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工程師（engineer）和科學(xué)家（scientists）往往容易混淆。科學(xué)家努力探索大自然，以便發(fā)現(xiàn)一般性法則（generalprinciples），工程師則遵照此既定原則，從而

工程師指具有從事工程系統(tǒng)操作、設(shè)計、管理，評估能力的人員。工程師的稱謂，通常只用于在工程學(xué)其中一個范疇持有專業(yè)性學(xué)位或相等工作經(jīng)驗的人士。按職稱（資格）高低，分為：研究員級高級工程

全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心（教育部學(xué)歷認(rèn)證中心）是教育部直屬事業(yè)單位?！爸行摹背闪⒂?991年2月，1998年經(jīng)中編辦批準(zhǔn)由原“全國高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心”更為現(xiàn)名

學(xué)習(xí)形式：考生自學(xué)為主，根據(jù)需要和可能，自考生還可以選擇面授、函授、廣播、電視、音像等方式接受指導(dǎo)和幫助。部分應(yīng)用技術(shù)類專業(yè)需參加全日制學(xué)習(xí)，有相應(yīng)畢業(yè)年限?？荚嚥捎檬┛挤挚啤W(xué)分

高等教育自學(xué)考試是對自學(xué)者進(jìn)行以學(xué)歷為主的高等教育國家考試，是個人自學(xué)、社會助學(xué)和國家考試相結(jié)合的高等教育形式。自考制度創(chuàng)立于1981年。目前，自學(xué)考試已遍及全國31個省、自治區(qū)、

高等教育的對外開放與國際交流合作逐漸擴(kuò)大。1978年以來，國家向100多個國家和地區(qū)派出各類留學(xué)人員27萬余人，已有9萬多人學(xué)成回國；接收各國來華留學(xué)生21萬余人；高等學(xué)校聘請外國

成人高等教育是我國高等教育中重要組成部分。經(jīng)過多年的實踐的探索，形成了成人高等教育改革和發(fā)展總本目標(biāo)，即：動員社會各方面的力量大力支持、積極興辦多種形式、多種規(guī)格的成人高等教育，進(jìn)

高等教育的體制改革和結(jié)構(gòu)調(diào)整緊密結(jié)合，層次結(jié)構(gòu)和科類結(jié)構(gòu)也逐步趨向合理。本科專業(yè)總數(shù)在1993年的調(diào)整中由813種減少為504種，1998年又調(diào)整為249種，拓寬了專業(yè)面，增強(qiáng)了適

高等教育的體制改革取得了顯著成績，結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化。（1）近幾年來，體制改革邁出較大步伐，辦學(xué)體制逐步找破政府包攬辦學(xué)的舊格局，正在形成多種形式辦學(xué)的新格局；（2）投資體制改革逐步改變

改革開放以來，我國高等教育事業(yè)獲得長足發(fā)展，改革取得令人矚目的成績，初步形成了適應(yīng)國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要的多種層次、多種形式、學(xué)科門類基本齊全的社會主義高等教育體系，為社會主義

“學(xué)歷教育”是根據(jù)國家教育部下達(dá)的招生計劃錄取的學(xué)生，按教育主管部門認(rèn)可的教學(xué)計劃實施教學(xué)，學(xué)生完成學(xué)業(yè)后，由學(xué)校頒發(fā)國家統(tǒng)一印制的畢業(yè)證書合學(xué)位證書。與之相對的“非學(xué)歷教育”是指

國際認(rèn)證協(xié)會（IPA）是國際上公認(rèn)的國際教育品牌，其先進(jìn)的教學(xué)理念、積極務(wù)實的培訓(xùn)模式、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾盹L(fēng)格，得到了中國政府機(jī)構(gòu)和市場的廣泛認(rèn)可和歡迎，相信必將為中國培養(yǎng)更多合格的高級管

認(rèn)證：　　一、IPA資質(zhì)證書獲得中國駐美國大使館的認(rèn)證，并由中國使領(lǐng)館代表簽字；　　二、憑借IPA資質(zhì)證書，學(xué)員可申請獲得中國駐美大使館對學(xué)員的證書及學(xué)歷鑒定，為出國留學(xué)及工作打造

IPA得到了聯(lián)合國教科文組織、美國教育總署、世界銀行及中國各級政府機(jī)構(gòu)和市場的廣泛認(rèn)可和歡迎。IPA證書獲得中國駐美國大使館的認(rèn)證，IPA國際職業(yè)資格證書獲得國家教育部的認(rèn)可,憑借

國際認(rèn)證協(xié)會InternationalProfessionCertificationAssociation（簡稱IPA）是專門從事國際職業(yè)資格認(rèn)證及行業(yè)機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證的國際職能機(jī)

對獲準(zhǔn)認(rèn)證后的監(jiān)督管理有以下幾項規(guī)定：　?。?）標(biāo)志的使用。體系認(rèn)證證書的持有者應(yīng)按體系認(rèn)證機(jī)構(gòu)的規(guī)定使用其專用的標(biāo)志，不得將標(biāo)志使用在產(chǎn)品上，防止顧客誤認(rèn)為產(chǎn)品獲準(zhǔn)認(rèn)證?！　。?

