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有時候帶孩子在樓下玩，我會跟其他小朋友的家長在一起聊天，有一位媽媽就羨慕地問我：“你家孩子咋那么聽話的，你讓他不下樓他就不下樓，你讓他上課他就上課，我家這孩子一聽樓下有小朋友在下面就如坐針氈[衰]，急不可耐的要下去，有時候，我在忙，想等一會帶他下去，話還沒說完，他就開門往下竄了！” 這位媽媽遇到的問題其實(shí)說白了，也就是你如何對孩子說“NO”孩子才愿意聽的問題。這里其實(shí)是有技巧的，正所謂：會說得讓人笑，不會說的讓人跳。跟孩子溝通，特別是說"NO"這個敏感字的時候，更是如此。 父母如何正確的對孩子說“NO”呢？ 1、轉(zhuǎn)移孩子的注意力不說“NO” 經(jīng)常給孩子說不，很容易導(dǎo)致兩種后果，第一就是孩子好奇心減退，做啥新鮮事都畏手畏腳的，這估計也不是家長愿意看到的。還有第二種結(jié)果就是，孩子叛逆心被激起來了，結(jié)果就是，你越說不，我就越要做。 所以，生活中，一定要少跟孩子說“NO”，比如孩子聽到樓下有小朋友在下面玩，他很想看看，正準(zhǔn)備搬小板凳過去，伸頭看看呢。這時候如果你擔(dān)心他不小心會掉下去，你可以拿一個好吃的，或者喊他過來問他一個問題，比如下次去超市你想吃什么？然后把他引過來跟你聊天。類似的轉(zhuǎn)移他的注意力，他就不會去關(guān)注外面的孩子在干嘛了。 2、加強(qiáng)安全教育減少說“NO”的機(jī)會 無論在路上還是在家里，我們經(jīng)常忍不住跟孩子說“NO”，多是因?yàn)閾?dān)心孩子的安全，比如孩子在路上走著走著，想往路中間走了，我們下意識的會說“不要往路中間跑！”類似的，還有在家里的孩子爬窗臺、玩插座等。 確保孩子安全是父母的職責(zé)，與其在看到孩子在做危險動作的時候，喝令禁止，不如從小從生活中主動對他進(jìn)行安全教育。 比如給他買相關(guān)的繪本看，或者在看到相關(guān)新聞的時候，主動跟他分享。這個習(xí)慣，我是從寶寶上幼兒園就開始了。比如車禍的新聞我給他看，告訴他遵守交通規(guī)則的重要性；孩子獨(dú)自下樓買東西，被鄰居騙的新聞，我給他看順便會告訴他，小朋友出門一定要有大人跟著或者必須在大人視線內(nèi)活動，不要因?yàn)樨澩尕澇?，給壞人創(chuàng)造機(jī)會等等。 你會發(fā)現(xiàn)，隨著時間的推移，你教給孩子的安全常識越多，你跟孩子說“NO”的機(jī)會就會越少，甚至有時候，還會有一位貼心的小暖娃時不時的回頭提醒你要注意安全。 3、耐心說出感受 記得有一次寶寶在家里吹泡泡，沒多會客廳的地上就被弄濕了，加上，那時候外面正淅淅瀝瀝下著小雨。那種感覺真的很不好受，一時間沒忍住，就對著他吼了一句：“不可以在客廳吹泡泡！” 結(jié)果他跟沒聽見一樣，我強(qiáng)壓怒火，走到他跟前，跟他說：“外面現(xiàn)在下著雨，家里本來就有點(diǎn)潮濕，你現(xiàn)在在這邊吹泡泡，家里會變得更加潮濕，衣物和地板容易長霉的，等晴天我?guī)愕綐窍峦?，可以嗎？? 聽我這么一說，他一下就明白了，很快就收起了吹泡泡的玩具。 所以說，在孩子能聽懂我們的話以后，遇到孩子做一些不好的事的時候，我們可以耐心地對孩子說出自己的感受，勾起孩子的同理心，讓他慢慢學(xué)會多方面考慮問題。 4、給孩子做出正確的示范 孩子在成長的過程中經(jīng)常會因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足而做錯事，看到孩子做錯事，家長心里難免會有點(diǎn)窩火吧，是不是第一反應(yīng)就是：你以后不準(zhǔn)再這么做了!不準(zhǔn)再碰這個了等等！ 可是別忘了，我們也都是從孩子階段走過來的，在我們成長的過程中，也是一邊犯錯一邊成長的。當(dāng)我們犯錯的時候，我們曾經(jīng)是多么渴望有人能給出指導(dǎo)和建議，而不是一頓呵斥。 所以，在我們的孩子還小的時候，我們在想說“NO”之前，可否靜下心來，先給他來一次正確的示范，如果一次他沒有學(xué)會，那就再來一次。相信我們的孩子會越來越優(yōu)秀，優(yōu)秀到我們沒有機(jī)會對他說“NO”！ 就像文章開頭那位寶媽問的那樣，為什么我家的孩子看上去比同齡的孩子聽話呢，我不陪他下樓他就不去呢？實(shí)際上，我正是用了上面提到的四個方法。實(shí)踐證明，這是有用的，俗話說初生牛犢不怕虎，可是虎畢竟是危險的，我們作為家長，很有必要及早教會孩子認(rèn)識他的真面目，關(guān)鍵時刻，你關(guān)心他，他才能聽進(jìn)去，才不會讓遺憾的事在我們身邊發(fā)生。 當(dāng)然，孩子多進(jìn)行戶外活動也是很有必要的，那就忙完手頭的活，盡快帶他出去玩，說到做到就好了。如此一來，你就不用在這件事上對孩子說“NO”了！
