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一、孩子想要獨立的思想開始萌芽 “媽媽：我可以自己去上學(xué)嗎？”當(dāng)孩子提出這個問題，樂樂媽媽果斷拒絕了，堅定的說“不行?！? 她說，原因有兩條： 第一，馬路上車來車往，孩子的判斷力弱，走路愛玩精神注意力不集中，容易出交通事故。 第二，萬一碰上壞人，被拐走、劫持，傷害怎么辦？雖然目前治安越來越好，可是我賭不起！ 二、樓下10分鐘，樓上1小時 “媽媽，我可以自己下樓玩會嗎？我保證，絕對不亂跑?！蹦欠N極度渴望自由的眼神和竭力想要展示自己長大的信念，讓我不忍拒絕她的請求。 可我又真的不放心孩子一個人出去，在缺少了家長的監(jiān)督，萬一出問題怎么辦？畢竟現(xiàn)在類似的新聞層出不窮。 依依媽媽的經(jīng)歷 昨天晚上我讓孩子下樓去玩一會兒，并交代了幾遍，只能在單元門口，她答應(yīng)得非常爽快。我在家做飯都心神不定，十分鐘感覺像是一小時。 做好飯，就下樓去喊孩子回家吃飯，結(jié)果怎么找都找不到，自己還沒拿手機，一下就慌了，整個心瞬間空落落的，趕快回家去，準(zhǔn)備在群里問問。 剛走到樓道口，鄰居阿姨說：“快回去吧，妞在門口拍了半天門了。”趕快上樓，一看，孩子完好無損的站在門口，懸著的心一下子踏實了。 這次她沒有亂跑，是因為我倆約好的：如果家里沒人就原地等，不能像上次一樣，我下樓她上樓，我上來她又下去，結(jié)果完美錯過兩趟，倆人都著急。 我不想折斷孩子的翅膀 在我小時候，你親自折斷了我的翅膀，長大后卻又希望我能飛翔。 每每看到這句話，我心里就特別不是滋味，如果我一直不肯放手，以后孩子缺乏獨立性怎么辦？ 樂樂媽媽難過地說：當(dāng)年我還沒她年齡大，就已經(jīng)自己上下學(xué)了，家長根本沒管過。寫完作業(yè)就自己出去玩，聽到家長在門口吼一聲“吃飯了”，就自己回家了，完全不用大人操心，哪像現(xiàn)在，為了帶孩子把一個人栓得死死的。 如何在安全的范圍內(nèi)逐漸放手？ 以上兩個媽媽的經(jīng)歷，也正是許多家庭的寫照，我們一方面想放手，另一方面又擔(dān)心安全。 合理的安全范圍怎么界定？ 家長能看得到孩子身影的地方？家門口？小區(qū)單元門口？小區(qū)內(nèi)？兒童手表有信號的地方？周圍沒有危險品的地方？……恐怕沒有一個絕對答案。 我們只能在慢慢摸索中總結(jié)經(jīng)驗，不斷強化孩子頭腦中的安全意識、時間觀念、承諾遵守、換位思考，以及如何應(yīng)對突發(fā)事件的能力。 家長責(zé)任時刻記心中 孩子到底是孩子，不能換位思考，考慮家長的擔(dān)憂。跟你保證過的事，也未必能作數(shù)，只要玩兒的開心，全拋到了腦后，也不管家長急不急？ 即便你平時沒少給孩子講“如何防拐防騙”，“如果找不到家人怎么求助？”家庭住址，父母姓名，電話號碼之類的記得滾瓜爛熟，真遇到事情他們也未必能想的起來。 哪怕是有電話手表的孩子，家長也要時不時掌握其行蹤，遠程遙控。暫時離開視線的孩子，家長更是要間隔一段時間就要探查一下。 否則三番兩次鬧烏龍，你的心臟恐怕也有點受不了。 寫到最后，有些事是我們能控制的，有些事是我們控制不了的，還是那句話“小心使得萬年船”，現(xiàn)在的父母，只能在擔(dān)驚受怕中，不斷的學(xué)習(xí)放手。
