不對(duì)。 在孩子的飲食中，奶類、肉類、水產(chǎn)類、綠色蔬菜等要均衡攝入，長期奶量不足也會(huì)影響身高。 提醒想讓孩子快點(diǎn)長高的媽媽們，不要因?yàn)槟骋活愂澄锖镁瓦^量攝入，更不要盲目給孩子吃亂七八糟的補(bǔ)品。 孩子的生長，離不開骨骼的生長，只有骨骼的快速增長，孩子才能長得高大。 當(dāng)體內(nèi)的激素大量釋放，而骨骼的受體不能完全接受時(shí)，反而會(huì)導(dǎo)致孩子身高長不快。 最終孩子失去的是長遠(yuǎn)的身高發(fā)育機(jī)會(huì)，導(dǎo)致身高不如其他孩子、甚至長不到原本有潛能達(dá)到的身高。 食物永遠(yuǎn)是最天然、最利于吸收的營養(yǎng)來源。對(duì)孩子來說，牛奶、雞蛋就是好的營養(yǎng)品。 家長只需在保證孩子攝入足夠蛋白質(zhì)和脂肪的基礎(chǔ)上，多給孩子吃些蔬菜、水果，補(bǔ)充維生素就可以了。 02 睡眠要充足 睡的少，真的會(huì)影響身高 腦下垂體分泌的生長激素，是刺激孩子生長的重要激素。人體生長激素一天24小時(shí)內(nèi)的分泌是不平衡的。 生長激素分泌的高峰期是入睡后1-2小時(shí)，分泌量高達(dá)白天的3倍。睡眠不足會(huì)影響孩子長個(gè)兒。一般來說，新生兒每天要睡 12～17 小時(shí)，1～2 歲為 11～14 小時(shí)，3～5 歲需要 10～13 小時(shí)。 媽媽們可以給孩子準(zhǔn)備舒適的寢具，給予孩子每天保持充足的睡眠環(huán)境。 03 運(yùn)動(dòng)要適量 適量運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)生長激素 運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子長身高的重要性不言而喻，能促進(jìn)生長激素的分泌，讓孩子在可能的范圍內(nèi)充分發(fā)揮長高的潛能。 合理的運(yùn)動(dòng)鍛煉一定程度上能夠刺激骨端骺板，進(jìn)而刺激孩子腦垂體分泌生長激素，促進(jìn)骨骼的形成、發(fā)育，骨骼長度增加。 但過量劇烈運(yùn)動(dòng)卻會(huì)適得其反，影響增高。因?yàn)楹⒆舆^量劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)使生長激素的分泌受到抑制。過多的體力消耗會(huì)影響孩子骨骼、肌肉的營養(yǎng)供給，在一定程度上影響孩子增高。 世界衛(wèi)生組織認(rèn)為：5～17 歲的兒童青少年每天要累計(jì) 1 小時(shí)中到高強(qiáng)度的身體活動(dòng)，每周至少要 3 次。 平時(shí)讓孩子多嘗試快走、慢跑、跳繩、游泳之類的有氧運(yùn)動(dòng)即可。 即使是學(xué)生在學(xué)校，只需課間運(yùn)動(dòng) 10 分鐘，長期堅(jiān)持，就能有效地刺激骨骼，幫助長個(gè)兒哦。 遺傳因素并不是影響孩子身高的絕對(duì)因素，后天的營養(yǎng)支持、睡眠、運(yùn)動(dòng)等也會(huì)對(duì)孩子的身高產(chǎn)生影響。 媽媽們不必過于擔(dān)心，把握有效且最佳的干預(yù)時(shí)機(jī)，充分發(fā)揮孩子身高方面的個(gè)體遺傳潛能，就能幫助孩子長高哦。 通過合理的營養(yǎng)補(bǔ)充、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、保證充足睡眠等方式，孩子的身高很快就會(huì)「后來居上」啦！
網(wǎng)易 32 閱讀 2022-09-03 21:52
現(xiàn)在很多在我們的溺愛和嬌寵下長大的孩子，從來沒有吃過半點(diǎn)苦，受過半點(diǎn)委屈，因此心理承受力非常差。有些孩子常常因?yàn)橐恍┰谖覀兛磥砦⒉蛔愕赖脑蚨x家出走，甚至做出極端的行為。孩子如此嬌氣，將來又如何面對(duì)越來越激烈的社會(huì)競爭呢，我們家長是孩子的模仿對(duì)象，應(yīng)該樹立正確的家庭教育觀念，而充分的認(rèn)識(shí)到挫折和失敗，是孩子成長過程中最寶貴的財(cái)富，我們家長應(yīng)該走出溺愛，嬌寵孩子的誤區(qū)，多給孩子一些鍛煉自己的機(jī)會(huì)，失敗不可怕。 首先我們要引導(dǎo)孩子看淡得失。在我們的日常生活中，到處充滿了生活的壓力，孩子們的世界也是一樣。在孩子面對(duì)沉重的心理壓力的時(shí)候，如果我們家長不能給孩子正確的引導(dǎo)，只會(huì)讓孩子面對(duì)的壓力更大。這個(gè)時(shí)候，我們家長要做的就是讓孩子把分?jǐn)?shù)、名次看得淡一點(diǎn)。否則，孩子將不能面對(duì)失敗。而在孩子成功的時(shí)候，我們也不要夸張地去為孩子慶祝，否則，就好像是在鼓勵(lì)我們孩子在意自己的成績名次。其實(shí)，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子認(rèn)真地去看待我們完成一件事的過程，而不是只看到結(jié)果，應(yīng)該享受完成每件事情的過程。 第二就是舍得讓孩子吃點(diǎn)苦。吃苦也是一種心理承受能力。在艱苦的環(huán)境中，我們往往能戰(zhàn)勝我們自己。當(dāng)然，這不是要我們逼迫孩子去吃苦，這樣也許只能起到反作用。我們可以將吃苦放在我們的日常生活中。比如，當(dāng)孩子在寒冷的冬天不愿自己起床的時(shí)候，我們可以用孩子喜歡聽的音樂去叫醒孩子，引導(dǎo)孩子爬出溫暖的被窩，當(dāng)孩子艱難地制作小手工的時(shí)候，我們可以陪著孩子一起克服困難，做完手工，當(dāng)孩子跑步跑到最后一圈，筋疲力盡時(shí)，我們可以為孩子加油，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持到跑完最后一圈。平時(shí)讓孩子多吃點(diǎn)苦，才能讓孩子在將來飛得更高、更遠(yuǎn)。 第三點(diǎn)就是我們家長可以在日常生活中對(duì)孩子進(jìn)行心理方面的鍛煉。孩子的心理承受能力不是一時(shí)半會(huì)就能加強(qiáng)的，需要我們在平時(shí)的日常生活中對(duì)孩子多多進(jìn)行心理方面的鍛煉，比如，我們可以根據(jù)孩子的年齡還有心理特征，有意識(shí)地去設(shè)置一些需要我們孩子付出一定努力才能完成的事情。這樣，孩子可以從完成事情的過程中學(xué)到面對(duì)困難和挫折的方法和勇氣。在孩子遇到挫折和失敗的時(shí)候，我們要及時(shí)給孩子一些鼓勵(lì)，讓孩子以冷靜的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)的競爭與壓力。相信這些心理操練能讓孩子更從容地面對(duì)人生的難題，成為生活的強(qiáng)者。 最后，我們家長可以讓孩子參加一些軍事類的夏令營活動(dòng)，可以讓孩子在其中學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，心理承受能力也可以通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作來加強(qiáng)，孩子可以向團(tuán)隊(duì)中比自己強(qiáng)的隊(duì)員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的處事方法，解決事情的辦法，也可以通過幫助團(tuán)隊(duì)中比自己弱的隊(duì)員來加強(qiáng)自己的自信心，自信心也是加強(qiáng)心理承受能力所必不可少的，自信心強(qiáng)的孩子往往心里比較成熟，心理承受能力也比較起強(qiáng)。生活中還有很多的方法都可以增強(qiáng)孩子的心理承受能力，我們家長可以多探索一下。
網(wǎng)易 34 閱讀 2022-09-03 21:51
每次成績出來，考的好的孩子回到家里，眉飛色舞；考得差的孩子回到家中，垂頭喪氣。孩子學(xué)習(xí)成績差，家長看在眼里，急在心里，學(xué)習(xí)不好要如何補(bǔ)救？把握下面幾點(diǎn)，提高成績不難。 孩子成績差的原因 1、 沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí) 孩子的學(xué)習(xí)科目繁多，每天都要經(jīng)歷預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)等不同的任務(wù)。如果沒有制定一個(gè)合理的計(jì)劃，孩子很容易像無頭蒼蠅一樣，在混亂中學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)效率是很低的。 如果對(duì)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)沒有清晰的認(rèn)知，就會(huì)陷入到被老師被同學(xué)牽著鼻子走的情況。 老師布置什么我就做什么，同學(xué)們大部分在做什么我就做什么。 2、學(xué)習(xí)方法死板，只懂得死記硬背 相信家長朋友們也經(jīng)歷過類似的情況，考試之前突擊準(zhǔn)備，考完試之后瞬間就忘記了所有背過的內(nèi)容。這就是沒有找到好的學(xué)習(xí)方法，填鴨式的背誦知識(shí)點(diǎn)，背的快自然忘得也快。 在學(xué)習(xí)的過程中要懂得舉一反三，融會(huì)貫通，這樣才能真正吃透學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 這種記憶下的內(nèi)容是很難被忘記的，它會(huì)在腦海中形成牢固的記憶，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而且在后續(xù)的學(xué)習(xí)過程中，知識(shí)會(huì)形成框架，由于每個(gè)章節(jié)之間產(chǎn)生了聯(lián)系，可以更好的理解知識(shí)點(diǎn)，從而留下深刻的記憶。 如何提高孩子成績 無條件教育 在心理學(xué)上有人將一種“不求回報(bào)，不觀察結(jié)果的愛”稱之為無條件的愛。在這個(gè)基礎(chǔ)之上，兒童教育專家也發(fā)明出來無條件教育。 也就是說，父母在慢慢培養(yǎng)孩子的過程之中以一種較為佛性的狀態(tài)去面對(duì)孩子的成長，不去過分渴求孩子的成功。 不會(huì)因?yàn)楹⒆拥腻e(cuò)誤而感到痛苦，不會(huì)因?yàn)楹⒆拥娜秉c(diǎn)而將他們拋棄甚至傷害他們，這樣的方式會(huì)讓親子之間相處更為融洽，同時(shí)讓孩子有內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力變得更為優(yōu)秀。 帶著欣賞的眼光 用什么樣的心態(tài)去看孩子，影響著孩子的性格養(yǎng)成。家長常用欣賞的眼光去看待孩子，孩子就會(huì)積極、樂觀、自信；如果帶著批評(píng)的眼光，孩子就膽小、怕事，沉默寡言。 有句話說，什么樣的父母養(yǎng)出什么樣的孩子。真是這樣的。因?yàn)槁殬I(yè)的關(guān)系，我對(duì)孩子會(huì)比較嚴(yán)格，夸贊偏少，孩子做什么事就放不開。 這一點(diǎn)反思后，要好好改進(jìn)。做父母，就是和孩子相互成就。 誘導(dǎo)規(guī)勸 在和朋友相處的過程之中，大部分事情的交流，都是以一種壓制與被壓制的方式出現(xiàn)。 如果父母把孩子當(dāng)做是自己的朋友，而他們表現(xiàn)出來不愛學(xué)習(xí)的狀態(tài)是錯(cuò)誤行為。 作為朋友，一定會(huì)利用過去的方式去告訴她們應(yīng)該怎么做？而不是直接批評(píng)訓(xùn)斥。 所以，我們應(yīng)該調(diào)整自己內(nèi)心的想法，不要把孩子當(dāng)做自己的所有品，讓孩子和父母平等的交流，雙方各自的交流也會(huì)讓孩子更加能夠接受父母內(nèi)心真實(shí)的想法。 使用《學(xué)習(xí)高手》 很多孩子都有類似情況，學(xué)習(xí)時(shí)間沒少花，成績卻老不能提高。真的是我們的孩子學(xué)得不如別人家的嗎？ 其實(shí)不是我們的孩子腦瓜不好用，而是缺乏好的學(xué)習(xí)方法做支撐。工欲善其事必先利其器，當(dāng)掌握了好的方法，你的孩子也能在原以為艱難的學(xué)習(xí)中，找到突破點(diǎn)，取得好的成績。 在《學(xué)習(xí)高手》一書里，作者李拓遠(yuǎn)這個(gè)來自二線城市、留學(xué)哈佛、耶魯?shù)母叻之厴I(yè)生，結(jié)合理論與實(shí)踐，系統(tǒng)分享了超實(shí)用的高效學(xué)習(xí)方法，幫助我們蛻變成為“學(xué)習(xí)高手”。 《學(xué)習(xí)高手》中詳細(xì)地記錄了怎樣利用課堂學(xué)習(xí)記好筆記？刻意練習(xí)記憶法，高效快速地記牢掌握知識(shí)點(diǎn)，聯(lián)想所學(xué)的知識(shí)串聯(lián)起來形成良好的記憶方法，改變預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)方法。包含5大模塊，300道例題，講解詳細(xì)地解析，各種高效學(xué)習(xí)方法。《學(xué)習(xí)高手》著作出版三個(gè)月，就賣了600萬冊。 許多通過了解李拓遠(yuǎn)的《學(xué)習(xí)高手》一書，向家長提出建議：“普通孩子和學(xué)霸并沒有在智商上存在差距，真正拉開距離的是人生的一個(gè)“底層能力”，而這個(gè)底層能力就是學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法。 如果有恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，經(jīng)過孩子努力和提高學(xué)習(xí)能力，這方面就能改善孩子的學(xué)習(xí)吃力和落后的一些狀態(tài)，學(xué)習(xí)成績自然會(huì)提高。不妨試著送他一套《學(xué)習(xí)高手》，通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用會(huì)得到意想不到的收獲，早買早受益。 書中除了學(xué)習(xí)方法外，還著重講了課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)以及高效的糾錯(cuò)法，這些方法紛紛得到了讀者們的效仿。有讀者表示：看完這套書后，感覺學(xué)習(xí)輕松了不少，或許這就是事半功倍的效果吧！ 《學(xué)習(xí)高手》非常適合那些在學(xué)習(xí)上遇到瓶頸，迫切想要突破學(xué)習(xí)成績的學(xué)生。書中囊括了100多個(gè)學(xué)習(xí)方法、從復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、做筆記、提高記憶方法、重視錯(cuò)題、戰(zhàn)勝偏科、請教老師等各個(gè)維度出發(fā)，來幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。 這本書不僅是方法論，更是永動(dòng)機(jī)，上了發(fā)條的孩子會(huì)一直努力下去，因?yàn)閴粝胫鹨呀?jīng)在他心里熊熊點(diǎn)燃。點(diǎn)一點(diǎn)下方看一看，即可擁有。
許靜愛育兒 42 閱讀 2022-09-03 21:49
孩子干其它的事情腦子轉(zhuǎn)的特別快，但是考起試來卻不能獲得好的成績，這是因?yàn)楹⒆拥膶Ｗ⒘μ畹脑颍瑹o法專注的學(xué)習(xí)就算多么用功的學(xué)習(xí)都很難獲得好的成績，因此家長要培養(yǎng)孩子的專注能力。 許多家長遇到孩子無論多么用功，孩子成績都無法提升 作為家長對(duì)于一些場景并不陌生，比如孩子做作業(yè)的時(shí)候玩手機(jī)、在做事的時(shí)候總是上廁所、孩子明明認(rèn)真的聽講卻無法考出好成績，孩子并不笨，玩起游戲時(shí)比誰都厲害，與家長辯解問題絲毫未落下風(fēng)，為什么一到學(xué)習(xí)上面就非常差呢？ 相信遇到這種情況的家長不在少數(shù)，并且無論哪個(gè)年齡階段孩子的父母都會(huì)有這樣的煩惱，這是因?yàn)楹⒆拥膶Ｗ⒘Σ钏鶎?dǎo)致的，可以說專注力差的孩子，就算將孩子按在課桌前努力學(xué)習(xí)都不會(huì)有好的成績。 影響孩子學(xué)習(xí)效果最大原因是專注力不夠，家長要特別留意 許多家長對(duì)于孩子專注力有一些誤解，比如家長認(rèn)為孩子是故意不專心聽講，因此忍不住發(fā)脾氣，甚至打罵孩子。專注力其實(shí)是能力的一種，如果沒有很好的培養(yǎng)就會(huì)非常差，比如孩子只能專注6分鐘，那么孩子的專注能力就只有6分鐘；如果可以專注半小時(shí)，那么就有半小時(shí)的專注力，因此可以看出這種能力是可以經(jīng)過后天的訓(xùn)練培養(yǎng)出來的。 還有些家長認(rèn)為孩子比較貪玩所以不認(rèn)真學(xué)習(xí)，要知道不同年齡段的孩子專注力是不同的，如果低于同年齡段的孩子那么就代表專注力不足，一般來說年紀(jì)越小專注力就越弱。家長也不要認(rèn)為等孩子長大之后這個(gè)能力就會(huì)自動(dòng)的變強(qiáng)，還是需要不斷的訓(xùn)練才可以得到改善。 要從小培養(yǎng)孩子的專注力，避免之后的學(xué)習(xí)和工作受阻 在孩子三歲左右的時(shí)候，家長就要開始對(duì)孩子進(jìn)行專注力的訓(xùn)練，有許多孩子錯(cuò)過了培養(yǎng)的最佳時(shí)機(jī)，到了青春期的時(shí)候這方面的問題會(huì)特別的明顯，同時(shí)所產(chǎn)生的負(fù)面影響也會(huì)變的越來越大。不僅如此，專注力的高低還會(huì)影響到孩子人與人交往，特別是到了青春期的時(shí)候?qū)Ｗ⒘Σ粔虻暮⒆悠獠▌?dòng)會(huì)特別的大。 甚至有些家長認(rèn)為孩子不愛學(xué)習(xí)所以不專心，因?yàn)橥嫫鹩螒蚩梢詫Ｗ⒑荛L時(shí)間，這是錯(cuò)誤的想法，因?yàn)橥媸謾C(jī)、看電視不需要專注，這是信息被動(dòng)輸入，是輕松的接收到信息。所以不要讓孩子長時(shí)間的玩電子產(chǎn)品，避免注意力渙散而無法專心學(xué)習(xí)。 如何提升專注能力，幾個(gè)提升的小辦法提供家長參考 首先一定要將所有干擾源隔絕，比如將手機(jī)、玩具、零食等一切會(huì)打擾到孩子學(xué)習(xí)的東西都藏起來，讓孩子專心認(rèn)真的做功課、讀書。 如果孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，可以將學(xué)習(xí)任務(wù)分解，否則孩子煩躁、焦慮是無法做好事情的。 規(guī)定孩子在一定的時(shí)間內(nèi)將功課寫完，就像考試的時(shí)候也是有時(shí)間限制的，不過要從易到難，讓孩子有自信的完成，才會(huì)讓孩子之后可以更好的繼續(xù)學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子表現(xiàn)好的時(shí)候，不要忘了適當(dāng)?shù)目洫?jiǎng)孩子，讓孩子有信心去攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。 家長要幫助孩子提高專注力，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，這樣才可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，同時(shí)家長也要做到不發(fā)脾氣，控制好自己情緒，不打擾孩子學(xué)習(xí)，讓孩子在溫馨有愛的環(huán)境中快樂的學(xué)習(xí)。
護(hù)師育兒 36 閱讀 2022-09-03 21:46
開學(xué)季，一摞摞圖書擺上很多孩子的案頭，怎樣讓孩子發(fā)自內(nèi)心熱愛閱讀？今天，“大王系列”（典藏版）新書在上海最高書店——朵云書院·旗艦店首發(fā)，專家呼吁：閱讀要“去功利化”，把讀書的快樂還給孩子，喚起小讀者的想象力，讓他們成為名副其實(shí)的“閱讀大王”。 “大王系列”叢書含《中國童話大王：典藏版》《外國童話大王：典藏版》《中外偵探大王：典藏版》三冊，精選中外童話和偵探故事，匯集貼近兒童精神世界和現(xiàn)實(shí)生活的名家名作。叢書主編、兒童文學(xué)作家張秋生認(rèn)為，有些家長對(duì)孩子閱讀的功利性訴求過強(qiáng)，總希望孩子通過讀一本書就能快速提高作文水平、語文成績等，盲目購買很多經(jīng)典名著?！岸鴮?duì)一個(gè)剛開始閱讀的孩子來說，這些迫切而功利性的訴求是最要不得的，應(yīng)給予孩子自由閱讀的空間和時(shí)間，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)閱讀的興趣，發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣?！? 兒童文學(xué)作家、閱讀推廣人簡平表示: “對(duì)孩子來說，閱讀最為重要也是最為本質(zhì)的是對(duì)未來生活的一種選擇。未來當(dāng)然有許多的不確定性，但閱讀可以在很大程度上化解這些不確定性，并直接導(dǎo)向美好和希望——選擇閱讀就是選擇生活方式、生活態(tài)度、生活智慧和生活質(zhì)量?！? 對(duì)此，作家、《少年文藝》雜志執(zhí)行主編謝倩霓打了個(gè)比方：“閱讀是一根神奇的魔法棒，給孩子們帶來寫作的寶典、學(xué)習(xí)的能力和理解世界的鑰匙?！? 活動(dòng)主辦方之一《東方教育時(shí)報(bào)》近年來舉辦魯迅青少年文學(xué)獎(jiǎng)，該報(bào)總編輯徐建華表示，從歷年獲獎(jiǎng)同學(xué)來看，他們的共同點(diǎn)都是有著大量閱讀積累?！捌鋵?shí)閱讀是教育的基石，應(yīng)激勵(lì)孩子發(fā)自內(nèi)心地愛上閱讀，去發(fā)現(xiàn)屬于他的那些‘偉大圖書’——影響他一生的圖書?！? 從書中，《中國童話大王》力求扎根中國大地，講好中國故事，讓孩子與作品中人物形成精神共振，潛移默化中培養(yǎng)優(yōu)秀品格?！锻鈬挻笸酢贰吨型鈧商酱笸酢穭t讓小讀者充分享受“沉浸式閱讀”，細(xì)心留意文中線索，運(yùn)用邏輯推理，揣摩多面人性。 “燕子姐姐”陳燕華現(xiàn)場朗讀書中童話，她獨(dú)具情緒張力的甜美嗓音，將現(xiàn)場小讀者帶入了多彩繽紛的童話世界。少年兒童閱讀優(yōu)秀作品，就是在他們心里播下一顆顆蘊(yùn)含無限可能性的種子，將來在他們成長的過程中，很可能其中一顆種子就會(huì)萌發(fā)成長為郁郁蔥蔥的大樹。
文匯報(bào) 35 閱讀 2022-09-03 21:42
