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你家的孩子，是個(gè)脾氣一點(diǎn)就炸的小鞭炮嗎？ 你家的孩子，總是和小伙伴玩不到幾分鐘，就大吵大鬧嗎？ 你家的孩子，會(huì)經(jīng)常被別人的父母找上門，一邊聽人告狀，一邊給人家賠禮道歉嗎？ 孩子脾氣大易暴躁的危害？ 兒童經(jīng)常發(fā)脾氣不利于身心健康的，兒童經(jīng)常發(fā)脾氣會(huì)出現(xiàn)脾氣暴躁的情況，長期如此可能會(huì)出現(xiàn)性格扭曲。兒童發(fā)脾氣會(huì)導(dǎo)致成長發(fā)育受到影響，可能會(huì)使孩子出現(xiàn)成長發(fā)育滯后一些，也可能會(huì)誘導(dǎo)一些疾病的發(fā)生與發(fā)展。兒童經(jīng)常發(fā)脾氣是不好的，所以要及時(shí)進(jìn)行治療和調(diào)整。當(dāng)患有某些疾病時(shí)，就會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)發(fā)脾氣的情況，比如患多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥、焦慮癥等疾病時(shí)，會(huì)使孩子比較容易發(fā)脾氣。如果是由于疾病因素而引起的，要及時(shí)對癥治療。 如何幫助孩子改掉暴躁易怒的性格？ 當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí)，家長應(yīng)避免也憤怒、大吼，你的不穩(wěn)定情緒將會(huì)使孩子的情緒更糟糕。以平靜、溫和的聲音響應(yīng)孩子，你才能引導(dǎo)孩子平靜下來。同時(shí)，你也以自己的行為為孩子示范了如何正確表達(dá)情緒。 家長需要告知引導(dǎo)孩子，讓孩子明白：雖然憤怒的情緒是正常的，但是處理它們的方式卻有能被接受和難被別人接受之分。 讓孩子平靜下來，并正確表達(dá)情緒，但也不能忽略了孩子的內(nèi)心想法。比如：孩子因?yàn)楦绺鐩]征求同意就把腳踏車騎走而生氣。此時(shí)，請家長先平心靜氣地去了解孩子生氣的原因。然后，家長應(yīng)該先對孩子生氣的原因表示理解、贊同。這時(shí)，孩子一般都會(huì)平靜下來，不再大發(fā)脾氣。接著，家長再慢慢安撫，給孩子講道理。 家長可以這樣引導(dǎo)孩子：“那他下次再不經(jīng)過你的同意推走你的車子，你要不要告訴他這樣不對？”如果他還是很生氣，再次提醒他以更正面的方式思考：“生氣無法處理這個(gè)問題，你覺得呢？”一步步引導(dǎo)孩子更好地處理問題。 如果孩子的情緒失控，家長就要采取特殊手段了。立刻制止孩子，并把他送回自己的房間，讓他冷靜下來。爸爸不要以暴制暴。稍后，當(dāng)孩子平靜下來，花時(shí)間讓孩子了解其中的道理。家長可以通過溝通，與孩子約定，讓孩子計(jì)劃在未來如何避免出現(xiàn)這種行為。 跟孩子談孩子生氣這件事，告訴他學(xué)習(xí)如何控制自己的脾氣是一件很重要的事。 家長應(yīng)該告知并引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)情緒管理，并讓孩子知道語言的殺傷力與破壞力。家長可以引導(dǎo)孩子換位思考；“如果別人對你大吼大叫，你會(huì)是什么感受？“ 家長幫孩子發(fā)展出一個(gè)“生氣控制計(jì)劃”。選一個(gè)雙方都冷靜的時(shí)間，和孩子討論關(guān)于生氣這件事。問他怎么能冷靜下來。比如：戴上耳機(jī)聽音樂，到外面丟籃球或者沖個(gè)澡。讓孩子將這些方法寫在表格里，并貼在容易看到的地方。 情緒管理是一項(xiàng)重要的能力。生活中很多成年人情緒管理的能力非常差。這類人往往易燃易爆炸，一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就能將其脾氣點(diǎn)爆。惡言一出，必定對他人造成傷害，影響人際關(guān)系。最壞的影響是發(fā)脾氣時(shí)，人體會(huì)分泌傷害身體的物質(zhì)，甚至可能造成心腦血管疾病。因此，培養(yǎng)良好的情緒管理能力，要從娃娃抓起。當(dāng)然，家長要給孩子做個(gè)好榜樣！ 然而我們在教育孩子的時(shí)候，往往都容易犯一個(gè)錯(cuò)誤，就是總是給孩子講各種各樣的大道理，可能孩子還太小還聽不懂，孩子大了，可能聽得太多了，已經(jīng)麻木了，膩煩了，在孩子還小的時(shí)候，我們想要更好的教育孩子，不妨通過講故事的方式來讓孩子明白道理，我們可以選擇合適的繪本，與孩子一起親子閱讀，不僅能夠拓展孩子的知識(shí)面，還能夠幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和行為習(xí)慣。 我推薦兒童情緒管理和性格養(yǎng)成繪本《媽媽我能行》，這套繪本一共10冊，適合6歲以內(nèi)的孩子，兒童情緒管理和性格養(yǎng)成繪本《媽媽我能行》這套書中，包含了孩子們在學(xué)?？缮钪锌赡軙?huì)遇到的各種各樣的問題，還包括孩子們各種情緒性格問題，比如亂發(fā)脾氣，膽小缺乏自信，習(xí)慣不好，沒有主見等方方面面的事情。 兒童情緒管理和性格養(yǎng)成繪本《媽媽我能行》中，通過故事的形式讓孩子了解到這些，哪些是不良習(xí)慣，哪些是好的習(xí)慣，以及如何學(xué)會(huì)情緒管理這方面的事情，兒童情緒管理和性格養(yǎng)成繪本《媽媽我能行》中，故事主人公都是小朋友們喜歡的可愛的小動(dòng)物，更易于與小朋友們接受，更能激發(fā)孩子們的閱讀興趣。 兒童情緒管理和性格養(yǎng)成繪本《媽媽我能行》中的故事都是淺顯易懂的，孩子們也能夠很輕松地分辨哪些行為是對的，哪些行為是錯(cuò)的，哪些性格特點(diǎn)不好，應(yīng)該如何控制，書中都有很好的說明。 《兒童情緒管理和性格養(yǎng)成》這套書不僅有拼音注音，還有相應(yīng)的音頻，不僅可以作為孩子拼音識(shí)字練習(xí)的啟蒙讀物，更可以讓孩子聽音頻，矯正發(fā)音，父母空了多陪孩子一起親子閱讀，不僅能夠幫孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，還能增進(jìn)親子感情，拓展孩子的知識(shí)，規(guī)范孩子的行為，何樂而不為呢？ 點(diǎn)擊下方鏈接購買吧↓↓↓
