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　　截止到2018年10月，全國共開考高等教育自學(xué)考試專業(yè)(包括獨(dú)立本科階段)569種，?？紝I(yè)336種，報名新考生共計(jì)4400萬人，建檔在籍考生1100萬人，專科(基礎(chǔ)學(xué)科)畢業(yè)

　　成人高考分高起專、高起本、專升本，選拔要求因?qū)哟?、地域、學(xué)科、專業(yè)的不同而有所區(qū)別。學(xué)習(xí)形式存在全脫產(chǎn)（全日制）、半脫產(chǎn)（業(yè)余）、函授（自學(xué)為主，集中面授為輔）三種形式。　　經(jīng)

　　學(xué)歷是指人們在教育機(jī)構(gòu)中接受科學(xué)、文化知識訓(xùn)練的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。一個人在什么層次的教育機(jī)構(gòu)中學(xué)習(xí)，接受了何種層次的訓(xùn)練，便具有相應(yīng)層次的學(xué)歷?！　∫粋€人具有什么學(xué)歷，是指一個人后也是

　　高等教育自學(xué)考試具有雙重性質(zhì)：既是一種國家考試制度，又是一種新的教育形式。作為國家考試制度，它由國家建立，由政府考試機(jī)構(gòu)代表國家行使考試權(quán)，按照國家規(guī)定的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，面向全體自

　　1977年8月8日在《關(guān)于科學(xué)和教育工作的幾點(diǎn)意見》中，指出：“教育要兩條腿走路，大專院校是一條腿，各種半工半讀是一條腿?！边@為高等教育自學(xué)考試事業(yè)提供了重大的理論指導(dǎo)。[3]

　　高等教育自學(xué)考試是個人自學(xué)和國家考試相結(jié)合的高等教育形式，是我國社會主義高等教育體系的重要組成部分。是貫徹憲法鼓勵自學(xué)成才的有關(guān)規(guī)定，造就和選拔德才兼?zhèn)涞膶ｉT人才，提高全民族的

　　遠(yuǎn)程教育，在教育部已出臺的一些文件中，也稱現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為網(wǎng)絡(luò)教育，是成人教育學(xué)歷中的一種。是指使用電視及互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒體的教學(xué)模式，它突破了時空的界線，有別于傳統(tǒng)的在校住宿的教

　　高等教育自學(xué)考試（Self-taughthighereducationexaminations），簡稱自學(xué)考試、自考，它有大自考(社會型考生)和小自考(應(yīng)用型考生)兩種類別。1

　　成人高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（Adultuniversityentranceexam）簡稱成人高考，是我國成人高等學(xué)校選拔合格的畢業(yè)生以進(jìn)入更高層次學(xué)歷教育的入學(xué)考試，屬于國民

　　“學(xué)歷教育”是根據(jù)國家教育部下達(dá)的招生計(jì)劃錄取的學(xué)生，按教育主管部門認(rèn)可的教學(xué)計(jì)劃實(shí)施教學(xué)，學(xué)生完成學(xué)業(yè)后，由學(xué)校頒發(fā)國家統(tǒng)一印制的和學(xué)位證書。與之相對的“非學(xué)歷教育”是指各種

二手車鑒定評估師是指從事二手車車輛技術(shù)鑒定及價格評估一種職業(yè)資格，是規(guī)范國家資產(chǎn)評估行業(yè)后設(shè)置的6類評估專業(yè)之一。2017年二手車鑒定評估師職業(yè)資格發(fā)生重大改革，以市場為導(dǎo)向，以培

《中式面點(diǎn)師》是運(yùn)用中國傳統(tǒng)的或現(xiàn)代的成型技術(shù)和成熟方法，對面點(diǎn)的主料和輔料進(jìn)行加工，制成具有中國風(fēng)味的面食或小吃的人員。本職業(yè)共設(shè)五個等級，分別為：初級（國家職業(yè)資格五級）、中級

在職培訓(xùn)是指為提高在職勞動者的技術(shù)技能水平，由用人單位直接或委托其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對勞動者實(shí)施的培訓(xùn)?！秳趧臃ā返诎苏碌诹藯l規(guī)定，用人單位應(yīng)當(dāng)建立職業(yè)培訓(xùn)制度，按照國家規(guī)定提取和使用

