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這幾天一直聽到表哥說他家孩子的事情，表哥家的孩子已經(jīng)12歲了，馬上要上初中了。孩子的成績很優(yōu)秀，平時(shí)也很聽話，在我們大家眼里，他家的孩子就是“別人家的孩子?！? 可就是這樣一個“別人家的孩子”，這些天的變化已經(jīng)把表哥一家折騰壞了。用表哥的話說就是孩子已經(jīng)成了家里的小魔頭了，誰的話也不聽，啥事都要和家長對著干。表哥說這孩子怎么好像一夜之間就變了呢？ 聽了表哥的話，我忍不住先恭喜了一下他，結(jié)果表哥一頭霧水地問我：“孩子都這樣了，你還恭喜我？你這是看我的笑話呢？” 我趕緊給表哥解釋，其實(shí)呀，孩子的變化是正常的，而且是可喜可賀的，這代表著孩子進(jìn)入了青春期呀，證明孩子長大了呀。我問表哥，你想想你自己十一二歲的時(shí)候，是不是也很調(diào)皮呀？難道你忘了姑父拿著小棍追著你打的情景了？ 表哥一下子笑了起來，是呀，哪個男生沒有經(jīng)歷過青春期和家長的對抗呢？又有哪個男生沒有因?yàn)檎{(diào)皮挨過爸爸的訓(xùn)斥呢？ 孩子進(jìn)入了青春期，代表著孩子的身心發(fā)育都進(jìn)入了一個快速階段。很多家長在孩子進(jìn)入青春期后，首先想到的是要給孩子補(bǔ)充營養(yǎng)，因?yàn)榍啻浩谑呛⒆娱L個的最后一個時(shí)期了，如果抓不住這個黃金時(shí)期，孩子就不能有一個大高個，那么將來無論是工作還是生活，都可能會受到身高的影響。 所以很多家長在孩子進(jìn)入青春期后，都會特別注重孩子的營養(yǎng)補(bǔ)充，不管是牛奶、蛋類、肉類、水果等，都給孩子補(bǔ)起來。因?yàn)槲覀兗议L認(rèn)為吃得好才能有一個好身體，才能長高個。 但是我們卻忽略了重要的一點(diǎn)，那就是孩子的心理成長和健康。無論是男孩女孩，在進(jìn)入青春期后，心理都會發(fā)生很微妙的變化，有些孩子變得敏感，容易情緒波動；有些孩子變得叛逆，不聽話；有些孩子變得貪玩，不愛學(xué)習(xí)；有些孩子變得脾氣暴躁，易沖動等?？傊?，我們家長發(fā)現(xiàn)，孩子愛和自己對著干了，孩子不聽話了。于是一場場的親子大戰(zhàn)就開始上演了。 作為家長，我們依然希望能夠掌控孩子。但是作為孩子來說，渴望擺脫家長的控制，擁有屬于自己的自由和民主。 這個時(shí)候，孩子的心理變化更值得我們家長關(guān)注。因?yàn)榍啻浩趯τ诿恳粋€孩子來說都很重要，會影響到孩子的學(xué)習(xí)和人生。如果孩子在青春期沒有把握好自己，迷失了方向，很有可能造成孩子一生的懊悔。 所以我們家長一定要在孩子青春期的時(shí)候，多關(guān)注孩子，多引導(dǎo)孩子，多鼓勵孩子，幫助孩子平穩(wěn)地度過青春期，才能有機(jī)會迎來燦爛的人生。 那么面對青春期的孩子，面對孩子敏感、叛逆的行為，我們家長該怎么做，才能化解孩子成長的困惑，才能正確地引導(dǎo)孩子呢？ ?首先我們作為家長一定要掌握一個原則“避重就輕” 當(dāng)孩子和我們發(fā)生沖突的時(shí)候，我們不要和孩子硬碰硬。因?yàn)楹⒆拥那榫w管理能力和自我控制能力不足，很容易在沖動的情況下做出過激的行為，造成不可挽回的后果。 所以當(dāng)我們和孩子之間有問題需要解決的時(shí)候，我們要采用相對溫和的方式和孩子進(jìn)行溝通，想辦法淡化孩子的情緒，轉(zhuǎn)移孩子的注意力。 比如我們就要考試了，我們想讓孩子多學(xué)習(xí)一會兒，可是孩子就是不學(xué)習(xí)，反而想打游戲。如果我們強(qiáng)迫孩子看書學(xué)習(xí)的話，孩子即便是執(zhí)行了，也是敷衍，心思根本沒有在學(xué)習(xí)上，反而達(dá)不到效果，還激化了親子矛盾。 