中科科技培訓(xùn)中心（以下簡稱中心）是在中國科學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，經(jīng)北京市海淀區(qū)成人教育局批準(zhǔn)，于 1991 年 11 月正式成立的，是具有獨(dú)立法人地位的事業(yè)單位辦學(xué)機(jī)構(gòu)。其辦學(xué)層次為中、高級(jí)人員培訓(xùn)。辦學(xué)范圍包括：會(huì)計(jì)培訓(xùn)、導(dǎo)游培訓(xùn)、弱電培訓(xùn)、電工培訓(xùn)、報(bào)關(guān)員培訓(xùn)及技能類培訓(xùn)。中心的辦學(xué)宗旨是：遵循黨和國家的教育方針和政策、法規(guī)，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，培育人才,服務(wù)于社會(huì),促進(jìn)科學(xué)技術(shù)發(fā)揮生產(chǎn)力的作用;普及科學(xué)知識(shí),弘揚(yáng)老一輩科學(xué)家的科學(xué)精神,提高全民族的科學(xué)素質(zhì)。

中心的主要領(lǐng)導(dǎo)是：名譽(yù)主任 ——王大珩（中科院院士和工程院院士、光學(xué)家）、李振聲（中科院院士、遺傳育種學(xué)家、原中科院副院長）、王綬琯（中科院院士、天文學(xué)家）；林群（法人代表、中科院院士、第三世界科學(xué)院院士、數(shù)學(xué)家）、劉嘉麒（主任 中科院院士）。

* 良好的辦學(xué)效果

中心成立十多年來，已經(jīng)面向全國并曾與科技部高技術(shù)司、火炬辦、北京市科委、山東省臨沂地區(qū)、泰安地區(qū)等部門和地區(qū)合作，先后舉辦過各類培訓(xùn)班干部 100多期，例如：英語新概念、GRE、博士生學(xué)位英語培訓(xùn)班；“863”計(jì)劃、高新技術(shù)研討講座班；生物技術(shù)、農(nóng)業(yè)植保、計(jì)算機(jī)、建筑工程質(zhì)量檢驗(yàn)、水泥技術(shù)、城市規(guī)劃、通訊設(shè)備終端維修等培訓(xùn)班；會(huì)計(jì)、新稅務(wù)制度改革、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)經(jīng)營管理、外向性經(jīng)濟(jì)研討等培訓(xùn)班。共培訓(xùn)學(xué)員近5000人，為國家培養(yǎng)了人才，取得明顯的社會(huì)效益和良好的社會(huì)聲譽(yù)。1998年海淀區(qū)社會(huì)力量辦學(xué)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)中心工作給予高度評(píng)價(jià)，寫下的評(píng)語是：辦學(xué)目的明確，宗旨正確，效果明顯，師資水平高，老同志有奉獻(xiàn)精神.

* 師資隊(duì)伍

中心以中科院作后盾，科學(xué)家集中，師資力量雄厚。多年來，中心堅(jiān)持聘請(qǐng)中科院、各大學(xué)、中央有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo) 同志—院士、專家、教授和知名、人士為授課教師，并開始形成相對(duì)固定的教師隊(duì)伍。他們?cè)煸労苌?，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，具有豐富的教學(xué)、科研和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)效果，深受學(xué)員歡迎。

例如中心的英語培訓(xùn)部，現(xiàn)已組織有 6 名英語高級(jí)教師。他們之中有英語碩士；有的曾任北京市研究生英語教學(xué)大綱組組長、研究會(huì)理事長。實(shí)踐證明，中心的英語教學(xué)力量是強(qiáng)有力的。自 1994 年至 2001 年中心招收培訓(xùn)了博士研究生學(xué)位英語班計(jì) 12 期，學(xué)員共 600 余名，開設(shè)了聽、說、寫、譯五門課程，辦出了自身的特色和水平，得到了社會(huì)的認(rèn)可。

* 現(xiàn)代化的教學(xué)管理

中心在辦學(xué)的管理思想上堅(jiān)持：質(zhì)量意識(shí)，一切為學(xué)員著想，以質(zhì)量取勝；規(guī)范意識(shí)，制訂并執(zhí)行教學(xué)大綱，嚴(yán)格規(guī)章制度；市場意識(shí)，適應(yīng)市場，占有市場，市場；品牌意識(shí)，具有自身的特質(zhì)、個(gè)性和特色，重視教育科研，不可偏廢；危機(jī)意識(shí)，抓住信息時(shí)代和加入 WTO 的歷史機(jī)遇和挑戰(zhàn)；人才意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)更是管理者所應(yīng)必備的思想素質(zhì)。

管理貫穿于校務(wù)、教務(wù)、教學(xué)、招生、素質(zhì)培養(yǎng)的全過程。中心致力于國家教育事業(yè)，充分利用國家教育的優(yōu)惠政策和各種有利條件，取正規(guī)學(xué)校之所長，破應(yīng)試教育之局限，開拓一切可利用的教育資源，面向社會(huì)，在我國教育體制改革的新格局中發(fā)揮自身的應(yīng)有作用。以現(xiàn)代化的管理思想和措施促使中心上下全心全意為學(xué)生服務(wù)，為培養(yǎng)人才創(chuàng)成績，為教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)。