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家長(zhǎng)一定要給孩子一個(gè)溫暖的家，讓孩子愛(ài)回家。即使夫妻離異，也要努力一起給孩子打氣，給他支持。想辦法把自己孩子帶在身邊，不讓孩子有被拋棄的感覺(jué)。父母要無(wú)條件的愛(ài)孩子，要用尊重、鼓勵(lì)、

自卑猶如孤獨(dú)的孿生姐妹，有自卑的存在，就擺脫不了孤獨(dú)的陰霾。人人都可能有孤獨(dú)的時(shí)候，但孤獨(dú)并不意味著就是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。孤獨(dú)就是對(duì)周圍一切缺乏了解，對(duì)所處環(huán)境及周圍的人缺乏情感和思想的交

孩子對(duì)父母來(lái)講是非常珍貴的禮物，他們都望子成龍、望女成鳳。在教育孩子時(shí)，或嚴(yán)厲控制、動(dòng)輒懲罰，或嬌縱、溺愛(ài)。誠(chéng)然，過(guò)度嚴(yán)厲或嬌縱都不可取。老師們認(rèn)為經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的耳濡目染，孩子會(huì)學(xué)到父

青少年厭學(xué)的現(xiàn)象越來(lái)越普遍，他們不愿意學(xué)習(xí)，提到學(xué)校、學(xué)習(xí)、上課就煩，在學(xué)習(xí)過(guò)程中很被動(dòng)，感覺(jué)學(xué)習(xí)生活單調(diào)、沒(méi)意思，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種沉重的負(fù)擔(dān)。面對(duì)孩子這種負(fù)面的情緒，除了指責(zé)，你是

自卑猶如孤獨(dú)的孿生姐妹，有自卑的存在，就擺脫不了孤獨(dú)的陰霾。人人都可能有孤獨(dú)的時(shí)候，但孤獨(dú)并不意味著就是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。孤獨(dú)就是對(duì)周圍一切缺乏了解，對(duì)所處環(huán)境及周圍的人缺乏情感和思想的交

安逸型擔(dān)心：情感和身體上的痛苦壓力；他人的期望；受人脅迫。相信以下能避免擔(dān)心發(fā)生：追求安逸；尋求關(guān)照；讓別人感到舒適；怎么容易怎么做。優(yōu)點(diǎn)：隨和；很少所求；圓熟；同情；容易預(yù)測(cè)；和

控制型擔(dān)心：羞辱；批評(píng)；意外。相信以下能避免擔(dān)心發(fā)生：把握自己；把握局勢(shì)；把握周圍的人。優(yōu)點(diǎn)：領(lǐng)導(dǎo)能力；組織能力；堅(jiān)持不懈；；守規(guī)則。缺點(diǎn)：僵化；沒(méi)有創(chuàng)造力；沖動(dòng)或社會(huì)隔離。收獲意

家長(zhǎng)應(yīng)常帶孩子出外進(jìn)行戶外活動(dòng)，耐心引導(dǎo)孩子走出自己的小圈子。同時(shí)，在戶外活動(dòng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)還可以邀請(qǐng)有相近年齡的小孩的家庭一同進(jìn)行。這樣戶外鍛煉，既可以讓孩子開(kāi)闊心胸，逐漸敢于與

青少年厭學(xué)的現(xiàn)象越來(lái)越普遍，他們不愿意學(xué)習(xí)，提到學(xué)校、學(xué)習(xí)、上課就煩，在學(xué)習(xí)過(guò)程中很被動(dòng)，感覺(jué)學(xué)習(xí)生活單調(diào)、沒(méi)意思，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種沉重的負(fù)擔(dān)。面對(duì)孩子這種負(fù)面的情緒，除了指責(zé)，你是

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自卑猶如孤獨(dú)的孿生姐妹，有自卑的存在，就擺脫不了孤獨(dú)的陰霾。人人都可能有孤獨(dú)的時(shí)候，但孤獨(dú)并不意味著就是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。孤獨(dú)就是對(duì)周圍一切缺乏了解，對(duì)所處環(huán)境及周圍的人缺乏情感和思想的交

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取悅型父母教會(huì)孩子及自己不再只關(guān)注別人的需要，照顧到自己，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的想法、感覺(jué)和要求，而又不期待別人與他們想的一樣，就會(huì)受益無(wú)窮。力爭(zhēng)型父母盡力拋開(kāi)自己凡事都要正確并的要求，嘗

