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有人說孩子就像一張白紙，大人在上面描繪什么圖案，他就會變成什么樣子。其實，說孩子是白紙不如說他是樹苗更為合適。 在他成長的過程中，家長需要不斷糾錯，通過一些教育手段去糾正他，讓他不會長歪。 而教育手段的不同，也將家長分為好幾類，例如嚴(yán)厲的、寬容的……但是不管是哪種教育方式，有些教育的底線卻是萬萬不能“踩”的。 小于是最經(jīng)典的嚴(yán)母一類，對待孩子的教育十分嚴(yán)厲，比方說放學(xué)必須立馬回家、幾點睡覺、多少時間內(nèi)完成作業(yè)等等都規(guī)定得一清二楚，而且一點都不容出差錯。 有一次，孩子因為貪玩沒有及時回家，憤怒的小于在公園找到他之后，不顧公眾場合，當(dāng)即就開始教訓(xùn)孩子。 孩子看著別人看向自己異樣的目光，崩潰地嚎啕大哭，還說出了“我討厭你”這樣的話。 小于當(dāng)場就愣了，不明白孩子為什么會說出這么傷人的話。這還沒完，在這件事情之后，小于的孩子開始把自己關(guān)在家里，再也不愿意出去交朋友和玩耍了。 很多人認(rèn)為孩子還小，什么都不懂，所以就是當(dāng)眾罵他也沒關(guān)系。其實并不是這樣的，相反，孩子對于周圍人的情緒反而能感知地更為敏感。 所以，家長在教育的過程中一定要注意方式方法，尤其是以下這三個底線一定不要踩！ 一、當(dāng)眾批評孩子 小孩子也有自己的自尊心，當(dāng)家長不顧場合教訓(xùn)他的時候，他會感覺到非常丟臉、難受，甚至產(chǎn)生心理陰影，覺得別人都在對他指指點點。 這種情緒對他以后的交際十分不利，甚至?xí)屗兊米蚤]，只愿意在自己的世界里待著。 所以家長在教育孩子的時候一定要注意場合，最好把他帶到自己的房間或者另外一個比較私密的地方再進(jìn)行教育也不遲。 二、用非常難聽的話侮辱、謾罵孩子 有些家長脾氣比較暴躁，火氣一上來就不管不顧，什么話都往外蹦，類似于“生條狗都比生你好”、“你這個廢物，一點用都沒有”這樣的話都冒出來了。 俗話說良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。 哪怕這個人是自己的孩子，也會被這樣的話傷到。最重要的是，這樣惡意貶低的話說多了，容易給孩子造成一個心理暗示。以后他在做事情的時候就會變得特別容易放棄，因為他會認(rèn)為自己真的很沒有用，肯定做不好。 因此，不管家長自己有多么生氣都一定要注意用詞，批評時要注意就事論事，不要人身攻擊。 三、動用暴力 無論什么時候，暴力都是最后的底線。這已經(jīng)不光是教育的問題了，而是觸碰到了法律！有些家長覺得孩子是自己生的，那么打兩下也沒什么事。 不是這樣的，孩子是一個獨立的個體，而對任何一個獨立的個體施以暴力都是不被允許的。家庭暴力對孩子的傷害有多大？不用我說，大家也應(yīng)該明白。 雖然舊時的一些教育經(jīng)驗確實能為家長提供幫助。但是家長們應(yīng)該明白取其精華去其糟粕的道理。我們要順應(yīng)時代的思想潮流而不斷更新自己的教育方式，才能更好地將孩子教養(yǎng)長大！