為使職業(yè)培訓(xùn)工作更好地適應(yīng)勞動力市場的發(fā)展，針對勞動者就業(yè)的需要開展多層次、多形式的培訓(xùn)，并促進(jìn)培訓(xùn)與就業(yè)緊密結(jié)合，原勞動部制定了《綜合性職業(yè)培訓(xùn)基地的基本要求》，組織進(jìn)行綜合性職

　　職業(yè)培訓(xùn)的種類包括技能培訓(xùn)、勞動預(yù)備制度培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)和企業(yè)職工培訓(xùn)，依據(jù)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，培訓(xùn)的層次分為初級、中級、高級職業(yè)培訓(xùn)和其它適應(yīng)性培訓(xùn)。培訓(xùn)工作主要由技工學(xué)校、就業(yè)訓(xùn)

職業(yè)培訓(xùn)具有以下幾個主要特點(diǎn)：（1）具有較強(qiáng)的針對性與實(shí)用性。職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容等均根據(jù)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)、勞動力市場需求和用人單位的實(shí)際要求確定。經(jīng)過職業(yè)培訓(xùn)的畢（結(jié)）業(yè)

職業(yè)培訓(xùn)的基本內(nèi)容一般分為基本素質(zhì)培訓(xùn)、職業(yè)知識培訓(xùn)、專業(yè)知識與技能培訓(xùn)和社會實(shí)踐培訓(xùn)。（1）基本素質(zhì)培訓(xùn)包括文化知識、道德知識、法律知識、公共關(guān)系與社會知識、生產(chǎn)知識與技能。這種

職業(yè)培訓(xùn)的目的是開發(fā)受訓(xùn)者的職業(yè)技能。職業(yè)培訓(xùn)的目的是使受訓(xùn)者獲得或提高某個方面的職業(yè)技能，而不是培訓(xùn)受訓(xùn)者的文化水平。當(dāng)然，有些與文化素質(zhì)教育有聯(lián)系的職業(yè)培訓(xùn)方式（如職業(yè)技術(shù)學(xué)校

職業(yè)培訓(xùn)，也稱職業(yè)技能培訓(xùn)，是指對準(zhǔn)備就業(yè)和已經(jīng)就業(yè)的人員，以開發(fā)其職業(yè)技能為目的而進(jìn)行的技術(shù)業(yè)務(wù)知識和實(shí)際操作能力的教育和訓(xùn)練。職業(yè)培訓(xùn)的具體涵義是：對象職業(yè)培訓(xùn)的對象是勞動者。

為培養(yǎng)和提高勞動者從事各種職業(yè)所需要的知識和技能而進(jìn)行的教育和訓(xùn)練稱為職業(yè)培訓(xùn)，亦稱職業(yè)教育。職業(yè)培訓(xùn)是國民教育的一個重要組成部分。它同普通教育既有聯(lián)系，又有區(qū)別。兩者都是開發(fā)智力

職業(yè)培訓(xùn)是直接為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要，對要求就業(yè)和在職勞動者以培養(yǎng)和提高素質(zhì)及職業(yè)能力為目的的教育和訓(xùn)練活動。其含義：①是一種以勞動者為特定對象的勞動力資源開發(fā)活動；②是一種以

技工類技能、餐飲類技能、工程機(jī)械類技能、服裝設(shè)計(jì)類技能、美容化妝類技能、汽修類技能未來展望21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展的世紀(jì)，世界各國綜合國力的競爭，主要是經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力的競爭，市場競爭

　　國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)　　是指在職業(yè)分類基礎(chǔ)上，根據(jù)職業(yè)的活動內(nèi)容，對從業(yè)人員工作能力水平的規(guī)范性要求。它是從業(yè)人員從事職業(yè)活動，接受職業(yè)教育培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定的主要依據(jù)，也是衡量勞動者

成人高等教育是高等教育的重要組成部分。經(jīng)教育部審定核準(zhǔn)舉辦成人高等學(xué)校教育的廣播電視大學(xué)、職工大學(xué)、業(yè)余大學(xué)、職工醫(yī)學(xué)院、管理干部學(xué)院、教育學(xué)院、普通高校的成人（繼續(xù)）教育學(xué)院（以