孩子對(duì)父母來(lái)講是非常珍貴的禮物，他們都望子成龍、望女成鳳。在教育孩子時(shí)，或嚴(yán)厲控制、動(dòng)輒懲罰，或嬌縱、溺愛(ài)。誠(chéng)然，過(guò)度嚴(yán)厲或嬌縱都不可取。老師們認(rèn)為經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的耳濡目染，孩子會(huì)學(xué)到父

安逸型擔(dān)心：情感和身體上的痛苦壓力；他人的期望；受人脅迫。相信以下能避免擔(dān)心發(fā)生：追求安逸；尋求關(guān)照；讓別人感到舒適；怎么容易怎么做。優(yōu)點(diǎn)：隨和；很少所求；圓熟；同情；容易預(yù)測(cè)；和

家長(zhǎng)一定要給孩子一個(gè)溫暖的家，讓孩子愛(ài)回家。即使夫妻離異，也要努力一起給孩子打氣，給他支持。想辦法把自己孩子帶在身邊，不讓孩子有被拋棄的感覺(jué)。父母要無(wú)條件的愛(ài)孩子，要用尊重、鼓勵(lì)、

家長(zhǎng)應(yīng)常帶孩子出外進(jìn)行戶外活動(dòng)，耐心引導(dǎo)孩子走出自己的小圈子。同時(shí)，在戶外活動(dòng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)還可以邀請(qǐng)有相近年齡的小孩的家庭一同進(jìn)行。這樣戶外鍛煉，既可以讓孩子開(kāi)闊心胸，逐漸敢于與

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取悅型擔(dān)心：拒絕；拋棄；爭(zhēng)吵。相信以下能避免擔(dān)心發(fā)生：討好他人；積極型-要求別人認(rèn)可；消極型-博取憐憫。優(yōu)點(diǎn)：友善；折中；謙和；體諒；自愿。缺點(diǎn)：不考慮別人是否愿意被討好；不關(guān)心自

家長(zhǎng)一定要給孩子一個(gè)溫暖的家，讓孩子愛(ài)回家。即使夫妻離異，也要努力一起給孩子打氣，給他支持。想辦法把自己孩子帶在身邊，不讓孩子有被拋棄的感覺(jué)。父母要無(wú)條件的愛(ài)孩子，要用尊重、鼓勵(lì)、

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尊重孩子，自信來(lái)自于自尊。自尊初是來(lái)自外界對(duì)他的尊重。要想孩子自信，首先父母和社會(huì)都要尊重他。善用“鼓勵(lì)教育”“尊重教育”，不要拿孩子跟別人比較，批評(píng)時(shí)不要把孩子講的一文不值、不要

家長(zhǎng)一定要給孩子一個(gè)溫暖的家，讓孩子愛(ài)回家。即使夫妻離異，也要努力一起給孩子打氣，給他支持。想辦法把自己孩子帶在身邊，不讓孩子有被拋棄的感覺(jué)。父母要無(wú)條件的愛(ài)孩子，要用尊重、鼓勵(lì)、

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自卑猶如孤獨(dú)的孿生姐妹，有自卑的存在，就擺脫不了孤獨(dú)的陰霾。人人都可能有孤獨(dú)的時(shí)候，但孤獨(dú)并不意味著就是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。孤獨(dú)就是對(duì)周圍一切缺乏了解，對(duì)所處環(huán)境及周圍的人缺乏情感和思想的交

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孩子對(duì)父母來(lái)講是非常珍貴的禮物，他們都望子成龍、望女成鳳。在教育孩子時(shí)，或嚴(yán)厲控制、動(dòng)輒懲罰，或嬌縱、溺愛(ài)。誠(chéng)然，過(guò)度嚴(yán)厲或嬌縱都不可取。老師們認(rèn)為經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的耳濡目染，孩子會(huì)學(xué)到父

尊重孩子，自信來(lái)自于自尊。自尊初是來(lái)自外界對(duì)他的尊重。要想孩子自信，首先父母和社會(huì)都要尊重他。善用“鼓勵(lì)教育”“尊重教育”，不要拿孩子跟別人比較，批評(píng)時(shí)不要把孩子講的一文不值、不要

自卑猶如孤獨(dú)的孿生姐妹，有自卑的存在，就擺脫不了孤獨(dú)的陰霾。人人都可能有孤獨(dú)的時(shí)候，但孤獨(dú)并不意味著就是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。孤獨(dú)就是對(duì)周圍一切缺乏了解，對(duì)所處環(huán)境及周圍的人缺乏情感和思想的交