國際認(rèn)證主要包括對產(chǎn)品的認(rèn)證和對管理體系的認(rèn)證，隨著發(fā)展，已經(jīng)出現(xiàn)對服務(wù)的認(rèn)證及機(jī)構(gòu)和個人資格、資歷的認(rèn)證等。國際認(rèn)證是“由政府或非政府的國際團(tuán)體進(jìn)行組織和管理的認(rèn)證，其成員資格向

《it狂人》是英國拍攝的一部喜劇連續(xù)劇。我們看慣了西裝筆挺的IT人士出入高樓林立的大廈。成天對著的是電腦和面無表情的人群，這也許是我們對IT工作者的映像。但是PLX將要為你帶來的《

雖然IT咨詢在國內(nèi)才剛剛起步，也存在不少問題，許多人對它還是充滿信心。從全球范圍來看，網(wǎng)絡(luò)咨詢的發(fā)展勢頭方興未艾。去年，全球24個主要互聯(lián)網(wǎng)資訊業(yè)的公司收入在一年內(nèi)翻了一番，接近3

IT咨詢的解決思路——1、IT規(guī)劃，包含企業(yè)戰(zhàn)略、愿景與任務(wù)、目標(biāo)識別，策略性業(yè)務(wù)規(guī)劃、企業(yè)IT架構(gòu)規(guī)劃、IT執(zhí)行計劃規(guī)劃。　　2、IT應(yīng)用及應(yīng)用優(yōu)化需求梳理，包含管理優(yōu)化與愿景明

與傳統(tǒng)的咨詢業(yè)不同的是，IT咨詢業(yè)將管理思想、全新的商業(yè)模式與現(xiàn)代IT技術(shù)手段相結(jié)合，為企業(yè)提供互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)領(lǐng)域的咨詢與服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)社會化觸發(fā)了IT咨詢產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。尤其在目前的中國，“

為增強(qiáng)計算機(jī)系統(tǒng)的服務(wù)功能而提供的各種程序，包括對用戶程序的裝置、連接、編輯、查錯、糾錯、診斷等功能。為了使計算機(jī)能算得快和準(zhǔn)、記得多和牢，數(shù)十年來，對提高單機(jī)中的中央處理器的處理

外部設(shè)備主要功能是用戶與機(jī)器之間的橋梁。輸入設(shè)備的任務(wù)是把用戶要求計算機(jī)處理的數(shù)據(jù)、字符、文字、圖形和程序等各種形式的信息轉(zhuǎn)換為計算機(jī)所能接受的編碼形式存入到計算機(jī)內(nèi)。輸出設(shè)備的任

存儲器主要功能是存放程序和數(shù)據(jù)，程序是計算機(jī)操作的依據(jù)，數(shù)據(jù)是計算機(jī)操作的對象。存儲器是由存儲體、地址譯碼器、讀寫控制電路、地址總線和數(shù)據(jù)總線組成。能由中央處理器直接隨機(jī)存取指令和

計算機(jī)系統(tǒng)中所使用的電子線路和物理設(shè)備，是看得見、摸得著的實體，如中央處理器（CPU）、存儲器、外部設(shè)備（輸入輸出設(shè)備、I/O設(shè)備）及總線等?！　≈醒胩幚砥髦饕δ苁歉鶕?jù)存儲器內(nèi)的

1946年面世的“ENIAC”，它主要是用于計算彈道。是由美國賓夕法尼亞大學(xué)莫爾電氣工程學(xué)院制造的，它的體積龐大，占地面積170多平方米，重量約30噸，消耗近150千瓦的電力。顯然

電腦的學(xué)名為電子計算機(jī)，是由早期的電動計算器發(fā)展而來的。1946年，世界上出現(xiàn)了臺電子數(shù)字計算機(jī)“ENIAC”，用于計算彈道。是由美國賓夕法尼亞大學(xué)莫爾電工學(xué)院制造的。1956年，

計算機(jī)（Computer）全稱：電子計算機(jī)，俗稱電腦，是一種能夠按照程序運(yùn)行，自動、高速處理海量數(shù)據(jù)的現(xiàn)代化智能電子設(shè)備。由硬件和軟件所組成，沒有安裝任何軟件的計算機(jī)稱為裸機(jī)。常見

在美國，Engineer一詞也用于指操作機(jī)械引擎（Engine）的人。比如鐵路Engineer是指火車司機(jī)，輪船Engineer是指輪機(jī)員，固定引擎機(jī)械師通常是負(fù)責(zé)固定引擎?！　∮?