今天，全國多地迎來開學(xué)日。中小學(xué)生重返校園，舉行迎新儀式、開學(xué)典禮，迎來開學(xué)第一課。 一大早，家長們也是紛紛迫不及待地送小朋友上學(xué)，真可謂是隔著屏幕都能感受到家長的愉悅。 不過，為迎接“神獸歸籠”，各個(gè)學(xué)?？芍^是“各出奇招”。用滿滿的儀式感把小朋友的心從暑假召喚回來，開學(xué)典禮、宣誓、過拱門暫且不提，有學(xué)校更是搬出擊鼓、舞獅等，要多熱鬧有多熱鬧。 開學(xué)可以說是生活方式轉(zhuǎn)變的開端，從休閑放松的假期模式切換到相對(duì)緊張嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拈_學(xué)模式，不少孩子可能會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)的情況。 開學(xué)意味著一種過渡，即從自我安排為主、以休息為主要方式的家庭生活模式轉(zhuǎn)向以學(xué)校統(tǒng)一安排為主、以學(xué)習(xí)為主要方式的學(xué)校學(xué)習(xí)模式?！皟烧哂泻艽蟛煌?，假日主要模式是自主和休息，日常生活內(nèi)容以休閑、起居為主，學(xué)校生活則以制度安排為主，有嚴(yán)格的安排和規(guī)定?！? 開學(xué)意味著孩子要面臨學(xué)習(xí)壓力?！皩W(xué)習(xí)不是一件簡單的事情，要將外部信息進(jìn)行加工后變成內(nèi)在的認(rèn)知。同樣的學(xué)習(xí)可能有不同的結(jié)果，也會(huì)帶來明顯的精神壓力。這也是很多孩子一想到開學(xué)就有壓力的重要原因?！? 開學(xué)還意味著一種挑戰(zhàn)。對(duì)于多數(shù)孩子來說，開學(xué)就是從舒適的狀態(tài)進(jìn)入有壓力的狀態(tài)，需要引導(dǎo)那些感覺不適應(yīng)的孩子走出舒適區(qū)。“每個(gè)人在舒適區(qū)都會(huì)覺得舒服、放松、穩(wěn)定、能夠掌控、很有安全感，一旦走出這個(gè)區(qū)域，人們就會(huì)感到不舒服或者不習(xí)慣。要告訴孩子抓緊調(diào)整狀態(tài)，提前適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏?！? 開學(xué)還意味著需要盡快適應(yīng)開學(xué)任務(wù)，比如環(huán)境適應(yīng)、作息適應(yīng)、生活適應(yīng)、關(guān)系適應(yīng)、學(xué)習(xí)方面適應(yīng)等。 開學(xué)第一天不僅僅是孩子的第一天也是家長的第一天，為了更高效快速地渡過假期綜合癥，家長們該如何幫助孩子盡快適應(yīng)節(jié)奏的轉(zhuǎn)換，以良好的狀態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中？ 觀察孩子的情緒和行為 開學(xué)之初，孩子的心里多多少少有一些波動(dòng)，或是不想開學(xué)的逆反心理，或是見到好朋友的開心心理。家長要密切關(guān)注孩子的情緒和行為，如發(fā)現(xiàn)情緒異常，要及時(shí)開導(dǎo)緩解，幫助孩子渡過心里波動(dòng)期。 督促孩子早期早睡 假期中，孩子的作息時(shí)間可能會(huì)沒有規(guī)律，生活節(jié)奏雜亂無章，開學(xué)后家長要幫助孩子改掉這些壞習(xí)慣，督促孩子早期早睡，按時(shí)吃飯，緊跟學(xué)校的學(xué)習(xí)節(jié)奏。 傾聽孩子復(fù)述學(xué)校生活 以朋友的身份，傾聽孩子復(fù)述學(xué)校生活，共同分享快樂，幫助孩子解決所遇到的困惑。 多與老師溝通 家長要多積極與老師溝通，了解孩子在校的一些表現(xiàn)，了解孩子要養(yǎng)成的一些習(xí)慣，配合老師的教學(xué)工作。此外也要多向老師反映孩子在家的表現(xiàn)，與共同為孩子提供良好的學(xué)習(xí)成長空間。 引導(dǎo)孩子走出舒適區(qū)。 家長要適當(dāng)?shù)膶?duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子多與身邊那些喜歡挑戰(zhàn)自己的孩子交往；嘗試做一件與平常不一樣的事情，如徒步旅行，或者讓孩子當(dāng)一天家庭主人來招待客人等；嘗試用與平常不同的方法做事情；把擔(dān)心的事情列個(gè)單子，然后對(duì)這些擔(dān)心的事情去進(jìn)行突破；重新審視一下過去習(xí)以為常的決定，重新做一下規(guī)劃；鼓勵(lì)孩子相信自己的果斷決定，或想象一下挑戰(zhàn)自己成功后的快樂等。 新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，期待孩子們在新的學(xué)期里收獲滿滿！ ”名校來了“現(xiàn)已開通各學(xué)段家長交流群，如果想要了解更多關(guān)于孩子開學(xué)前的注意事項(xiàng)，可以私信我們，并備注孩子目前所在年級(jí)，即可加入相應(yīng)的家長交流群，與其他家長們一起交流分享自己的育兒經(jīng)驗(yàn)與困惑，如有其它問題，小助手也會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)為您提供詳細(xì)的解答。
網(wǎng)易 32 閱讀 2022-09-02 23:14
家長如何去教育孩子已經(jīng)成了很多家長最為頭疼的問題。 首先一個(gè)孩子的成長是離不開家人的陪伴和教育，畢竟家長才是孩子的第一位老師。 如果你的孩子如果總是調(diào)皮搗蛋，那么你就不要再用以前的教育方式了。 此時(shí)的你就應(yīng)該好好考慮一下，你應(yīng)該如何改變才能讓孩子聽話，才能沒有那么淘氣。 筆者這里有幾個(gè)建議，大家可以看一下，也可能說的不好，算是起到一個(gè)給各位家長借鑒的作用吧。 一，家長應(yīng)堅(jiān)持對(duì)子女教育的統(tǒng)一 在生活當(dāng)中，家長們的教育也許會(huì)發(fā)生分歧，教育小孩的時(shí)候有些會(huì)不知所措，但是小孩子卻能發(fā)現(xiàn)，特別是家里的老人和你的觀念發(fā)生沖突時(shí)，往往孩子們更喜歡和老人親近。 所以這個(gè)時(shí)候一定要和家里的老人商量好，因?yàn)槿绻阌?xùn)斥孩子的話，老人出來阻攔，那么孩子們就知道老人是他們的靠山，那么你的教育就會(huì)在孩子這里起不到任何作用，所以一定要和家里的老人商量好教育觀念。 二，帶孩子參加社交 孩子也要有自己的社交，因?yàn)檫@樣可以讓他體驗(yàn)到家外面的世界，而且最重要的是，你千萬不要把孩子總是困在家中，就算是和別的孩子合作，甚至吵架，都是他的一種體驗(yàn)，我們要讓他知道真實(shí)的世界也會(huì)有進(jìn)退兩難。 三，不要夸大兒童的優(yōu)勢 很多家長喜歡溺愛自己的孩子，也總是把他的長處去說給別人聽，但是你要知道這些優(yōu)勢本來就是他用生俱來的，做家長的應(yīng)該多夸夸他其他的能力，比如他的態(tài)度，他在做一件事的用心，要讓孩子知道之所以夸他，是因?yàn)檫@是自己的努力，而不是自帶的。 四，相信孩子 作為家長，不要?jiǎng)虞m大罵，一定要去相信自己的孩子，給孩子充分的時(shí)間去適應(yīng)環(huán)境，要知道每一個(gè)孩子的適應(yīng)能力都是不同的，不要再孩子面前說其他孩子的好，更不要去時(shí)刻打擊他，甚至對(duì)于孩子感興趣的東西也不要一棒打死。一定要多點(diǎn)耐心。 每個(gè)孩子都會(huì)有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為家長必須要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，去引導(dǎo)他們慢慢成長，不要大罵孩子，否則會(huì)起到相反的效果。
百家號(hào) 51 閱讀 2022-09-02 23:12
hello，大家好，我是你們的豆芽媽媽。 中午班中餐，和幾個(gè)要好的姐妹在一起邊吃邊聊，大家說到“美貌”的話題。 提起漂亮、養(yǎng)眼，同桌的小小真是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)型的美女，走到哪都是回頭率百分百。 但是這樣一個(gè)大美女，對(duì)物質(zhì)生活追求也不高，她一個(gè)城市姑娘嫁給一個(gè)村野小伙子，至今還沒有自己舒適的住所，和公婆擠到村里的自建房里，等著拆遷。 “平時(shí)吃饃，我從來不揭掉饃皮的。就算溜的被蒸汽泡過了，我也沒扔過?！彼f。 小小已經(jīng)是兩個(gè)孩子的媽媽，有著穩(wěn)定的工作，面容姣好，個(gè)頭一米七多。 我們都比較好奇，一般長得好看的，都十分任性、刁蠻，有著天然優(yōu)勢，她這不符合常理啊？ “我小時(shí)候，可笨，也不是不用功，就是學(xué)不會(huì)。還不愛干家務(wù)，我媽總是說我，不愛干凈以后找不到婆家?！靶⌒≌{(diào)侃道。 ”別看我30歲了，其實(shí)，我一直都很自卑了。“小小強(qiáng)調(diào)道。 父母總說否定的話，會(huì)讓孩子一生傷 父母無意間說的一些否定的語言，會(huì)給孩子帶來不可磨滅的心靈傷害。 父母的本意是想”刺激“、激勵(lì)孩子，正話反說，但是往往打擊過度，起不到良好的教育效果不說，還容易讓孩子對(duì)自己產(chǎn)生深深的懷疑。 很多網(wǎng)友分享自己的心路歷程，自己的童年總是在父母的”語言暴力“下度過，成天過得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。 美國育兒大師簡尼爾森在《正面管教》中提倡要用一種“溫柔而堅(jiān)定”的語言教育孩子。 父母對(duì)孩子多使用肯定式的語言，會(huì)給孩子帶來“心靈補(bǔ)給”和無窮的力量。 朱自清回憶起自己賢淑的媽媽，總是溫柔地對(duì)待他，教會(huì)他做人的道理。 稻盛和夫在他83歲高齡那年，專門寫了一本書《母親的教誨改變我的一生》紀(jì)念母親。他在書中他記述了母親之愛，尋找到了自己成長的源頭。對(duì)他來說，母親是他一生當(dāng)中功成名就的貴人，教會(huì)他自立、自主和自在。 說自己小時(shí)候很頑劣，總是無理取鬧一哭就是兩三個(gè)小時(shí)，但是他媽媽總是默默地看著他，輕聲嘆口氣：“這樣的孩子，以后會(huì)長成什么樣子呢？” 一位兒童心理學(xué)家曾說：“好父母嘴上都有一條拉鏈，從不對(duì)孩子隨心所欲地說話。” 那么，究竟哪些話，做家長的就算再想說，也要忍住、不要輕易說出口呢？ 哪些話，做家長的不要輕易說出口？ ①“你看看別人家的孩子……” 很多人在回憶起自己的童年往事時(shí)，最瑟瑟發(fā)抖的就是這句話帶來的殺傷力。 愛說這句話的父母，總是習(xí)慣拿自己的孩子和別人的孩子比，往往是自己孩子的缺點(diǎn)比別人孩子的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)果肯定是自家孩子“一無是處”。 本來是想激勵(lì)，結(jié)果，事與愿違，孩子被越比越自卑，有的甚至一輩子都活在“別人家孩子”的陰影下，需要用一生的時(shí)間走出和治愈。 ②“我這都是為了你好” 父母在說這句話時(shí)的樣子，一幅高高在上的道德審判官，其實(shí)就和孩子站在了對(duì)立面，對(duì)其進(jìn)行赤裸裸的“道德綁架”。 “我這都是為了你好，所以你必須聽我的?！庇袝r(shí)候，父母就是這樣強(qiáng)制和霸道，完全不夠孩子們的感受，想當(dāng)然地操控孩子的選擇和人生。 ③“你可真笨/邋遢/沒出息” 這也是“打壓式教育”的一種典型，“無知”的父母更是容易“踩坑”。 每個(gè)孩子有自己的特質(zhì)，都是那個(gè)最優(yōu)秀的人，畢竟在生命最起初，我們都是那個(gè)億萬分之一經(jīng)過無數(shù)次“競爭”脫穎而出的那個(gè)人。 多血質(zhì)、黏液質(zhì)、抑郁質(zhì)、膽汁質(zhì)，孩子的特質(zhì)中藏著不同的“性格密碼”，沒有好壞之分。如果父母以偏概全，按照世俗的標(biāo)準(zhǔn)，不符合就“一棒子打死”，對(duì)孩子會(huì)造成很大的傷害。 父母”嘲笑“孩子不聰明、“笨得像豬”，嫌棄孩子不愛干凈、邋遢，甚至預(yù)言她以后會(huì)“沒出息”，都會(huì)極大錯(cuò)殺孩子的自尊心。 久而久之，孩子會(huì)形成兩種截然不同的“人格”——討好型人格和證明式人格。 前者，是向內(nèi)壓抑，遇事退縮、自我懷疑，需要不斷討好別人來證明自己的存在感，一輩子都活不出自我；后者則是向外求肯定，總是想向別人證明自己，其實(shí)也活在一種不確定和不自信當(dāng)中。 ④“咱家窮” 一種是總是強(qiáng)調(diào)父母賺錢多么不容易，要省著點(diǎn)花，說多了會(huì)讓孩子產(chǎn)生內(nèi)疚感。 《上班啦！媽媽2》中，元?dú)饷郎賸尳鹗鎽言缟显谝环虬绾螅背鲩T上班，女兒登登想讓媽媽再陪陪她，口里喊著不讓媽媽上班。 在一旁的姥姥接話說：“不上班，你吃啥，你怎么上學(xué)？” 頓時(shí)，登登不哭鬧讓媽媽上班去了。飄過來字幕都是在心疼登登，小小年紀(jì)就要背負(fù)這樣的重?fù)?dān)，實(shí)在是太不容 還有一種是明明家里富得流油卻天天“哭窮”，想對(duì)孩子進(jìn)行“艱苦教育”。 上大學(xué)的時(shí)候，同寢室有一個(gè)女孩，她爸媽都是政府機(jī)關(guān)人員?？此源┯枚龋贾兰彝l件非常好、生活優(yōu)渥。 據(jù)她所說，假期在家的時(shí)候，早餐她爸爸都會(huì)給她買上十來種：蟹黃包、蒸餃、灌湯包、油條、豆腐腦等，滿滿擺上一桌子，她就像個(gè)“女皇”似的揀自己“可口”的吃點(diǎn)一點(diǎn)。 她媽媽是當(dāng)?shù)啬尘值呢?fù)責(zé)人，五六十年代的人，非常艱苦樸素，她就說她媽經(jīng)常給她做“思想工作”，說家里多窮，讓她好好學(xué)習(xí)、不要老想著花錢。 但是，有什么用呢？她表面上“言聽計(jì)從”，在外面求學(xué)還是“報(bào)復(fù)性消費(fèi)”，花錢大手大腳。 寫在后面 科學(xué)研究表明：70%的家長在交流過程中無法掌握說話的分寸，10%的家長不注重孩子的感受。 不當(dāng)?shù)募彝ソ逃呛⒆幼员暗膩碓?。好父母要把握說話的分寸，懂得“及時(shí)止損”，不在“人前訓(xùn)子”、不在公眾場合羞辱孩子、暴露孩子隱私、不貶低打壓孩子。 維護(hù)好孩子的自尊和面子，幫助孩子健康快樂成長，也是給我們自己體面，不是嗎？ 今日話題：你說過最傷孩子的話嗎？是哪句？歡迎評(píng)論交流。 豆芽媽媽，一位職場二胎寶媽，上海大學(xué)在讀MBA，心理咨詢師，專注兒童心理與成長。
網(wǎng)易 40 閱讀 2022-09-02 23:10
對(duì)于孩子，每一個(gè)做父母的都希望他們成龍成鳳，這種心情是可以理解的，但是很多父母的做法卻讓孩子向著向背的方向發(fā)展，關(guān)鍵是這些家長的心態(tài)和行為又體現(xiàn)了他們對(duì)孩子的操心，體現(xiàn)了對(duì)孩子的關(guān)心，最終的結(jié)果卻是讓自己的孩子漸行漸遠(yuǎn)，大家還是反思和對(duì)照一下自己做的一些事情，看看是不是和孩子真正的成長是相悖的，尤其是下面這三種善于替孩子做主的父母，更值得大家從中痛定思痛，給孩子一個(gè)良好的成長空間，要把自己的遺憾寄托在孩子的愿望實(shí)現(xiàn)之上，很多愿望不是孩子的愿望，而是父母的愿望，這其中出現(xiàn)的問題值得大家反思，很多看似對(duì)孩子好的一些行為和教育方式。 【1】包辦——你給孩子安排好了一切，卻忘記了孩子本來的樣子。 這種家長非常有代表性，他們身上最大的一個(gè)特點(diǎn)就是把孩子的一切都安排好了，他們的這種安排的確是對(duì)孩子的一種關(guān)心和大愛，可是孩子畢竟有自己的獨(dú)立空間，孩子畢竟有自己獨(dú)立的人生，孩子的選擇和你的選擇是不一樣的，事實(shí)證明，一個(gè)太聽話的孩子往往沒有主見，走向社會(huì)之后也很難成為人才，所以，你非得讓你的孩子成為一個(gè)聽話的羔羊，實(shí)際上是把自己的孩子的良好的前程親手給斷送掉了，在合理的范圍之內(nèi)，讓自己的孩子學(xué)會(huì)有主見，讓自己的孩子學(xué)會(huì)自己做決策比天天干預(yù)他的一切更重要，孩子需要我們給予更多的尊重，相信自己的孩子，不至于笨到連飯都吃不上的地步。 【2】隔夙——自己沒能實(shí)現(xiàn)的愿望，全力讓自己的孩子代為實(shí)現(xiàn)。 這種家長他們在年輕的時(shí)候有很多的夢想，由于種種的原因沒有得以實(shí)現(xiàn)，就把這些夢想寄托到自己的孩子替自己實(shí)現(xiàn)，于是自己把孩子的前途做了整體的規(guī)劃，孩子報(bào)考大學(xué)，學(xué)哪個(gè)專業(yè)，畢業(yè)了之后從事什么樣的工作，甚至家長給自己的孩子拖了一大堆的關(guān)系，他們的人生都有個(gè)性的需求，也不可能完全按照你的意愿來進(jìn)行設(shè)計(jì)和規(guī)劃那樣的孩子一輩子都不可能有什么出息的，所以要征求孩子的意見，看看孩子有什么樣的愛好，依據(jù)孩子的意見家長加以引導(dǎo)，而不是嚴(yán)格按照你設(shè)計(jì)的路徑往前走。 【3】慣縱——總覺得別人家的孩子更好，不是嬌慣就是一味縱容。 很多的家長在管自己孩子的時(shí)候，孩子非常的叛逆，越管孩子表現(xiàn)的越差，孩子的叛逆心就越強(qiáng)烈，于是就放棄了對(duì)孩子的管教，這種家長的做法也是不對(duì)的，于是對(duì)自己的孩子充滿了各種各樣的縱容和嬌慣，孩子身上也養(yǎng)成了越來越多的壞毛病，最終孩子走上了不良的路程，對(duì)孩子管得太嚴(yán)不好，對(duì)孩子過分的縱容和嬌慣更不好，多少孩子在家里面像個(gè)皇帝一樣的指揮著家長，可是到了社會(huì)上就不行了，因?yàn)樵谏鐣?huì)上是沒有人原諒你的，無能的沒有人會(huì)給你面子，除非你自己給自己長臉。對(duì)于孩子的管教不能夠走極端，要適可而止，要有分寸和尺度。
網(wǎng)易 34 閱讀 2022-09-02 23:07
所有的父母都希望自己的孩子是聰明的，當(dāng)然，孩子聰不聰明和父母的遺傳基因有很大關(guān)系，但對(duì)孩子進(jìn)行后天開發(fā)也會(huì)有一定作用。 很多父母會(huì)覺得開發(fā)孩子智力是專家才會(huì)做的事情，只有他們才會(huì)給孩子進(jìn)行專業(yè)的左腦開發(fā)、右腦開發(fā)等。 但是，很多聰明的孩子實(shí)際上在智力開發(fā)關(guān)鍵期都沒有經(jīng)過專家專業(yè)的智力開發(fā)，他們除了受到父母遺傳基因的影響 還和父母后天對(duì)孩子的培養(yǎng)有很大關(guān)系，其實(shí)主要的智力開發(fā)和激發(fā)孩子潛能辦法就是下面這幾點(diǎn)： 1、耐心幫助孩子克服缺點(diǎn) 父母需要觀察自己的孩子，因?yàn)槊總€(gè)父母都是孩子最親近的人，因此可以根據(jù)孩子的特點(diǎn)來選擇最合適的培訓(xùn)方法，讓孩子一步一步地成長，不要操之過急。在孩子的學(xué)習(xí)過程中，可以反復(fù)練習(xí)，直到他能夠掌握這個(gè)過程為止，讓他在頭腦中建立一個(gè)系統(tǒng)。學(xué)會(huì)激發(fā)孩子思考，讓他們感受到成就感，敢于思考，形成思維習(xí)慣，讓孩子多練練，這樣孩子就能取得一定的進(jìn)步。 2、允許孩子犯錯(cuò)，讓孩子從錯(cuò)誤中學(xué)會(huì)成長 要允許孩子犯錯(cuò)，只是不要犯第二次錯(cuò)。不要因?yàn)楹⒆幼瞿臣伦龅牟缓枚R他。罵會(huì)讓孩子對(duì)這個(gè)東西恐懼，時(shí)間長了，孩子就會(huì)抗拒，離的更遠(yuǎn)。如果我們每天因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)打罵孩子，孩子會(huì)不會(huì)因?yàn)榭謶謱W(xué)習(xí)而變得畏手畏腳？答案是肯定的。與此同時(shí)，那些優(yōu)秀的家長不會(huì)只說“NO”，而是在說完“NO”之后，一定要給孩子指出一條可以走的路，讓孩子從錯(cuò)誤中學(xué)會(huì)成長。 3、點(diǎn)燃孩子的興趣愛好，要從小抓起 從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)這只是兩萬五千里長征的第一步，最主要的還是得需要家長點(diǎn)燃孩子的興趣愛好，讓他愿意為自己的愛好，不懈的去努力、奮斗、堅(jiān)持。 這一點(diǎn)很重要，家長作為孩子的啟蒙老師，沒有你更了解自己孩子了。那么發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、點(diǎn)燃學(xué)生的興趣愛好，就是家長的首要任務(wù)了。 清北學(xué)神的父母，都能清楚的知道自己家的孩子究竟喜歡什么，他的愛好是什么，有了這樣的興趣愛好，就要進(jìn)一步地去培養(yǎng)他的愛好。 讓他進(jìn)一步熱愛自己的愛好，以至于能把愛好發(fā)展成專業(yè)和事業(yè)。 這其中有孩子天賦的成分，也有后天開發(fā)的成分，需要家長自己慢慢察覺和發(fā)現(xiàn)，不要急于求成，“欲速則不達(dá)”，也不要不和孩子商量，把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。 也不要鄙視和輕視孩子的愛好，因?yàn)檎l也不知道將來什么就能成為朝陽產(chǎn)業(yè)，如今自媒體就是新型行業(yè)，短視頻也是新興產(chǎn)業(yè)，這些在之前都沒有。 不要用過去的舊思維在考慮當(dāng)下的新時(shí)代了，思想得靈活一些了。 從小發(fā)掘出孩子的興趣愛好，小的時(shí)候慢慢培養(yǎng)，科學(xué)健康地發(fā)展，這就是別人家孩子與普通孩子的差距。 4、多鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子 孩子做成功一件事情肯定特別想得到父母的表揚(yáng)和肯定，所以生活中我們要多表揚(yáng)和鼓勵(lì)孩子在每一件事情上的小進(jìn)步，多夸他聰明能干。 在孩子智力方面不要總責(zé)怪孩子，更不要大聲呵斥，諷刺孩子的話也絕對(duì)不要說，很多家長就喜歡說些挖苦孩子的話。 這些只會(huì)打擊孩子自信心，會(huì)讓孩子覺得自己就是這么笨。而且，很多家長發(fā)現(xiàn)不了孩子的聰明表現(xiàn)，覺得孩子會(huì)背幾首古詩詞，會(huì)說幾句英語就很了不起。 但是這些父母卻從來不會(huì)夸獎(jiǎng)表揚(yáng)孩子，經(jīng)常會(huì)跟孩子說一句“驕傲使人落后”，其實(shí)這樣對(duì)孩子只會(huì)讓他們更沒有上進(jìn)心。 經(jīng)常受到表揚(yáng)的孩子心里就會(huì)有一種被人認(rèn)可的成就感，就會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，這樣才會(huì)變得更聰明。 5、培養(yǎng)孩子專注力 腦科學(xué)教授經(jīng)過研究表明：比聰明更重要的是專注力，孩子的專注力與學(xué)習(xí)成績掛鉤，專注力好的孩子往往都是潛在的學(xué)霸，相反專注力差的孩子，一般拿不了高分。 保持良好的注意力，是大腦進(jìn)行感知、記憶、思維等認(rèn)識(shí)活動(dòng)的基本條件。注意力就像是心靈獲取外界信息的門戶，這扇門開得越大，孩子學(xué)到的東西就越多。而一旦注意力渙散或無法集中，心靈的門戶就關(guān)閉了，一切有用的知識(shí)和信息都無法進(jìn)入。 那么如何提高孩子的專注力呢？ 2-8歲是孩子大腦發(fā)育的關(guān)鍵期。這時(shí)，提高孩子的記憶力、專注力或邏輯思維能力，可以事半功倍。 有些啟蒙書是專門為了培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力而設(shè)計(jì)的。哈佛教授推薦的《兒童記憶力、觀察力和專注力訓(xùn)練游戲書》套很好，可以通過游戲快速提高孩子的智力。 整套共有12卷。這本書包含了十七大游戲主題，內(nèi)容豐富多樣，充滿樂趣，形狀豐富多彩，提高寶寶的記憶力、觀察力和專注力，激發(fā)大腦潛能。 如果我們總是找不到陪伴孩子的理由，為何不陪他們看看書，不僅能促進(jìn)孩子的大腦發(fā)育？這也能促進(jìn)親子之間的感情和羈絆。 繪本里印刷的字體很清晰，紙張也很不錯(cuò)，方便孩子健康閱讀。 全套12本，原價(jià)180元，現(xiàn)在店鋪搞活動(dòng)，只要69.9元，平均下來一本都不到6塊錢，不過就幾杯奶茶或者一頓早餐的價(jià)格，甚至更便宜，美食可能吃過就忘，可孩子卻可以受益終生，爸爸媽媽們何樂不為呢？ 有需要的父母點(diǎn)擊下面鏈接即可購買↓↓↓
凈和教育說書 30 閱讀 2022-09-02 23:05
