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最近全國(guó)多個(gè)地區(qū)又迎來(lái)了新一輪的新冠疫情反彈，各地陸續(xù)發(fā)布停工停學(xué)政策，我們的自閉癥孩子們也被迫停下了干預(yù)進(jìn)程。 這種情況下，很多自閉癥兒童由于不明白“為什么新冠疫情要呆在家不能出門(mén)”，可能會(huì)因此產(chǎn)生緊張、害怕，以及哭鬧、黏人、失眠和做噩夢(mèng)等應(yīng)激反應(yīng)。那么對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)又該如何應(yīng)對(duì)呢？ 一、居家隔離期間這幾點(diǎn)要注意 如果星娃們不了解“新冠疫情”，不了解“為什么疫情間要呆在家”，那么家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，用孩子能理解的方式介紹什么是新冠病毒，以及這個(gè)病毒會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生怎樣的影響。 介紹新冠病毒時(shí)，家長(zhǎng)可以參考官方科普繪本，或者帶孩子一起觀看有關(guān)醫(yī)護(hù)工作人員抗擊疫情的圖片和視頻，科學(xué)客觀地向星孩介紹新冠疫情，并告訴孩子不能出門(mén)玩是因?yàn)樾鹿诓《镜膫魅拘院軓?qiáng)，只有大家老實(shí)待在家里，做好防護(hù)工作，才能保護(hù)好自己和家人。 另外，在對(duì)于面對(duì)疫情時(shí)，首先家長(zhǎng)們應(yīng)該做好榜樣，穩(wěn)定自己的情緒，不要制造緊張感，否則容易加重孩子的心理應(yīng)激反應(yīng)。可以和孩子一起制作一些溫馨有趣的家庭裝飾（卡通畫(huà)、窗花等) ，或播放一些放松的輕音樂(lè)，營(yíng)造溫馨和諧的氛圍。 其次，最大可能保證日常活動(dòng)規(guī)律。疫情之所以會(huì)讓人恐慌，是因?yàn)樗茐牧巳藗兯煜さ娜粘Ｉ睿簿褪瞧茐牧巳说陌踩小? 因此，在安全前提下，家長(zhǎng)應(yīng)盡量保留孩子們熟悉的日常生活，如作息時(shí)間、日間活動(dòng)，如看書(shū)、室內(nèi)運(yùn)動(dòng)、游戲、技能訓(xùn)練等，可以避免星孩陷入不必要的緊張和恐懼中。 最后，為了讓星孩配合做核酸，家長(zhǎng)還可以通過(guò)“扮家家”的游戲，幫助孩子學(xué)習(xí)如何勇敢、放松完成核酸檢測(cè)采集過(guò)程。 二、10個(gè)適合自閉癥孩子的親子小游戲 1：玩具在哪里 準(zhǔn)備三個(gè)不透明的杯子，小玩具一個(gè)，用一個(gè)杯子倒扣小玩具，家長(zhǎng)左右手交換三個(gè)杯子的位置后，讓猜出玩具在哪個(gè)杯子里。孩子對(duì)游戲規(guī)則熟練后，可以交換角色玩，如孩子操作，家長(zhǎng)猜。該游戲可以培養(yǎng)孩子的觀察能力，增強(qiáng)孩子方位的記憶能力。 2：當(dāng)個(gè)照相機(jī) 家長(zhǎng)準(zhǔn)備5～10件孩子常接觸的物品放桌子上，并讓孩子記住這些物品，接著家長(zhǎng)讓孩子捂住眼睛，自己用一塊布蓋住幾個(gè)物品，之后讓孩子睜開(kāi)眼睛看看桌子上少了那些物品。該游戲可以提高星孩觀察辨別事物、建立聯(lián)系和分類(lèi)的能力。 3： 拍掌游戲 游戲開(kāi)始前，家長(zhǎng)和孩子的手要放在胸前的位置，接著讓孩子將雙手與家長(zhǎng)的左右手互拍。這類(lèi)游戲可提高星孩的專(zhuān)注力和注意力。 4：追光游戲 在一間關(guān)上燈的屋子里，家長(zhǎng)拿著手電筒在房子里四處照射，讓孩子的眼睛跟著光源進(jìn)行移動(dòng)的小游戲。該游戲可鍛煉星孩注意力。 5：聽(tīng)音游戲 在孩子的不同方位比如身后方、左或右后方敲擊樂(lè)器，讓孩子分辨聲音的來(lái)源方向。當(dāng)然，聽(tīng)音游戲還可以理解成一種拍節(jié)奏模仿的游戲。比如，我們家長(zhǎng)拍兩下手，孩子也跟著拍兩下，接著再做不同的節(jié)奏變化，孩子也要跟著做出不同節(jié)奏的變化。 6：手指操 手指操可提升星孩手眼協(xié)調(diào)能力。具體操作為：為星孩播放動(dòng)作視頻，讓星孩跟著視頻來(lái)做手指操。在剛開(kāi)始練習(xí)階段，家長(zhǎng)可以和孩子面對(duì)面教學(xué)，遇到孩子反應(yīng)不過(guò)來(lái)的動(dòng)作要進(jìn)行及時(shí)輔助，增強(qiáng)孩子的自信心，幫助孩子更好的投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)。 7：串珠游戲 教星孩用鐵絲或較粗的線(xiàn)繩做穿珠子、串扣子等的游戲。首先，由家長(zhǎng)對(duì)孩子傳授游戲方法，接著讓孩子模仿家長(zhǎng)做，從到自己拿起扣子、珠子和線(xiàn)都讓孩子自己做?？慑憻捵蚤]癥幼兒雙手協(xié)調(diào)、 手眼協(xié)調(diào)的靈活性。 8：角色扮演：娃娃家 在這個(gè)游戲中，讓孩子扮演幼兒園的教師，自己則扮演孩子，讓孩子協(xié)助自己脫、穿衣服。通過(guò)這個(gè)游戲，孩子能在游戲中體驗(yàn)到不同的職業(yè)自理意識(shí)，無(wú)形之中也提高了孩子這方面的意識(shí)。 9：撕、搓、揉紙巾 把一些生活中用過(guò)的紙張、過(guò)時(shí)的書(shū)、畫(huà)等讓星孩去撕，鼓勵(lì)星孩大膽地去撕，并且撕得越碎越好，因?yàn)樗旱迷剿閷?duì)星孩手指技巧的要求就越高，說(shuō)明他們兩手的拇指、食指之間的對(duì)捏力越強(qiáng)。此外，家長(zhǎng)還可以拿一些較硬的紙或碎布料讓星孩去搓揉或搓卷，這既可鍛煉他們手指的靈活性，又可鍛煉星孩的腕力。 10:剪紙游戲 家長(zhǎng)可以拿一厚薄適中的紙讓星孩用剪刀隨心所欲、無(wú)拘無(wú)束地去剪，只要能把紙剪開(kāi)或剪下來(lái)就行。當(dāng)然，家長(zhǎng)也可以在紙上畫(huà)一橫線(xiàn)或斜線(xiàn)，或者畫(huà)一弧形或圓形，讓星孩沿著線(xiàn)把紙剪開(kāi)即可。