成人高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（Adultuniversityentranceexam）簡稱成人高考，是我國成人高等學(xué)校選拔合格的畢業(yè)生以進(jìn)入更高層次學(xué)歷教育的入學(xué)考試，屬于國民教育

遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育是一種新興的教育模式，自1999年以來，教育部批準(zhǔn)如清華大學(xué)遠(yuǎn)程教育，對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院等68所普通高校學(xué)校開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作，允許上述試點(diǎn)高校在校內(nèi)開

成人高等教育是高等教育的重要組成部分。經(jīng)教育部審定核準(zhǔn)舉辦成人高等學(xué)校教育的廣播電視大學(xué)、職工大學(xué)、業(yè)余大學(xué)、職工醫(yī)學(xué)院、管理干部學(xué)院、教育學(xué)院、普通高校的成人（繼續(xù)）教育學(xué)院（以

成人高考的錄取工作采取分批錄取的辦法，即藝術(shù)、體育類專業(yè)參加批錄取，高中起點(diǎn)本科、專升本專業(yè)參加第二批錄取，高中起點(diǎn)?？茀⒓拥谌浫?。錄取中，各批錄取工作不會影響到其他批次錄取。

成人高考畢業(yè)待遇：1、就業(yè)：同普通高校同類畢業(yè)生具有相同待遇。許多單位招聘都要求本科以上學(xué)歷，由于學(xué)歷原因，會喪失許多理想的工作機(jī)會。2、工資待遇：我國國家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位基本都是按

教育考試機(jī)構(gòu)、考試工作人員在考試過程中或者在考試結(jié)束后發(fā)現(xiàn)下列行為之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定相關(guān)的考生實(shí)施了考試行為：（1）通過偽造證件、證明、檔案及其他材料獲得考試資格和考試成績的；（2）

考生違背考試公平、公正原則，以不正當(dāng)手段獲得試題答案，有下列行為之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為考試：（1）攜帶與考試內(nèi)容相關(guān)的文字材料或者存儲有與考試內(nèi)容相關(guān)資料的電子設(shè)備參加考試的；（2）抄

成人高考錄取入學(xué)后，學(xué)習(xí)形式分為三種：脫產(chǎn)、業(yè)余、函授。脫產(chǎn)（全日制）：就是參加工作后再去校內(nèi)進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)的方式，其管理模式與普通高校一樣，不占用周六和周日的工休時間，對學(xué)生有正

高中起點(diǎn)升本、?？瓶荚嚫咂鸨?、高起?？荚嚢次目?、理科分別設(shè)置統(tǒng)考科目。外語分英語、俄語、日語三個語種，由考生根據(jù)招生專業(yè)目錄中明確的語種要求進(jìn)行選擇。報考高起本的考生，除參加三門統(tǒng)

專升本考試（1）哲學(xué)、文學(xué)（藝術(shù)類除外）、歷史學(xué)以及中醫(yī)、中藥學(xué)（一級學(xué)科）：政治、外語、大學(xué)語文。（2）藝術(shù)類（一級學(xué)科）：政治、外語、藝術(shù)概論。（3）工學(xué)、理學(xué)（生物科學(xué)類、地

熱門專業(yè)專升本熱門專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、工商管理、市場營銷、會計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、法學(xué)、人力資源管理、采礦工程、測控技術(shù)與儀器、電子信息工程、通信工程、

成人高考文憑自從30多年前國家教育部出臺，允許社會各界人士參加全國成人高考，滿足大部分社會在職人員和中等在校生享受高等教育的機(jī)會。成人高考文憑是國家承認(rèn)的之一。從成人高考學(xué)習(xí)本質(zhì)上

“學(xué)歷教育”是根據(jù)國家教育部下達(dá)的招生計(jì)劃錄取的學(xué)生，按教育主管部門認(rèn)可的教學(xué)計(jì)劃實(shí)施教學(xué)，學(xué)生完成學(xué)業(yè)后，由學(xué)校頒發(fā)國家統(tǒng)一印制的和學(xué)位證書。與之相對的“非學(xué)歷教育”是指各種培訓(xùn)