連刷牙都不愿意，“星星的孩子”怎么治好一口爛牙？ 有這么一群孩子，他們不聾，卻對(duì)聲響充耳不聞；他們不盲，卻對(duì)周圍的人與物視而不見；他們不啞，卻不知該如何開口說話……他們似乎離我們普通人的生活很遠(yuǎn)，就像遙遠(yuǎn)的天空中閃爍的星星，因此也被稱為“星星的孩子”。 他們還有一個(gè)共同的名字——自閉癥兒童。 4歲的奇奇（化名）小時(shí)候被確診為自閉癥。跟許多“星星的孩子”一樣，他專注于自己喜好的事物，不能用語言表達(dá)自己的需求、無法社交。但和所有孩子一樣，奇奇從小就喜歡吃甜食。長期下來，一口牙齒越變越“黑”，孩子滿口的牙幾乎都?jí)牧?，小爛牙也讓奇奇積累的口腔問題越來越多。 “孩子連刷牙都不愿意，平常都是等他晚上睡著了，我偷偷給他刷一刷?！逼嫫鎷寢屨f，陌生的環(huán)境、陌生的人，總會(huì)令奇奇產(chǎn)生不安，帶著孩子醫(yī)院口腔科就診，奇奇就十分抗拒治療，“很多醫(yī)生一聽說孩子有自閉癥，配合程度低，就馬上給我們說看不了?！? 經(jīng)歷過多次被“拒絕”，加之孩子的特殊情況，心疼孩子的奇奇媽媽看到孩子越來越糟的口腔情況更是焦急。孩子捂著臉，牙疼得吵鬧著不睡覺，奇奇媽媽下定決心一定要徹底解決孩子的牙齒問題。直到經(jīng)過朋友的介紹，奇奇媽媽帶著孩子來到湖南婦女兒童醫(yī)院口腔科，一次看診讓奇奇的“小爛牙”有了新的希望。 湖南婦女兒童醫(yī)院口腔科主任李超為奇奇進(jìn)行了全面檢查，經(jīng)過檢查發(fā)現(xiàn)奇奇不僅有多顆牙齒齲壞，而且齲壞程度很深，好幾顆只剩牙根。 “奇奇的身體處于生長發(fā)育階段，如果不進(jìn)行治療，牙齒疾病會(huì)給他咀嚼食物和營養(yǎng)吸收帶來不利影，嚴(yán)重影響他的生長發(fā)育和生活質(zhì)量?！崩畛硎?，小洞不補(bǔ)，大洞吃苦，很多家長認(rèn)為孩子乳牙遲早要換掉，加上小孩恐懼看牙，所以沒有及時(shí)帶孩子到醫(yī)院治療。其實(shí)，乳牙被蛀并非小事，關(guān)乎到孩子身心能否健康的成長。 考慮到自閉癥孩子的特殊性，李超根據(jù)奇奇的個(gè)人情況和牙齒情況，跟家長詳細(xì)地溝通后，對(duì)奇奇平時(shí)的生活習(xí)性、日常行為進(jìn)行全面地了解，建議采取“全麻無痛補(bǔ)牙治療”，為奇奇解決齲齒問題，全麻補(bǔ)牙治療過程中不會(huì)出現(xiàn)疼痛，能夠避免奇奇因疼痛而過度反應(yīng)。 針對(duì)家長擔(dān)心的“全麻”對(duì)兒童健康會(huì)有影響的疑問，李超解釋，現(xiàn)在麻醉技術(shù)及藥物很成熟，麻醉時(shí)間的控制可精確到分鐘。手術(shù)過程中，經(jīng)驗(yàn)豐富的麻醉醫(yī)生會(huì)嚴(yán)格按照孩子體重精準(zhǔn)計(jì)算麻醉藥用量，治療過程就像睡了一覺。 經(jīng)過家長同意之后，李超和口腔科醫(yī)護(hù)人員著手準(zhǔn)備全麻補(bǔ)牙手術(shù)。治療全程都有專業(yè)兒童麻醉醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)保駕護(hù)航，保障患兒手術(shù)安全。手術(shù)中，李超和口腔科醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)開始對(duì)奇奇的“小蟲牙”個(gè)個(gè)擊破，補(bǔ)牙、根管治療，為奇奇的大板牙穿上“鋼鐵俠戰(zhàn)衣”金屬預(yù)成冠，徹底清除牙齒內(nèi)部的臟東西，以便更好地恢復(fù)奇奇的咀嚼功能。 經(jīng)過這一系列難易不等的治療與處理，奇奇的小黑牙、小爛牙終于被一次性徹底解決，并最大程度的預(yù)防了齲病這一隱患。整個(gè)治療過程進(jìn)行得十分順利，術(shù)后齊齊在家人和醫(yī)護(hù)人員的陪伴下逐步恢復(fù)至接近術(shù)前的狀態(tài)，一直擔(dān)心的家人也終于舒了一口氣。奇奇經(jīng)過此次治療后，也不再抗拒口腔科看牙，配合度大大提高。 自開展全麻下全口牙齒治療技術(shù)后，湖南婦女兒童醫(yī)院口腔科已經(jīng)幫助多名自閉癥小朋友順利完成了齲齒治療。同時(shí)針對(duì)特殊兒童的治療需求，湖南婦女兒童醫(yī)院已經(jīng)成熟展開多科室聯(lián)合手術(shù)，解決孩子多指、副耳、包皮等健康問題。為讓更多的特殊患者得到及時(shí)有效的口腔治療，9月1日起，湖南婦女兒童醫(yī)院口腔科開展“星星寶貝愛牙牙”公益活動(dòng)，為自閉、腦癱、智力低下等特殊患者打造綠色公益看牙通道，有需要的家長們趕緊報(bào)名吧！
紅網(wǎng) 32 閱讀 2022-09-02 23:02
優(yōu)質(zhì)和充足的睡眠對(duì)于兒童青少年來說至關(guān)重要，長期睡眠不足不但會(huì)影響兒童的生長發(fā)育、降低兒童的免疫力，還可能影響兒童的記憶力和情緒狀態(tài)。如何讓孩子擁有高質(zhì)量的睡眠，記者采訪了北京兒童醫(yī)院睡眠中心的相關(guān)專家。 北京兒童醫(yī)院睡眠中心助理研究員吳云肖介紹，中國《0-5歲兒童睡眠衛(wèi)生指南》指出，0-3個(gè)月的寶寶每天需要13-18個(gè)小時(shí)的睡眠，4-11個(gè)月的寶寶需要12-16小時(shí)，1-2歲的幼兒需要11-14個(gè)小時(shí)，3-5的兒童需要10-13個(gè)小時(shí)。 2021年國家教育部強(qiáng)調(diào)，應(yīng)保證小學(xué)生每天10個(gè)小時(shí)、初中生9個(gè)小時(shí)、高中生8個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，以更好地促進(jìn)兒童的身心發(fā)育，同時(shí)針對(duì)就寢時(shí)間也做出了推薦，小學(xué)生一般不晚于21:20，初中生一般不晚于22:00，高中生不晚于23:00。 吳云肖表示，判斷孩子睡眠充足與否可以通過觀察以下幾點(diǎn)：孩子是否每次在送其上學(xué)的車上睡著、是否每天早晨都需要多次才能叫醒、是否白天注意力不集中、容易發(fā)脾氣等。如果存在以上問題，就需要到正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，綜合評(píng)估、判斷孩子睡眠質(zhì)量。 此外，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子睡覺出現(xiàn)打鼾的現(xiàn)象時(shí)，不要認(rèn)為是孩子“睡得香”。北京兒童醫(yī)院睡眠中心主任許志飛提醒，當(dāng)孩子出現(xiàn)夜間打鼾的癥狀時(shí)應(yīng)注意是否存在阻塞性睡眠呼吸暫停。阻塞性睡眠呼吸暫停是指睡眠過程中頻繁發(fā)生部分或全部上氣道阻塞，擾亂兒童正常通氣和睡眠結(jié)構(gòu)而引起的一系列病理生理變化，在兒童中的患病率為l.2％-5.7％，主要臨床表現(xiàn)包括入睡打鼾和張口呼吸等。 許志飛表示，阻塞性睡眠呼吸暫停在病理生理上的表現(xiàn)，主要是間歇性的缺氧，會(huì)對(duì)全身各個(gè)系統(tǒng)產(chǎn)生危害。首先是會(huì)嚴(yán)重危害兒童生長發(fā)育，影響身高，另外會(huì)對(duì)兒童的神經(jīng)認(rèn)知和心血管系統(tǒng)產(chǎn)生危害，同時(shí)還會(huì)導(dǎo)致成年后心血管疾病風(fēng)險(xiǎn)增加?！伴L期張口呼吸會(huì)導(dǎo)致明顯的頜面部發(fā)育畸形，如果兒童有下巴后縮的情況也要考慮會(huì)不會(huì)存在阻塞性睡眠呼吸暫停。” “對(duì)于中重度且沒有手術(shù)禁忌癥的患兒，治療方法通常是腺樣體和扁桃體切除術(shù)，對(duì)于輕度的患兒可以用藥物治療?！眳窃菩ふf，“也有癥狀特別重，出現(xiàn)并發(fā)癥的患兒也需要進(jìn)行手術(shù)治療，具體的治療方案要根據(jù)患兒的整體情況由其主治醫(yī)生決定?！? 受訪專家認(rèn)為，預(yù)防阻塞性睡眠呼吸暫停，要避免反復(fù)出現(xiàn)呼吸道感染?！胺磸?fù)呼吸道感染會(huì)導(dǎo)致腺樣體和扁桃體的肥大。過敏體質(zhì)的兒童，要避免接觸過敏原，防止出現(xiàn)呼吸道過敏狀態(tài)，有過敏性鼻炎的患兒要積極采取相應(yīng)治療?！痹S志飛說。 專家提示，肥胖也是阻塞性睡眠呼吸暫停的重要危險(xiǎn)因素之一，因此兒童青少年要均衡飲食，避免出現(xiàn)超重、肥胖的狀態(tài)；要作息規(guī)律，睡前不要喝濃茶、咖啡等導(dǎo)致興奮的飲品，避免過度勞累；盡量避免使用鎮(zhèn)靜安眠藥等也都是減少打鼾或減輕打鼾的有效方法。
中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng) 15 閱讀 2022-09-02 22:59
帥氣的民警和背著小書包的小男孩，手牽手走在街頭，場面雖然溫馨，他們卻不是父子，而是民警帶著孩子“找媽媽”。 “市場內(nèi)發(fā)現(xiàn)一個(gè)走失的小男孩，我們通過廣播喊話尋找家人，一直無人前來認(rèn)領(lǐng)……”8月31日10時(shí)許，武漢市公安局武昌區(qū)分局站前警務(wù)站接到報(bào)警，武泰閘大市場工作人員稱，在南湖路市場發(fā)現(xiàn)一名小男孩哭喊著“找媽媽”。 民警范天明、輔警劉暢迅速趕去，此時(shí)，市場工作人員已把小男孩帶到值班室。民警詢問得知，男孩今年6歲，早晨跟著媽媽一起來到市場。不過，孩子因?yàn)槟挲g小，說不清楚父母的姓名、電話、家庭住址，只能模糊指出奶奶家的方向。 朝著孩子指的方向，民警范天明帶著他邊走邊找，沿途打聽是否有人認(rèn)識(shí)這個(gè)孩子，終于有熱心人見過孩子，告訴民警孩子的奶奶住在武泰閘蔬菜宿舍。民警立即帶著孩子來到武泰閘蔬菜宿舍，發(fā)現(xiàn)該宿舍有十多個(gè)單元門，孩子不能指出奶奶住在哪個(gè)單元。民警范天明再次走訪周圍居民，有人認(rèn)出孩子，說出孩子奶奶的住址。 民警把孩子送上樓，遇到正準(zhǔn)備外出尋找孩子的爺爺，就在此時(shí)，孩子的媽媽在外尋找未果、心急火燎地趕回，一眼看見民警把孩子送回，開心地笑了，對(duì)民警深表感謝。
極目新聞 15 閱讀 2022-09-02 22:57
1.陪伴就是一種溫柔的“塑造” 很多時(shí)候，人們誤解了教育，覺得所謂的教育，就應(yīng)該有板有眼，以專門實(shí)現(xiàn)某些思想或技能上的指導(dǎo)。但實(shí)際上，就生活中的大多數(shù)場景來說，這種家庭中“正式”教育的機(jī)會(huì)，并不多。父母對(duì)孩子的影響，更多的是以一種潤物細(xì)無聲的方式來實(shí)現(xiàn)的。 陪伴孩子成長的過程，本身就是一種對(duì)孩子最溫柔的“塑造”。不僅僅包括父母的信仰，父母的生活習(xí)慣、社交模式、生活理念，這些，也都會(huì)影響到孩子。 所以，想要讓孩子變得更好，我們作為父母，最應(yīng)該做的，首先是審視自己。只有正確地認(rèn)識(shí)自己，我們才能在孩子成長的過程中，給予他們最重要的支持。在陪伴孩子成長的過程中，我們自身的問題，也可以慢慢得到修正。也正因此，育兒過程的本身，也正是家長重塑自己的過程。 想要擁有一個(gè)敢于主動(dòng)社交的孩子，我們的家長，可以找到非常多有用的工具。《敢主動(dòng)社交的孩子》這本書，給了我很多的啟發(fā)。這本書旨在通過用游戲的方式，來引導(dǎo)孩子掌握社交過程中，必備的那些品質(zhì)。不同年齡的孩子，可以做不同的游戲。作為一個(gè)家長，我從這本書里，學(xué)到了很多。 2.《敢主動(dòng)社交的孩子》 《敢主動(dòng)社交的孩子》這本書的作者，是美國著名的心理咨詢師凱莉·K.鮑瑞斯。她擁有多年的心理咨詢經(jīng)驗(yàn)，且尤其專注兒童方面的心理教育。 這本《敢主動(dòng)社交的孩子》，就是她的一部代表作，本書通過150個(gè)簡單易行的兒童游戲，以啟發(fā)孩子的父母，帶領(lǐng)孩子，提升孩子的交際力。 《敢主動(dòng)社交的孩子》整本書，11個(gè)章節(jié)，以總分的結(jié)構(gòu)，來分別指向兒童社交能力培養(yǎng)的十個(gè)方面。 第一個(gè)章節(jié)，主要是一些必要的準(zhǔn)備工作。因?yàn)檫@本書是寫給父母的，所以，凱莉·K.鮑瑞斯用了大量的案例，來引導(dǎo)父母理解人際溝通中的關(guān)鍵點(diǎn)。在兒童社交能力培養(yǎng)的十大方面的具體敘述中，她在每個(gè)章節(jié)，都對(duì)必要的概念，做出了底層邏輯的梳理。也就是說，這本書我們作為父母，可以直接拿來就用。如何用兒童能聽懂的方式來引導(dǎo)孩子，如何創(chuàng)造各種情境進(jìn)行游戲，如何選擇合適的時(shí)間和地點(diǎn)，這些，作者在每一個(gè)章節(jié)，都有著具體的闡述。 我們只需要選擇適合孩子年齡的游戲，把孩子帶入到游戲中即可。不僅如此，游戲之后的復(fù)盤方法，作者也都有詳細(xì)的指導(dǎo)。我們和孩子，可以用聊天的方式，來回顧游戲的整個(gè)過程。孩子經(jīng)過不斷地演練，就會(huì)逐漸形成必要的社交技能。 當(dāng)然，作者給出的年齡建議，也只是一個(gè)大概的范疇。每個(gè)人的生長速度不同，不可一概而論。作為家長，多嘗試，就總能找到適合自己孩子的游戲。 而且，我們家長還可以多多觀察平時(shí)孩子們在游戲中的表現(xiàn)，并在接下來的游戲中，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。孩子們經(jīng)過練習(xí)，既培養(yǎng)了交際能力，又提升了自信心，和家長之間的親子關(guān)系，也變得更加融洽。 3.溫和養(yǎng)育，助力孩子成長 孩子的成長，是多方面的。想要培養(yǎng)孩子全面地發(fā)展，作為家長， 就應(yīng)該在日常，注重學(xué)習(xí)相關(guān)方面的知識(shí)。凱瑞·K.鮑瑞斯的《敢主動(dòng)社交的孩子》，給家長做出了很好的示范。 不僅僅在社交能力的培養(yǎng)上，事實(shí)上，孩子的其他能力的培養(yǎng)，也都需要家長的觀察、引導(dǎo)與陪伴。 這種陪伴，不是事事包辦，而是創(chuàng)造有利于孩子成長的環(huán)境，讓孩子從環(huán)境中汲取養(yǎng)料。必要的時(shí)候，給予溫和的指導(dǎo)，更多的時(shí)候，我們的家長需要無聲的觀察與無條件的支持。 孩子的一生中，童年最有可塑性。家長們多多用心，孩子們多多參與，就會(huì)有不少的收獲。 溫和養(yǎng)育，潤物無聲。提供情境，默默支持。希望所有的孩子，都能健康、快樂地長大。
百家號(hào) 18 閱讀 2022-09-02 22:55
長沙，眾所周知，是近年來的網(wǎng)紅城市，新消費(fèi)品牌扎堆在長沙開店。從茶顏悅色、檸季到文和友再到墨茉點(diǎn)心局，可以說，自帶網(wǎng)紅基因的這座城市讓其發(fā)展過程中充滿消費(fèi)活力。 今年3月8日，盤小寶親子樂園在長沙東塘金色家族正式開業(yè)，開業(yè)當(dāng)天人流量高達(dá)12000人。盤小寶是一家集“綜合游樂、多元課程教育、職業(yè)體驗(yàn)、主題餐飲、漢服攝影及自主動(dòng)漫IP研發(fā)”于一體的親子教育樂園。從去年10月試營業(yè)至今，盤小寶已經(jīng)快運(yùn)營了近一年。 近日，駝鹿新消費(fèi)獨(dú)家訪問了盤子女人坊集團(tuán)董事長楊健，從成人古風(fēng)攝影再到一系列和攝影相關(guān)的品牌推出，再到打造萬平米的“寓教于樂”型親子樂園，楊健分享了其中的故事和對(duì)未來盤小寶走到全國的信心和看法。 跨界“親子樂園”，當(dāng)月盈虧已實(shí)現(xiàn)平衡 據(jù)悉，盤小寶場地面積超12000平方米，由原東塘金色家族整棟改造，場內(nèi)擁有69種游樂設(shè)備。目前長沙市面上的室內(nèi)親子樂園面積大多在2000平以內(nèi)。差異化顯著的特色項(xiàng)目包括：CSC極限攀巖、3D全系體適能教室、母嬰室、VIP兒童休息室……相較傳統(tǒng)場館的4-5小時(shí)留存時(shí)間，盤小寶的消費(fèi)者逗留時(shí)長可以達(dá)到7-8小時(shí)。 對(duì)比盤子女人坊和盤小寶親子樂園，更多的人了解盤子女人坊，據(jù)官網(wǎng)介紹，這家成立了近20年的攝影品牌已經(jīng)在全國的數(shù)十個(gè)城市開了超百家門店。而盤小寶正是由“盤子女人坊”花了5年時(shí)間孵化的一個(gè)品牌。 從古裝攝影與兒童樂園，這兩個(gè)看似完全不相關(guān)的兩個(gè)賽道，共同點(diǎn)在于高度一致的目標(biāo)受眾：“媽媽”這個(gè)主要決策群體。盤子女人坊的用戶多為青年、中年女性，以家庭為連接的邏輯下，消費(fèi)遷移水到渠成。據(jù)了解，盤小寶的新用戶中有六七成來自盤子女人坊及鳳綾兒（旗下兒童攝影品牌）的老客戶。 楊健談到很多年前在日本的一個(gè)經(jīng)歷，“我和幾個(gè)朋友在日本游玩時(shí)，看到許多生意火爆的大型主題式樂園，但在國內(nèi)卻沒有見過這么具象、細(xì)化的產(chǎn)品，所以萌生了做親子樂園的想法； 其次，通過觀察我們發(fā)現(xiàn)兒童攝影在國內(nèi)沒有特別規(guī)?；拇笃放疲鴥和瘮z影的消費(fèi)力和需求在變得越來越大。我們擁有多年的攝影經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，我們有信心可以做好兒童攝影，此我們想選擇這樣的新賽道。” 據(jù)了解，盤小寶的營業(yè)收入結(jié)構(gòu)多樣。常規(guī)門票收入之外，還包括攝影服務(wù)、餐廳餐費(fèi)、衍生品周邊紀(jì)念品等。其中門票和餐費(fèi)是主要的收入來源，另外攝影方面也是盤小寶的長處。在盤小寶園區(qū)一樓，鳳綾兒兒童攝影也有專門的體驗(yàn)店，園區(qū)內(nèi)提供攝影師抓拍服務(wù)，除了免費(fèi)贈(zèng)送一張照片外，消費(fèi)者也可以選擇一對(duì)一跟拍，放大游樂環(huán)節(jié)的價(jià)值感。 據(jù)大眾點(diǎn)評(píng)搜索“盤小寶”，目前商家推薦的一大一小全天暢玩票（單次卡）價(jià)格為419元，另外正在做優(yōu)惠活動(dòng)的是兩大一小夜場暢玩票價(jià)格為298元。其他門票還有單成人全天陪同票95元等。在大眾點(diǎn)評(píng)的“長沙兒童樂園熱門榜”中，盤小寶排名第一位。 楊健表示，目前盤小寶運(yùn)營情況較好，基本可以實(shí)現(xiàn)當(dāng)月盈虧平衡，正常預(yù)計(jì)收回成本的時(shí)間在一年半左右的時(shí)間內(nèi)?，F(xiàn)在暑期將過，據(jù)統(tǒng)計(jì)，盤小寶暑期日均人流量超5000人。按人均消費(fèi)算，大概為200元/人，換算下來，每月營收在三千多萬左右。 將寓教于樂融入其中，打破國內(nèi)親子樂園的天花板 據(jù)社交平臺(tái)一網(wǎng)友發(fā)布的來自盤小寶的課程表，可以看到包括烹飪、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、國學(xué)禮儀、陶藝、木工、音樂等等在內(nèi)的不同類型的系列課程。 今年7月，家長和孩子們在“雙減”政策下迎來了第一個(gè)暑假。當(dāng)“背著書包趕培訓(xùn)班”的景象不再，如何讓孩子們度過一個(gè)健康快樂又有意義的假期成為了家長思考的問題。對(duì)此，楊健稱盤小寶與其他樂園不同之處在于素質(zhì)教育的植入，即盤小寶引入了“多元智能教育”理念。當(dāng)前盤小寶擁有20多個(gè)教室、200多門課程和70多位老師。 為此，楊健還提出了盤小寶創(chuàng)新的“三板斧”： 盤小寶的競爭壁壘，第一是教育體系的打造，素質(zhì)教育與國學(xué)教育的豐富業(yè)態(tài)；第二是運(yùn)營端的超強(qiáng)執(zhí)行力與前瞻性強(qiáng)的方法論優(yōu)勢；第三是流量聚合的協(xié)同優(yōu)勢與先發(fā)優(yōu)勢。硬件+軟件+國學(xué)，是盤小寶創(chuàng)新的“三板斧”。 談到親子樂園，不得不提到同為游樂園的上海迪士尼和北京環(huán)球影城。楊健提出，這兩家有很多值得盤小寶學(xué)習(xí)的地方，不過盤小寶目前主要把兒童作為目標(biāo)群體，且為主打室內(nèi)的主題樂園。 另外，最大的不同也是盤小寶正在努力學(xué)習(xí)的是“IP文化”。當(dāng)前盤小寶自主研發(fā)創(chuàng)作了IP動(dòng)畫《盤小寶》，在樂園內(nèi)有一些衍生的潮玩基于此定制，不過還達(dá)不到這兩家的IP可以撬動(dòng)巨大流量的水平，因此未來盤小寶親子樂園還有很長的學(xué)習(xí)之路要走。 值得注意的是，楊健和團(tuán)隊(duì)早就開始籌備盤小寶的“出湘記”。楊健表示目前已經(jīng)在對(duì)“盤小寶”全國布局的版圖進(jìn)行規(guī)劃，首先考慮北上廣深這樣的一線城市，尤其是絕大可能將第二座盤小寶的目標(biāo)城市落地北京。有著盤子女人坊全國布局的經(jīng)驗(yàn)，盤小寶此次的“出湘”之路，楊建也顯得格外有信心。 楊健和團(tuán)隊(duì)在盤小寶的運(yùn)營上也遇到了各種各樣的挑戰(zhàn)，比如最開始營業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)工作日和雙休日的人數(shù)區(qū)別很大，后來將素質(zhì)教育加入進(jìn)來后，并重點(diǎn)針對(duì)3歲以內(nèi)的小朋友，才讓工作日和雙休日的人流量盡量持平；同時(shí)在大型服務(wù)型游樂設(shè)施上，盤小寶長時(shí)間下來也打磨了不少服務(wù)細(xì)節(jié)，爭取在出湘前摸索出更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)模型。值得一提的是，未來在出生率降低的環(huán)境下，如何提升復(fù)購率也將是盤小寶必將面臨的問題和考驗(yàn)。
極客網(wǎng) 16 閱讀 2022-09-02 22:52
孩子2-3歲自我意識(shí)就開始學(xué)會(huì)說謊了，只是沒那么嚴(yán)重，到了4歲以后，孩子說謊現(xiàn)象就會(huì)變多。當(dāng)孩子了解到說謊可以讓自己得到的一定的好處時(shí)，那么他就會(huì)逐漸變得越來越愛說謊。 比如：四歲的孩子剛好上幼兒園，當(dāng)一次他在學(xué)校里感冒不舒服時(shí)，就可以不在學(xué)校上課了，當(dāng)他知道這件事情時(shí)，就會(huì)以各種理由對(duì)家長說自己不舒服，這時(shí)他就不用上學(xué)了。這時(shí)他就會(huì)為了達(dá)成自己的目的，故意去說謊。這時(shí)，家長要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題不對(duì)勁時(shí)，不要過早的進(jìn)行拆穿，要學(xué)會(huì)正確對(duì)其引導(dǎo)。 當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子經(jīng)常說謊話時(shí)，不要對(duì)其進(jìn)行責(zé)怪，控制好自己的脾氣，了解孩子內(nèi)心真實(shí)的想法， 比如上面說的孩子不想上學(xué)說謊時(shí)，家長要了解真相，知道孩子為什么不想上學(xué)，是在學(xué)校被欺負(fù)了，還是怎么一回事，多與孩子溝通，才能了解他的真實(shí)想法，這個(gè)階段的孩子通常是很好教育的，家長一定要采用以下方法對(duì)其教育。 1、不要總?cè)ヅu(píng)孩子 孩子需要的是鼓勵(lì)，而不是批評(píng)，他們在成長的過程中多種多樣的挑戰(zhàn)和問題，其實(shí)自己在這個(gè)時(shí)候也是郁悶的，他們于此需要父母的關(guān)懷和鼓勵(lì)。 可是往往事與愿違，大多數(shù)父母遇到這種情況都會(huì)先去批評(píng)孩子，這就會(huì)讓孩子更加情緒低落，或者心中蒙上更重的一層陰霾。 2、時(shí)刻留意孩子 家長無論多忙，要給予小孩應(yīng)得的關(guān)愛。往往很多小事，我們一時(shí)忽略沒處理到，小孩會(huì)容易產(chǎn)生孤獨(dú)的心理，在他們的世界中，如果因?yàn)橐粋€(gè)謊言而得到重視，他們會(huì)非常樂意地繼續(xù)撒謊。 這時(shí)家長不及早發(fā)現(xiàn)的話，他們就會(huì)不斷地用撒謊的行為來滿足自己的求得欲。因此，我們需要多陪伴、給予他們呵護(hù)，讓他們知道大人時(shí)刻在他身邊，時(shí)刻保持安全感。 3、主動(dòng)讓孩子承認(rèn)錯(cuò)誤 父母在發(fā)現(xiàn)孩子犯錯(cuò)誤之后不應(yīng)該采用負(fù)面的情緒對(duì)待孩子，而是應(yīng)該采取主動(dòng)積極的態(tài)度讓孩子承認(rèn)錯(cuò)誤。 比起生氣而言，父母更為在意的應(yīng)該是孩子的下一次行為以及孩子的態(tài)度。父母應(yīng)該要讓孩子知道說謊的嚴(yán)重性，讓孩子知道謊言是不可能一直存在的，為了一個(gè)謊言要用無數(shù)個(gè)謊來圓的道理。 同時(shí)，父母還可以誘導(dǎo)孩子主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并且夸贊孩子的行為，這也是一種有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。 其實(shí)所謂的教育，就是從細(xì)節(jié)上著手，讓孩子規(guī)避錯(cuò)誤，減少走歪路的幾率。其實(shí)最重要的，還是要以性格和品質(zhì)的培養(yǎng)為主。因此及時(shí)培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣，對(duì)于孩子的成長是十分重要的，培養(yǎng)優(yōu)秀的性格習(xí)慣，擁有自信樂觀的心態(tài)，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，合理化解生活中的負(fù)面情緒，才是孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)的技能。 這個(gè)世界上沒有不好的孩子，只有不會(huì)教的父母，在成長過程中父母多花心思，給予正確的引導(dǎo)，培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，其實(shí)是很容易的。 在孩子情緒管理方面，很多家長推薦這套《媽媽我能行 兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本》，共有10大主題，分別對(duì)應(yīng)培養(yǎng)孩子的自信、情緒管控、勇敢、自律等等，有助于孩子認(rèn)識(shí)和管理自己的情緒和養(yǎng)成良好的性格！ 本套書中寫到很多家庭溫馨和溫柔的畫面，散發(fā)著各種有愛的氣息，讓孩子感受到愛的力量。其內(nèi)容主要以親人與朋友之間的生活為出發(fā)點(diǎn)，重視孩子情商教育的同時(shí)也離不開兒童的實(shí)際生活，根據(jù)孩子心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，讓他們感受生活的真諦。 在培養(yǎng)孩子的性格方面，很多孩子一般不會(huì)聽進(jìn)去刻板的大道理，但從故事中就很容易理解，圖畫是教育孩子的最好方式，所以這套《媽媽我能行 兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本》是不可多得的兒童益智游戲書！ 喜歡的家長們可以點(diǎn)擊下方商品卡購買：