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但冒險(xiǎn)行為分兩種，一種是健康性的冒險(xiǎn)行為，像不由父母接送，讓孩子自己搭公交車，或由孩子決定自己的穿著打扮等等，在這種事情上嘗試很多冒險(xiǎn)，就不需去做更危險(xiǎn)性的嘗試來(lái)證明自己的獨(dú)立。父

自卑猶如孤獨(dú)的孿生姐妹，有自卑的存在，就擺脫不了孤獨(dú)的陰霾。人人都可能有孤獨(dú)的時(shí)候，但孤獨(dú)并不意味著就是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。孤獨(dú)就是對(duì)周圍一切缺乏了解，對(duì)所處環(huán)境及周圍的人缺乏情感和思想的交

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取悅型擔(dān)心：拒絕；拋棄；爭(zhēng)吵。相信以下能避免擔(dān)心發(fā)生：討好他人；積極型-要求別人認(rèn)可；消極型-博取憐憫。優(yōu)點(diǎn)：友善；折中；謙和；體諒；自愿。缺點(diǎn)：不考慮別人是否愿意被討好；不關(guān)心自

尊重孩子，自信來(lái)自于自尊。自尊初是來(lái)自外界對(duì)他的尊重。要想孩子自信，首先父母和社會(huì)都要尊重他。善用“鼓勵(lì)教育”“尊重教育”，不要拿孩子跟別人比較，批評(píng)時(shí)不要把孩子講的一文不值、不要

控制型擔(dān)心：羞辱；批評(píng)；意外。相信以下能避免擔(dān)心發(fā)生：把握自己；把握局勢(shì)；把握周圍的人。優(yōu)點(diǎn)：領(lǐng)導(dǎo)能力；組織能力；堅(jiān)持不懈；；守規(guī)則。缺點(diǎn)：僵化；沒(méi)有創(chuàng)造力；沖動(dòng)或社會(huì)隔離。收獲意

自卑猶如孤獨(dú)的孿生姐妹，有自卑的存在，就擺脫不了孤獨(dú)的陰霾。人人都可能有孤獨(dú)的時(shí)候，但孤獨(dú)并不意味著就是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。孤獨(dú)就是對(duì)周圍一切缺乏了解，對(duì)所處環(huán)境及周圍的人缺乏情感和思想的交

家長(zhǎng)一定要給孩子一個(gè)溫暖的家，讓孩子愛(ài)回家。即使夫妻離異，也要努力一起給孩子打氣，給他支持。想辦法把自己孩子帶在身邊，不讓孩子有被拋棄的感覺(jué)。父母要無(wú)條件的愛(ài)孩子，要用尊重、鼓勵(lì)、

家長(zhǎng)一定要給孩子一個(gè)溫暖的家，讓孩子愛(ài)回家。即使夫妻離異，也要努力一起給孩子打氣，給他支持。想辦法把自己孩子帶在身邊，不讓孩子有被拋棄的感覺(jué)。父母要無(wú)條件的愛(ài)孩子，要用尊重、鼓勵(lì)、

安逸型擔(dān)心：情感和身體上的痛苦壓力；他人的期望；受人脅迫。相信以下能避免擔(dān)心發(fā)生：追求安逸；尋求關(guān)照；讓別人感到舒適；怎么容易怎么做。優(yōu)點(diǎn)：隨和；很少所求；圓熟；同情；容易預(yù)測(cè)；和

一、登元建筑登元建筑，中國(guó)建筑培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)品牌,中國(guó)建筑培訓(xùn)翻轉(zhuǎn)課堂的。登元建筑隸屬于上元教育集團(tuán)，2005年成立并在華東區(qū)域迅速發(fā)展，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)化運(yùn)營(yíng)。憑借上元教育集團(tuán)的雄厚實(shí)力，大力

　　一級(jí)建造師報(bào)名條件　　1、工程類或工程經(jīng)濟(jì)類大專學(xué)歷，從事工作滿6年，相關(guān)工作滿4年；　　2、工程類或工程經(jīng)濟(jì)類本科學(xué)歷，從事工作4年，相關(guān)工作滿3年；　　3、工程類或工程經(jīng)濟(jì)

軍校每年從部隊(duì)和地方按比例招生，地方入校即入伍，享受軍人待遇，在校期間一切學(xué)習(xí)生活費(fèi)用由國(guó)家支付。平時(shí)著軍裝，佩帶學(xué)員紅肩章。?？迫戤厴I(yè)后一般授少尉正排軍銜，本科四年畢業(yè)后授中尉