報考條件1、身份證明：身份證原件及復(fù)印件，若身份證遺失，應(yīng)及時到派出所辦理帶有本人照片的戶籍證明，同時標(biāo)明身份證號碼，并迅速補(bǔ)辦身份證，以不耽誤考試。2、學(xué)歷證明：本人學(xué)歷原件及相

報考對象一符合下列條件的中國公民可以報名：1.遵守中華人民共和國憲法和法律。2.國家承認(rèn)學(xué)歷的各類高、中等學(xué)校在校生以外的在職、從業(yè)人員和社會其他人員。3.身體健康，生活能自理，不

人高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（Adultuniversityentranceexam）簡稱成人高考，是我國成人高等學(xué)校選拔合格的畢業(yè)生以進(jìn)入更高層次學(xué)歷教育的入學(xué)考試，屬于國民教育系

健康管理師是從事個體和群體從營養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。為了適應(yīng)建設(shè)小康社會的需要，提高全民族的健康意識和身體素質(zhì)，培養(yǎng)

營養(yǎng)師（英文：dietitian）職業(yè)的出現(xiàn)，是適應(yīng)社會健康的需求而產(chǎn)生的。營養(yǎng)師的職業(yè)綜合了廚師、保健師、醫(yī)務(wù)、中醫(yī)、心理師、營銷員、管理員等職業(yè)的特點(diǎn)于一身，是比較綜合的職業(yè)。

人力資源管理師指獲得國家職業(yè)資格證書，從事人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開發(fā)、績效管理、薪酬福利管理、勞動關(guān)系管理、人力資源法務(wù)等工作的管理人員。人力資源管理師共設(shè)四個等級，分別

⑴對入庫半成品酒進(jìn)行分級和質(zhì)量評價；⑵提出發(fā)酵、蒸餾工藝改進(jìn)建議；⑶對酒的貯存過程進(jìn)行質(zhì)量鑒定；⑷對酒的組合和調(diào)味方案進(jìn)行評價；⑸對酒產(chǎn)品的感官質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控；⑹選擇合理的釀酒工藝技

職業(yè)發(fā)展1全國各類康復(fù)技術(shù)人員不到2萬人，其中，康復(fù)師只有5000多人，大多是從神經(jīng)內(nèi)科、護(hù)理及中醫(yī)等其他學(xué)科進(jìn)修后轉(zhuǎn)過來的。我國每年培養(yǎng)的康復(fù)師人數(shù)僅為700名?？祻?fù)人才的匱乏是

隨著人們生活水平的提高和對科學(xué)健康審美觀念的日益重視，產(chǎn)后康復(fù)——這個致力于女性健康和美麗的全新行業(yè)，如今已在我國悄然興起。當(dāng)西方理念與東方傳統(tǒng)相結(jié)合，當(dāng)一個特定的細(xì)分市場找到與之

美國網(wǎng)站Glassdoor2012年10月19日公布的研究數(shù)據(jù)顯示，谷歌軟件工程師年薪平均水平為12.8336萬美元（約合RMB80.16萬元），F(xiàn)acebook屈居第二，為12.

物聯(lián)網(wǎng)（InternetofThings）這個詞，起源于傳媒領(lǐng)域，國內(nèi)外普遍公認(rèn)的是MITAuto-ID中心Ashton教授1999年在研究RFID時早提出來的。在2005年國際電

酒店管理師，是指具有現(xiàn)代酒店管理素質(zhì)，掌握現(xiàn)代酒店管理全新理念和豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的酒店管理人才。酒店管理師除了自身專業(yè)性外，還應(yīng)該具備酒店管理的綜合能力，包括酒店的客房管理、餐飲管理、

旅游體驗(yàn)師是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境催生出的一種新興職業(yè)，旅游體驗(yàn)師為中國一家網(wǎng)站首創(chuàng)，模仿澳洲大堡礁高薪守島員招聘的旅游體驗(yàn)者，可以免費(fèi)跟隨旅行團(tuán)游山玩水，還能獲得萬元月薪，堪稱“美差”。201