百家號(hào) 33 閱讀 2022-09-01 22:53
在孩子的成長過程中，父母應(yīng)適時(shí)把握教育孩子的最佳時(shí)機(jī)，這樣才會(huì)收到事半功倍的成效。那么什么時(shí)候才是教育孩子的最佳時(shí)機(jī)呢？ ·當(dāng)孩子感受委屈時(shí) 此時(shí)，父母應(yīng)主動(dòng)地以冷靜、寬容、同情的態(tài)度寬慰孩子，幫助孩子把自己的不滿宣泄出來，這樣的態(tài)度會(huì)使孩子對(duì)父母心存感激之情，并更容易接受父母對(duì)他的建議。 ·當(dāng)孩子享受成功喜悅時(shí) 如果此時(shí)父母能在對(duì)孩子表示祝賀和鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上，再對(duì)孩子提出非常明確具體的進(jìn)一步要求，將會(huì)收到出乎意料的效果。 剛接觸早教的家長可能不會(huì)給寶寶做早教，推薦到“早教學(xué)堂”公眾號(hào)獲取0-6歲家庭早教課，我們?nèi)旱膶殝寕兌际窃谀菍W(xué)習(xí)的。 ·當(dāng)老師來家訪時(shí) 大多孩子最怕老師上門，因?yàn)?，他的在校表現(xiàn)就會(huì)暴露出來，同時(shí)，孩子更怕父母將他在家的所作所為告知老師。 因此，父母應(yīng)懂得孩子的心理，在老師家訪時(shí)，把孩子的長處告訴老師，同時(shí)以提出希望的口氣間接的說出孩子的缺點(diǎn)以讓老師了解。 ·孩子遇到困難時(shí) 這時(shí)，父母應(yīng)做的不是訓(xùn)斥，而是肯定成績。對(duì)孩子的不足之處給予及時(shí)的引導(dǎo)，幫助孩子重新建立信心，盡快走出困境。 ·孩子犯錯(cuò)時(shí) 孩子犯錯(cuò)后，他最怕的是父母喋喋不休的嘮叨，這不僅不能使孩子明白他的錯(cuò)誤，還會(huì)引起孩子的反感而導(dǎo)致對(duì)抗心理。 此時(shí)，父母能多給孩子一些理解、同情和體諒，會(huì)更有助于孩子糾正自己的錯(cuò)誤。 ·當(dāng)孩子產(chǎn)生興趣時(shí) 這時(shí)，父母應(yīng)積極支持、鼓勵(lì)孩子去研究和探索，千萬不要打擊他。要知道興趣比說教更能給予孩子去尋求知識(shí)的動(dòng)力。 ·當(dāng)孩子參加集體活動(dòng)前 這是培養(yǎng)孩子集體觀念的好時(shí)機(jī)。父母應(yīng)教育孩子遵守紀(jì)律，為集體爭光。 ·正確面對(duì)他人取得的成績 遇到這種情況，父母千萬不要將別人和自己的孩子進(jìn)行不可比的比較，這樣容易讓孩子產(chǎn)生反感和抵觸情緒，這樣不利于孩子的性格成長。 這時(shí)，父母首先要懂得孩子的心理，要知道孩子看著別人取得成績后是不會(huì)無動(dòng)于衷的，他也會(huì)自己暗暗較勁。 因此，抓住這時(shí)機(jī)，對(duì)孩子孩子說“你也行”，并對(duì)他提出適當(dāng)目標(biāo)要求，使他將一時(shí)熱情付之行動(dòng)。 ·作客或待客 每當(dāng)這種場合，父母要特別注意保護(hù)孩子的自尊心，因?yàn)楹⒆右话愣疾辉冈趧e人面前出丑。 父母可在客人面前多說說自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處，同時(shí)也千萬不要忘記對(duì)孩子提出自己的希望哦。
搜狐 34 閱讀 2022-09-01 22:51
教育是國之根本，也是一門學(xué)問。最關(guān)鍵的教育是家庭教育。跟父母有直接的關(guān)系，中國有個(gè)詞語叫做“養(yǎng)兒育女”，作為家長來說，想要把這四個(gè)字做好真的是很難的。 人們常說：“愛別人的孩子是神，愛自己的孩子是人?！鼻罢哂幸恍╇y度，后者相對(duì)來說簡單一些。但是正是這么簡單的東西，很多家長卻沒有做好，反而把愛變成了負(fù)擔(dān)。 一、哪些愛和陪伴變成了孩子的負(fù)擔(dān)呢？ 有個(gè)詞語叫“甜蜜的負(fù)擔(dān)”，生活中在教育的問題上還真會(huì)有它的出現(xiàn)。父母總是打著愛的名義做著傷害孩子的事情，總是顯得很重視孩子卻用錯(cuò)了方式。那么哪些錯(cuò)誤行為成了負(fù)擔(dān)呢？ 1、 無底線的去愛 父母對(duì)孩子的愛是不求回報(bào)，但是有些父母對(duì)孩子的愛卻沒有底線。只知道一味地包庇和縱容，這種沒有底線的愛在父母看來對(duì)孩子的好處多多。 可是對(duì)孩子的成長來說，卻是“絆腳石”，不管對(duì)錯(cuò)這種活動(dòng)的愛是孩子是非混淆。即便是自己做錯(cuò)了，也會(huì)任性地認(rèn)為是對(duì)的。這樣的性格，一旦到了社會(huì)上就會(huì)很吃虧。 2、 過于苛責(zé)的愛 與上面一種愛形成鮮明對(duì)比的是父母苛責(zé)的愛，這類父母認(rèn)為孩子不可以嬌慣，只有嚴(yán)管才能變得優(yōu)秀。但是在教育的時(shí)候卻忘了一件事情，凡事都要有一個(gè)度。一旦超出了這個(gè)界限，就會(huì)出問題。 父母對(duì)孩子的嚴(yán)厲如果過度，孩子就會(huì)變得很累。什么事情都沒有信心去做好，哪怕是父母的陪伴，都會(huì)讓孩子覺得心驚膽寒。 3、 陪伴孩子的時(shí)候總是心不在焉 一些父母知道孩子需要陪伴，就會(huì)放下自己的工作陪伴，但是陪伴的過程中，卻不是高質(zhì)量的。使陪伴變成了思想教育，和孩子玩游戲也變成了孩子是陪玩，所有親子之間游戲的內(nèi)容全部都是父母單方面決定。根本沒有考慮孩子的興趣，親子之間缺乏溝通和交流，我總是給孩子一種心不在焉的感覺。 如果是這樣的陪伴，反而沒有意義。還會(huì)打消孩子對(duì)父母的期盼，久而久之孩子就會(huì)不愿意父母陪伴自己。選擇自己游戲，或者和自己的伙伴在一起。 二、正確的愛與陪伴對(duì)孩子有哪些好處？ 父母如果正確地去愛孩子陪伴他們，對(duì)孩子的成長會(huì)有很大的幫助。這種幫助不光是行為上的支持，更多的是能給孩子心里的營養(yǎng)，使孩子變得自信和強(qiáng)大。 1、 親子關(guān)系更融洽 在父母正確的愛和陪伴下，孩子和父母的親子關(guān)系會(huì)變得更好。親子關(guān)系的和諧可以幫助孩子更好的生長，心里更健康。這樣父母在與孩子溝通時(shí)也會(huì)更暢通，哪怕是遇到了青春期也不會(huì)因?yàn)槟承﹩栴}而形成對(duì)立。 2、 孩子變得更優(yōu)秀 如果父母做到了愛和陪伴。孩子就會(huì)變得很優(yōu)秀?？纯次覀兩磉叺囊恍┏晒Φ膶W(xué)霸，他們的身后都會(huì)有一個(gè)優(yōu)秀的父母。而這些優(yōu)秀的父母都必定會(huì)正確地愛孩子，并且也一定都做到了高質(zhì)量的陪伴。所以做好愛和陪伴，是孩子變得優(yōu)秀的必備條件。 三、養(yǎng)育孩子父母該如何正確的愛和陪伴孩子 作為父母在養(yǎng)育孩子的過程中，都希望自己的孩子未來能夠“成龍、成鳳”。想要正確地養(yǎng)育孩子就要做對(duì)愛和陪伴，可以從以下幾點(diǎn)來進(jìn)行？ 首先讓自己的愛嚴(yán)松有度 想要正確地愛孩子，就要讓自己的愛嚴(yán)松有度，賞罰分明。再優(yōu)秀的孩子也會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，想要樹立孩子的規(guī)則意識(shí)，就是離不開它。讓孩子有規(guī)矩，形成自律，就需要父母的有底線和有原則。 這樣在孩子進(jìn)入大，集體或社會(huì)時(shí)，才會(huì)成為受歡迎的人。在學(xué)習(xí)成長的過程中也會(huì)變得更容易，減少錯(cuò)誤的發(fā)生。 其次放下手頭的工作做好高質(zhì)量的陪伴 父母要放下自己的手頭工作，不管你有多忙都要有陪伴孩子的時(shí)間。哪怕時(shí)間短也要在陪伴的質(zhì)量上我保證，選擇的內(nèi)容和形式，需要和孩子一起商量。切記家長一言堂，替孩子做決定，忽略孩子的感受，最好是陪伴成了孩子討厭的事情就得不償失了。 還有保持自己的心態(tài)平和 在與孩子相處的過程中，父母要保持自己的心態(tài)平和。情緒失控的愛，帶給孩子的只有恐懼和傷害。孩子不是任何人的出氣筒，父母有自己的情緒無可厚非，這是人的正常心理反應(yīng)。 但是在面對(duì)孩子的時(shí)候，就要控制好自己的情緒。不要總是認(rèn)為一時(shí)的發(fā)火，使孩子弄得沒有安全感，變得越來越自卑。發(fā)生任何事情，父母都要跟孩子把道理講清楚，讓孩子心甘情愿地接受懲罰。人性化的教育遠(yuǎn)比暴力好得多。 最后安排豐富的親子活動(dòng) 父母和孩子在一起游戲的時(shí)候，要尊重孩子的想法和選擇。多安排不同的親子活動(dòng)，最好全家人一起參與。爸爸和媽媽兩個(gè)人的責(zé)任是不同的，所以誰也不能缺席。 制定每周家庭出行日，在一些重大節(jié)日、休息日時(shí)也可以全家去旅游。既增進(jìn)了親子關(guān)系，也豐富了親子活動(dòng)，孩子也會(huì)更有興趣。 總結(jié)： 愛孩子就要正確地去愛，陪伴就要做到全身心。不要總是以愛之名捆綁、傷害孩子。爸爸媽媽共同參與孩子的成長，才是真正的愛和陪伴。及時(shí)回應(yīng)，尊重孩子的意見，讓孩子信賴自己，同時(shí)也信服自己才是成功的教育。
百家號(hào) 43 閱讀 2022-09-01 22:48
很多家長會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子到一歲以后會(huì)懂事很多，那是因?yàn)楹⒆拥拇竽X發(fā)育又上了一個(gè)階層，他大腦的重量達(dá)到一定的程度，大腦之間的神經(jīng)元連接便多。 所以對(duì)于家長要多給孩子大腦刺激，多給孩子安全感，讓孩子在穩(wěn)定的，安全的，有教育的過程中進(jìn)行學(xué)習(xí)。 要想孩子更聰明，一歲以后養(yǎng)育，一定要牢記“七多二避免” 一、多跟孩子玩玩具 比如一些積木的玩具，可以鍛煉孩子手眼協(xié)調(diào)能力，精細(xì)動(dòng)作以及成就感，這對(duì)于孩子大腦的刺激是非常重要的，可以避免孩子出現(xiàn)感統(tǒng)的問題，還能拓寬孩子的大腦通道。 而且在玩積木或者是其他玩具的時(shí)候，還能提高孩子的創(chuàng)造力。 二、多擁抱孩子 有些家長覺得孩子一歲了開始懂事了，就不能黏糊糊的。 事實(shí)上，一歲多的孩子還是需要媽媽的懷抱，當(dāng)他走路摔倒了，當(dāng)他碰到可怕的事情了，他第一時(shí)間是回來找媽媽的懷抱，對(duì)于他來說，媽媽的懷抱就是他最溫暖的港灣。 這時(shí)候媽媽經(jīng)常擁抱親吻孩子，就能幫助孩子建立安全感和幸福感。 三、多聊天 大多數(shù)孩子到了一歲之后開始學(xué)會(huì)說一些簡單的字句，而孩子在學(xué)說話的過程中，更加需要大量的語言刺激，才能讓孩子大腦中學(xué)習(xí)語言的部分記到更多的語言，才能學(xué)會(huì)說更多的話。 這時(shí)候甚至建議家里面有多種語言的話，也是可以同時(shí)跟孩子聊天的，孩子的語言學(xué)習(xí)能力的張力特別強(qiáng)，他能接受不同語種的刺激。 比如奶奶說潮汕話，媽媽說普通話，爸爸跟孩子說英語。 孩子說話雖然比其他孩子慢一些，但到了孩子上幼兒園，他對(duì)這三種語言的掌握能力都會(huì)非常的熟練。 四、多讀書 可以是媽媽跟著孩子一起讀繪本，繪本主要是有利于刺激孩子大腦，以及教會(huì)孩子道理的一些書籍。 這些繪本里面的圖畫對(duì)孩子的大腦是一種刺激，也可以鍛煉孩子的美感，而簡單的字句也能讓孩子記得住，聽得津津有味。 五、多音樂 孩子到了一歲多，可以多讓孩子聽一些平緩旋律優(yōu)美的音樂。 因?yàn)橐粴q多的孩子，他的情緒控制能力會(huì)比較弱，多給孩子聽一些平緩的音樂，有助于孩子學(xué)會(huì)控制自己的情緒，也能讓孩子更好地以穩(wěn)定的情緒來學(xué)習(xí) 六、多引導(dǎo) 一歲多的孩子懵懵懂懂的，各方面都需要家長的引導(dǎo)。 比如孩子想玩刀的時(shí)候，要告訴他刀是非常鋒利的，容易劃傷皮膚，可以給孩子選擇一把不太鋒利的刀，讓孩子跟著家長一起切菜，也讓孩子感受到刀的作用。 而當(dāng)孩子看到火的時(shí)候，要告訴孩子火能夠燒傷我們，可以給孩子做一些相應(yīng)的安全教育。 同時(shí)當(dāng)孩子哭泣傷心的時(shí)候，多引導(dǎo)孩子表達(dá)自己的心情。 家長也不要輕易地打罵孩子，平時(shí)要給孩子指導(dǎo)，要教給孩子規(guī)矩。 七、多固定 一歲多的孩子，要幫助他養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，孩子吃飯，睡覺，晚上休息的時(shí)間最好是固定的。 這樣有利于孩子建立穩(wěn)定的生物鐘，也能讓孩子在玩的時(shí)候大腦更活躍，在睡覺的時(shí)候大腦得到足夠的休息，有助于孩子的大腦發(fā)育。 除了以上“7多”之外，家長還要做到兩個(gè)避免，讓娃更健康 第1個(gè)：避免用食物作為鼓勵(lì) 現(xiàn)在很多孩子喜歡吃零食，家長為了提高孩子的積極性，經(jīng)常會(huì)用食物來鼓勵(lì)孩子。 這并不利于孩子大腦的發(fā)育，也不利于孩子的身體的健康，而是建議平時(shí)用口頭的表揚(yáng)和擁抱，作為孩子好行為的鼓勵(lì)。 第2個(gè)：避免孩子兒童期不良經(jīng)歷 比如父母在孩子面前吵架，或者是家長在孩子面前吵架，都會(huì)引發(fā)孩子兒童期的不良經(jīng)歷，會(huì)引發(fā)孩子精神方面的壓力刺激孩子的大腦，不利于孩子大腦的發(fā)育。 孩子在一歲之后家長牢記“七多兩避免”，才能讓孩子更聰明。
騰訊 35 閱讀 2022-09-01 22:47
從寶寶咿呀學(xué)語，到能夠?qū)Υ鹑缌?，這期間的兩到三年是最考驗(yàn)父母帶養(yǎng)方式的階段。 正確的養(yǎng)育方式，可以讓孩子順利度過語言爆發(fā)期，掌握足夠的詞匯量，學(xué)會(huì)正確發(fā)音，自如地和他人交流。 而錯(cuò)誤的方式，則很可能讓孩子錯(cuò)過語言發(fā)展的關(guān)鍵期，導(dǎo)致其出現(xiàn)說話晚、發(fā)音不清、語言邏輯差等一系列問題。 尤其是下面這五種不當(dāng)?shù)姆椒?，很多家庭還在做，長此以往，會(huì)對(duì)兒童的語言發(fā)展將造成非常負(fù)面的影響！建議各位家長先收藏起來，有則改之，無則加勉！ 五種錯(cuò)誤育兒習(xí)慣，讓寶寶不再說話 1.將孩子交給電子“保姆”帶養(yǎng) 有研究表明—— 一天看電視三小時(shí)的孩子，語言發(fā)育遲緩的風(fēng)險(xiǎn)是看電視不到一小時(shí)孩子的三倍左右。 三歲以下的寶寶，每天多看一小時(shí)電視，到了七歲，出現(xiàn)無法專心的可能性，會(huì)提高將近 10%！ 有些時(shí)候?yàn)榱耸r(shí)省力，又或者讓孩子通過動(dòng)畫片學(xué)說話，所以帶養(yǎng)人會(huì)不加限制地讓孩子看電視、手機(jī)和iPad。 但實(shí)則，電子產(chǎn)品傳輸?shù)男畔?duì)于兒童的大腦來說只是單向刺激，無法在大腦中建立有效的神經(jīng)回路，這種刺激長期下去只是沒有功能，沒有效果的刺激。大腦不能產(chǎn)生相應(yīng)的功能，那么語言發(fā)育和專注力也就無從談起。 另外，在1.5到3歲語言發(fā)育關(guān)鍵期內(nèi)，孩子無法進(jìn)行真實(shí)有效的雙向互動(dòng)，沒有語言練習(xí)的機(jī)會(huì)，發(fā)育也必然受到影響。 2.戶外運(yùn)動(dòng)和同齡玩伴少 聽得見才能說得出，看得見才能說得明。 視覺和聽覺是語言輸入的兩大系統(tǒng)，在戶外兒童能夠接觸到更多的視覺和聽覺刺激，幫助語言發(fā)育。 除此之外，大量的戶外運(yùn)動(dòng)能夠鍛煉兒童的呼吸系統(tǒng)，并且戶外開闊的空間，可以讓孩子沒有束縛的奔跑玩耍，因此能更好地促進(jìn)前庭的發(fā)展。 前庭系統(tǒng)是核心系統(tǒng)，一旦失調(diào)，將直接影響兒童語言表達(dá)和語言邏輯。 而同齡玩伴之間的交流，更能有效提高兒童的語言表達(dá)、社會(huì)交往和邏輯分析等能力。缺少同齡玩伴，也就再次堵上了一條兒童學(xué)習(xí)語言的通道。 3.家庭、語言環(huán)境因素 家庭環(huán)境也有很大的影響，比如：經(jīng)常讓寶寶看電子產(chǎn)品、父母缺乏和寶寶溝通、或者是孩子想要拿一件東西時(shí)，不等孩子說出來，父母就及時(shí)拿給孩子了。還有一點(diǎn)是父母對(duì)于孩子期望過高，在孩子剛學(xué)說話期間，父母教孩子說話時(shí)，如果過于心急在孩子出錯(cuò)時(shí)立馬糾正，并且經(jīng)常大聲對(duì)孩子說話，這樣做會(huì)嚇著孩子，就會(huì)導(dǎo)致孩子以后不敢表達(dá)。 4.過于軟爛的食物影響說話 很多寶媽都會(huì)擔(dān)心寶寶嚼不爛、不好消化，而讓寶寶總吃過于軟爛的食物。卻不知道這樣做，會(huì)影響孩子的口腔肌肉發(fā)育！ 口腔肌肉得不到鍛煉。就會(huì)導(dǎo)致寶寶發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)、口吃。因?yàn)檩o食過軟過 造成寶寶語言發(fā)育緩慢的實(shí)例可不在少數(shù)。 5.不停地指責(zé)孩子發(fā)音 孩子在學(xué)習(xí)語言的過程中，肯定有吐字不清晰，甚至沾染了其他口音和錯(cuò)誤發(fā)音的地方。 這個(gè)時(shí)候不要模仿、更不要嘲笑他，你只要用正確的發(fā)音重復(fù)一遍他的話就可以了。敏感有聰慧的小家伙并不需要很長時(shí)間，就可以在你若無其事的影響下，學(xué)習(xí)到正確的吐字發(fā)音。 造成孩子語言發(fā)育遲緩除了家長上述的一些錯(cuò)誤行為，還有很多其他原因，比如智力低下，構(gòu)音結(jié)構(gòu)疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、語言環(huán)境不良等因素。 哪有什么方法能讓寶寶學(xué)好語言呢？ 1.聽覺方面的培養(yǎng) 語言表達(dá)能力的培養(yǎng)和聽覺又有什么關(guān)系呢？事實(shí)上，聽覺有時(shí)更重要，認(rèn)真傾聽才能把握重點(diǎn)。 多給孩子講故事，讓孩子從小養(yǎng)成聽故事聽聲音的好習(xí)慣，過程中要注意孩子的精神是否集中，事后還可以考小故事的內(nèi)容。 聽覺方面的培養(yǎng)，不僅能夠讓孩子集中注意力，對(duì)于耐性也是一種鍛煉。 所以，聽覺的培養(yǎng)非常重要，這對(duì)孩子日后的學(xué)習(xí)生活大有幫助。 2.從模仿開始 模仿能力，是孩子學(xué)習(xí)一切知識(shí)和技能的基礎(chǔ)，作為家長，我們一定要重視、培養(yǎng)孩子這種能力。 在孩子模仿學(xué)習(xí)之初，我們就要給孩子正確示范，引領(lǐng)孩子往更好的方向發(fā)展。引導(dǎo)過程中，家長引導(dǎo)千萬不要粗放，要從孩子的理解、認(rèn)知能力出發(fā)，做出正確的、恰如其分的引導(dǎo)。點(diǎn)點(diǎn)提需求，常常聲到人未到，針對(duì)這種情況，媽媽可以和爸爸多演示，得到需求——靠近傳遞需求的對(duì)象（爸爸）——提出需求——反饋需求，這樣才算是比較完整的一次傳話訓(xùn)練。 不厭其煩地將這個(gè)提需求的過程和時(shí)機(jī)，給孩子模仿臨摹的場景，時(shí)間長了，孩子就會(huì)學(xué)會(huì)正確、完整的傳話。 3.好書推薦 卡耐基在《語言的突破》前言中，寫道：“一個(gè)人事業(yè)的成功，只有15%是由他的專業(yè)知識(shí)和智力水平所決定，另外的85%則要靠語言表達(dá)能力，其包括溝通能力、講話技巧以及說服他人的能力。” 給家長們推薦一套《語言表達(dá)第一課》，它一直是備受家長推崇的“語言啟蒙神奇繪本”——早在 2011年時(shí)，它叫《語言圖鑒》，在網(wǎng)上竟被炒到400多一套。 而更讓我驚訝的是，這套對(duì)中國孩子最好的“語言表達(dá)啟蒙繪本”，居然來自于日本著名的畫作家——五味太郎。 可能你沒聽過他的名字，但在國際上，他可是赫赫有名。 他是日本童書天王，是日本在海外知名度最高的圖畫書作家，沒有之一。其作品曾屢獲國際大獎(jiǎng)，包括產(chǎn)經(jīng)兒童出版文化獎(jiǎng)，意大利國際圖畫書原畫展獎(jiǎng)，路傍之石獎(jiǎng)等等。 他的繪本，最大的特點(diǎn)是：趣味和幽默感。這令每個(gè)剛接觸他繪本的孩子，都愛不釋手。 這套《語言表達(dá)第一課》到底有什么神奇之處？ 這套書是專門啟蒙孩子語言表達(dá)能力的，可以顯著提升孩子的詞匯量。 書中有超多的小卡通，每個(gè)小卡通的形態(tài)、動(dòng)作都不同。孩子在觀察后，需要用一個(gè)詞來形容他，如果孩子說不出，下面有小字提醒。 里面的詞匯量特別大，孩子可以通過這樣的訓(xùn)練，增強(qiáng)自己的表達(dá)能力，這樣在說話時(shí)，就不會(huì)語言匱乏了。 通過這套書，可以讓孩子在五歲以前，掌握兩千以上的詞匯量，這樣訓(xùn)練出來的孩子，就會(huì)用各種動(dòng)詞、形容詞、比喻句。 這樣，孩子在小小年齡，就能成為一個(gè)“出口成章的主持人和演說家”。 讓孩子癡迷的兒童涂鴉 五味太郎的畫風(fēng)，初看就像兒童涂鴉，很不高級(jí)的樣子。 但買過他的作品的家長都知道，這種充滿童稚趣味的風(fēng)格，正是幼兒們喜歡的類型，這感覺就像是孩子們的同齡人畫的一樣，能立刻拉近跟孩子們之間的距離。 這就是五味太郎繪本的最大特點(diǎn)：將孩童的風(fēng)趣和童心展現(xiàn)得淋漓盡致！ 這就是讓孩子愛不釋手的深層次原因。 超級(jí)豐富的詞匯量 超級(jí)豐富的詞匯量，是它的最大價(jià)值點(diǎn)。 比如：說起媽媽的樣子，你可以用多少種方式形容出來？ 在這本書中，居然為我們展示了16種媽媽樣子的形容詞：博學(xué)的媽媽，溫柔的媽媽，忙碌的媽媽，嚴(yán)厲的媽媽，疲倦的媽媽…… 每一個(gè)詞，還配以幽默且寫實(shí)的圖片，比如耳尖的媽媽在偷聽你打電話、有勁兒的媽媽在用力打你屁股、眼明手快的媽媽在搶購…… 畫面感超強(qiáng)的即視感，讓孩子在笑聲中，學(xué)會(huì)高情商和表達(dá)。 同樣，書中還對(duì)“什么樣的寶寶”“什么樣的食物”等等16個(gè)孩子日常經(jīng)常接觸的事物，展開天馬行空的描述和介紹，拓展孩子的語言表達(dá)能力圈。 充分激發(fā)孩子的語言表達(dá)欲 作者為了讓激發(fā)孩子的語言表達(dá)欲，特將認(rèn)字這種枯燥無味的事情，融入到孩子日常喜歡的生活場景中，營造一種輕松愉快的氛圍。 比如在游樂園、幼兒園、動(dòng)物園、游泳館等地方，都會(huì)發(fā)生什么好玩的故事呢？來找一找，看一看。 孩子可以輕松自在地享受語言妙趣，自發(fā)性地去觀察和思考：怎么表達(dá)才是正確的？怎么表達(dá)才能達(dá)到目的？怎么表達(dá)大家才會(huì)聽他的？ 這本書的妙處還有很多，很難一一形容，再放幾張圖片，家長們感受下就知道了。 讀過五味太郎繪本的家長都知道，他的作品從來沒有讓人失望過。 好玩，有趣，充滿著讓人驚嘆的奇思妙想。 閱讀五味太郎的繪本，第一眼的感覺總是怎么這么簡單？再認(rèn)真看下去，發(fā)現(xiàn)簡單中其實(shí)蘊(yùn)藏在大智慧，而且總有驚喜不斷的感覺，讓孩子回味無窮，印象深刻。 這套《語言表達(dá)第一課》系列，就是給人這樣一種感覺。 難怪有人說：“此繪本一出，人類有史以來的所有“語言啟蒙”童書，都黯然失色。” 買過的家長們都慶幸能擁有它，讓自己的孩子在“說話”這件事上，真正贏在起跑線上。 通過這套書，可以讓孩子在五歲以前，掌握兩千以上的詞匯量。將來即使不成為主持人和演說家，靠這口才，也是人中龍鳳，未來可期。 這套書共四冊，適合2-7歲的兒童，剛重新加印出版，原價(jià)199，現(xiàn)在團(tuán)購價(jià)99，數(shù)量不多，大家點(diǎn)擊下方橫幅鏈接可參團(tuán)：
