企業(yè)
- 企業(yè)
- 產(chǎn)品
- 知識
平時(shí)母慈子孝，一輔導(dǎo)作業(yè)就雞飛狗跳！再進(jìn)一步常掛在父母嘴邊的就是“你看人家孩子怎么怎么優(yōu)秀，再看看你了”，滿臉嫌棄。家長們這種總是拿別人的孩子跟自己的孩子作比較，一旦孩子并沒有比別人出色的話就會各種數(shù)落的行為，在之前我們還是小孩的時(shí)候，只能默默不作聲了，要么極其自卑，要么就是自暴自棄了。 家長們這種打壓式教育，本意可能是督促孩子，希望通過“拿別人家孩子”作對比來鞭策孩子，讓孩子變得優(yōu)秀起來；還有就是怕孩子驕傲，用打壓方式可以把驕傲的苗頭扼殺在搖籃中。有部分強(qiáng)勢的家長不希望任何人蔑視自己的權(quán)威，就會用打壓的方式實(shí)現(xiàn)自己的權(quán)威，讓孩子對自己言聽計(jì)從。但這卻挫傷了孩子的自信心和自尊心，有時(shí)候會起到反作用。 但是新時(shí)代的00/10后們就不像被教育的80/90后那么被教育后默不作聲，反而會據(jù)理力爭，有時(shí)候家長還會被反教育了。這位小學(xué)生放學(xué)回家看電視被家長抱怨，說她不知道把學(xué)習(xí)放在第一位，一進(jìn)家就看電視放松，完全沒見你學(xué)習(xí)時(shí)候這樣爭分爭秒??！想想假如你是這個(gè)小孩，你會咋反駁呢？ 現(xiàn)在的學(xué)生從小到大接觸了海量的信息，視野更開闊，思維也更加開放與包容，對某些東西的看法比大人都深刻和全面。比如說這位小學(xué)生的反問：“別人家孩子再好，以后回來照顧你嗎？”這要讓無數(shù)家長都默然了，活了大半輩子都還沒搞清教育的目的了。家庭教育并不是一味輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)層面的，而是要給孩子營造一個(gè)健康的家庭環(huán)境，父母在言傳身教中，引導(dǎo)孩子懂得禮儀、做人、勤勞、孝順、節(jié)儉、上進(jìn)。 卡耐基有這么一句話寫道“人生來就喜歡被人鼓勵(lì)，用鼓勵(lì)的方式對待孩子，能讓孩子在輕松愉悅的氛圍中成長，不斷獲得自信，變得更優(yōu)秀。”所以說養(yǎng)育孩子，真的不能一直打擊他，適當(dāng)?shù)乜滟澱娴暮苤匾∪巳硕加腥秉c(diǎn)，人人也有自己的長處，父母的計(jì)較甚至是批評不僅會讓孩子失去信心，嚴(yán)重時(shí)會讓孩子自暴自棄，甚至抑郁癥的癥狀。所以說父母應(yīng)該正視孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，將優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大！ 還有教育孩子的話，要少批評，少比較，多理解，讓孩子內(nèi)心充滿希望，相信每一個(gè)孩子內(nèi)心都是努力向上的。要做到這些的話，第一要避免闊談隱私，給予孩子足夠的私人空間；第二避免過度打擊孩子的自信心；第三父母不應(yīng)過多地要求回報(bào)，尊重孩子自己的選擇。 原以為是父母不懂教育孩子的方法，但是看到網(wǎng)友這樣的評論，卻是另一種心情了。 網(wǎng)友“霸王上弓187e688”：其實(shí)道理父母都明白，只是他就覺得這么說就可以讓你好好學(xué)習(xí)了，這才是他們最幼稚的一點(diǎn)。 // 有時(shí)候是故意賭氣但有時(shí)候也真的是不知道如何溝通 只能說教育孩子需要保持一種平和的心態(tài)，大道理人人都懂，小情緒卻難以自控，還需要時(shí)刻提醒自己了。為人父母也是需要“培訓(xùn)上崗”的，希望不要讓這句話“你看看那誰家的孩子多優(yōu)秀，你怎么就這么笨呢？”再成為很多人一生的噩夢了！