NSACE項(xiàng)目總體目標(biāo)是培養(yǎng)“德才兼?zhèn)?、攻防兼?zhèn)洹毙畔⒐こ處?，能夠在各級行政、企事業(yè)單位、網(wǎng)絡(luò)公司、信息中心、互聯(lián)網(wǎng)接入單位中從事信息服務(wù)、運(yùn)維、管理工作。既要滿足當(dāng)前的信息工作崗

網(wǎng)絡(luò)營銷工程師又叫網(wǎng)絡(luò)營銷師，網(wǎng)絡(luò)營銷師是指通過全國統(tǒng)一考試，取得《中華人民共和國工業(yè)和信息化部網(wǎng)絡(luò)營銷師職業(yè)技能水平證書》，并經(jīng)注冊的專業(yè)技術(shù)人員。《網(wǎng)絡(luò)營銷師證書》由國家工業(yè)和

成人高考文憑自從30多年前國家教育部出臺，允許社會各界人士參加全國成人高考，滿足大部分社會在職人員和中等在校生享受高等教育的機(jī)會。[5] 成人高考文憑是國家承認(rèn)的之一。從

遠(yuǎn)程教育，在教育部已出臺的一些文件中，也稱現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為網(wǎng)絡(luò)教育，是成人教育學(xué)歷中的一種。是指使用電視及互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒體的教學(xué)模式，它突破了時空的界線，有別于傳統(tǒng)的在校住宿的教學(xué)模

康復(fù)中心開展的運(yùn)動是通過被動運(yùn)動療法、主動運(yùn)動療法和抗阻力、運(yùn)動療法，對病人身體的功能障礙和功能低下起到預(yù)防、改善和恢復(fù)作用的一種特殊療法。主要對象有腦血管病、骨科疾病等所導(dǎo)致的中

根據(jù)《臺灣、港澳同胞和外國人參加北京市高等教育自學(xué)考試暫行辦法》（京考自[1998]第2號）的有關(guān)規(guī)定，并經(jīng)專業(yè)委員同意，臺灣、港澳同胞和外國人在京參加自學(xué)考試中英合作商務(wù)管理專業(yè)

?？萍耙陨袭厴I(yè)生報考自學(xué)考試本科（段）或?qū)？疲ǘ危I(yè)，可免考本、?？疲ǘ危┲幸栽瓕W(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識所組成的課程，如數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生，可免考《高等數(shù)學(xué)（一）》或《線性代數(shù)（經(jīng)管類）》、《

各類高等學(xué)校的研究生、本科、?？圃谛Ｉ鷧⒓痈叩冉逃詫W(xué)考試第二專業(yè)考試，國家承認(rèn)的屬國民教育系列的各類學(xué)校畢業(yè)的?？埔陨袭厴I(yè)生，以及獲得“等級考試證書”的考生，均可根據(jù)有關(guān)規(guī)定，申

考生可參考各省的考試計(jì)劃，考生結(jié)合自身實(shí)際情況選擇專業(yè)。1、興趣是重要的出發(fā)點(diǎn)。只有感興趣的東西，才會真正投入的去學(xué)。2、有些專業(yè)對考生某些能力有特殊要求，選擇專業(yè)時一定要考慮自身

本科專業(yè)在總體上與普通高等學(xué)校本科同類專業(yè)的水平一致。本科可分為兩段，即基礎(chǔ)科段和本科段?；A(chǔ)科段可直接與本科相銜接。本科累計(jì)總學(xué)分?jǐn)?shù)（不包括畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)分?jǐn)?shù)）不得低于1

高等教育自學(xué)考試的開考專業(yè)，一般應(yīng)在普通高等學(xué)校的專業(yè)目錄中選擇確定。專業(yè)考試計(jì)劃的內(nèi)容包括：指導(dǎo)思想、培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求、學(xué)歷層次與規(guī)格、考試課程與學(xué)分、實(shí)踐性環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)考核要求、

據(jù)關(guān)于發(fā)布《高等教育自學(xué)考試暫行條例》的通知，國發(fā)[1988]15號，第三十二條規(guī)定高等教育自學(xué)考試獲得者的工資待遇：非在職人員錄用后，與普通高等學(xué)校同類畢業(yè)生相同；在職人員的工資

