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人，生來就有許多角色，從父母的孩子，再到孩子的父母，我們常常聽到有人說：“我也是第一次當媽媽啊”。 那我們在教育自己孩子的時候，是不是也會拿父母教育我們的方式做一個參考教材呢？或者說，受原生家庭的影響。 今天我們來聊一聊關于孩子教育方面的問題，希望這篇文章，可以讓家長開始思考：父母的終極使命：是培養(yǎng)出怎樣的孩子？ 孩子有以下三種行為表現， 孩子的性格在悄然發(fā)生變化！ 1、沒有自信 曾經有一個小女孩，上學時期，不敢舉手發(fā)言，老師在隨機點名時，聽到自己的名字就心跳加速，大腦空白；參加工作后，在會議中也從不主動發(fā)表自己的看法和建議，盡管對公司來說是極好的主意。 這樣的案例還有很多... 你的孩子有沒有在公眾場合表演的張力如何？ 你的孩子在和人溝通時是否樂在其中？ 在日常交流中，能否直視對方的眼睛？ 2、討好型人格 凡事站在他人的角度上思考問題，為他人著想沒有錯，我們培養(yǎng)出這樣的孩子也會引以為傲，但此處所說的討好型人格，是指：不為自己考慮分毫，自己無底洞似的對別人好。 孔融讓梨的故事常在孩子們的耳邊說起，為的是讓孩子能夠明白做人要謙讓，不能自私自利； 那家長朋友們觀察身邊有沒有這樣的一類人？即使有自己喜歡吃的食物，也要讓別人先挑，剩下的給自己等等諸如此類的行為，行為體現性格，這背后便是討好型人格的表征。 此處把“孔融讓梨”的故事寫在這里，并不是讓兩種觀點形成對立面，而是說“討好型人格”不失為一種極端。 3、情緒波動大 有時候，大人常常處在情緒崩潰的邊緣，但不曾曉得，孩子也有他的不快樂。 你的孩子有沒有突然不愿意說話？詢問原因也不愿意溝通？ 你的孩子有沒有突然一反常態(tài)？把自己的房間弄得雜亂不堪？ 當孩子有以上明顯的行為表現時，你大可想象一下孩子進入社會后，會是怎樣的性格和處事方式。為什么現在的物質條件越來越好了，父母也在盡力給孩子最好的教育環(huán)境，但越來越多的孩子沒安全感？ 透過現象看本質，根源在父母身上 1、缺少父親的陪伴 你的父母是如何教育你的，你會極大可能的也是如此教育自己的孩子，比如說，許多人認為，男人在外拼搏賺錢，女人最大的工作就是照顧好家庭，教育好孩子，理所當然把孩子完全由母親照顧，父親很少參與... 有數據調查顯示，從小缺少父愛的孩子，長大后會缺乏安全感，性格會變得自卑。所以，孩子的教育是父母的責任，是父母的使命，是“我們”在這個世界上擔任“父母”這一角色應當且盡力做的事情。 2、父母的教育方式 你回想下自己有沒有說過這樣的話： 你能不能懂點事？ 你看看別人家的孩子怎么做的？別人家的孩子怎么怎么好。 還有，當自家孩子與別人家的孩子出現矛盾時，你是怎么處理的？ 不要再這樣說話了！這樣的話語，只會傷害孩子的自尊，作為家長，你并不尊重他！ 當孩子與其他孩子爭辯時，如果家長的處理方式是不分事實，讓孩子道歉，只會讓孩子覺得委屈，得不到理解和幫助，被認可被尊重的需求沒有滿足，于是孩子的性格發(fā)生了改變。 為什么現在有越來越多的抑郁癥患者？大多數抑郁的人其實都是情感細膩，太在乎別人感受的善良人士。網絡上流傳的一句話：“如果我以你對待我的方式對待你，你是不是早就離開了”。 這句話背后就是我所想表達的討好型人格，一味地為別人考慮，后來發(fā)現自己好累，自己不被關心。這樣的結果其實是父母教育方式結下的果子罷了。 3、父母的脾氣 成年人的世界諸多壓力，回想你有沒有在孩子面前抱怨工作？有沒有在孩子面前與伴侶發(fā)生爭吵？有沒有平白無故把情緒發(fā)泄在孩子身上？ 這注定了孩子不快樂的童年，看看孩子在干嘛，他可能捂住耳朵躲在被子里，也可能躲在門后，也可能站在一旁安靜地看著眼前發(fā)生的一切。 父母的脾氣，隱藏著孩子的脾氣，并“改變”著孩子的性格。孩子會變得暴躁易怒，做事變得小心翼翼。記住，言傳身教，耳濡目染，你的一言一行，是孩子學習的范本。 在電影《你好，李煥英》中，李煥英說：“我的孩子，只要他健康快樂就好”。那么回到文章開頭的問題，教育孩子，你的終極使命是什么？有答案了嗎？ 教育孩子，不僅是知識的擴充，眼界的見識，更重要的是心的蓄養(yǎng)，父母對孩子的影響是最直接且深入的。 我們要讓孩子體悟到，在他人需要幫助時做那溫暖之窗，也當有護為自己的羽翼鎧甲。