那么我們就可以和孩子談條件，想玩游戲也可以，玩半個小時(shí)候的游戲就要做一份試卷。 這既能讓孩子的要求得到滿足，又對孩子提出了約束和要求。 ?其次放低姿態(tài)，尊重孩子 青春期的孩子特別在意自己的內(nèi)心感受，尤其是父母對待自己的態(tài)度。很多父母在和孩子溝通交流的過程中，總是以一種高高在上的姿態(tài)和孩子說話，這讓孩子感覺到不舒服。 可能在孩子小的時(shí)候，這種感覺就不明顯。但是孩子進(jìn)入青春期后，身高發(fā)育，孩子的身高很有可能已經(jīng)超過我們了。如果我們依然把孩子當(dāng)做“小孩子”來教訓(xùn)，就會激發(fā)孩子內(nèi)心的叛逆情緒。 青春期孩子最需要的就是存在感和被尊重感。我們要想讓孩子聽話，想要減少和孩子之間的矛盾沖突，就要先試著放低我們的姿態(tài)，學(xué)著去尊重孩子。 比如我們和孩子交談的時(shí)候，不再是居高臨下的模樣，而是和孩子一起坐在沙發(fā)上。這樣位置的平等給孩子的心理壓力就減少了，孩子也能夠靜下心來聽一聽父母的話。 比如對于某一個問題，我們在準(zhǔn)備教訓(xùn)孩子之前，可以先聽一聽孩子的解釋，這讓我們能夠站在孩子的角度考慮，感受。 這都是在向孩子傳達(dá)一種信息：我們尊重你，請你也尊重我們。 ?再次多和孩子聊一聊他感興趣的事情 有些父母可能覺得孩子進(jìn)入青春期后，就好像和我們家長沒有話說一樣，回到家就進(jìn)屋關(guān)門，問啥都不說，要不就是頂嘴，搞得大家都不高興。 青春期的孩子心思敏感叛逆是肯定的。孩子之所以不想和我們說話，是因?yàn)槲覀冋f的孩子都不感興趣。 比如孩子放學(xué)回到家后，我們第一句話就是“作業(yè)多嗎？寫完了嗎？考試了嗎？考了多少呀？” 想一想，孩子都在學(xué)校學(xué)習(xí)了一天了，好不容易離開了學(xué)習(xí)的環(huán)境，想著放松一下自己的心情，結(jié)果回到家就是父母的一頓盤問，肯定會心煩氣躁，對父母沒有好臉色呀。 我們想要了解孩子，想要對孩子進(jìn)行引導(dǎo)，就要找到孩子感興趣的話題，讓孩子想要表達(dá)，想要讓父母了解自己，然后我們才能找到機(jī)會進(jìn)行引導(dǎo)。 所以我們可以和孩子聊一聊他喜歡的運(yùn)動，聽一聽孩子講班里的趣事，或者是和孩子來一場游戲互動等。 ?最后選擇相信孩子 我們父母對孩子最不公平的地方就是永遠(yuǎn)看不到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，總是在看“別人家的孩子”，總是認(rèn)為自己家孩子身上都是缺點(diǎn)，“別人家孩子”身上都是優(yōu)點(diǎn)。 但是我們卻忽略了，根據(jù)遺傳學(xué)的研究，無論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，孩子都遺傳了父母。所以說我們是有責(zé)任的。孩子沒有辦法選擇父母，所以也沒有辦法成為“別人家的孩子”。 這句話在這里是一個玩笑，但是卻也是事實(shí)呀。 孩子終究是我們自己的，我們想要讓孩子有所改變，有所進(jìn)步，就一定要相信孩子，就像相信我們自己一樣。 尤其是對于青春期的孩子來說，他們叛逆的行為，過激的言語，其實(shí)都是想通過這樣的方式來獲取父母的關(guān)注，渴望得到父母的信任。 我們可以給孩子一句鼓勵“你一定可以的”；我們可以給孩子一個擁抱“你在爸爸媽媽心里是最棒的”；我們可以給孩子一個空間“我們相信你”。 我們都是第一次做父母，孩子也是第一次經(jīng)歷青春期，這都是需要磨合的，我們父母和孩子都會因?yàn)楸舜说哪サZ而變得更好。 我們會成為更好的父母，而孩子會成為陽光自信的少年。 愿每一個青春期的孩子都被溫柔以待，愿每一對父母都能用愛化解孩子青春期的叛逆。