高等教育自學(xué)考試作為鼓勵自學(xué)成才的學(xué)力檢驗(yàn)制度是成功的，我們應(yīng)給予充分的肯定。建立這項(xiàng)制度不是權(quán)宜之計(jì)，要長期堅(jiān)持下去。[8] 正如李嵐清前副總理所指出的：“實(shí)踐證明，自

自學(xué)考試學(xué)習(xí)方式靈活、工學(xué)矛盾小、費(fèi)用低，實(shí)行“寬進(jìn)嚴(yán)出”，“教考分離（即：辦學(xué)不辦考、辦考不辦學(xué)、命題與輔導(dǎo)分離[5] ）”，凡中華人民共和國公民，不受性別、年齡、民族

我國高等教育自學(xué)考試的教育質(zhì)量得到國際社會的普遍認(rèn)可，全世界有40多個國家和地區(qū)承認(rèn)我國的高等教育自學(xué)考試文憑，美國、日本、新西蘭、新加坡、法國、印度、比利時、俄羅斯、馬來西亞、菲

到1997年底，全國共開考高等教育自學(xué)考試專業(yè)425種，累計(jì)報名考生（不計(jì)重復(fù)）逾2600萬人，建檔在籍考生930萬人，累計(jì)本、?？飘厴I(yè)生180余萬人,其中本科7萬多人。另外還有中

1977年8月8日在《關(guān)于科學(xué)和教育工作的幾點(diǎn)意見》中，指出：“教育要兩條腿走路，大專院校是一條腿，各種半工半讀是一條腿?！边@為高等教育自學(xué)考試事業(yè)提供了重大的理論指導(dǎo)。[3]&n

與普通高考和成人高考在招生對象、考試時間及學(xué)制不同，自考是“寬進(jìn)嚴(yán)出”[2] ?？忌鷧⒓訃铱荚嚈C(jī)構(gòu)統(tǒng)一組織的單科考試，合格一門，發(fā)一門的合格證書，所有科目合格后，方可申

高等教育自學(xué)考試中社會型考生占75%，應(yīng)用型考生占25%。高等教育自學(xué)考試是個人自學(xué)和國家考試相結(jié)合的高等教育形式，是我國社會主義高等教育體系的重要組成部分。是貫徹憲法鼓勵自學(xué)成才

高等教育自學(xué)考試（Self-taughthighereducationexaminations），簡稱自學(xué)考試、自考，它有大自考(社會型考生)和小自考(應(yīng)用型考生)兩種類別。198

學(xué)習(xí)方式成人高考錄取入學(xué)后，學(xué)習(xí)形式分為三種：脫產(chǎn)、業(yè)余、函授。脫產(chǎn)（全日制）：就是參加工作后再去校內(nèi)進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)的方式，其管理模式與普通高校一樣，不占用周六和周日的工休時間，對

含金量成人高考文憑自從30多年前國家教育部出臺，允許社會各界人士參加全國成人高考，滿足大部分社會在職人員和中等在校生享受高等教育的機(jī)會。[5] 成人高考文憑是國家承認(rèn)的之

十大優(yōu)勢1.證書含金量高：國家承認(rèn)學(xué)歷，教育部電子注冊可查，可考研、考職稱，晉升；2.取證時間更快：（各高校條件不同）隨時報名入學(xué)，2.5年可取得畢業(yè)文憑，專本同讀只需兩年半；3.

各地成人高考報名費(fèi)用都不一樣，而且歷年或許都會有變化，各位考生可以進(jìn)入各省教育招生平臺進(jìn)行詳細(xì)查詢?？荚嚱滩馁彆鴷r應(yīng)到各大書店購買以防盜版、假冒偽劣輔導(dǎo)資料，選擇輔導(dǎo)書不能貪多也不

報考條件1、身份證明：身份證原件及復(fù)印件，若身份證遺失，應(yīng)及時到派出所辦理帶有本人照片的戶籍證明，同時標(biāo)明身份證號碼，并迅速補(bǔ)辦身份證，以不耽誤考試。2、學(xué)歷證明：本人學(xué)歷原件及相

