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我女兒糖糖第一顆乳牙掉的時(shí)候，她興奮地跑來跟我說：“媽媽，我掉了一顆牙，把這顆牙齒放在我的枕頭下面，今天晚上牙仙子會來找我，把牙齒拿走，還會在枕頭下面放一枚硬幣！” 第二天糖糖醒來翻開枕頭，發(fā)現(xiàn)牙齒果然被牙仙子拿走了，枕頭下面也多了一枚硬幣。 毫無疑問，牙仙子是我，在枕頭下面放硬幣的也是我。我想，在糖糖自己發(fā)覺之前，我應(yīng)該會一直做她的牙仙子。 比如你在看電影時(shí)，為女主角百般唏噓感動，這時(shí)候旁邊有人跟你說：“那都是假的”。你會不會很想翻個(gè)白眼，會覺得這樣的人很無趣。因?yàn)槲覀冎愿袆?，一定是電影中的情?jié)觸發(fā)了我們的內(nèi)在情感，我們不過是借他人填滿自己的內(nèi)心渴求。童話故事對于孩子亦是如此，滿足了孩子的想象。 美國心理學(xué)家布魯諾·貝特爾海姆認(rèn)為，童話世界最適合發(fā)展孩子的心智能力。在童話世界里，孩子會把自己代入到角色里，在里面經(jīng)歷著各種考驗(yàn)，最終取得了勝利。 在這個(gè)童話王國里，有善良的小紅帽被大灰狼吞到肚子里，有被大家嘲笑的丑小鴨終于變成了美麗的白天鵝，有一說謊鼻子就會變長的匹諾曹……這些童話故事既頌揚(yáng)了正義、勇敢，又譴責(zé)了虛偽、懶惰。也讓孩子從中感悟到什么是真善美，什么是假惡丑！ 在《奇葩說》里，傅首爾曾分享過自己童年的一個(gè)小故事：“我小時(shí)候和媽媽住在米倉里，米倉里老鼠很多，我晚上睡覺的時(shí)候很害怕，我媽就跟我講了一個(gè)童話。她說米倉里的老鼠會在夜里，給乖乖睡覺的孩子送一顆糖果。我每天早上醒來，我的枕頭旁邊，都有一顆彩色的水果糖?！? 看到這里，你是不是覺得童話雖然是假的，但是卻有著一種神奇的魔力，撫慰人的心靈，讓人覺得世間很美好。 我們一直堅(jiān)持給糖糖讀各種各樣的故事，也從來沒有告訴她，童話故事是真是假。故事里的人物和場景是假的，但是表達(dá)了我們向往和美好的愿望卻是真的。讓孩子從故事中看到曙光，在現(xiàn)實(shí)增長力量。 其實(shí)，孩子到了一定年齡后，隨著認(rèn)知能力的提高，不用你提醒的，就已經(jīng)知道童話是假的了。 童話是不是真的，這并不是最重要的，反而孩子的體驗(yàn)感才是最重要的。 符合孩子健全人格發(fā)展的心理需要 精神分析學(xué)家洛伊德表示：個(gè)體的人格共有3個(gè)層次，分別是本我、自我和超我。根據(jù)孩子的心理發(fā)展過程，一般是在本我需要和自我需要之間徘徊，孩子的成長過程中是充滿了許多的矛盾和沖突。 而童話故事里復(fù)雜多樣、立體豐滿的人物形象，還有各種人際關(guān)系的演繹，讓孩子在面對矛盾沖突時(shí)，能很順利的解決問題，可以很順利地促進(jìn)孩子的人格發(fā)展。 促進(jìn)孩子的認(rèn)知發(fā)展 皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論中表示：孩子是具有泛靈心理的，一花一草，一石一木，在孩子的眼里都是有生命的，都是鮮活的，都是有靈魂的，都是可以對話的。 孩子的幻想是來源于現(xiàn)實(shí)生活的，童話故事可以幫助孩子在幻想生活和現(xiàn)實(shí)生活建立一個(gè)橋梁，能逐步提高孩子的心智能力。童話里簡單又有趣的故事，更是符合孩子的認(rèn)知特點(diǎn)，促進(jìn)孩子去觀察、思考，有助于孩子更好地理解和接受這個(gè)世界。 發(fā)展孩子的想象力 孩童時(shí)期是想象力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，而想象力是童話最重要的特征。會開車的狗、有魔法的仙女、會跳舞的勺子……這一切的動植物都被賦予了生命，充滿了靈性。童話世界讓孩子插上的想象的翅膀，讓孩子在屬于自己的精神天地里自由翱翔。 豐富孩子的情感 孩子常常不能很準(zhǔn)確地表達(dá)出內(nèi)心真實(shí)的情感，因?yàn)樗麄兊恼Z言、思維能力還跟不上。而在童話故事中，孩子會在不經(jīng)意之間將自己內(nèi)心的想法印射到童話人物身上，與故事中的人物產(chǎn)生共鳴，產(chǎn)生感情。由此可見，童話故事豐富了孩子的情感體驗(yàn)。 孩子從相信童話到認(rèn)識童話，這本身就是一個(gè)成長的過程，一個(gè)認(rèn)知升級的過程，正是這些過程，這些細(xì)節(jié)構(gòu)成了孩子的成長，如果失去了這些過程上這些細(xì)節(jié)，一切結(jié)論直接呈現(xiàn)給孩子，他們無需學(xué)習(xí)無需探究無需思考，那又如何真正地成長呢？ 沒有童話，沒有活躍的想象，孩子就無法生活；沒有童話，周圍世界對于他就會變成雖說是美的但卻是畫在畫布上的畫了，童話卻能賦予這幅畫以生命。 ——蘇聯(lián)教育家蘇霍姆斯基 一個(gè)相信童話的孩子，即使到了不再相信童話的年齡，仍是容易相信善良和拒絕冷酷的。 我現(xiàn)在即使長大了也很喜歡童話故事，給女兒糖糖講繪本的時(shí)候，會隱隱約約想起我小時(shí)候，依偎在媽媽懷里聽媽媽講故事的情景。童話故事的真假并不重要，陪伴孩子才是最重要的。