學(xué)位證，為了證明學(xué)生專業(yè)知識和技術(shù)水平而授予的證書，在我國學(xué)位證授予資格單位為通過教育部認(rèn)可的高等院?；蚩茖W(xué)研究機(jī)構(gòu)。如學(xué)士學(xué)位，碩士學(xué)位等?！　W(xué)歷證，學(xué)歷證書是學(xué)制系統(tǒng)內(nèi)實施學(xué)

商務(wù)辦公方向（現(xiàn)代白領(lǐng)、商務(wù)人士、公務(wù)員等眾多職場人士的電腦必修課。）商務(wù)辦公進(jìn)銷存管理班適合沒有電腦基礎(chǔ)的人士學(xué)習(xí)。學(xué)成后能從事辦公文員、文秘、財務(wù)管理等工作。國家職業(yè)資格辦公高

轉(zhuǎn)型期中國經(jīng)濟(jì)、社會及文化發(fā)展需要什么樣的工程師？中國究竟需要一個什么樣的工程技術(shù)人才培養(yǎng)體系？工程教育教學(xué)改革的發(fā)展趨勢如何？本書對這些問題的考察，既有理論層次上嚴(yán)肅的分析討論，

編輯本段電子計算機(jī)初的日子里——　　在這之前的計算機(jī)，都是基于機(jī)械運(yùn)行方式，盡管有個別產(chǎn)品開始引入一些電學(xué)內(nèi)容，卻都是從屬與機(jī)械的，還沒有進(jìn)入計算機(jī)的靈活：邏輯運(yùn)算領(lǐng)域。而在這之后

1834:斯德哥爾摩的GeorgeScheutz用木頭做了一臺差分機(jī)。1834:Babbage設(shè)想制造一臺通用的分析機(jī)，在只讀存儲器（穿孔卡片）中存儲程序和數(shù)據(jù)，Babbage在以

熟練應(yīng)用常見操作系統(tǒng)和辦公軟件，具有閱讀計算機(jī)硬件文檔的能力；具有較強(qiáng)手繪能力和藝術(shù)審美能力；具有較強(qiáng)平面廣告設(shè)計能力和廣告策劃能力；熟悉廣告設(shè)計行業(yè)；具有較強(qiáng)廣告策劃及營銷能力；

計算機(jī)軟件(ComputerSoftware，也稱軟件，軟體)是指計算機(jī)系統(tǒng)中的程序及其文檔，程序是計算任務(wù)的處理對象和處理規(guī)則的描述；文檔是為了便于了解程序所需的闡明性資料。程序

《工程師倫理責(zé)任教育研究》從工程師職業(yè)切入，首先對影響制約工程師倫理責(zé)任教育的一組核心概念進(jìn)行了分析性的定義，在梳理并反觀工程師倫理責(zé)任的歷史演變過程的基礎(chǔ)上，提出了工程師倫理責(zé)任

現(xiàn)代計算機(jī)的真正起源來自英國數(shù)學(xué)教授CharlesBabbage。CharlesBabbage發(fā)現(xiàn)通常的計算設(shè)備中有許多錯誤，在劍橋?qū)W習(xí)時，他認(rèn)為可以利用蒸汽機(jī)進(jìn)行運(yùn)算。起先他設(shè)計

技術(shù)專家（Technologist）一詞有時與工程師同義。該詞是由技術(shù)（Techno-）和后綴（-ologist）組成，意思是研究技術(shù)的人，此名稱一般在歐洲大陸一些有規(guī)管工程師名稱

二年制IT工程師就業(yè)班專業(yè)介紹：為解決當(dāng)代高中生的就業(yè)難題，提高高中生的就業(yè)競爭力，云南愛創(chuàng)電腦學(xué)校經(jīng)過多年的教學(xué)積累，通過的企業(yè)調(diào)研和市場調(diào)研，全新推出“高中+2”高中生高質(zhì)就業(yè)

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