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寶寶語言發(fā)展最快、也是最為關(guān)鍵的階段是0-3歲。細(xì)心的父母在實(shí)踐中不難發(fā)現(xiàn)，寶寶在這個時期的語言發(fā)展速度相當(dāng)驚人。 林紫建議，爸爸媽媽一定要多加引導(dǎo)，寶寶就能說出一些多詞句的話語，并學(xué)會使用各種基本類型的句子，說話時還會出現(xiàn)一些復(fù)合句。 1.5-3個月：發(fā)出咕咕聲，會笑 3個月：與聲源玩鬧 5~6個月：能夠識別經(jīng)常聽到的聲音 6~7個月：能夠識別母語的所有音素 6~10個月：呀呀學(xué)語，能夠發(fā)出一連串的輔音和元音 9個月：使用手勢來交流，并且能玩手勢游戲 9~10個月：有意地模仿聲音 9~12個月：能夠使用一些社交手勢 10~12個月：還不能辨別非母語的聲音 10~14個月：說出第一個詞(通常是某事物的標(biāo)簽) 10~18個月：會說單個詞 12~13個月：能夠理解名字的象征意義，詞匯量有所增長 13個月：能夠使用更多的復(fù)雜手勢 14個月：使用符號手勢 16~24個月：學(xué)會很多新單詞，富有表達(dá)性的詞匯迅速增加，從50個詞增至400個，能夠使用動詞和形容詞 18~24個月：說出第一個句子(2個單詞) 20個月：使用更多的手勢，能夠說出更多事物的名字 20~22個月：理解力突然提高 24個月：能夠使用許多兩個詞的短語，不再是呀呀學(xué)語，開始想要對話 30個月：幾乎每天都學(xué)新詞匯，能夠?qū)?個或更多的單詞連起來說，理解力更強(qiáng)，說活經(jīng)常出現(xiàn)語法錯誤 36個月：能說出近1000個單詞，其中80％是可以理解的，句序經(jīng)常出現(xiàn)錯誤 缺乏主動語言的孩子，家長有沒有責(zé)任？ 比如，家長陪孩子玩的時候，往往看孩子動手慢，“積極”給孩子搭好整座橋梁，然后等孩子接著去做下一件事。 或者我們在跟孩子說話的時候，總是喜歡對他說“你真可愛”，“你的生日是哪一天呀”，“你幾歲了”等問題，但是孩子很少給出回應(yīng)。 當(dāng)然，也有相反的情況，那就是孩子說得太多，成年人沒有機(jī)會沒有時間與孩子交流。 早教學(xué)堂想問爸爸媽媽，是不是經(jīng)常會看到這樣的現(xiàn)象，或者做過此類的事情？我們還會看到，大人向孩子問了一堆問題，但孩子往往對大人提的問題沒有什么回應(yīng)。 我們的孩子為什么缺乏主動語言？為什么難以形成一來一往的應(yīng)答？所以請爸爸媽媽思考一下，您和自己的孩子交流時，是不是做得太多或者是自己做得太少？ 專家建議 研究語言發(fā)育40年的麥克當(dāng)納教授教授建議，采用“平衡”的策略，會改善孩子的語言，使孩子更具有社會性，更愿意與人交流。 所謂的“平衡”策略，就是孩子和成年人都需要時間去溝通，成年人應(yīng)該給孩子更多時間思考、溝通。 “平衡”的策略可以用于嬰兒、兩歲大的孩子、學(xué)齡前兒童、上學(xué)的孩子或者成年人。 因此，早教學(xué)堂想要提醒各位爸爸媽媽，無論是寶寶對你招招手，還是兩歲的孩子對你咿呷呀呀說什么，或是五歲的孩子對你有正常的語言，又或是十五歲的孩子跟你討論他的籃球比賽，在孩子所有不同年齡階段，我們都要維持平衡的互動。 家長需要給孩子足夠的時間去回應(yīng)，要建立一種來來回回的交流方式，這種交流方式就是按順序講話。 如果在交流的時候，家長等待孩子回應(yīng)，在與你互動時候就會發(fā)生一些你意想不到的驚喜。 表面上是成年人在等待孩子，其實(shí)是成年人首先要與孩子建立起一種關(guān)系。 建議家長要主動建立起與寶寶互動的能力，培養(yǎng)寶寶主動與人互動這種有來有往的關(guān)系。只有這樣做才能更好地促進(jìn)寶寶的語言發(fā)育。