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期末考到了，不少家長已經(jīng)開始焦慮： 怎么讓孩子考出好成績呢？ 除了陪伴外，父母能給予孩子的指導，更多是話語上的。 《荀子·榮辱》中寫道：與人善言，暖于布帛；傷人之言，深于矛戟。 期末考前，父母的心態(tài)決定孩子的狀態(tài)，以下教育孩子的“毒句”與“金句”，各位父母一定要謹慎使用。 四大“毒句” 越是臨近考試，孩子就越浮躁，不管家長怎么說也不聽。 天天督促他抓緊復習，一天能說八百遍，可孩子不僅完全不著急，還十分不耐煩。 孩子的態(tài)度問題，其實源于父母。 考試來臨，孩子本身就有不小的壓力，會比平時更敏感。 而父母不得當?shù)恼f話方式，不僅會給孩子造成更大的心理負擔，還有可能傷害孩子敏感的心靈。 1、“都復習好了嗎？” 很多家長喜歡在孩子考試前問“復習得怎樣”，一是為了了解孩子的復習進度，而是為了提醒孩子用心復習。 可孩子不是這么想的。 孩子會覺得，父母不相信自己真的復習的，所以一再質(zhì)問、懷疑自己。 同時也是在施加壓力，讓孩子更加緊張、焦慮，擔心真的沒考好，讓父母失望。 2、“你怎么這么笨？” 輔導孩子寫作業(yè)時，很多家長會被氣到崩潰，難聽的話往往脫口而出。 正因為對孩子期待太高，又恨鐵不成鋼，所以常常責怪孩子不用功，甚至罵孩子笨。 但其實孩子也很難過，因為覺得自己被父母否定了，以為自己真的很沒用。 3、“平時就知道玩，現(xiàn)在才來著急有什么用。” 家長常常抱怨孩子平時不用功，臨急抱佛腳，用意是好的，可一旦用錯語氣，就會變成抱怨、嘲諷。 孩子聽到這樣的話，只會覺得父母在惡意打擊自己，說風涼話，因而一肚子怨氣。 4、“你只管學習，其他的都不用管?！? 為了讓孩子更專心地學習，很多家長恨不得讓孩子衣來伸手，飯來張口，除了學習外，什么事情都不用管。 可這會給孩子帶來沉重的負擔，因此更討厭學習，沒有孩子喜歡一天到晚都對著課本。 積極的話語能給孩子帶來學習的動力，消極的話語只會打擊孩子的信心與積極性。 我們都要做個善于欣賞與肯定孩子的父母，孩子的學習與成長，更需要的是正能量的引導。 四大“金句” 中國教育報家庭教育周刊的主編，給廣大家長分享了三句話： 父母的心態(tài)，決定孩子的狀態(tài)。 抱怨其實是詛咒。 父母開始轉(zhuǎn)念，孩子就開始轉(zhuǎn)變。 考試前，家長不焦慮、不緊張、不步步緊逼，孩子自然會不焦慮、不緊張、學得更輕松自在。 總的來說，父母不焦慮，孩子出成績，哪怕學渣也能變身為學霸。 期末考試臨近，作為家長的我們，應(yīng)該這么對孩子說： 1、“我知道你學習的用功和辛苦?！? 《接納力》中寫道：孩子天生很愿意取悅于父母，愿意往父母認同的方向發(fā)展。 孩子需要被看到。 要讓孩子知道，自己努力學習、認真復習的樣子都被父母看在眼里，并且得到了肯定。 在父母的注目之下，孩子愿意表現(xiàn)出更優(yōu)秀的自己，學得更加用功。 2、“放輕松，平時當考試，考試當平時?！? 考試前，孩子最需要的不是被施加壓力，而是釋放壓力。 再優(yōu)秀的孩子，也希望父母能告訴他們，考試并不可怕，只要用功了，問心無愧就行。 父母要學會幫助孩子減壓，正視考試，陪伴孩子復習，調(diào)整好孩子的狀態(tài)，爭取以最平和的心態(tài)，考出最理想的成績。 3、“相信你一定能夠做到?！? 羅森塔爾效應(yīng)告訴我們，經(jīng)常被夸“你真棒”的孩子和總被批評“你真笨”的孩子，會有截然不同的結(jié)果。 每個孩子都需要被贊賞，被鼓勵，得到鼓勵與表揚的孩子，往往比受到批評的孩子更出色。 認可與稱贊會使孩子產(chǎn)生追求成就的熱情，在考試前，我們要幫助孩子樹立自信心。 4、“考試很重要，但進步的姿態(tài)更重要。” 父母是孩子最依賴的人，也是最關(guān)注孩子成績的人。所以父母看待成績的態(tài)度，決定了孩子看待成績、看待學習的態(tài)度。 過于看重成績的家長，會給孩子傳達一種錯誤的價值觀，仿佛只有考出高分才值得肯定。 不是的，一定要告訴孩子，成績只是一種數(shù)據(jù)，進步的姿態(tài)才能說明態(tài)度。 我們不求考高分，只要有進步就足夠了； 我們不求拿第一，比起自己進步了就行。 擁有上進心，保持進步的姿態(tài)，才是一個孩子最好的成長。 共勉！