在職研究生是國家計(jì)劃內(nèi)，以在職人員的身份，部分時間在職工作，部分時間在校學(xué)習(xí)的研究生學(xué)歷教育的一種類型；屬于國民教育系列。在報名、考試要求及錄取辦法方面不同種類有所不同，是經(jīng)過學(xué)校

學(xué)習(xí)形式考生自學(xué)為主，根據(jù)需要和可能，自考生還可以選擇面授、函授、廣播、電視、音像等方式接受指導(dǎo)和幫助。部分應(yīng)用技術(shù)類專業(yè)需參加全日制學(xué)習(xí)，有相應(yīng)畢業(yè)年限?？荚嚥捎檬┛挤挚啤W(xué)分累

遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育是一種新興的教育模式，自1999年以來，教育部批準(zhǔn)如清華大學(xué)遠(yuǎn)程教育，對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院等68所普通高校學(xué)校開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作，允許上述試點(diǎn)高校在校內(nèi)開

成人高等教育是高等教育的重要組成部分。經(jīng)教育部審定核準(zhǔn)舉辦成人高等學(xué)校教育的廣播電視大學(xué)、職工大學(xué)、業(yè)余大學(xué)、職工醫(yī)學(xué)院、管理干部學(xué)院、教育學(xué)院、普通高校的成人（繼續(xù)）教育學(xué)院（以

高等教育自學(xué)考試屆目標(biāo)參照性考試，其學(xué)歷水平和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)在總體上與普通高等學(xué)校相同學(xué)歷層次水平的要求相一致。每門課程的考試均為該課程的結(jié)業(yè)考試。高等教育自學(xué)考試的學(xué)歷分為?？?、本科兩

“學(xué)歷教育”是根據(jù)國家教育部下達(dá)的招生計(jì)劃錄取的學(xué)生，按教育主管部門認(rèn)可的教學(xué)計(jì)劃實(shí)施教學(xué)，學(xué)生完成學(xué)業(yè)后，由學(xué)校頒發(fā)國家統(tǒng)一印制的和學(xué)位證書。與之相對的“非學(xué)歷教育”是指各種培訓(xùn)

報考對象一符合下列條件的中國公民可以報名：1.遵守中華人民共和國憲法和法律。2.國家承認(rèn)學(xué)歷的各類高、中等學(xué)校在校生以外的在職、從業(yè)人員和社會其他人員。3.身體健康，生活能自理，不

成人高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（Adultuniversityentranceexam）簡稱成人高考，是我國成人高等學(xué)校選拔合格的畢業(yè)生以進(jìn)入更高層次學(xué)歷教育的入學(xué)考試，屬于國民教育

遠(yuǎn)程學(xué)歷教育由于信息傳送方式和手段不同，其發(fā)展經(jīng)歷了三個階段，是以郵件傳輸?shù)募埥橘|(zhì)為主的函授教育階段，第二是以廣播電視、錄音錄像為主的廣播電視教學(xué)階段；第三是通過計(jì)算機(jī)、多媒體與遠(yuǎn)

惠州惠城區(qū)成人高考報名，成人高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（Adultuniversityentranceexam）簡稱成人高考，是我國成人高等學(xué)校選拔合格的畢業(yè)生以進(jìn)入更高層次學(xué)歷教育

健康管理師是從事個體和群體從營養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。為了適應(yīng)建設(shè)小康社會的需要，提高全民族的健康意識和身體素質(zhì)，培養(yǎng)

自媒體主題的選擇主題的選擇其實(shí)就是在給你的自媒體做市場定位,你選擇了什么樣的主題,那就決定了你的自媒體的讀者是那些人,你的所有的內(nèi)容以后都要為這群人服務(wù)了,切記不可以脫離這個主題,

品類管理是指消費(fèi)品制造商零售商以品類為業(yè)務(wù)單元的管理流程，通過消費(fèi)者研究，以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，對一個品類作出以消費(fèi)者為中心的決策思維。品類管理是ECR（消費(fèi)者回應(yīng)）的重要策略之一，是擴(kuò)大