百家號(hào) 41 閱讀 2022-09-01 22:40
俗話說“三歲看老”，孩子3歲之前所養(yǎng)成的一些行為習(xí)慣和性格，是真的會(huì)影響人一輩子的。 所以現(xiàn)在市場上也出現(xiàn)了越來越多的針對(duì)0~3歲孩子的一些早教機(jī)構(gòu)。越來越多年輕化的父母也更加注重孩子的早教。 0-3歲是孩子發(fā)育的關(guān)鍵期，家長應(yīng)該要注重培養(yǎng)孩子這幾個(gè)方面。 有些家長認(rèn)為0~3歲孩子主要是長身體的時(shí)間，并不需要刻意的去教育。有些家長則認(rèn)為孩子在發(fā)育的時(shí)候多教給孩子一些東西，那孩子就會(huì)越來越聰明。 所以不同的父母，對(duì)于0~3歲孩子的教育的觀點(diǎn)而不一樣。那0~3歲到底需要哪些教育呢？ 1、行為習(xí)慣 從孩子出生到能夠走路，孩子對(duì)這個(gè)世界的探索也越來越深，同時(shí)對(duì)于這個(gè)世界也會(huì)產(chǎn)生更強(qiáng)烈的好奇心，什么事情都希望自己來做。 所以你會(huì)看到在孩子剛會(huì)走路的時(shí)候，他不希望大人攙扶著她，即使走的不穩(wěn)，顫顫巍巍的，他也極力掙脫大人的手。在孩子剛會(huì)拿勺子的時(shí)候，他也不喜歡大人喂他，希望能夠自己吃飯。 當(dāng)這個(gè)時(shí)候家長朋友們就應(yīng)該為孩子感到高興，因?yàn)檫@是培養(yǎng)良好習(xí)慣的一個(gè)開端。在孩子要求自己做事的時(shí)候，他更愿意自己動(dòng)手嘗試一些新事物，即使做得不好，家長們也不應(yīng)該阻攔他。 而是教給孩子正確的行為習(xí)慣，在孩子自己動(dòng)手的過程中，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。 2、語言發(fā)展 在孩子1~2歲的時(shí)候，便開始呀呀學(xué)語。孩子對(duì)于語言的掌握是從音到詞，最后到完整句子這樣的順序而發(fā)展的。 所以在孩子開始咿咿呀呀的發(fā)聲時(shí)，家長朋友們便可以放慢與孩子說話的速度，采用疊詞的形式來教孩子說話。例如：吃飯飯，睡覺覺。 在具體的情境中與孩子對(duì)話也能更好的培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力。例如：在看電視，或者讀繪本的過程中，讓孩子感受語氣的變化。 通過不同音調(diào)的表達(dá)，讓孩子感受語言所代表的情緒。也能更好的發(fā)展孩子，對(duì)語言的理解。 3、規(guī)則意識(shí) 在孩子三歲之前，他是以自我為中心的，所以常常表現(xiàn)出自私的特征。各位寶爸寶媽們，也不要過于擔(dān)心，認(rèn)為自己的孩子是一個(gè)自私自利的人。 因?yàn)檫@是兒童在這一時(shí)期的發(fā)展特征。同時(shí)也是有關(guān)心自己到關(guān)心他人的過渡期。 家長們?nèi)绻軒椭⒆訕淞⒁?guī)則意識(shí)，讓孩子理解，除了自己之外，還需要考慮他人，幫助孩子的道德發(fā)展。 在幫助孩子樹立規(guī)則意識(shí)的時(shí)候，不應(yīng)該立馬強(qiáng)調(diào)什么事能做，什么事不能做。因?yàn)橐o孩子一個(gè)過渡期，讓他逐漸接受規(guī)則，而不是強(qiáng)制性的要求他。 如果你硬性的規(guī)定，他不能做什么，那孩子就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理，反而不利于養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)。 最好的方法便是讓孩子自己感受自己不尊重規(guī)則后產(chǎn)生的后果，當(dāng)他意識(shí)到如果自己不遵守規(guī)則，自己想做的事情也不能實(shí)現(xiàn)。 家長同時(shí)為孩子講解相關(guān)的規(guī)則，告訴他只有這么做才能方便自己，同時(shí)方便他人。在這種潛移默化的影響下，孩子才能理解相關(guān)的規(guī)則，然后試著接受它并遵守它。 4、思維訓(xùn)練 很多家長錯(cuò)誤的認(rèn)為在孩子早教時(shí)期對(duì)孩子進(jìn)行思維訓(xùn)練，就是讓孩子學(xué)習(xí)一些文化知識(shí)。這是極為錯(cuò)誤的。 因?yàn)閷?duì)于這些文化知識(shí)，孩子還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠理解的。那么在三歲以前該如何進(jìn)行思維訓(xùn)練呢？ 想發(fā)展孩子的邏輯思維，可以先讓孩子對(duì)比身邊相似的事物。例如給孩子兩張類似的圖片，讓孩子找出其中的不同。 通過這種游戲式的訓(xùn)練，孩子既感到樂趣，激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。同時(shí)通過認(rèn)真觀察孩子也學(xué)會(huì)了一些思考方式。 例如：觀察事物時(shí)，可以先從從小到大觀察，或者先從近到遠(yuǎn)觀察。 5、培養(yǎng)孩子的好奇心 好奇心在小朋友的成長過程中是十分重要的，經(jīng)過父母正確對(duì)待、正確引導(dǎo)的好奇心能為小朋友日后的學(xué)習(xí)、生活帶來無窮的益處。 因此，我們都應(yīng)好好對(duì)待小朋友的奇思妙想，不要打擊他們的對(duì)未知世界的好奇心，幫助他們養(yǎng)成樂于思考的習(xí)慣。 好奇心強(qiáng)的寶寶一般思維很活躍，創(chuàng)造力也很強(qiáng)，家長要懂得保護(hù)孩子這種意識(shí)，同時(shí)也要加強(qiáng)鍛煉和培養(yǎng)，讓思維力更加提高。
百家號(hào) 28 閱讀 2022-09-01 22:35
你小時(shí)候經(jīng)常挨罵嗎？近日，東南大學(xué)兒童情感研究室的楊元魁博士表示，通過對(duì)兒童情緒發(fā)展和壓力管理的長期研究發(fā)現(xiàn)，孩子可能會(huì)“越罵越笨”，不當(dāng)?shù)慕逃绞綄?duì)孩子大腦發(fā)展是“有毒”的。 楊博士表示，額葉是人腦的控制中心，但額葉有一個(gè)缺點(diǎn)，它在情緒極度波動(dòng)或受刺激很強(qiáng)的情況下會(huì)“死機(jī)”，也就是暫時(shí)失去工作能力。這種現(xiàn)象之所以存在，實(shí)際上是長期的生物進(jìn)化留給人類的一種非常重要的自我保護(hù)能力。父母在情緒激動(dòng)下的吼罵會(huì)對(duì)孩子構(gòu)成一種威脅刺激。孩子越小，其大腦額葉越容易因被吼罵而受到刺激，一次兩次無傷大雅，常態(tài)的吼罵則可能會(huì)嚴(yán)重影響孩子的思考、判斷和行為能力， 額葉是脊椎動(dòng)物大腦的一部分，位于腦的前半部。比起其余腦中的“葉，人類大腦中的額葉是最大的，有些動(dòng)物的腦幾乎不存在額葉。 額葉區(qū)和人類語言的形成、語言表達(dá)、自主意識(shí)、自主行為以及隨意肌的控制有關(guān)，它的作用包括判斷當(dāng)前行為的后果，各種行為之間的抉擇（更好、更壞、最好、最壞），未來規(guī)劃，注意力時(shí)長，控制對(duì)于社會(huì)來說不可接受的反應(yīng)以及分辨事物之間的異同。若額葉受損，以上能力將會(huì)大幅減退，影響孩子的智力發(fā)展。 圖片 美國《世界日報(bào)》也曾發(fā)表過一項(xiàng)針對(duì)1510名2-9歲的兒童進(jìn)行的研究。這項(xiàng)研究歷時(shí)4年，研究結(jié)果表明：在806名2～4歲的兒童組中，未遭體罰的兒童，智商的平均數(shù)比經(jīng)常挨打者高出5分；而另一組704名5～9歲的兒童，差距高達(dá)28分。他們的大腦掃描圖也表明，不經(jīng)常遭受打罵孩子的大腦要比遭受者黑暗區(qū)域更少，智力上發(fā)展更加健全。 哈佛教授泰徹的團(tuán)隊(duì)也曾對(duì)此做過研究，并指出語言暴力會(huì)讓孩子的語言理解能力變差，長期吼罵還會(huì)讓孩子的記憶力下降，左右腦開發(fā)不完全。 人的智力或心理是遺傳與環(huán)境交互作用的結(jié)果，早期的語言環(huán)境，會(huì)對(duì)兒童智力發(fā)育產(chǎn)生重要影響。如果父母每天都在用語言定義孩子，孩子也會(huì)逐漸變成父母所描述的樣子。對(duì)待孩子，家長們一定要采取正確科學(xué)的方式。 正確認(rèn)識(shí)并理解孩子的各種所謂的“問題”，做“成長型”父母，關(guān)注孩子的情緒發(fā)展。保證孩子有充足的睡眠時(shí)間。盡可能保證每晚有8-10小時(shí)睡眠時(shí)間，午休控制在30分鐘內(nèi)或90分鐘左右。 幫助孩子學(xué)習(xí)科學(xué)的壓力管理方法，找到最適合自己的壓力緩解方法。充分尊重孩子的興趣，尊重孩子自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，為孩子營造良好的家庭氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。不要一味地回避競爭。這樣既可以培養(yǎng)孩子的競爭意識(shí)，又可以培養(yǎng)孩子的合作精神。
騰訊 12 閱讀 2022-09-01 22:31
如果你的孩子出現(xiàn)情緒失控的情況時(shí)，首先要學(xué)會(huì)控制好自己的脾氣，給孩子樹立正確對(duì)待情緒的好榜樣。一個(gè)心平氣和、沒有爭吵和呵斥聲的溝通環(huán)境，更容易讓情緒“失控”的孩子平靜下來。通過轉(zhuǎn)移孩子注意力、哄騙、給孩子買他想要的東西等等方式，讓孩子盡快把情緒收起來，要么強(qiáng)力控制，只要孩子一有情緒就威脅、甚至還會(huì)“以暴制暴”。 當(dāng)孩子情緒崩潰的時(shí)候，家長要學(xué)會(huì)認(rèn)同孩子目前的情緒，干萬不能說：“這有什么好生氣的？值得你發(fā)那么大脾氣嗎？”而是說：“我知道剛剛的事情讓你很生氣很難過，你可以發(fā)泄脾氣但是不能夠無休止的發(fā)泄自己的情緒?！比羰呛⒆忧榫w失控的大聲吼叫，父母唯一要做的是保持淡定，平靜的回應(yīng)孩子，或者不說話看著孩子發(fā)泄訴說。這種情況下，父母的說什么都是沒有任何意義的。 情感饑餓、倍受歧視、缺失父母陪伴和溫暖的孩子往往脾氣暴躁古怪，有時(shí)別人無意的言語就會(huì)觸發(fā)他們敏感的神經(jīng)和脆弱的心靈，從而引發(fā)他們的脾氣。家長自己可能也會(huì)認(rèn)為這是替孩子著想，所以覺得關(guān)心再多都不夠，但其實(shí)關(guān)心是要適度的，過度的關(guān)心會(huì)打斷孩子的挫折感，干擾了他探索世界的過程?？蓭Ш⒆拥结t(yī)院做個(gè)檢查，看看孩子是否患有情緒障礙綜合征。若是孩子情緒發(fā)育障礙，希望在醫(yī)生，心理治療師的指導(dǎo)下對(duì)孩子的情緒發(fā)育進(jìn)行干預(yù)。 每個(gè)人都會(huì)有壓力，大人有大人的壓力，小孩有小孩的壓力，家長可以經(jīng)常來孩子外出玩一玩，放松孩子的心情和壓力；每個(gè)人都在自己好脾氣的時(shí)候，都會(huì)覺得自己能夠待好孩子。作為父母，再教育孩子性格上總是存在著一種莫名的自信。父母相信，在孩子成長的過程中，慢慢的教會(huì)他們知書達(dá)理。
騰訊 16 閱讀 2022-09-01 22:30
自閉癥孩子的情緒問題，一向都是家長們的心頭病，許多家長都無法理解：“明明沒什么刺激，孩子為什么忽然大哭大鬧？”正確認(rèn)識(shí)自閉癥孩子的情緒問題對(duì)干預(yù)訓(xùn)練十分重要。 自閉癥孩子總是發(fā)脾氣，如何穩(wěn)定情緒？先來看看引起自閉癥孩子情緒行為的原因，主要是包括情緒和生理兩方面的因素，主要體現(xiàn)在以下方面： 01沒有得到滿足：缺乏滿足感是情緒問題最常見的原因之一。大多數(shù)自閉癥兒童語言能力較差或沒有語言能力，但不能用語言表達(dá)出來，會(huì)利用情緒來吸引父母的注意，從而達(dá)到自己的目的。 02逃避要求：在孩子的日常生活康復(fù)能力訓(xùn)練中，當(dāng)孩子不想完成某項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，卻又無法逃避時(shí)，便會(huì)有壞情緒。 自閉癥孩子總是發(fā)脾氣，如何穩(wěn)定情緒？了解孩子產(chǎn)生情緒的原因后，家長可以試試下面的方法幫助他們穩(wěn)定情緒。 1.提前發(fā)現(xiàn)孩子的煩惱 身體上的不適、困難和對(duì)外部世界過于敏感，可能會(huì)讓自閉癥孩子感覺不舒服并引起情緒問題。因此，家長應(yīng)該花時(shí)間關(guān)注孩子的情況，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子情緒低落、生氣、不舒服、焦慮或過度興奮時(shí)，及時(shí)與孩子溝通，找出他們情緒發(fā)生變化的原因。 2.幫助孩子定期釋放壓力 情緒問題是我們每個(gè)孩子都繞不過去的坎，開心快樂當(dāng)然挺好，但焦慮沮喪也避免不了。在孩子發(fā)生一些負(fù)面情緒，但還未爆發(fā)前，及時(shí)地協(xié)助孩子調(diào)整心態(tài)是最好的方法。 3.外力輔助調(diào)控 當(dāng)孩子看起來情緒不穩(wěn)定時(shí)，家長可以用柔和的話語安慰孩子，同時(shí)拿出孩子喜歡的玩具、書籍或視頻等輔助物品，以緩解孩子失控的情緒。 情緒穩(wěn)定可以幫助孩子更好地學(xué)習(xí)社交技能，遵守社會(huì)行為規(guī)范。當(dāng)自閉癥孩子發(fā)生情緒問題時(shí)，家長應(yīng)根據(jù)孩子的情況及時(shí)調(diào)控。
網(wǎng)易 31 閱讀 2022-09-01 22:24
現(xiàn)代教育最可悲的一件事就是把孩子最終養(yǎng)成了巨嬰，很多父母發(fā)現(xiàn)，自己的孩子本應(yīng)到了長大成人的年紀(jì)，卻仍然像個(gè)孩子似的，處處需要被照顧。 這樣的巨嬰，不僅會(huì)成為一個(gè)家庭的累贅，而且在社會(huì)上也無法發(fā)揮自己的作用，也不能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。 而且現(xiàn)在巨嬰在婚戀市場上也受到了很多人的嘲諷，有多少人就是因?yàn)榛畛闪司迡氲臉幼樱瑢?dǎo)致連相親的對(duì)象都嫌棄自己。 孩子自理能力差的影響 養(yǎng)成溺愛行為，不容易被管教 一般來說，母親總是慈愛的，在孩子過分依賴自己，尤其是整天和自己黏在一起的時(shí)候，母親就會(huì)心慈手軟，總會(huì)習(xí)慣性的就遷就，這個(gè)時(shí)候，孩子就往往會(huì)因?yàn)槟赣H的溺愛而養(yǎng)成許多壞毛病，反過頭來，家長若對(duì)他嚴(yán)加管教，他反而不聽，甚至拿家長的話當(dāng)耳旁風(fēng)，由此，孩子就很難得到良好的家庭教育。 影響家庭關(guān)系，影響夫妻和諧 男孩子經(jīng)常依賴母親，會(huì)使母親把更多的重心放在孩子身上，久而久之，就會(huì)忽略了和丈夫的關(guān)系，因此夫妻和睦就很難得到保證了，而且，在這三個(gè)人當(dāng)中，父親就會(huì)明顯的疏遠(yuǎn)了孩子，家庭關(guān)系難以得到維系。 如何培養(yǎng)孩子獨(dú)立性 給孩子機(jī)會(huì) 從現(xiàn)在開始，給孩子更多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，父母可以學(xué)著偷懶，把獨(dú)立的機(jī)會(huì)留出來。很多時(shí)候不是孩子不會(huì)，而是他們?nèi)狈?shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以才會(huì)想著依賴。簡單的事情，不要再想著替孩子做決定，更不要替他們做。 哪怕孩子最后做的并不完美，與他們而言也是一種成長。最簡單的方法，就是引導(dǎo)孩子提前做好計(jì)劃，把想做的事情先整理出來。接下來，只需要按照計(jì)劃表操作，很多壞毛病都能改正。父母會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)了做計(jì)劃和整理的孩子，成長的特別迅速。 從小鍛煉孩子，做力所能及的事情 美國心理學(xué)家曾表示，在社會(huì)中最終能取得成功的人是那些更加獨(dú)立的人。 鍛煉孩子獨(dú)立能力的第1步，就是要讓孩子學(xué)會(huì)做事。很多父母因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)還小，所以就會(huì)代替孩子做很多事。 這樣不僅會(huì)養(yǎng)成孩子懶散的性格，而且還不會(huì)培養(yǎng)他的責(zé)任意識(shí)，所以在孩子還小的時(shí)候，就要多鼓勵(lì)他做力所能及的事情，生活中盡量不要幫助他做事。 鼓勵(lì)孩子走出家門結(jié)交朋友 很多獨(dú)立能力低的孩子，人際關(guān)系也會(huì)非常差，在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，沒有話語權(quán)會(huì)失去很多機(jī)會(huì)。而且現(xiàn)在工作講究的是團(tuán)隊(duì)合作。 如果孩子的人際關(guān)系能力特別差，會(huì)影響到他未來的生活，所以父母要多多鍛煉孩子的人際關(guān)系。 用益智玩具鍛煉孩子 益智玩具是一個(gè)非常好的訓(xùn)練方式，不但能鍛煉孩子專注力、觀察力、手眼協(xié)調(diào)，幫助孩子進(jìn)行腦力訓(xùn)練，還能提高孩子的智商和邏輯思維能力！ 咱們和娃一起玩，還能建立良好的親子關(guān)系，讓孩子減少看電視和玩電子產(chǎn)品的時(shí)間，還能讓孩子越玩越來勁，比如今天給大家推薦的磁力棒積木。 磁力棒，又叫磁性棒。便宜好用，靈活多變，可以說是一款磁性積木，有著極高的自由度，可以任由寶寶想象力發(fā)揮創(chuàng)造出各種各樣的組合。 顏值高，搭出幾十種造型，激發(fā)寶寶想象力 磁力棒顏值非常高，色彩鮮艷柔和，不僅可以讓孩子認(rèn)識(shí)顏色，還能提高孩子對(duì)色彩的興趣與敏感度，增加游戲的趣味性。 安全無毒，呵護(hù)寶寶細(xì)嫩肌膚 大部分的磁力積木，是在木頭上鉆孔（放入磁鐵），再刷漆。不僅影響外觀質(zhì)感、手感，還極易掉漆。 磁力棒本身采用ABS塑料材質(zhì)，內(nèi)嵌磁鐵、外包TPE材質(zhì)，安全環(huán)保的原材料能放心地讓孩子們玩。隨手一搜，好評(píng)如潮。 進(jìn)行更親密的親子互動(dòng)，共同成長 孩子的天性就是玩，玩游戲并不只是孩子自己一個(gè)人的事情，需要家長尤其是父母的一起參與。 高效的陪伴，是通過語言、表情、動(dòng)作、眼神，時(shí)刻讓孩子感受到愛！而親子間的愛，就是放下手機(jī)，一起吃很多很多頓飯，說很多很多的“廢話”，一起做很多很多游戲……家長們和孩子一起玩，這才是孩子最需要的童年！ 磁力棒是一款大人小孩都愛玩的玩具，不僅能幫助孩子啟迪智慧，還能在親子陪玩中幫助家長找回童真和樂趣！ 爸媽們可以告訴孩子更多的知識(shí)，例如讓他們通過積木搭建，感受“異極相吸，同極相斥”的磁性科學(xué)原理。 不同的玩具，帶給孩子的影響是完全不一樣的，經(jīng)過測試發(fā)現(xiàn)，玩了一段時(shí)間磁力棒后，孩子的思維發(fā)展、創(chuàng)造力以及社交能力都得到極為顯著的提升！它是不可多得的玩具！ 原價(jià)138現(xiàn)在驚喜促銷價(jià)最低只要89元起，有需要的家長可點(diǎn)擊下方鏈接進(jìn)行購買↓↓↓
網(wǎng)易 21 閱讀 2022-09-01 22:18
生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到這種情況，孩子說了一句不文明的話，大人要么覺得好玩，繼續(xù)逗孩子說?；蛘呓忉屢幌隆皼]關(guān)系，不用管，孩子大了就好了”。 有的家長則會(huì)覺得不可思議，孩子怎么能說這種話，很難容忍，大聲訓(xùn)斥，試圖阻止孩子，沒想到孩子不僅不停止，還會(huì)笑起來，說得頻次更多了。 孩子罵人，說臟話，到底是假裝聽不見，等孩子自己覺得沒意思了，把不文明的話忘掉。還是在剛開始說的時(shí)候就嚴(yán)加管教。這個(gè)度怎么把握。 首先，有一點(diǎn)是毋庸置疑的，孩子小時(shí)候的習(xí)慣養(yǎng)成非常重要，包括語言習(xí)慣，孩子說臟話的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)很難改，所以不能溺愛孩子，覺得小，不用管，縱容他。 武志紅老師說，如果一個(gè)孩子在溺愛中成長，很容易產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，剛開始是喜歡逃避，接著脾氣會(huì)越來越大，甚至對(duì)父母也會(huì)產(chǎn)生攻擊性。慢慢的，走上社會(huì)，也會(huì)對(duì)誰都如此。孩子的未來可想而知。 傳統(tǒng)的教育方法是要我們必須在初犯時(shí)就嚴(yán)加管教，而心理學(xué)讓我們不要去過度關(guān)注，不然孩子會(huì)為了博取關(guān)注更。 面對(duì)實(shí)際情況，我們可以在方法上借鑒傳統(tǒng)教育，在心態(tài)上學(xué)會(huì)減壓，平常心去引導(dǎo)孩子成長。 1.嚴(yán)慈并濟(jì) 如果孩子已經(jīng)三四歲了，講什么都能聽得懂，也逐漸有了分辨能力，不能說的話就要直接告訴她，在態(tài)度上要認(rèn)真而嚴(yán)肅。 同時(shí)要充分了解孩子每個(gè)階段的成長特點(diǎn)。比如孩子剛上幼兒園，會(huì)接觸很多小朋友，孩子的模仿能力又強(qiáng)，有時(shí)候只是覺得好玩，不加選擇，就會(huì)學(xué)會(huì)很多不文明的語言習(xí)慣。 了解這點(diǎn)，就不需要用傷害孩子自尊和強(qiáng)迫的方式，讓孩子去改正，更不要隨便貼標(biāo)簽，不要當(dāng)眾人面去訓(xùn)斥，責(zé)罰孩子。在尊重孩子的前提下，心平氣和，啟發(fā)的方式去引導(dǎo)她，這就是父母的“慈愛”。 2.善用同理心，教會(huì)孩子正確使用語言 萌寶和小朋友學(xué)了一句“哇，惡心”，只要是碰到不喜歡吃的，不管誰給，她都會(huì)先做出反感的表情，然后大聲說“惡心，不吃”，總是讓給她東西的人感覺很尷尬。 我告訴她很多次，不要這么說，不好聽。發(fā)現(xiàn)沒有用，孩子已經(jīng)形成習(xí)慣。 后來就用啟發(fā)的方式去引導(dǎo)她，讓孩子自己知道這么說對(duì)人心情的影響，也要讓她到底該什么時(shí)候用。讓她想想怎樣表達(dá)當(dāng)時(shí)已經(jīng)的心情，比如用我不喜歡吃等等。 當(dāng)然，家長自己也要以身作則，不能一邊要求孩子講文明，自己一邊說臟話，帶臟字的口頭禪不斷，這樣在教育孩子時(shí)很難有威信。 孩子在成長的過程中，總是會(huì)遇到各種各樣的問題，但只要我們心平氣和，相信孩子是教的好的，同時(shí)不斷提升自己，教育孩子就會(huì)變得非常從容，只需靜待花開。
騰訊 32 閱讀 2022-08-31 23:00
