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媽媽們坐在一起聊得最多的話題便是孩子、孩子、孩子，聊那些孩子讓她引以為傲的事情，聊那些孩子讓她煩惱抓狂的事情，也聊如何教育培養(yǎng)孩子的問(wèn)題。 上個(gè)周末的時(shí)候，和一位朋友聊天，聊到了我們最應(yīng)該培養(yǎng)孩子的哪些能力，這真是一個(gè)宏大的話題，我們一聊就聊了整個(gè)上午，需要培養(yǎng)的太多了，還真不是一個(gè)上午就能聊完的。 最后，我說(shuō)，我要寫這樣的一篇文章，不一定很長(zhǎng)，卻有一定的思考。 想來(lái)想去，我覺(jué)得教育孩子最重要的是性格方面的培養(yǎng)。 性格決定命運(yùn)，一個(gè)健康陽(yáng)光的孩子要比消極孤僻的孩子更幸福，一個(gè)樂(lè)觀向上的孩子要比自暴自棄的孩子更幸福，一個(gè)遇事懂得解決問(wèn)題的孩子要比怨天尤人的孩子更幸福，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子要比怯懦畏縮的孩子更幸福。 01 培養(yǎng)孩子的抗挫能力。 從小被嬌生慣養(yǎng)的孩子，從小沒(méi)有得到父母高質(zhì)量陪伴的孩子，抗挫能力都很差，遇到一點(diǎn)小小的挫折就會(huì)退縮，導(dǎo)致他們的腳步無(wú)法前行，在畏畏縮縮中錯(cuò)失人生的許多機(jī)會(huì)。 他們也沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，很難成就一番事業(yè)，甚至很難獨(dú)自在這個(gè)社會(huì)生存，擁有高品質(zhì)的生活。 所以，一定不能太過(guò)寵溺孩子，而要給孩子機(jī)會(huì)去探索、去經(jīng)歷、去犯錯(cuò)、去成長(zhǎng)。 02 培養(yǎng)孩子的人際交往能力。 從小社交圈狹小的孩子，不懂得如何與同伴交往，在人際交往中很容易受傷，有的孩子為了避免受傷，選擇把自己封閉了起來(lái)，產(chǎn)生諸多心理問(wèn)題。這種封閉與我們所說(shuō)的獨(dú)處不是一個(gè)概念，獨(dú)處的是一種選擇，他們可以選擇融入集體，也可以選擇獨(dú)處。 有的孩子為了獲得友誼，總是無(wú)底線地付出、討好，以博取別人的好感，結(jié)果卻被對(duì)方輕視，無(wú)法獲得真正的友誼。 長(zhǎng)大后進(jìn)入社會(huì)，也很難與周圍的人相處，無(wú)法擁有良好的人脈，甚至?xí)慌艛D，無(wú)論是事業(yè)還是家庭都會(huì)深受其害。 所以，一定要教給孩子一些社交技能，并創(chuàng)造一些真實(shí)的情境讓孩子有機(jī)會(huì)鍛煉。 03 培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。 有些孩子確實(shí)非常宅，不喜歡運(yùn)動(dòng)，不運(yùn)動(dòng)身體便沒(méi)有消耗，影響消化吸收，身體會(huì)弱一些。 而運(yùn)動(dòng)有利于孩子大腦神經(jīng)的發(fā)育，也有利于孩子的心理健康，幫助孩子釋放負(fù)面情緒。讓孩子養(yǎng)成一兩個(gè)運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，會(huì)讓孩子受益終生。 所以，做一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，并用行動(dòng)去引領(lǐng)孩子，帶著孩子奔跑吧。 04 培養(yǎng)孩子的正向思維。 有的父母遇事總愛(ài)唉聲嘆氣，消極應(yīng)對(duì)，還沒(méi)有行動(dòng)，就被自己打倒了，自己給自己設(shè)置了重重阻礙，前怕狼后怕虎，覺(jué)得這也不行，那也不行，最終邁不開(kāi)步子。 父母要注重在日常生活中以身作則，遇到困難的時(shí)候，不要消極逃避，而是樂(lè)觀地勇敢面對(duì)，把著力點(diǎn)放在解決問(wèn)題上，朝著積極的方向努力，并以此引領(lǐng)孩子。 05 培養(yǎng)孩子的自信心。 自信是成功的基石，自信心不足的孩子，在成長(zhǎng)的路上注定阻力重重，他們因?yàn)樽晕艺J(rèn)同感極低，沒(méi)有勇氣嘗試，而錯(cuò)過(guò)了許多唾手可得的機(jī)會(huì)。 不自信是我們最大的敵人，也是一種殘酷的自我傷害，只有相信自己足夠好，相信自己值得被愛(ài)，才會(huì)走得更穩(wěn)健、更踏實(shí)。 不妨把讀耶魯大學(xué)的這一條校訓(xùn)告訴孩子：要自信，絕對(duì)自信，時(shí)刻自信，即使在你做錯(cuò)的時(shí)候。
