在如今經(jīng)濟全球化的背景之下，中國的企業(yè)家面臨著巨大的競爭與挑戰(zhàn)，而還不成熟的中國EMBA教育也必須要緊跟國際腳步。下面，學(xué)威國際MBA來介紹下，EMBA教育哪些方面需納入國際化進程。

師資隊伍的國際化

聘請國際知名教授和成功商界人士授課，可以讓學(xué)員在聆聽先進的管理知識的同時，也能接觸到不同文化背景教師的不同觀點和思想方法，這種多種文化、多種思維方式碰撞的國際化氛圍，將培養(yǎng)學(xué)員融入國際化大家庭的能力。

教學(xué)內(nèi)容的國際化

國際化的競爭與挑戰(zhàn)必然要求EMBA的課程與教材有國際化方向的內(nèi)容，學(xué)員掌握國際化的管理知識，才能具備開啟跨文化交流與合作大門的金鑰匙。

培養(yǎng)方式上的國際化

在EMBA培養(yǎng)過程中，讓學(xué)員到其他國家訪問、短期培訓(xùn)、考察、咨詢等，目的是更進一步豐富學(xué)員的管理知識、經(jīng)驗和觀念，獲得對跨文化商務(wù)活動的感性認識，并增進其適應(yīng)跨國經(jīng)營的能力。

迅速發(fā)展國際合作

中國EMBA教育發(fā)展還沒有成熟，我們必須借鑒西方培養(yǎng)經(jīng)驗，探尋與中國國情相適應(yīng)的教育思想與方法，以全球的視野開拓自己，積極開展對外交流，營造良好的國際氛圍。

綜上所述：中國EMBA教育必須要朝著國際房向發(fā)展，不斷更新教育理念，才能在日益激烈的國際競爭中獲勝。