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我是默雅媽咪AI教育 在教育孩子過程中，有不少家長會(huì)選擇錯(cuò)誤的教育方式，這樣容易影響孩子的成長同時(shí)影響親子關(guān)系。 很多媽媽都在吐槽，自從寶寶出生后，自己的脾氣就逐漸增長。 就像一個(gè)隨時(shí)都會(huì)爆炸，不斷升級(jí)的火藥桶，稍微出現(xiàn)問題。媽媽瞬間情緒激動(dòng)，控制不住自己的大吼大叫。 每次發(fā)完脾氣后，自己又會(huì)非常的懊悔，這似乎成了很多寶媽的通病。現(xiàn)在的孩子真的是越大越不好管，脾氣再好的寶媽也會(huì)被折磨到崩潰。 最初的開始都是美好的，每個(gè)寶媽都是賢妻良母?？墒请S著時(shí)間的推移，耐心已經(jīng)被磨損得消失殆盡，嗓門教育就應(yīng)運(yùn)而生。 家長吼叫的方法，很多時(shí)候是起不到效果的。只是治標(biāo)不治本的低級(jí)教育的行為，對(duì)孩子的傷害和影響還會(huì)很大的，很多父母卻都不以為然。 01 吼罵教育對(duì)孩子的影響 第一、吼罵中的孩子容易變得敏感 長時(shí)間在父母的吼罵中長大，孩子的內(nèi)心會(huì)極為缺乏安全感。 失去對(duì)父母的依賴和信任，變得非常的敏感。對(duì)父母的一舉一動(dòng)過度關(guān)注對(duì)他人的一些行為也會(huì)十分在意。 這種敏感的性格，使孩子在生活中做事學(xué)習(xí)都變得小心翼翼。甚至和別人交往的時(shí)候也會(huì)顯得非常的自卑，懦弱和膽小。 第二、吼罵中孩子的專注力變差 在父母的吼叫中，還會(huì)影響孩子的專注力。越吼孩子越慌，心情會(huì)變得慌亂，專注力也會(huì)變得很差，使孩子無法安心地繼續(xù)學(xué)習(xí)做事。在父母的吼叫中，孩子情緒變得煩躁，專注力也會(huì)受到影響。 第三、親子關(guān)系變得緊張 據(jù)中國青年報(bào)社會(huì)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有64.2%的受訪者反應(yīng)身邊存在著“咆哮媽媽”。小時(shí)候媽媽吼叫成了他們童年的噩夢(mèng)，使他們對(duì)父母極為厭惡。影響了親子關(guān)系，甚至長大后和父母漸行漸遠(yuǎn)。 第四、影響大腦發(fā)育 心理學(xué)家說：“經(jīng)常被吼叫的孩子大腦真的會(huì)受到傷害，他們的記憶力和智力也會(huì)受到影響?！? 吼叫中孩子的心理會(huì)變得緊張，也會(huì)變得恐慌?？偸菗?dān)心做不好，總是唯唯諾諾，長此以往就會(huì)形成惡性循環(huán)影響孩子的反應(yīng)力。 吼叫是一種負(fù)能量的宣泄，負(fù)能量總是占據(jù)著內(nèi)心，忽略了世間的美好。消極的情緒一旦長期駐扎在身體里，孩子也容易抑郁。 父母之所以愛吼叫，也是有自己的苦衷。很多時(shí)候情緒的爆發(fā)都跟孩子有直接的關(guān)系。比如屢教不改、視而不見、聽而不聞，使家長內(nèi)心怒火中燒。 02 跟家長的教育和孩子自身的心理生理特點(diǎn)發(fā)展有關(guān) 家長教育太強(qiáng)勢(shì) 小孩子身體正處在生長發(fā)育的階段，一些天性慢熱型孩子就會(huì)出現(xiàn)磨蹭的現(xiàn)象。 他們就需要家長多等一等，可是強(qiáng)勢(shì)的家長不允許孩子有這樣的差距，就靠吼來解決問題的。 還有的喜歡控制孩子，說話也是命令式或強(qiáng)硬灌輸式。使孩子從心里感到反感，出現(xiàn)一些對(duì)抗行為，都成了家長吼叫的導(dǎo)火索。 家長太啰嗦 還有的家長平時(shí)很羅嗦，和孩子的交流也是老話長談。經(jīng)常是要求說了很多次孩子也聽了很多次，形成了孩子自我免疫。 弄得孩子心里極為煩躁，造成了以后說什么都不會(huì)聽不愛聽的結(jié)果。于是很多家長就會(huì)利用吼叫的方式，強(qiáng)迫孩子去聽。 家長言行不一致 最后就是因?yàn)榧议L并沒有做到以身作則，自己的言行都不一致。在遇到一些事情時(shí)，家長通常是說一套做一套。 沒有注重自己的言傳身教，這種“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈”的現(xiàn)象，使孩子變得不服管教，家長也只能用吼叫來解決問題。 用吼叫的方式來教育孩子，不光起不到教育的作用，反而會(huì)適得其反。最后只能害了孩子，等后悔的時(shí)候?yàn)闀r(shí)晚矣。 03 可以試試這四個(gè)技巧 技巧一、學(xué)會(huì)正確和孩子溝通的方式 父母在跟孩子溝通時(shí)，一定要有同理心，和他們共情。避免自己無效的嘮叨和重復(fù)，用最簡(jiǎn)單的語言說得清楚和明白。 對(duì)孩子提出的要求，有方法有目標(biāo)簡(jiǎn)單明了，切記總是啰啰啰嗦反反復(fù)復(fù)不斷催促。 還要多傾聽，讓孩子有機(jī)會(huì)表達(dá)。最好的溝通方式是互相促進(jìn)，有回應(yīng)、有表達(dá)。在跟孩子溝通的時(shí)候，父母話少一些，做好孩子的合作者和傾聽者。 技巧二、學(xué)會(huì)緩解情緒的方法 父母在教育的這條道路上要做一個(gè)理智的人，雖然有的時(shí)候我們難以讓自己冷靜下來。 可以選擇轉(zhuǎn)移注意力，或者短暫離開的方式，讓自己有情緒穩(wěn)定的時(shí)間。也可以利用深呼吸3-6次的方式，讓自己靜下來，可以避免教育中吼叫現(xiàn)象的發(fā)生。 技巧三、要讓孩子變得獨(dú)立給他們自由 任何一個(gè)孩子都不喜歡整日被父母盯著長大，給孩子一定的自由空間，讓他們有自己當(dāng)家做主的機(jī)會(huì)。 可以幫助孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，也能很大程度上提升孩子的動(dòng)手能力。另外還可以養(yǎng)成孩子的自律，這樣即便是父母不吼叫，孩子也會(huì)自己要求做到最好。 技巧四、以身作則言行一致 父母說一萬遍的要求也不如自己做到一遍管用，充分發(fā)揮言傳身教的作用。要求孩子的事情自己也要做到，這樣才能潛移默化地影響孩子。也能使孩子在父母的影響下變得更好，更不用再吼叫了。 想要孩子發(fā)生改變，靠吼叫是不能實(shí)現(xiàn)的。改變自己的這種低級(jí)教育，有針對(duì)性地幫助孩子，鼓勵(lì)孩子。用科學(xué)的方法做教育，才能讓孩子變得優(yōu)秀未來更美好。 家長切記要避開吼叫式教育，嘗試穩(wěn)定情緒多與孩子溝通，大家可以評(píng)論區(qū)留言，說說自己的教育方法一起互動(dòng)。