商務(wù)禮儀是人在商務(wù)交往中的藝術(shù),比如索取名片：索取名片一是要能取過來，二是要給對方留下一個好的印象索取名片有四種常規(guī)方法。1、交易法。將欲取之，必先予之。2、激將法。3、謙恭法。以

　　創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師,或稱創(chuàng)業(yè)咨詢師,屬于非常規(guī)職業(yè)工種。是由社會上一批活躍在教育、文化、人力、咨詢等行業(yè)領(lǐng)域的精英人士自發(fā)創(chuàng)建的"新時代工種"，致力于為當(dāng)代青年職業(yè)

職業(yè)指導(dǎo)師是為求職者就業(yè)、職業(yè)發(fā)展和用人單位合理用人提供咨詢、指導(dǎo)及幫助的人員。本職業(yè)共設(shè)四個等級，從低到高依次為：職業(yè)指導(dǎo)員（國家職業(yè)資格四級）、助理職業(yè)指導(dǎo)師（國家職業(yè)資格三級

企業(yè)培訓(xùn)師是指能夠結(jié)合經(jīng)濟(jì)、技術(shù)發(fā)展和就業(yè)要求，研究開發(fā)針對新職業(yè)（工種）的培訓(xùn)項(xiàng)目，以及根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營需要，掌握并運(yùn)用現(xiàn)代培訓(xùn)理念和手段，策劃、開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目，制定、實(shí)施培訓(xùn)計(jì)

工商管理師是在各大中型企業(yè)、外資企業(yè)及跨國企業(yè)中，從事生產(chǎn)管理、營銷管理和一般業(yè)務(wù)管理工作的人員，包括從事人力資源管理、財務(wù)管理、營銷策劃、商品調(diào)研、市場預(yù)測和經(jīng)濟(jì)數(shù)量分析等工作的

物業(yè)管理師具有廣泛的代表性和性。代表了當(dāng)今國內(nèi)物業(yè)管理專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證的水平，得到了國家和社會的廣泛認(rèn)可，物業(yè)管理師證書已成為物業(yè)管理人員執(zhí)業(yè)、任職、求職的資格憑證，物業(yè)管理師也是用人

人力資源管理師指獲得國家職業(yè)資格證書，從事人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開發(fā)、績效管理、薪酬福利管理、勞動關(guān)系管理、人力資源法務(wù)等工作的管理人員。人力資源管理師共設(shè)四個等級，分別

當(dāng)前，隨著企業(yè)的經(jīng)營業(yè)務(wù)發(fā)展和人才的競爭加劇，企業(yè)對辦公、行政管理部門的管理水平和從業(yè)人員專業(yè)素質(zhì)的要求越來越高，而據(jù)調(diào)查：企業(yè)對此類人員的滿意率竟然還不到15%。為提升辦公、行政

信息管理師指從事企業(yè)信息化建設(shè)，并承擔(dān)信息技術(shù)應(yīng)用和信息系統(tǒng)開發(fā)、維護(hù)、管理以及資源開發(fā)利用工作的復(fù)合型人員。據(jù)企業(yè)信息管理師專業(yè)委員會主任、清華大學(xué)管理學(xué)院教授侯炳輝教授介紹，合

市場營銷師，是市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展到較高階段的產(chǎn)物，是現(xiàn)代企業(yè)與企業(yè)家營銷管理實(shí)踐的理論總結(jié)。市場營銷學(xué)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家和地區(qū)的工商企業(yè)經(jīng)營管理中，發(fā)揮著日益顯著的作用?？梢哉f，世界的企業(yè)家

電子商務(wù)師是指利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)商務(wù)平臺等現(xiàn)代信息技術(shù)，幫助商家與顧客或商家與商家之間從事各類商務(wù)活動或相關(guān)工作的人員?？梢哉f是融IT與商務(wù)于一身的高素質(zhì)復(fù)合

工程管理是指工程活動不僅受到工程理念、決策設(shè)計(jì)、構(gòu)建、組織運(yùn)行等過程的支配也關(guān)聯(lián)到資源、材料、資金人力土地、環(huán)境和信息等要素的合理配置。同時，一個工程往往有多種技術(shù)多個方案、多種路