星康、星康，自閉癥之窗；走進(jìn)星康，走出自閉。——本文由星康自閉癥康復(fù)連鎖品牌編輯整理。 孩子語言發(fā)育遲緩怎么做康復(fù)訓(xùn)練。日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)見到有些孩子有一定的理解能力，但沒有口語的表達(dá)，或者只會(huì)說幾個(gè)簡單的詞匯，不能完成日常生活的交流，對(duì)于這種情況，家長該通過哪些方式來提高孩子的詞匯量呢？今天我們就來簡單聊聊這個(gè)問題。出語言，找星康 孩子語言發(fā)育遲緩會(huì)自愈嗎，如何提高孩子詞匯量 1.一般在進(jìn)行詞匯訓(xùn)練前，我們需要判定從哪些詞進(jìn)行入手。 訓(xùn)練初期選擇的目標(biāo)詞匯應(yīng)以日常、接觸機(jī)會(huì)多、兒童十分感興趣的具體詞匯為主，要考慮實(shí)用性、難度和發(fā)音等幾個(gè)方面。 （1）詞語具備實(shí)用性：是指孩子在日常生活中可以使用到，而不是為了掌握更多詞匯而“刷”出來的詞。 （2）詞語的難度需要符合孩子的語言能力。比如，在教與臉部有關(guān)的詞匯時(shí)，可以通過卡片的形式帶孩子了解比較常用且容易理解的五官，包括眼睛、鼻子、嘴巴等，之后再引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己的五官。 如果孩子的完成度很高，每次都能回答對(duì)，我們還可以向孩子普及每個(gè)器官的作用，比如耳朵可以用來聽聲音、眼睛可以看不同的顏色和形狀、嘴巴可以用來嘗味道等等。 （3）孩子在掌握了這些之后，再學(xué)習(xí)“下巴”、“臉頰”、“額頭”等更復(fù)雜的詞匯。 2.當(dāng)孩子掌握的詞匯量達(dá)到一定程度并可理解詞匯意思的時(shí)候，可用實(shí)際的簡單動(dòng)作游戲進(jìn)行動(dòng)詞訓(xùn)練。 例如學(xué)習(xí)“吃”這個(gè)詞匯的時(shí)候，家長可以手拿橘子，通過肢體動(dòng)作（用手拿一瓣放入口中），同時(shí)說“吃”讓兒童模仿。也可以在做“吃”的肢體動(dòng)作時(shí)，讓孩子把面前的橘子放入口中，并詢問“你在做什么啊？” 鼓勵(lì)兒童用言語表達(dá)。在訓(xùn)練過程中家長可以增加趣味性，反復(fù)訓(xùn)練，鼓勵(lì)兒童在日常生活中用言語來表達(dá)需求。 3.家長們?yōu)楹⒆娱_展干預(yù)訓(xùn)練時(shí)，需要考慮以下幾項(xiàng)內(nèi)容： 1.首先，需要安排孩子接受全面的語言溝通評(píng)估 由專業(yè)的語言治療師根據(jù)評(píng)估結(jié)果分析孩子已經(jīng)具備了哪些語言能力，下一步要發(fā)展的語言技能是什么。 2.家長需要了解孩子其他相關(guān)能力發(fā)展如何 包括：社交能力、認(rèn)知水平和玩耍技能等。語言發(fā)展并不是孤立的，它和孩子的社交、認(rèn)知和游戲等方面的能力息息相關(guān)。因此，我們需要全方位地考慮孩子的長處，并利用這些長處，有效促進(jìn)孩子在語言方面的提高。 3.從孩子個(gè)人的興趣愛好著手 孩子感興趣的活動(dòng)，才能帶給他們高動(dòng)機(jī)的參與和更好的專注能力，以接受更多的語言輸入。 石家莊星康自閉癥學(xué)?！焖俪稣Z言，讓孩子先開口！星康自閉癥學(xué)校致力于為自閉癥、語言發(fā)育遲緩、學(xué)習(xí)障礙、多動(dòng)、感統(tǒng)障礙、注意力不集中、社交障礙、智力障礙、腦發(fā)育不良等兒童提供能力測評(píng)、康復(fù)訓(xùn)練和早期干預(yù)服務(wù)。
網(wǎng)易 34 閱讀 2022-08-31 22:58
前幾天有位家長給我留言說，自己女兒開學(xué)就要讀初三了，正是最關(guān)鍵的時(shí)候。 可她發(fā)現(xiàn)女兒最近好像早戀了，因?yàn)榧依锟偸菚?huì)莫名其妙多出好多的零食，金額遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己平時(shí)給女兒的零用錢。 女兒還一天到晚盯著手機(jī)傻笑，還特別喜歡打扮，叮囑她讀書也總是一副不耐煩的樣子，和往常乖巧聽話的模樣判若兩人。 馬上就中考了，耽誤了學(xué)習(xí)怎么辦？ 家長覺得十分的困惱，想要我?guī)椭ед小? 早戀很可怕嗎？ 我發(fā)現(xiàn)大部分的家長都將早戀視作如洪水猛獸一般的存在，仿佛只要孩子有早戀征兆就會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，耽誤孩子的一生。 一旦發(fā)現(xiàn)孩子早戀，家長們就要聯(lián)合學(xué)校將這苗頭扼殺在搖籃里，甚至不惜以摧毀孩子的自尊心、自信為代價(jià)。 我倒是覺得，真的沒有必要那么緊張。 青春期的孩子，生理上性特征逐步呈現(xiàn)，心理上開始對(duì)異性產(chǎn)生興趣并關(guān)注自己的性魅力，是一種再正常不過的情感。 回想一下，我自己青春期的時(shí)候也喜歡過好幾個(gè)男生。 哪個(gè)女生的學(xué)生時(shí)代沒有喜歡個(gè)那個(gè)在操場上肆意揮灑汗水的少年，哪個(gè)男生的學(xué)生時(shí)代沒有為那個(gè)綁著高馬尾叮囑你要按時(shí)寫作業(yè)的少女心動(dòng)過呢？ 我覺得在“戀愛”這個(gè)事情上，和孩子一起管理好戀愛的行為比禁止戀愛要有用的多。 當(dāng)孩子開始“早戀”， 不要關(guān)閉和孩子溝通的大門 當(dāng)孩子想和你溝通戀愛問題的時(shí)候，千萬不要說“不要耽誤學(xué)習(xí)、不要犯錯(cuò)！”，如果你這樣說其實(shí)就是拒絕和孩子溝通，關(guān)上了溝通的大門。 孩子不會(huì)因?yàn)槟愕膿?dān)憂就不戀愛了，她可能轉(zhuǎn)為悄悄戀愛，脫離了父母的引導(dǎo)，孩子在戀愛上更容易越過行為邊界，如性交、懷孕等，導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。 我的大女兒跳跳告訴我有男生說喜歡她的時(shí)候，我很開心地說： “哪個(gè)男生，這么有眼光，竟然喜歡上了我們這么可愛、這么優(yōu)秀的的女兒?！? 孩子被人喜歡、被人追求不是恰恰證明了家長們教育的很好，把孩子培養(yǎng)的很有魅力、很招人喜歡嘛 這不比孩子在學(xué)校里，一個(gè)朋友都交不到，還被人家討厭甚至是欺負(fù)好的多啦 無論男生、女生，不論哪一個(gè)年齡段，被喜歡、被愛有或者是喜歡的人、有愛的人，都是一件十分幸福的事情。 和孩子一起制定戀愛的行為邊界 戀愛中，最重要的是讓孩子知道 哪些可以做哪些不能做 ，這些 行為可能的后果是什么 。 哪些事情一定要想父母報(bào)備，如和戀愛對(duì)象外出等，可以接受什么樣的禮物、外出的消費(fèi)水平和費(fèi)用分?jǐn)傇瓌t等。 跳跳和男同學(xué)外出，一般都是去咖啡店、甜品店、電游廳這樣的公共場所，我們還會(huì)約定好外出和返回的時(shí)間，以及足夠支付她自己消費(fèi)的錢。 加強(qiáng)性教育 不要覺得學(xué)校已經(jīng)教了，很多學(xué)校的性教育課程沒有到位的，無法支持孩子應(yīng)對(duì)戀愛中的各種情況的，父母一定要認(rèn)認(rèn)真真的給孩子再上一課。 如果你自己教不了，可以尋找一些合適的課程和繪本，和孩子一起學(xué)習(xí)。 為孩子挑選一些性教育繪本 告知孩子父母是他們的依靠 告知孩子，出現(xiàn)意外后一定要告知父母，我們一定會(huì)全力幫助她。 一定要相信你的孩子是想做好的，但是任何人都無法保證自己不犯錯(cuò)、不疏忽、不出意外。 父母應(yīng)該是孩子的安全島 ，無論他們再外面闖了什么禍、受了什么傷，我們始終打開大門歡迎他們回家，爸爸媽媽會(huì)和她一起面對(duì)問題。 爸爸媽媽無論是閱歷、能力、還是財(cái)力，都比她多很多，有能力幫助她處理這些問題、愿意和她一起承擔(dān)后果。 抓住實(shí)際進(jìn)行愛的教育 愛是一種本能，但愛也需要學(xué)習(xí)技巧。我們可以趁這個(gè)機(jī)會(huì)，去教育孩子如何去愛。愛不僅有甜言蜜語和禮物，還有貼心的照顧和服務(wù)，還有共度美好的時(shí)光。 在面對(duì)喜歡的人時(shí)，可以付出、可以投入，但是不能沒有底線。 愛一個(gè)人的前提，永遠(yuǎn)是先愛自己，做到自尊、自愛，才能更好的去處理一段親密關(guān)系。 在面對(duì)不喜歡的人時(shí)，也應(yīng)該明確的拒絕對(duì)方，不可以曖昧、不可以貪戀， 更不能因?yàn)閷?duì)方喜歡自己就去利用、傷害、侮辱對(duì)方。 適時(shí)引導(dǎo)孩子的婚姻觀 這個(gè)時(shí)候也是給孩子進(jìn)行婚姻觀教育的好時(shí)機(jī)，哪個(gè)父母不希望孩子以后的婚姻幸福呢？可是幸福的婚姻，是需要找到合適的人并認(rèn)真去經(jīng)營的。 兩個(gè)人的生活習(xí)慣不一樣怎么辦？一個(gè)愛吃辣一個(gè)不愛吃？一個(gè)愛干凈一個(gè)喜歡隨意會(huì)怎樣？我見過太多因?yàn)樯w不蓋馬桶蓋、是否每天洗澡而三天兩頭吵架的夫妻。 兩個(gè)人的消費(fèi)觀的差異的影響？一個(gè)一定要看電影首映，一個(gè)要省錢在家看愛奇藝。 兩個(gè)人的溝通方式的不同可能引發(fā)的問題？ 關(guān)于婚姻觀，可以看看我之前專門寫過相關(guān)的文章《》。 我更傾向于認(rèn)為青春期戀愛是一個(gè)培養(yǎng)的孩子戀愛和婚姻能力的機(jī)會(huì)，而不是一個(gè)需要解決的問題。 作為把早戀當(dāng)成問題養(yǎng)成的一代，你是不是也時(shí)常覺得不懂得如何去愛一個(gè)人，不懂得如何和一個(gè)人建立長久的、健康的親密關(guān)系呢？ 嚴(yán)重的甚至是懷疑，自己沒有被別人愛的資格，更沒有愛人的能力？然后在自卑與自我懷疑中，不斷地努力、不斷地證明自己是值得被愛的。 青春期的戀愛，是一段美好的記憶，更是一次成長，讓我們用溫暖而有禮的手，引領(lǐng)孩子走向幸福。
網(wǎng)易 32 閱讀 2022-08-31 22:55
我們很多的父母都有這樣感覺，相比其他同齡的孩子，自家的孩子似乎沒什么自信心，對(duì)于有些事物和問題所表現(xiàn)出來的處理方式讓我們做家長的感到非常的擔(dān)憂。比如孩子在學(xué)校上課的時(shí)候，從來都不舉手發(fā)言，孩子對(duì)自己能夠獨(dú)立處理的事情，也不敢輕易的去嘗試，或是在別人面前總低著自己的頭，逃避別人的目光，這就是孩子自卑的表現(xiàn)，越是這樣孩子越是沒有自信心，慢慢的就形成了惡性循環(huán)，孩子最終就會(huì)被毀掉，我們應(yīng)該怎么做才能幫助孩子改善自卑的心理呢？ 首先就是從孩子的形象上做出改變，孩子要想打敗自己心理上的自卑，首先就要從自己形象上的改變開始。我們給孩子換上孩子自己喜歡的衣服，保持孩子形象的整潔大方，讓孩子做到抬頭挺胸，說話的時(shí)候要鏗鏘有力。讓孩子把自己之前的衣衫不整，彎腰低頭，說話小聲的毛病統(tǒng)統(tǒng)丟掉，給別人充滿陽光的好形象，以此來增加孩子的自信心。當(dāng)然這些都需要我們家長的協(xié)助和鼓勵(lì)才能完成，所以我們發(fā)現(xiàn)孩子自卑，要第一時(shí)間去關(guān)注孩子，并付出時(shí)間和心血來幫助孩子。 還要讓孩子從自己的行動(dòng)上改變，自卑心理常常源于我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍?duì)問題的處理方式和我們的家庭環(huán)境，如果我們家長過于干涉孩子的事情，造成孩子自卑的心理機(jī)會(huì)就會(huì)非常大。孩子做什么事情我們都覺得孩子沒做好，不斷地去指責(zé)孩子，或者說孩子怎么這么笨啦、你是個(gè)豬腦子嗎，這些十分傷害孩子自尊心的話，孩子生活在這樣的生活環(huán)境之中，孩子的自信心又從何而來，所以要改善孩子的自卑心理，需要我們家長從行動(dòng)中去幫助孩子，給孩子一個(gè)好的成長環(huán)境。 其次就是從心理上改變，我們家長多給孩子自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子自己去完成某一件事，即便孩子做得不怎么好，我們也可以大聲地去贊美和鼓勵(lì)孩子，比如做的還不錯(cuò)嘛！你看起來棒及了！有很大的進(jìn)步了，你真棒！”等等的語言來暗示孩子你是可以的，你真的有很大的進(jìn)步，你真的很棒，無形中增加孩子的自信心，讓孩子改變之前的自卑心理。有時(shí)我們家長甚至可以假裝自己不那么聰明，需要孩子的幫助才能順利的完成某件事情，給孩子更多的自信機(jī)會(huì)。 最后就是讓孩子從語言上做出改變，大多數(shù)心理自卑的孩子都不怎么喜歡說話，或是喜歡自己一個(gè)獨(dú)處，原因就是孩子自卑的心理。所以我們要改善一個(gè)孩子的自卑心理，關(guān)鍵就是要打開孩子的內(nèi)心，然后打開孩子的嘴巴。在家長的引導(dǎo)下，孩子已經(jīng)建立起一些自信了，那就讓孩子自己大聲地說出來吧！讓孩子多閱讀，多聽音樂，多參加有討論環(huán)節(jié)的家庭決定，讓孩子有想發(fā)言的欲望。有了語言上的改善，孩子的朋友慢慢的也就多了，接觸面廣了，自卑心理自然而然就消失了。
網(wǎng)易 25 閱讀 2022-08-31 22:52
開學(xué)季，孩子馬上就要上幼兒園了，孩子第一次離開父母，都會(huì)或多或少地產(chǎn)生分離焦慮，不僅是孩子，很多的新生家長也會(huì)面臨同樣的問題，那作為家長，我們該如何幫孩子度過入園期間的分離焦慮呢？通常我們要注意以下幾點(diǎn)： 1、提前選擇好幼兒園 提前對(duì)幼兒園的了解及考察對(duì)孩子入學(xué)來說非常必要，比如我們可以通過預(yù)約參觀，參加活動(dòng)，關(guān)注公眾號(hào)等等方式了解幼兒園的日常，也可以通過周圍鄰居或者已經(jīng)上幼兒園的家長側(cè)面打聽園所情況，了解辦園理念等等，在幼兒3-6歲這個(gè)階段，我們最看重的是：安全，健康，友愛。 選擇時(shí)考慮的重點(diǎn)為：距離近（方便接送，孩子有安全感和熟悉的小伙伴，能更好保障作息），師資（有愛心，有耐心），園方管理理念（園長是比較關(guān)鍵的）。排在最后的是教學(xué)模式和硬件（其實(shí)和園方理念是息息相關(guān)的）。 2、家長克服分離焦慮，孩子才能心情放松 進(jìn)入幼兒園，不僅意味著孩子要跟父母分離，也意味著孩子要過集體的生活了，這是孩子成長過程中的重要一步，所以家長們的提前的學(xué)習(xí)和預(yù)熱很有必要：一是要選擇好充分理解和信任的幼兒園，二是要自己做好克服分離焦慮的準(zhǔn)備，三是要做好入園前的準(zhǔn)備工作，避免手忙腳亂。孩子會(huì)很敏銳地做到父母的表情很情緒信息，如果作為家長能做到心中有數(shù)，提前做好疏導(dǎo)和準(zhǔn)備，孩子都能明白。孩子上幼兒園，對(duì)主要帶養(yǎng)人是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。表面上看關(guān)注重點(diǎn)是孩子適不適應(yīng)，其實(shí)最需要疏導(dǎo)的是家長的焦慮心理：父母準(zhǔn)備好了，孩子才能準(zhǔn)備好。 3、做好孩子入園前的心理建設(shè) 其實(shí)入園前的心理建設(shè)在孩子2歲開始就要做了，比如我們可以讓孩子每天去觀察那些早起背著書包上學(xué)的哥哥姐姐，帶孩子去觀看幼兒園的晨操等等，讓孩子對(duì)上幼兒園產(chǎn)生好奇并有所期待，當(dāng)孩子對(duì)園所有向往之情時(shí)，再在日常生活上加以引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子一些獨(dú)立的好習(xí)慣，比如吃飯如何拿勺子，如何自己穿鞋、提褲子等等，這樣孩子在真正入園的時(shí)候就會(huì)很從容面對(duì)，其次在入園前幾個(gè)月，針對(duì)園所的作息情況，提前培養(yǎng)孩子慢慢向園所是作息時(shí)間靠攏也很重要，保障良好的睡眠對(duì)孩子的生長發(fā)育及增強(qiáng)免疫力尤為關(guān)鍵，也是家長要做的重點(diǎn)工作之一。總之在入園前，一定要向孩子多描述入園后的情況，越詳盡越好。家長也應(yīng)該了解幼兒園的作息表，提前幾個(gè)月逐漸把孩子的作息時(shí)間向幼兒園靠攏：保障睡眠對(duì)孩子的生長發(fā)育、免疫力和情緒是非常重要的。 4、發(fā)揮繪本閱讀的重要性 繪本閱讀是孩子日常生活中不可或缺的部分，所以家長在入園之前也可以先給孩子讀一些與幼兒園有關(guān)的繪本，如《幼兒園的一天》《我愛幼兒園》等等，以此來培養(yǎng)孩子對(duì)幼兒園的了解及印象。 5、帶幾件熟悉的小物品。 如果孩子有從小不離身的安撫物，可以和老師溝通，帶到幼兒園。尤其在午睡階段，可以陪伴孩子。 上幼兒園是孩子成長路上的重要一步，所以除了對(duì)孩子要求之外，家長也需要從自身去反思，做好榜樣： 1、父母的態(tài)度：和善而堅(jiān)定 在入園初期，小朋友都有個(gè)適應(yīng)的過程，所以家長在這個(gè)階段一定要全身心地陪伴，態(tài)度要和善而堅(jiān)定，且不可用賄賂或威脅的方式處理問題，另外在接孩子的前一定要確定好時(shí)間，讓孩子明白什么時(shí)候家長會(huì)來接他們離園，同時(shí)每天找一個(gè)孩子情緒平靜的時(shí)間，和他聊一聊幼兒園發(fā)生的趣事，引導(dǎo)孩子說出自己的真實(shí)想法和感受。 2、父母對(duì)老師的態(tài)度：積極配合，隨時(shí)溝通 接送孩子時(shí)，要做好跟老師的溝通交流，讓孩子感受到父母對(duì)老師的認(rèn)可和喜歡，這樣孩子會(huì)在感覺上更放松，也以此來增加老師對(duì)孩子的了解，更好地克服孩子的入園焦慮。切記不可當(dāng)著孩子的面批評(píng)老師或說老師的不是。 3、培養(yǎng)孩子的生活自理能力 能夠自己吃飯、穿衣、上廁所，本身會(huì)很大限度地增強(qiáng)孩子對(duì)自身和環(huán)境的控制感，增加孩子的安全感和自信心，所以家長在日常對(duì)孩子的生活自理能力的培養(yǎng)尤為關(guān)鍵。另外孩子剛?cè)雸@時(shí)也是很容易生病的，家長要隨時(shí)觀察孩子的身體狀況，做到心中有數(shù)。 4、鼓勵(lì)孩子多交朋友 剛?cè)雸@的孩子，社交意識(shí)剛開始萌芽，在一個(gè)新環(huán)境，不同性格的小朋友會(huì)有很多不同的表現(xiàn)，這需要一個(gè)逐漸融入的過程，所以家長要及時(shí)地去引導(dǎo)孩子正確地交朋友，更好更快地融入集體生活。 幼兒園是孩子人生中的重要階段，所以，如何讓孩子健康、安全、快樂地度過幼兒園生活，不僅需要孩子的努力，也需要家長的耐心陪伴，九月的清晨，讓我們整裝待發(fā)，自信滿滿地去迎接新的挑戰(zhàn)吧！ 臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)曾說：父母跟食物一樣，都是有保質(zhì)期的，這個(gè)保質(zhì)期就是孩子最依賴父母的那段時(shí)間。這段時(shí)間也是培養(yǎng)孩子自律和習(xí)慣的黃金時(shí)期，一旦錯(cuò)過，未來就只有搖頭嘆息的份了，所以教育孩子要趁早，與其未來花十年時(shí)間去重塑孩子，還不如花十年時(shí)間去培養(yǎng)孩子。因?yàn)槲磥淼氖陮?duì)我們家長來說也同樣重要，我們也可以用這些時(shí)間做很多其他有意義的事情。 最后，期待我們的每一位家長都能有所收獲，有所改變。 教育的宗旨是把千萬個(gè)孩子培養(yǎng)成千上萬個(gè)樣子，而不是把千萬個(gè)孩子培養(yǎng)成一個(gè)樣子，我是果爸，關(guān)注我，與您一起享受養(yǎng)育孩子的過程！
騰訊 28 閱讀 2022-08-31 22:50
又到了一年一度的九月“開學(xué)季”。據(jù)某項(xiàng)調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，開學(xué)季，有高達(dá) 20%的兒童會(huì)出現(xiàn)焦慮和抑郁心理，產(chǎn)生焦躁不安等不良情緒。因此，在開學(xué)季期間，家長朋友一定要想辦法守護(hù)好孩子的心理安全與身心健康。 開學(xué)季孩子為什么容易出現(xiàn)焦慮情緒？ 經(jīng)歷了漫長的暑假，“自由”成長的孩子再次進(jìn)入校園，各方面都會(huì)受到約束，心理會(huì)面臨一定的壓力。而一些剛剛?cè)雸@的學(xué)齡前兒童，突然從“家”這個(gè)私密空間，來到“校園”這個(gè)公眾環(huán)境，且長時(shí)間遠(yuǎn)離家長，尤其是脫離媽媽的照護(hù)，更容易出現(xiàn)“分離焦慮”。 總之，陌生的環(huán)境、生活規(guī)律和生活習(xí)慣的改變、以及更嚴(yán)苛的要求等，都是引起兒童出現(xiàn)“分離焦慮”的原因。 家長要如何緩解孩子的“分離焦慮”？ 1、提前為孩子做好心理建設(shè) 從決定讓孩子入園的那一刻起，父母就要幫助孩子做好心理建設(shè)，在孩子沒有正式入園之前，可以帶孩子去幼兒園周邊玩耍，讓孩子感受幼兒園的氛圍。日常生活中，家長也可以給孩子描述幼兒園的美好，比如玩具很多，小朋友多，飯菜好吃等。通過無形間的心理暗示，讓孩子對(duì)幼兒園充滿期待。 2、送孩子到校門口 因不舍孩子哭鬧，許多家長會(huì)堅(jiān)持把孩子送進(jìn)教室，這種情況下，更容易引起孩子哭鬧，而且家長一旦離開教室，孩子會(huì)哭鬧得更厲害。因此，家長把孩子送到校門口即可，交到老師身邊后就要火速離開。 3、早點(diǎn)接孩子放學(xué) 幼兒園小朋友往往會(huì)有一點(diǎn)“攀比”心理，人人都想當(dāng)“第一名”。想要緩解他們的焦慮情緒，父母可以早一點(diǎn)去接孩子放學(xué)，回家路上盡量要用輕柔歡快的語氣與孩子交流，給予他們更多的溫暖。如此反復(fù)，可以有效緩解孩子的負(fù)面情緒。 作為葵花藥業(yè)旗下知名兒藥品牌，小葵花一直秉持“呵護(hù)中國兒童健康成長，保障中國兒童用藥安全”的品牌使命，關(guān)愛著中國兒童的身心健康。不僅推出了小兒肺熱咳喘口服液、小葵花露等頗具代表性的品質(zhì)兒藥，也在開學(xué)季通過多媒體聯(lián)動(dòng)的形式，邀請行業(yè)專家，為大家科普呵護(hù)兒童心身健康相關(guān)知識(shí)。 近期，小葵花將圍繞入園季寶寶身心健康，開展“開學(xué)第一講”活動(dòng)，集結(jié)多個(gè)知名育兒專家，針對(duì)“入園焦慮”相關(guān)話題給予專業(yè)解讀，手把手教會(huì)家長如何幫助孩子緩解分離焦慮。“小葵花媽媽課堂”也將發(fā)起 #寶寶不慌張 有我小擔(dān)當(dāng)# 話題，聯(lián)動(dòng)各個(gè)行業(yè)藍(lán)V品牌，以競選幼兒園不同職責(zé)的“小擔(dān)當(dāng)”這種趣味形式聯(lián)合發(fā)聲，共同號(hào)召科學(xué)合理緩解兒童“入園綜合征”。
新視線 19 閱讀 2022-08-31 22:47
語言的溝通方式，有時(shí)候比溝通的內(nèi)容還要重要。我們?nèi)松鷷?huì)之所以有很多的結(jié)果，就要在原因上找。我們溝通是為了達(dá)成溝通的結(jié)果，而不是發(fā)泄自己的情緒。如果一個(gè)人在溝通的時(shí)候，只是發(fā)泄了情緒，發(fā)現(xiàn)他只是關(guān)心他要講的話，并沒有去換位思考，那這樣的溝通往往都是無效的溝通。無效的溝通還不如不溝通，但是很多人沒有意識(shí)到這個(gè)問題。 在什么情況下會(huì)能意識(shí)到呢？就兩種情況一種就是通過學(xué)習(xí)，通過別人的案例知道了自己溝通的問題。第二就是痛苦，很多人是在痛苦的時(shí)候才開始學(xué)習(xí)。痛苦本身也是有意義的，因?yàn)樗屛覀冞M(jìn)入了反思。一個(gè)人的語言模式呢，他跟很多方式有關(guān)。特別是跟小時(shí)候和父母的講話形式有關(guān)，所以現(xiàn)在很多的父母已經(jīng)開始學(xué)習(xí)了。 我覺中國人一代比一代要強(qiáng)，不斷地進(jìn)化，不斷地提高語言上的方式。我看現(xiàn)在年輕人開頭語“請”“謝謝”不好意思“用的就會(huì)越來越多了。所以我有一個(gè)建議，第一個(gè)是要了解溝通的方式比溝通內(nèi)容還要重要，第二怎么溝通呢？就是換位思考。如果這個(gè)時(shí)候我是孩子，我是不是希望父母用這樣的話跟我來說？如果不希望，就不要用這樣的語氣來跟你的孩子來說。如果還是說了那就是換位思考能力不夠。 家里特別親近的人想要說服是很難的，要做的就是改變你自己了。說話的語氣啊，你的改變就是對(duì)他最大的影響。慢慢引導(dǎo)他，首先一定要給他好處，比如說比較溫和的，更加鼓勵(lì)她的。帶來了好處呢，就是影響家人學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)可以改變命運(yùn)。不斷地告訴孩子學(xué)習(xí)很重要，就是要自己去學(xué)習(xí)。 我們對(duì)學(xué)習(xí)的理解，經(jīng)常是小學(xué)、初中、高中，大學(xué)，其實(shí)最重要的就是終身學(xué)習(xí)。一生都在學(xué)習(xí)。這個(gè)思維如果沒有，小學(xué)中學(xué)大學(xué)都是為了學(xué)而學(xué)，但沒法學(xué)以致用，所以好多家長要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)改變命運(yùn)。
網(wǎng)易 10 閱讀 2022-08-31 22:42
8月20日，上海市青浦區(qū)計(jì)生協(xié)“向日葵親子小屋”揭牌暨“青杏兒”科學(xué)育兒社區(qū)行項(xiàng)目啟動(dòng)儀式在區(qū)婦女兒童服務(wù)指導(dǎo)中心舉行，為全區(qū)嬰幼兒家庭提供便捷可及、優(yōu)質(zhì)科學(xué)的服務(wù)。市計(jì)生協(xié)、區(qū)衛(wèi)生健康委、區(qū)計(jì)生協(xié)、區(qū)婦聯(lián)及區(qū)愛衛(wèi)健促中心相關(guān)負(fù)責(zé)人參加啟動(dòng)儀式。 啟動(dòng)儀式上，有關(guān)負(fù)責(zé)同志為“向日葵親子小屋”項(xiàng)目揭牌，并為項(xiàng)目點(diǎn)和嬰幼兒家庭代表贈(zèng)送親子服務(wù)健康禮包和免費(fèi)課程，參加活動(dòng)的小朋友們一起點(diǎn)亮了“青杏兒”科學(xué)育兒項(xiàng)目啟動(dòng)鍵。 “向日葵親子小屋”是中國計(jì)生協(xié)為深入開展“優(yōu)生優(yōu)育進(jìn)萬家”活動(dòng)而設(shè)立的項(xiàng)目，今年，青浦區(qū)婦女兒童服務(wù)指導(dǎo)中心、“浦”公英親子園、趙巷鎮(zhèn)第一友鄰中心3個(gè)點(diǎn)位入圍全國第二批“向日葵親子小屋”項(xiàng)目點(diǎn)?！跋蛉湛H子小屋”以公益、科學(xué)、便利為活動(dòng)原則，通過親子活動(dòng)和家庭指導(dǎo)，將優(yōu)生優(yōu)育、嬰幼兒照護(hù)和科學(xué)養(yǎng)育理念、知識(shí)和服務(wù)送給大家?！扒嘈觾骸笨茖W(xué)育兒社區(qū)行項(xiàng)目是青浦區(qū)衛(wèi)生健康委著手打造的一個(gè)品牌活動(dòng)，目的是希望在全區(qū)形成“常態(tài)化運(yùn)作、專業(yè)化研究、信息化支撐”的科學(xué)育兒指導(dǎo)服務(wù)長效機(jī)制。該項(xiàng)目面向全區(qū)1100戶家庭定期發(fā)布線上視頻課程，結(jié)合課程開展測評(píng)、直播活動(dòng)以及線下課程?！跋蛉湛H子小屋”和“青杏兒”科學(xué)育兒項(xiàng)目將攜手并進(jìn)、相互助力，打造青浦區(qū)科學(xué)育兒工作的合作體。
網(wǎng)易 31 閱讀 2022-08-31 22:40
打卡零食博物館、古法制月餅、巧手繪團(tuán)扇……近日，新涇鎮(zhèn)婦聯(lián)結(jié)合即將到來的中秋佳節(jié)，多方面、多形式持續(xù)開展社區(qū)親子活動(dòng)，并將美感教育、傳統(tǒng)文化融入其中，進(jìn)一步拓寬了轄區(qū)青少年知識(shí)面和視野，促進(jìn)孩子們快樂健康成長。 潮玩零食博物館，古法制作月餅 8月29日上午，新涇小朋友攜手父母興高采烈地來到坐落在松江九亭的零食博物館，在寓教于樂的輕松氛圍中，探尋源于大自然饋贈(zèng)的匠心美味故事，體驗(yàn)用古法工藝制作中秋月餅。 零食博物館匯聚了來自多個(gè)國家的上千種美味零食，陳列著各種歷史悠久且做工精美的實(shí)物藏品，青銅器皿、漆器食盒、琺瑯瓷攢盒，處處顯示著中國人對(duì)食物及其盛放器皿的極致追求。看到石磨、木櫳等各種古法制作工具，孩子們都興奮地躍躍欲試，親身感受零食的制作過程。 在明亮整潔的烘焙教室，孩子們還親自“下廚”，學(xué)習(xí)diy制作古法月餅。一團(tuán)冰皮面粉、一堆甜豆沙、一個(gè)個(gè)月餅?zāi)Ｗ?，在一群心靈手巧的孩子手中，不一會(huì)兒一個(gè)個(gè)精致美味的月餅就完成啦！ 美育進(jìn)社區(qū)，巧手繪團(tuán)扇 為迎接中秋的到來，新涇鎮(zhèn)婦聯(lián)近日還為社區(qū)小朋友開展了一場“涼風(fēng)習(xí)習(xí)團(tuán)扇”親子制作活動(dòng)，不僅拓寬了孩子們的視野，激發(fā)了孩子們的創(chuàng)意和想象力，更讓孩子們從中感受到中國傳統(tǒng)文化的博大精深。 “團(tuán)扇，因其有明月之形，涼有招風(fēng)之功，故名。又名宮扇、紈扇、合歡扇，象征團(tuán)圓美滿、幸福安康?！敝髦v老師將扇子的傳統(tǒng)文化淵源娓娓道來，讓孩子們懂得了團(tuán)扇輕搖，是清風(fēng)徐徐；團(tuán)扇掩面，是情愫默默。 在diy手繪紙扇過程中，孩子們用自己的小手折出一把一把精美的折扇，又用馬克筆染上漂亮的圖案，小手輕輕一翻，一把美麗的扇子展現(xiàn)在家人眼前。 參與活動(dòng)的孩子們紛紛表示，非常喜歡這樣的社區(qū)活動(dòng)，他們從中體會(huì)到親自動(dòng)手制作月餅、手繪團(tuán)扇的快樂，感受到中秋的節(jié)日氣氛和傳統(tǒng)民俗文化的魅力。
上觀 21 閱讀 2022-08-31 22:37
孩子的智商除了和遺傳有關(guān)以外，后天的教育其實(shí)也有很大的關(guān)系。說到孩子的智力，其實(shí)每位母親都非常關(guān)注這個(gè)點(diǎn)，這些信號(hào)都暗示著孩子有著高于其他孩子的智商。如何開發(fā)孩子的智力？這3種方法簡單又實(shí)用，快為孩子收藏！ 孩子的智商高有哪些表現(xiàn) 1、自制力強(qiáng)的孩子 “自制使人更自由?！边@一類的孩子在面對(duì)自己的直觀的欲望的時(shí)候，有較好的自控能力，先把好吃的東西收起來，等想要吃的時(shí)候慢慢拿出來吃，而不是任由自己的欲望指使，沒有節(jié)制地一口而盡。這類的孩子自制力強(qiáng)，能較好的規(guī)范自己的行為。 2、喜歡提問 “爸爸，為什么星星會(huì)發(fā)光??？”“爸爸，為什么蔬菜是綠色的？”如果你家的小家伙很愛問這些問題，這就表明孩子很愛思考，而且善于觀察身邊的食物，這樣的孩子不聰明，什么樣的孩子才是聰明的呢？遇到“十萬個(gè)為什么”的小朋友，父母一定要覺得不耐煩，而是抓住這個(gè)機(jī)會(huì)給小朋友普及科普知識(shí)，這樣有利于孩子的智力啟蒙。 3、語言發(fā)育進(jìn)步快 一般情況下，孩子會(huì)在11個(gè)月左右開始說話，從“mama，baba”的發(fā)音開始，到18個(gè)月左右開始蹦出一些詞匯。而后，再從個(gè)別連貫的詞匯，到最后能夠順利的表達(dá)自己的意思。 但是，有些孩子的語言發(fā)育特別快，在同齡寶寶可能剛掌握幾個(gè)詞匯的時(shí)候，就已經(jīng)能夠大致地表達(dá)自己的意思。這些孩子可能在兩周歲前就已經(jīng)掌握了比較多的詞匯量，可以順利的表達(dá)自己的意思，而他同齡的孩子可能才剛可以說幾個(gè)個(gè)別連貫的詞匯?？梢哉f，語言發(fā)育進(jìn)步快是孩子智商高的一種表現(xiàn)。 如何開發(fā)孩子的智力？這3種方法簡單又實(shí)用，快為孩子收藏 一、和孩子一起閱讀 一起閱讀有助于在你和寶寶之間建立起一種精神上的紐帶，而且對(duì)寶寶學(xué)習(xí)新事物很有幫助。專家認(rèn)為，和寶寶一起閱讀，能使他順利地掌握有關(guān)讀寫的一些基本信息。另外，如果你平時(shí)注意多給他看些老虎、輪船、飛機(jī)等平時(shí)不常見的東西的圖片，也可以讓寶寶學(xué)到很多新東西。 二、增加訓(xùn)練的趣味性 為了讓孩子們在這個(gè)數(shù)字時(shí)代動(dòng)起來，體能訓(xùn)練必須是有趣的。機(jī)械重復(fù)和乏味的項(xiàng)目越少，他們對(duì)運(yùn)動(dòng)和體能游戲的熱情才會(huì)越高。無論你是一個(gè)家長、體育教練還是體能教練，我們都必須在教學(xué)框架和自由玩耍之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)。但是，對(duì)于8歲以下的孩子來說，自由玩耍一定是最好的選擇。要是想讓他們變得更強(qiáng)壯呢？那就帶他們?nèi)ヅ琅罉浒桑∠胍憻捤麄兊姆磻?yīng)速度？那就玩捉迷藏吧！想讓訓(xùn)練他們的靈活性、平衡能力和知覺？那就多帶他們?nèi)トビ螛穲霭桑? 三、給孩子買一套益智玩具 益智玩具是一個(gè)非常好的訓(xùn)練方式，不但能鍛煉孩子專注力、觀察力、手眼協(xié)調(diào)，幫助孩子進(jìn)行腦力訓(xùn)練，還能提高孩子的智商和邏輯思維能力！ 咱們和娃一起玩，還能建立良好的親子關(guān)系，讓孩子減少看電視和玩電子產(chǎn)品的時(shí)間，還能讓孩子越玩越來勁，比如今天給大家推薦的磁力棒積木。 磁力棒，又叫磁性棒。便宜好用，靈活多變，可以說是一款磁性積木，有著極高的自由度，可以任由寶寶想象力發(fā)揮創(chuàng)造出各種各樣的組合。 顏值高，搭出幾十種造型，激發(fā)寶寶想象力 磁力棒顏值非常高，色彩鮮艷柔和，不僅可以讓孩子認(rèn)識(shí)顏色，還能提高孩子對(duì)色彩的興趣與敏感度，增加游戲的趣味性。 安全無毒，呵護(hù)寶寶細(xì)嫩肌膚 大部分的磁力積木，是在木頭上鉆孔（放入磁鐵），再刷漆。不僅影響外觀質(zhì)感、手感，還極易掉漆。 磁力棒本身采用ABS塑料材質(zhì)，內(nèi)嵌磁鐵、外包TPE材質(zhì)，安全環(huán)保的原材料能放心地讓孩子們玩。隨手一搜，好評(píng)如潮。 進(jìn)行更親密的親子互動(dòng)，共同成長 孩子的天性就是玩，玩游戲并不只是孩子自己一個(gè)人的事情，需要家長尤其是父母的一起參與。 高效的陪伴，是通過語言、表情、動(dòng)作、眼神，時(shí)刻讓孩子感受到愛！而親子間的愛，就是放下手機(jī)，一起吃很多很多頓飯，說很多很多的“廢話”，一起做很多很多游戲……家長們和孩子一起玩，這才是孩子最需要的童年！ 磁力棒是一款大人小孩都愛玩的玩具，不僅能幫助孩子啟迪智慧，還能在親子陪玩中幫助家長找回童真和樂趣！ 爸媽們可以告訴孩子更多的知識(shí)，例如讓他們通過積木搭建，感受“異極相吸，同極相斥”的磁性科學(xué)原理。 不同的玩具，帶給孩子的影響是完全不一樣的，經(jīng)過測試發(fā)現(xiàn)，玩了一段時(shí)間磁力棒后，孩子的思維發(fā)展、創(chuàng)造力以及社交能力都得到極為顯著的提升！它是不可多得的玩具！ 原價(jià)138現(xiàn)在驚喜促銷價(jià)最低只要89元起，有需要的家長可點(diǎn)擊下方鏈接進(jìn)行購買↓↓↓
百家號(hào) 46 閱讀 2022-08-30 22:21
孩子成長日新月異，每一天都會(huì)有一些小進(jìn)步。如何陪伴孩子，更快的促進(jìn)其發(fā)展，成為廣大家長關(guān)注的問題。以下幾個(gè)讓孩子變聰明的方法，只需媽媽一個(gè)動(dòng)作便可完成，千萬別忽視了！ 孩子智商高的表現(xiàn) 記憶力好 從記憶力也能看出孩子是否聰明，越聰明的孩子記憶力就越好。如果父母發(fā)現(xiàn)孩子的記憶力很好，就要引導(dǎo)孩子好好運(yùn)用，并且讓孩子的記憶力一直保持在優(yōu)勢上。當(dāng)然，擁有好的記憶力不一定要是與生俱來的，也可以靠后天的培養(yǎng)。父母可以慢慢地挖掘孩子的潛能，教會(huì)孩子怎么更好地去記憶事物。 對(duì)一件事物能夠?qū)Ｐ闹轮? 一些父母會(huì)質(zhì)疑這一點(diǎn)：“難道孩子對(duì)一件事物專心致志就是聰明的特征？”這一點(diǎn)是可以肯定的，因?yàn)楹⒆釉谛r(shí)候的注意力都不怎么集中，若是看旁邊有什么好玩的東西，他們的注意力就會(huì)被吸引過去。小孩能夠?qū)Ｗ⒂谝患挛?，可以說是高智商的表現(xiàn)。 如何培養(yǎng)孩子智力水平 陪孩子閱讀 國際知名教育家霍姆林斯基說過這么一句話：讓孩子變聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。閱讀使人變聰明，這點(diǎn)在古今中外的杰出人物身上都能證明。所以，在父母孩子相處中，大大提高孩子閱讀能力的發(fā)展尤為重要。 讓他體驗(yàn)成功的喜悅 當(dāng)孩子獲得成功，體驗(yàn)到快樂時(shí)，大腦里會(huì)釋放出“腦內(nèi)嗎啡”，這種化學(xué)物質(zhì)會(huì)驅(qū)使孩子想重復(fù)這一經(jīng)驗(yàn)。 所以，從這個(gè)角度，我們可以說“成功是成功之母”。 在做游戲、玩玩具、做手工、參加競賽及做家務(wù)等等活動(dòng)中，鼓勵(lì)孩子大膽嘗試，適當(dāng)引導(dǎo)，讓孩子可以通過一定努力品嘗到勝利的喜悅。 聽音樂和畫畫也是培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識(shí)的好活動(dòng)。 音樂并不僅限于肖邦、莫扎特的音樂，父母要做的不是限制孩子們只聽這類音樂，而是要豐富他們接觸的音樂類型，即便是廣場舞音樂，也是有好處的。 畫畫是孩子表達(dá)自己內(nèi)心感受的一種方式，他們看到了什么景色，心情是好是壞，都能夠通過畫畫表現(xiàn)出來，而創(chuàng)意就隱藏在這些表達(dá)之中。對(duì)于畫畫，父母們也很容易陷入一個(gè)誤區(qū)，孩子亂涂亂畫沒有意義，只有畫的像才是畫的好。其實(shí)胡亂涂鴉是對(duì)孩子手部動(dòng)作和認(rèn)知能力的雙重發(fā)展。此時(shí)，父母們不是要教育孩子畫得像，而是在孩子畫完之后嘗試著向孩子提問，問問他畫的是什么。父母還可以給孩子明確的指示，比如我們給爸爸的腳上畫上五個(gè)腳趾好不好。 用益智玩具鍛煉孩子 益智玩具是一個(gè)非常好的訓(xùn)練方式，不但能鍛煉孩子專注力、觀察力、手眼協(xié)調(diào)，幫助孩子進(jìn)行腦力訓(xùn)練，還能提高孩子的智商和邏輯思維能力！ 咱們和娃一起玩，還能建立良好的親子關(guān)系，讓孩子減少看電視和玩電子產(chǎn)品的時(shí)間，還能讓孩子越玩越來勁，比如今天給大家推薦的磁力棒積木。 磁力棒，又叫磁性棒。便宜好用，靈活多變，可以說是一款磁性積木，有著極高的自由度，可以任由寶寶想象力發(fā)揮創(chuàng)造出各種各樣的組合。 顏值高，搭出幾十種造型，激發(fā)寶寶想象力 磁力棒顏值非常高，色彩鮮艷柔和，不僅可以讓孩子認(rèn)識(shí)顏色，還能提高孩子對(duì)色彩的興趣與敏感度，增加游戲的趣味性。 安全無毒，呵護(hù)寶寶細(xì)嫩肌膚 大部分的磁力積木，是在木頭上鉆孔（放入磁鐵），再刷漆。不僅影響外觀質(zhì)感、手感，還極易掉漆。 磁力棒本身采用ABS塑料材質(zhì)，內(nèi)嵌磁鐵、外包TPE材質(zhì)，安全環(huán)保的原材料能放心地讓孩子們玩。隨手一搜，好評(píng)如潮。 進(jìn)行更親密的親子互動(dòng)，共同成長 孩子的天性就是玩，玩游戲并不只是孩子自己一個(gè)人的事情，需要家長尤其是父母的一起參與。 高效的陪伴，是通過語言、表情、動(dòng)作、眼神，時(shí)刻讓孩子感受到愛！而親子間的愛，就是放下手機(jī)，一起吃很多很多頓飯，說很多很多的“廢話”，一起做很多很多游戲……家長們和孩子一起玩，這才是孩子最需要的童年！ 磁力棒是一款大人小孩都愛玩的玩具，不僅能幫助孩子啟迪智慧，還能在親子陪玩中幫助家長找回童真和樂趣！ 爸媽們可以告訴孩子更多的知識(shí)，例如讓他們通過積木搭建，感受“異極相吸，同極相斥”的磁性科學(xué)原理。 不同的玩具，帶給孩子的影響是完全不一樣的，經(jīng)過測試發(fā)現(xiàn)，玩了一段時(shí)間磁力棒后，孩子的思維發(fā)展、創(chuàng)造力以及社交能力都得到極為顯著的提升！它是不可多得的玩具！ 原價(jià)138現(xiàn)在驚喜促銷價(jià)最低只要89元起，有需要的家長可點(diǎn)擊下方鏈接進(jìn)行購買↓↓↓
百家號(hào) 33 閱讀 2022-08-30 22:19
暑假是家長帶孩子就診的高峰時(shí)段，不少人前來咨詢身高。一般來說，孩子比同齡人矮更容易引起家長關(guān)注，往往忽視長得太快、長得太高背后可能隱藏的問題。 “高于同性別、同年齡兒童身高的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差（+2SD）或97百分位（97th），被定義為身高過高。”北京中醫(yī)藥大學(xué)東方醫(yī)院兒科主任醫(yī)師吳力群指出，兒童長得過高提示其可能患有肥胖癥、性早熟或Klinefelter綜合征、Marfan綜合征等染色體或基因異常的疾病。 肥胖癥是指體重超過正常范圍的一類代謝性疾病。吳力群介紹，肥胖兒童往往會(huì)出現(xiàn)身高過高，骨齡超過實(shí)際年齡的情況，部分肥胖兒童還會(huì)出現(xiàn)性早熟。導(dǎo)致相關(guān)現(xiàn)象出現(xiàn)的原因尚不明確，可能與肥胖影響了生長激素、胃饑餓素、胰島素、促性腺激素等釋放有關(guān)。 性早熟是指兒童第二性征提前發(fā)育的疾病，按照中國指南標(biāo)準(zhǔn)，女孩在8歲以前，男孩在9歲以前出現(xiàn)第二性征即可以診斷為性早熟。吳力群介紹，性早熟是本來應(yīng)該到青春期才啟動(dòng)的性腺軸提前啟動(dòng)了，此時(shí)孩子血液里的性激素水平升高，除促使第二性征提前出現(xiàn)，同時(shí)也會(huì)刺激身高快速增長，骨齡超過實(shí)際年齡的情況。雖然在早期孩子暫時(shí)比同齡兒童高，之后卻會(huì)過早停止生長，骨骺提前閉合，最終成年終身高相對(duì)偏矮。 “Klinefelter綜合征又稱為先天性曲細(xì)精管發(fā)育不全綜合征，特點(diǎn)為患兒身材偏高、男性乳房發(fā)育、小睪丸、無精子等，是由于患兒性染色體中多了一條X染色體造成的。Marfan綜合征為常染色體顯性遺傳病，其因?yàn)檫z傳性結(jié)締組織病變，導(dǎo)致患兒出現(xiàn)一系列全身癥狀，包括四肢、手指、腳趾細(xì)長，身高較高，心血管系統(tǒng)異常，肺部及眼部疾患等?！眳橇θ褐赋觯鲜鎏峒暗膸追N疾病外，身高過高兒童可能還存在其他相關(guān)疾病?！敖ㄗh家長朋友們及時(shí)到醫(yī)院就診，延誤治療也可能會(huì)對(duì)兒童身心造成重要影響?！? 了解自己的孩子是否存在身高過高（身高＞97百分位，即97th），家長可以對(duì)照“0~18歲兒童青少年身高、體重百分位數(shù)值表”。吳力群還建議，家長應(yīng)定期監(jiān)測兒童身高體重的變化（青春期前每半年~1年一次，青春期后每3個(gè)月1次），如果兒童提前出現(xiàn)了第二性征，也應(yīng)該盡早至醫(yī)院就診。同時(shí)，要避免兒童攝入過多，盡量少食高熱量、超加工食品，養(yǎng)成熱愛運(yùn)動(dòng)、早睡早起的好習(xí)慣。
新京報(bào) 42 閱讀 2022-08-30 22:15
轉(zhuǎn)眼八月末，夏天結(jié)束，暑熱褪去，開學(xué)季也來了，“神獸”們即將歸籠！今年幼兒園又會(huì)迎來一批新生，人類幼崽面對(duì)集體生活表現(xiàn)怎么樣呢？ 很多爸爸媽媽都非常關(guān)注孩子的社交能力，希望自家的娃在學(xué)校性格開朗，可以多交朋友，成為集體中受歡迎的一員，然而有不少寶寶在這方面并不擅長，甚至成為同齡人孤立的對(duì)象。 孩子不愛交朋友別著急，“社牛”寶寶的煉成非一日之功。 你和孩子是安全型依戀關(guān)系嗎？ 親子關(guān)系對(duì)孩子與同齡人相處有很重要的影響，如果你家小孩不愛主動(dòng)交朋友，首先要反省的就是這一點(diǎn)：孩子和父母是否建立了健康的依戀關(guān)系。 美國教育家安恩沃斯（Mary Ainsworth）將兒童依戀類型分為以下幾種：安全型依戀、焦慮-回避型依戀、焦慮-抗拒型依戀。 其中，安全型依戀關(guān)系對(duì)孩子是更有利的，這樣的小孩更有勇氣探索新鮮事物，成為愛交朋友的“社?！睂殞殹７粗?，屬于非安全型依戀關(guān)系的孩子，在和人交往中往往會(huì)有心理障礙等各種問題。 安全型依戀 這類兒童有很強(qiáng)的安全感，適應(yīng)能力強(qiáng)，充分信任爸爸媽媽。當(dāng)媽媽離開時(shí)也會(huì)產(chǎn)生分離焦慮，感到難過，雖然接受陌生人安慰，但母親的安慰更有效；當(dāng)媽媽回來后又會(huì)感到非常高興，積極靠近、回應(yīng)媽媽。 焦慮-回避型依戀 這類兒童在陌生情境中，不在乎父母是否在場。當(dāng)母親離開時(shí)，孩子不表現(xiàn)出明顯的分離焦慮，當(dāng)母親返回時(shí)，也不主動(dòng)尋求接觸和安慰，回避母親的親密行為。 焦慮-抗拒型依戀 這類兒童在陌生環(huán)境中，會(huì)表現(xiàn)出明顯的焦慮。母親離開時(shí)大哭大鬧，母親返回時(shí)也不能得到安慰。這類孩子對(duì)父母缺乏信心，不能把爸爸媽媽當(dāng)作“安全基地”。 這三種依戀關(guān)系中，顯然安全型依戀更健康。了解了這些依戀關(guān)系，我們就能理解，為什么每年幼兒園開學(xué)都是一片“鬼哭狼嚎”的場景。到了陌生環(huán)境哭鬧不可怕，孩子對(duì)父母表現(xiàn)出冷漠或抗拒，才是值得思考的問題。 安全感滿滿的孩子更愛交朋友 研究發(fā)現(xiàn)，安全型依戀的幼兒社會(huì)化程度更高，更愛社交，更容易俘獲同伴的喜愛。因?yàn)閮?nèi)心越安全，就越能感受到滿足，并且更自信、更有勇氣去探索外部世界。學(xué)齡階段的孩子，會(huì)和各類同伴打交道，這里面的社交技能、交友觀還會(huì)影響成人期的親密關(guān)系。那么該如何與孩子建立安全型依戀關(guān)系呢？ 首先，要把更多注意力放在孩子身上，準(zhǔn)確識(shí)別并滿足孩子的需求。被父母忽視的孩子更容易形成不安全型依戀。家長不單單要滿足孩子吃喝拉撒睡這些生理需求，還要多和孩子有一些身體接觸，比如適當(dāng)?shù)膼蹞帷肀У取? 其次，要給予孩子情感支持，和孩子建立信任。傾聽孩子分享Ta的喜怒哀樂，每天要花點(diǎn)時(shí)間問候Ta，讓Ta覺得和父母交流是很快樂的事。如果孩子天生容易焦慮，父母最好不要在孩子不知情的情況下偷偷離開，而是通過合理規(guī)劃，讓孩子知道離開和重聚的日期。 最后一點(diǎn)，學(xué)會(huì)真誠，在自己犯了錯(cuò)誤時(shí)，勇于向孩子低頭承認(rèn)錯(cuò)誤。 除了建立良好的親子關(guān)系，還可以慢慢引導(dǎo)孩子去社交，讓孩子學(xué)會(huì)良好的溝通方法，學(xué)習(xí)與別人相處的基本規(guī)矩。 做孩子交朋友道路上的“推手” 當(dāng)孩子很難融入集體時(shí)，家長不妨試試下面幾條方法： ▲周末邀請同齡小朋友來家里做客，讓孩子們一起玩游戲。同時(shí)利用這段時(shí)間，觀察孩子在交往中有什么問題，是不是占有欲太強(qiáng)？還是膽小不愛說話？或者不愛合作喜歡悶頭干自己的？針對(duì)不同的情況加以矯正。 ▲給孩子制造與其他小朋友說話的機(jī)會(huì)（路上、公交車上、公園里都是有利的社交場景），當(dāng)他們有了動(dòng)機(jī)后，也就會(huì)愿意說話，陌生環(huán)境的恐懼感也會(huì)慢慢消失。 ▲教導(dǎo)孩子正確的傾聽和表達(dá)方法。溝通也是一門技術(shù)活，畢竟小朋友都是以自我為中心的人，他們的思維就是，我要說我的?？梢越毯⒆油ㄟ^適當(dāng)?shù)哪抗饨佑|，將身體朝向說話者的方向，別人說話時(shí)要保持安靜等基本的溝通技巧，讓孩子學(xué)會(huì)傾聽，這樣的小朋友更能獲得同齡人歡迎。 雖然性格開朗的“社牛”寶寶更受歡迎，但也不意味著，內(nèi)向的寶寶一定是不好的。內(nèi)向的孩子有一套自洽的內(nèi)心秩序，他們能很好地和自己相處，專注力更強(qiáng)，喜歡獨(dú)立思考。很多具有改革能力的領(lǐng)導(dǎo)者、科學(xué)家都是內(nèi)向的人，比如達(dá)爾文、比爾·蓋茨、巴菲特......內(nèi)向和外向都只是孩子的特點(diǎn)，而不是缺點(diǎn)。 如果孩子暫時(shí)不喜歡交朋友，也不要強(qiáng)迫Ta，說不定Ta在其他方面更具備潛力呢！最后祝每位寶寶都能順利度過開學(xué)季。
網(wǎng)易 33 閱讀 2022-08-30 22:13
每一個(gè)孩子都有一顆嬌弱敏感的心，父母的語言，包括態(tài)度和語氣，不僅決定了親子關(guān)系的好與壞，也深深地影響了孩子內(nèi)心的幸福。 在日常生活中，記得常對(duì)孩子說這5句話，孩子內(nèi)心一天比一天富足。 01 "我理解你，我懂你的感受" 每個(gè)人都渴望被理解，孩子也是一樣。 所謂“理解”不是對(duì)孩子所作所為的理解，而是承認(rèn)孩子的情緒、感受的合理性。 生活中，父母往往很難做到理解孩子。 當(dāng)孩子闖禍了、發(fā)脾氣、哭鬧，第一反應(yīng)往往是指責(zé)： “不要哭了，哭就不是好孩子！” “我數(shù)三下，再哭媽媽就不要你了！” “人家孩子打針都不哭，就你一個(gè)人痛嗎？” 這種做法往往讓孩子認(rèn)為自己的感受是不該有的，是錯(cuò)誤的，對(duì)于年齡小的孩子來說，內(nèi)心的憤怒、羞恥、悲傷無法排解，行為反而越發(fā)失控，難以溝通。 只講道理，不談感受，很難教育好孩子。正確的做法是，告訴孩子：“我知道你很難過，沒關(guān)系，媽媽會(huì)一直陪著你的?！? 這句話不會(huì)慣壞一個(gè)孩子，相反，這種被認(rèn)可和接納的感覺，讓孩子知道情緒存在的合理性，它可以被理解、被接納，反而能真正推動(dòng)孩子做出積極改變。 你懂了孩子，才能走進(jìn)孩子的心里。 02 "我相信你" 曾經(jīng)有個(gè)刷爆全網(wǎng)的視頻： 媽媽從教練那得知孩子踢足球的基礎(chǔ)很差，但她沒有如實(shí)轉(zhuǎn)達(dá)，反而鼓勵(lì)孩子：“教練說你很努力，進(jìn)步很大，再努力一點(diǎn)點(diǎn)就好了?！? 男孩在一次訓(xùn)練中摔倒，非常失落：“我追不上其他人?！? 媽媽一邊幫孩子系好鞋帶，一邊堅(jiān)定地告訴他：“沒關(guān)系，努力去超過前面的那個(gè)人就好?！? 有了媽媽溫柔的鼓勵(lì)，孩子在最后一場比賽中為隊(duì)伍贏得了第一。 父母無條件的愛和信任，會(huì)讓孩子做得更好。 心理學(xué)中有個(gè)著名的“皮格馬利翁效應(yīng)”，大概的意思是說人在不知不覺中會(huì)接受身邊人的影響和暗示。 對(duì)于孩子來說，這個(gè)人就是父母。當(dāng)你對(duì)孩子保持信任和鼓勵(lì)，孩子會(huì)慢慢朝著你期待的樣子發(fā)展。 當(dāng)你相信眼前的事情會(huì)往好的方向發(fā)展，那么孩子才會(huì)更有動(dòng)力去把這件事情做好。 陶行知先生有句話說得好：“教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。” 盡可能相信孩子的能力，相信孩子的判斷，相信孩子會(huì)越來越好，這份相信，會(huì)成為孩子心中最有力的精神支柱。 03 “你想要什么，你試試自己來選擇" 一個(gè)內(nèi)心獨(dú)立的孩子，必然是有主見的孩子。 你無法想象一個(gè)從小被父母事事做主的孩子，成年后就能馬上獨(dú)立思考，遇到事情絕對(duì)會(huì)茫然不知所措。 孩子越小，選擇能力的培養(yǎng)效果越好。出門穿哪件衣服、節(jié)假日去哪里玩、餐廳點(diǎn)菜，都可以問問孩子的意見。 可能有家長會(huì)說：“小孩子什么都不懂，讓他們選擇不是添麻煩嗎？”別小看這些事情，不僅可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力，對(duì)于孩子自信心的建立也十分重要。 考慮到孩子的能力，有些信息并不能完全交給孩子自由選擇，父母可以提供選項(xiàng)，讓孩子在合理的范圍內(nèi)，思考出自己的結(jié)論。 比如“你今天想穿黃色的裙子還是粉色的？”“你想吃甜的？還是咸的？”“暑假你想報(bào)舞蹈班還是游泳課？” 這個(gè)過程中，最忌諱的是父母一邊為孩子提供選擇，一邊又否定他，比如當(dāng)孩子的選擇沒有達(dá)到預(yù)期時(shí)，父母就會(huì)對(duì)孩子說：“這個(gè)不好，你選得不對(duì)?！?最終，孩子的選擇也沒有被采納。 不僅打擊他們思考和選擇的積極性，久而久之孩子會(huì)學(xué)著隱藏自己真實(shí)感受，對(duì)自己的選擇不自信，迎合別人的想法。 試著相信孩子的判斷和選擇吧！ 哪怕他選錯(cuò)，這種失誤也應(yīng)該在童年盡情體驗(yàn)，孩子未來的人生要面對(duì)無數(shù)選擇，童年犯錯(cuò)的代價(jià)反而是最小的，這種“錯(cuò)誤”的教育意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于你的口頭說教。 如果孩子在童年就能信任自己的感覺，對(duì)事情尋求自己的判斷和理解，未來在復(fù)雜的社會(huì)生活中，內(nèi)心也會(huì)多一份篤定。 04 “你來幫幫我好嗎？” 一位媽媽曾經(jīng)發(fā)朋友圈夸孩子： 她的腳扭傷了，從醫(yī)院回家對(duì)兒子說：“最近這段時(shí)間，要拜托你了哦?！? 結(jié)果驚喜地發(fā)現(xiàn)，兒子突然變得懂事了，給她端水送藥，跑前跑后，活生生一個(gè)“小暖男”。 同樣是生病，有的媽媽還要強(qiáng)撐著給孩子做飯，結(jié)果孩子不僅不領(lǐng)情，還嫌?jì)寢屪龅寐语埐瞬缓贸浴? 這種時(shí)候，我們能全怪孩子不懂事嗎？我們可曾讓孩子明白過：你也需要他的愛？ 很多大人替孩子抗住一切，努力變得強(qiáng)大，不舍得讓孩子替自己分擔(dān)一點(diǎn)點(diǎn)，幾乎是下意識(shí)地剝奪了孩子愛的機(jī)會(huì)。 最后大人越全能，越強(qiáng)，孩子就越弱，越想依賴。 愛是一種能力，教育中，一項(xiàng)重要的任務(wù)就是教會(huì)孩子如何去愛人。 如何教呢？首先就是制造機(jī)會(huì)，讓孩子來關(guān)心我們，適當(dāng)?shù)叵蚝⒆訉で髱椭?，給孩子機(jī)會(huì)去幫助你，讓他體驗(yàn)到被需要的感覺。 當(dāng)你對(duì)孩子說：“媽媽拎不動(dòng)，你幫幫媽媽好嗎？”、“媽媽忙不過來，你可以過來幫我摘摘菜嗎？”、“謝謝寶貝的幫忙，有你就是不一樣！” 孩子看到媽媽也有需要照顧的時(shí)候，強(qiáng)烈的責(zé)任感會(huì)讓他們變得更有擔(dān)當(dāng)。 如果孩子做得好，你再表達(dá)感謝，會(huì)更加強(qiáng)化孩子的行為。 孩子會(huì)不會(huì)愛別人，真的得看父母怎么教。 05 “我愛你” 中國人習(xí)慣了含蓄，內(nèi)心有愛，但不一定會(huì)說出來。 有報(bào)紙?jiān)?jīng)做過一次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有80%的孩子想對(duì)爸媽說“我愛你”卻說不出口，愛你在心口難開。 孩子鮮少對(duì)父母說我愛你，父母也好不到哪里去。隨著孩子長大，他們越來越不會(huì)直接口頭表達(dá)對(duì)孩子的愛，在這一點(diǎn)上，爸爸們似乎更加“矜持”。 在紀(jì)錄片《幼兒園》中有過一段簡短的采訪，記者問孩子：“聽沒聽過媽媽說我愛你”。 孩子茫然地?fù)u頭說著沒有。記者隨后提問另外一個(gè)孩子：“你會(huì)對(duì)什么人說我愛你”，這個(gè)孩子有點(diǎn)不好意思：“因?yàn)槟莻€(gè)惡心”。 “我愛你”被孩子認(rèn)為是一種肉麻、惡心的表達(dá)，這源于我們?nèi)粘Ｉ钪袑?duì)愛的表達(dá)太過陌生。 在父母眼中，切切實(shí)實(shí)地行動(dòng)比說說更重要，其實(shí)，在孩子成長過程中，父母對(duì)孩子愛的表達(dá)非常重要。 當(dāng)孩子遇到困難，對(duì)他說：“別怕，我們愛你，我們在你身后支持你！” 當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，父母要及時(shí)說：“我愛你，但是錯(cuò)了的事情就好好改正。 當(dāng)孩子成功了，請說：“我愛你，我們?yōu)槟愀械津湴痢！? 這樣的話是孩子安全感的來源，孩子成長中遭遇再大的困難，也能守住心理防線。 孫瑞雪老師曾說：“（對(duì)孩子說‘我愛你’）也許你說不出口， 不習(xí)慣說，沒有人對(duì)你說過。那么就學(xué)習(xí)著說，或者假裝說，這比不說要好，假裝說1000 遍后， 假裝的成分就轉(zhuǎn)成了自然說，如此越來越有感覺?！? 愛要大聲說出來，要讓孩子感受到。 繪本《猜猜我有多愛你》中，小兔子和大兔子睡前進(jìn)行了一項(xiàng)特別的辯論，那就是誰愛誰多一點(diǎn)。 小兔子用它夸張的動(dòng)作和僅有的詞匯認(rèn)真地告訴大兔子：“我好愛你”，但是大兔子每一次的答案都能勝過小兔子。 故事的最后，大兔子說了一句：“我愛你，從這里一直到月亮，再從月亮繞回來?！? 這句發(fā)自肺腑的我愛你，感動(dòng)了許多小朋友。 愛是需要表達(dá)的，我愛你這句話的分量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比你想象中大得多。 唯有愛，才能真正養(yǎng)育出一個(gè)內(nèi)心富足的孩子。
網(wǎng)易 22 閱讀 2022-08-30 22:11
暑假接近尾聲，在黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)校長吳蓉瑾心里，這個(gè)假期最重要的收獲是——隔著屏幕和約300個(gè)孩子成了好朋友。這份收獲，來自暑期開張的“云朵媽媽聊天室”。每個(gè)孩子十來分鐘，每天一個(gè)多小時(shí)，孩子們在網(wǎng)上自己預(yù)約時(shí)間后，就可以和“云朵媽媽”吳校長聊天。有的家長感嘆，自己和孩子聊天似乎除了成績就找不到別的話題，“云朵媽媽”說，和孩子聊天有秘笈，一定要讓孩子發(fā)現(xiàn)，你是真的想了解一個(gè)立體的他，孩子才愿意聊下去。 吳蓉瑾希望，開學(xué)后，父母哪怕再忙，每天也要抽出時(shí)間和孩子聊兩句。她透露，今后，越來越多的老師也會(huì)加入“云朵媽媽聊天室”中，當(dāng)孩子的貼心朋友。 忌諱“程式化”聊天 “今天開心嗎？”“爸爸媽媽帶你出去玩了嗎？”“作業(yè)做完了嗎？”吳蓉瑾提醒，如今的孩子古靈精怪，如果當(dāng)他感到你只是程式化“為問而問”，就不愿意繼續(xù)聊下去。“孩子給出答案后，不妨繼續(xù)追問兩句，會(huì)讓孩子覺得，你是尊重他，在乎他的?！? “云朵媽媽聊天室”里，有孩子秀出自己的手繪字母卡片，吳蓉瑾和她約定，開學(xué)帶到學(xué)校來，看看是否能做成一套給一年級(jí)弟弟妹妹的禮物；有的孩子的寵物貓生了一群小貓，吳蓉瑾就饒有興致地看著孩子把八只貓崽一一抱來“獻(xiàn)寶”…… 有意思的是，趁著和校長連線，有孩子“投訴”父母給自己布置額外的暑假作業(yè)。原本想著，校長一定會(huì)站在自己這邊把父母“罵”一頓，沒想到，“云朵媽媽”了解情況后這樣說：“今年有些特殊哦，我們這么久沒見面，老師都不能和你面對(duì)面交流，可能父母會(huì)更了解你掌握知識(shí)的程度。新學(xué)期就要到了，如果父母可以幫助你先預(yù)習(xí)一下知識(shí)，做好準(zhǔn)備，老師相信你會(huì)更適應(yīng)新學(xué)期?！眳侨罔f，學(xué)習(xí)畢竟是孩子生活主旋律，讓孩子覺得，你是在幫他一起想辦法，同樣可以把這個(gè)話題聊得很舒暢。 肯定孩子的獨(dú)特性 “吳校長，我學(xué)會(huì)游泳了！”“真的啊，你花幾節(jié)課學(xué)會(huì)的??？我學(xué)了五節(jié)課都沒有學(xué)會(huì)，你太棒了！”“吳校長，我今天一口氣跳了400多下繩！”“你跳了這么多??！像你這么大的時(shí)候，我可沒有你這么厲害！” 吳蓉瑾發(fā)現(xiàn)，孩子特別喜歡聽大人分享自己的成長經(jīng)歷，但千萬別總說自己的“光輝事跡”，有時(shí)候，適當(dāng)示弱，更能拉近和孩子的距離。 吳蓉瑾也發(fā)現(xiàn)，長大一些后，有的孩子會(huì)困惑于“我和別人有些不一樣，怎么辦？”有個(gè)女孩覺得很多同學(xué)喜歡看漫畫，但自己喜歡看天文書，會(huì)不會(huì)很奇怪？吳蓉瑾給她吃下“定心丸”，并在爸爸媽媽面前大大表揚(yáng)了她，“這說明孩子很愛思考，多好呀！剛才我在和爸爸媽媽說話的時(shí)候，孩子能很安靜地坐著聽人講話，這種專注和安靜，是多么可貴的品質(zhì)！”
新民晚報(bào) 22 閱讀 2022-08-30 22:09
東東今年7歲，一段時(shí)間以來，媽媽發(fā)現(xiàn)一向是個(gè)乖巧的他“不聽話”了，喊他做事，總要叫上好幾遍，電視聲音也開得很大聲。反復(fù)多次后，媽媽意識(shí)到孩子的聽力可能出問題了，趕緊帶他到福建省級(jí)機(jī)關(guān)醫(yī)院耳鼻咽喉科檢查。一系列的檢查后，東東媽大吃一驚，孩子已經(jīng)是“中度傳導(dǎo)性耳聾”，而起因就是孩子打小起反反復(fù)復(fù)的“扁桃體和腺樣體腫大”。 經(jīng)過一番考量之后，東東媽決定聽從醫(yī)生的建議，采用微創(chuàng)手術(shù)將孩子的扁桃體和腺樣體摘除。如今，孩子的聽力已恢復(fù)正常。 扁桃體和腺樣體腫大是兒童多見病、常發(fā)病，會(huì)給孩子帶來諸多影響。暑期是孩子就診扁桃體和腺樣體腫大的高峰期，今年暑假期間，福建省級(jí)機(jī)關(guān)醫(yī)院耳鼻咽喉科已接診了不少這樣的小患者。 乖巧的孩子突然“不聽話” 查出鼻子、耳朵、喉嚨問題 醫(yī)師在給家長分析患兒腺樣體肥大情況 因?yàn)椤安宦犜挕薄⒆鍪驴傄昂脦妆?，媽媽沒少責(zé)怪東東，而他卻很委屈，說真的沒聽見。反復(fù)多次后，媽媽趕緊帶他到福建省級(jí)機(jī)關(guān)醫(yī)院耳鼻咽喉科檢查。 接診的蔡艷緋副主任醫(yī)師仔細(xì)詢問了癥狀，除了中度傳導(dǎo)性耳聾，東東還有鼻塞、流鼻涕、夜間睡覺打鼾、張口呼吸等情況，進(jìn)一步查體顯示，雙耳鼓膜呈淡黃色，雙側(cè)鼻道可見大量膿性分泌物，雙側(cè)扁桃體呈II-III度腫大，咽后壁還有膿性分泌物附著。 面對(duì)焦急的東東媽媽，蔡艷緋醫(yī)生告訴說，孩子有分泌性中耳炎、慢性鼻炎、扁桃體肥大、鼾癥等，“這種情況應(yīng)該有很長一段時(shí)間了吧？”東東媽媽連連稱是，她說孩子從小就容易發(fā)燒，而且一燒就是高燒，晚上睡眠也不好。 為了進(jìn)一步診斷，蔡艷緋醫(yī)生給東東進(jìn)行了純音測聽、聲導(dǎo)抗檢查評(píng)估聽力情況，電子鼻咽喉鏡檢查了解腺樣體情況。這些專業(yè)檢查顯示，東東的聽力已是中度傳導(dǎo)性耳聾。 “鼓室圖聲導(dǎo)抗為B型曲線，說明孩子的中耳腔內(nèi)已有積液，電子鼻咽喉鏡檢查也發(fā)現(xiàn)腺樣體肥大IV度，整個(gè)鼻咽腔基本被腺樣體占滿。同時(shí)，睡眠監(jiān)測初篩試驗(yàn)也提示，已達(dá)到中度睡眠呼吸暫停低通氣綜合征，最低血氧飽和度只有75%?！辈提t(yī)生惋惜地表示。由于東東目前患有分泌性中耳炎、腺樣體肥大IV度、扁桃體肥大、慢性鼻炎且有中度阻塞性睡眠呼吸暫停低通氣綜合征?！斑@些問題的主要根源在于扁桃體和腺樣體肥大?！? 蔡艷緋醫(yī)生建議進(jìn)行低溫等離子下行扁桃體摘除+腺樣體摘除術(shù)。手術(shù)進(jìn)行得很順利，如今，東東的聽力完全恢復(fù)，鼻塞、流涕及夜間打鼾的情況也基本消失。 扁桃體和腺樣體肥大“雙伴雙生” 切不切需嚴(yán)格掌握適應(yīng)癥 檢查外耳道情況 “扁桃體和腺樣體肥大是兒童的常見病、多發(fā)病，暑假期間，我們每天都要接診這樣的患兒。”福建省級(jí)機(jī)關(guān)醫(yī)院耳鼻咽喉科蔡艷緋副主任醫(yī)師介紹，孩子扁桃體發(fā)炎會(huì)引起感冒流鼻涕，刺激腺樣體，導(dǎo)致腺樣體肥大，所以扁桃體發(fā)炎和腺樣體肥大常常雙伴雙生。腺樣體肥大的患兒會(huì)習(xí)慣性張口呼吸、睡眠打鼾，長久發(fā)展下去會(huì)形成“腺樣體面容”，造成面部的畸形甚至阻塞性睡眠呼吸暫停。此外，腺樣體肥大還可導(dǎo)致中耳部位的通氣異常，影響孩子的聽力。 扁桃體和腺樣體手術(shù)會(huì)不會(huì)對(duì)孩子的生長發(fā)育有影響呢？手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)大嗎？這兩個(gè)問題，很多家長都非常關(guān)心。 對(duì)此，蔡艷緋副主任醫(yī)師說，扁桃體有一定的免疫功能，腺樣體6-7歲時(shí)最大，10歲后開始萎縮，手術(shù)與否，醫(yī)生會(huì)根據(jù)患兒的病情，給予家長最有益的建議，嚴(yán)格掌握手術(shù)適應(yīng)癥。若保守治療可以達(dá)到理想的治療效果，那就沒必要手術(shù)；若需要手術(shù)治療，家長也無須擔(dān)心，目前扁桃體、腺樣體切除手術(shù)屬于微創(chuàng)手術(shù)，術(shù)后1-2天即可康復(fù)出院。 據(jù)介紹，省級(jí)機(jī)關(guān)醫(yī)院目前采用進(jìn)口低溫等離子設(shè)備進(jìn)行扁桃體、腺樣體摘除術(shù)，術(shù)中可以一邊切除扁桃體和腺樣體，一邊止血，降低了術(shù)中、術(shù)后的出血風(fēng)險(xiǎn)?！盁o論選擇哪種治療方式，扁桃體和腺樣體肥大都應(yīng)引起重視，早干預(yù)，避免錯(cuò)過治療的最佳階段?！辈提t(yī)生反復(fù)提醒。 看耳鼻喉科疾病 這些檢查少不了 聽力篩查 “我們給東東進(jìn)行的是檢測聽閾，即能聽到的最小聲音，戴著耳機(jī)測試，常常我們會(huì)和孩子說是做游戲，聽到聲音按一下按鈕，一般5-6歲以上的孩子都可以配合檢查?！辈唐G緋介紹，純音測聽是通過發(fā)出不同頻率的純音，來了解受試者聽力正常與否以及聽力損失程度和性質(zhì)，對(duì)耳聾的類型做出初步判斷，受試者只需坐在測聽室，戴上耳機(jī)，仔細(xì)聆聽耳機(jī)里不同音調(diào)的聲音，如果能聽到，則用應(yīng)答器發(fā)聵給測試者。純音測聽同時(shí)也是選配助聽器的重要參考依據(jù)。目前福建省級(jí)機(jī)關(guān)醫(yī)院也有不少中老年人來配助聽器，都需要做這種聽力測試。 電子鼻咽喉鏡檢查很微創(chuàng)，可早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù) 電子鼻咽喉鏡檢查也是一種無創(chuàng)性檢查，是在鼻腔噴表麻藥后進(jìn)行，主要檢查鼻腔、鼻咽部、咽喉部，可以了解鼻腔是否有新生物，鼻咽部是否有腫物以及腺樣體的情況。目前，福建省級(jí)機(jī)關(guān)醫(yī)院采用的電子鼻咽喉鏡是高清、具有NBI窄帶功能，能發(fā)現(xiàn)早期病變，且直徑只有3.9mm，所以檢查過程一般無不舒適，目前接受過檢查的患者年齡從3歲到93歲。 戴上脈氧儀，可監(jiān)測睡眠情況 睡眠監(jiān)測過篩試驗(yàn)即睡覺時(shí)戴一手表（脈氧儀），可以監(jiān)測夜間睡眠過程是否出現(xiàn)呼吸暫停、呼吸暫停的時(shí)間和次數(shù)、是否有缺氧的情況及缺氧的程度。 延伸閱讀 五大耳鼻喉科疾病 經(jīng)?！罢腥恰鼻嗌倌? 近年來，腺樣體肥大、扁桃體炎、過敏性鼻炎、鼻竇炎、中耳炎等耳鼻咽喉疾病在青少年中的發(fā)病率不斷上升。 01 腺樣體肥大：腺樣體肥大會(huì)引起晚上睡覺打鼾，張口呼吸，嚴(yán)重時(shí)引起缺氧，晨起頭痛、白天困倦，影響生長發(fā)育。 02 扁桃體炎：咽痛是最明顯的癥狀，起病急、高熱，可達(dá)39～40°C，一般持續(xù)3~5天。 03 過敏性鼻炎：青少年過敏性鼻炎患者，除了流清涕、打噴嚏之外，常伴有鼻塞、頭昏等癥狀。 04 鼻竇炎：鼻竇炎還易引起面部發(fā)育異常，使本來清秀的面容變成鼻孔外翻、鼻梁塌陷。 05 分泌性中耳炎：為兒童耳鼻喉最常見疾病，可造成兒童的聽力損失，影響言語語言發(fā)育。
北青網(wǎng) 14 閱讀 2022-08-30 22:07
提升父母對(duì)親子共讀的重視度。弗洛伊德認(rèn)為早期經(jīng)驗(yàn)對(duì)人生的發(fā)展有著重要的影響，而嬰幼兒的閱讀能較大程度的豐富早期經(jīng)驗(yàn)，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活具有奠基作用。隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變，新生代父母對(duì)早期教育的認(rèn)可度持續(xù)高升，艾瑞咨詢研究所發(fā)布的《2021中國嬰幼早教市場現(xiàn)狀與投資趨勢價(jià)值分析報(bào)告》中顯示，0至6歲的嬰幼兒在各年齡段都出現(xiàn)了對(duì)早期教育的需求，對(duì)于0-1歲兒童，準(zhǔn)備讓孩子接受早教教育的90后媽媽相比80后媽媽多出6.1%。 年輕媽媽對(duì)于早教意識(shí)覺醒更強(qiáng)，態(tài)度更積極，早教低齡化漸成趨勢。形成這種現(xiàn)象最直接的因素就是新媒體時(shí)代的發(fā)展，打破了教育理念的地域性和階層性，同時(shí)對(duì)于0~3嬰幼兒的早期閱讀也被更多家長看到其存在的價(jià)值及意義，大量的親子共讀指南信息充斥著能接觸到的各種育兒平臺(tái)，家長在接受這些信息并對(duì)比自身教育滯后進(jìn)而所產(chǎn)生的焦慮感，加速了對(duì)親子共讀活動(dòng)的重視程度，為幼兒的閱讀創(chuàng)造更多的可能性，豐富嬰幼兒的早期經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)大腦皮層不同功能區(qū)域的激活與協(xié)同發(fā)展，為嬰幼兒大腦發(fā)育提供良好的刺激。建立高質(zhì)量的親子關(guān)系。 在我們以往的認(rèn)知中，親子共讀就是給孩子“照本宣科”，甚至有的家長認(rèn)為就是陪著孩子看書，至于自己看不看無所謂，只要陪在孩子身邊就行。但當(dāng)網(wǎng)絡(luò)信息資源不斷地告訴你早期教育的重要性、親子共讀的重要性等，新的育兒知識(shí)與家長自身舊的知識(shí)進(jìn)行碰撞，挑戰(zhàn)了家長的慣有思維，而這種挑戰(zhàn)所帶來的不安和焦慮感，卻是使自身知識(shí)更新?lián)Q代的絕佳時(shí)期，刷新自身對(duì)親子共讀的固有觀念，習(xí)得更加科學(xué)的方法，更有針對(duì)性地開展高效的親子共讀活動(dòng)。 家長在與嬰幼兒一起閱讀的過程中，無論是選擇傳統(tǒng)的紙質(zhì)書還是形式豐富的數(shù)字資源，都時(shí)刻關(guān)注孩子的情感變化，注重對(duì)嬰幼兒的表現(xiàn)積極回應(yīng)與反饋，提高自身在親子共讀過程中的敏感性，充分利用這一相互陪伴的時(shí)間，傾聽孩子內(nèi)心真正的聲音，學(xué)會(huì)感受孩子真正的需求，練習(xí)更有效的溝通方式，促進(jìn)高質(zhì)量親子關(guān)系的建立，而這一切，都得益于育兒焦慮所帶來的親子共讀方式的革新。
百家號(hào) 20 閱讀 2022-08-30 22:05
“我今天要帶你們穿梭時(shí)空去到白堊紀(jì)恐龍的時(shí)代，大家想去嗎？請跟我來吧！”……8月27日，由深圳市福田區(qū)福田街道福山社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站開展的親子讀書會(huì)現(xiàn)場，充滿歡聲笑語，可愛繪本館的志愿者們通過創(chuàng)設(shè)情境、游戲互動(dòng)的方式，正繪聲繪色地為家長和孩子們講述繪本故事，別開生面的親子讀書會(huì)就此拉開序幕。 當(dāng)天的繪本故事閱讀會(huì)后，還進(jìn)行了有趣的親子手工活動(dòng)，家長和孩子們一起動(dòng)手，制作“小恐龍”。家長們紛紛表示，這次活動(dòng)非常有意義，不僅能夠提升孩子閱讀能力，溫馨的親子互動(dòng)，還讓親子關(guān)系更加和諧，每周都會(huì)帶孩子來參加。 此次活動(dòng)以書為媒，以閱讀為紐帶，激發(fā)了“親子共讀”的熱情，在孩子心中播下了閱讀的種子。目前，這樣的親子讀書會(huì)活動(dòng)，已經(jīng)在福山社區(qū)開展了兩場。“前不久，福山社區(qū)文明實(shí)踐站打造的‘小桔燈’親子閱讀項(xiàng)目正式落地，每周我們都會(huì)開展親子閱讀活動(dòng)，讓家長和孩子在閱讀過程中溝通交流，共同體驗(yàn)閱讀帶來的快樂。”福山社區(qū)工作人員說道。
羊城派 24 閱讀 2022-08-30 21:59