警校，是警察學(xué)校的簡(jiǎn)稱，在我國(guó)主要分為公安類院校和司法類院校。部分地區(qū)為了滿足警力不足的現(xiàn)狀，從社會(huì)招警，這批人員經(jīng)筆試、面試、政審、體檢、體能測(cè)試合格后，需要進(jìn)行公安業(yè)務(wù)知識(shí)的培

警校，是警察學(xué)校的簡(jiǎn)稱，在我國(guó)主要分為公安類院校和司法類院校。部分地區(qū)為了滿足警力不足的現(xiàn)狀，從社會(huì)招警，這批人員經(jīng)筆試、面試、政審、體檢、體能測(cè)試合格后，需要進(jìn)行公安業(yè)務(wù)知識(shí)的培

公安類院校：是指由公安部和省級(jí)公安機(jī)關(guān)直屬和管理的為公安機(jī)關(guān)培養(yǎng)人民警察的高等院校，按隸屬關(guān)系分部屬和省屬兩類，按辦學(xué)層次分本科院校和?？疲ǜ呗殻┰盒深?。公安類院校僅指公安警察院

軍校的不少專業(yè)都是有特殊要求的，比如政治思想素質(zhì)必須過(guò)硬，這一點(diǎn)一般是通過(guò)考生的中學(xué)檔案材料和嚴(yán)格的政審制度作保證的。其次是身體素質(zhì)，特別是指揮類專業(yè)，這一點(diǎn)許多軍校是通過(guò)招生面試

全軍院校是指由四總部(總參謀部、總政治部、總后勤部、總裝備部)直接管理的院校。對(duì)考生來(lái)說(shuō)，選擇這種院校，在畢業(yè)時(shí)選擇面比較寬，學(xué)員將面向全軍，包括海軍、和第二炮兵或其他陸軍在內(nèi)進(jìn)行

公安類院校：是指由公安部和省級(jí)公安機(jī)關(guān)直屬和管理的為公安機(jī)關(guān)培養(yǎng)人民警察的高等院校，按隸屬關(guān)系分部屬和省屬兩類，按辦學(xué)層次分本科院校和?？疲ǜ呗殻┰盒深?。公安類院校僅指公安警察院

公安類院校：是指由公安部和省級(jí)公安機(jī)關(guān)直屬和管理的為公安機(jī)關(guān)培養(yǎng)人民警察的高等院校，按隸屬關(guān)系分部屬和省屬兩類，按辦學(xué)層次分本科院校和專科（高職）院校兩類。公安類院校僅指公安警察院

專業(yè)技術(shù)院校以及綜合院校的非指揮類專業(yè)，擔(dān)負(fù)著為部隊(duì)、軍隊(duì)科研單位、軍校培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才的任務(wù)。其畢業(yè)學(xué)員主要到部隊(duì)的各個(gè)專業(yè)技術(shù)崗位任職。根據(jù)工作崗位的具體需要，一般評(píng)任專業(yè)技術(shù)

通常情況下，部分偏僻地區(qū)一般都會(huì)有中專的警校，來(lái)緩解警力不足的現(xiàn)象，一般出警率較低，同時(shí)負(fù)責(zé)該地區(qū)的職業(yè)培訓(xùn)。每個(gè)省一般都會(huì)有大?；蛘弑究萍?jí)的警校，?？凭Ｈ刖怕瘦^低，大多需要經(jīng)

警校，是警察學(xué)校的簡(jiǎn)稱，在我國(guó)主要分為公安類院校和司法類院校。部分地區(qū)為了滿足警力不足的現(xiàn)狀，從社會(huì)招警，這批人員經(jīng)筆試、面試、政審、體檢、體能測(cè)試合格后，需要進(jìn)行公安業(yè)務(wù)知識(shí)的培

軍校每年從部隊(duì)和地方按比例招生，地方入校即入伍，享受軍人待遇，在校期間一切學(xué)習(xí)生活費(fèi)用由國(guó)家支付。平時(shí)著軍裝，佩帶學(xué)員紅肩章。?？迫戤厴I(yè)后一般授少尉正排軍銜，本科四年畢業(yè)后授中尉

公安類院校：是指由公安部和省級(jí)公安機(jī)關(guān)直屬和管理的為公安機(jī)關(guān)培養(yǎng)人民警察的高等院校，按隸屬關(guān)系分部屬和省屬兩類，按辦學(xué)層次分本科院校和?？疲ǜ呗殻┰盒深悺９差愒盒H指公安警察院

司法類院校：是指由司法部和省級(jí)司法行政機(jī)關(guān)直屬和管理的為監(jiān)獄，勞動(dòng)教養(yǎng)機(jī)關(guān)培養(yǎng)人民警察的高等院校，司法部直屬的中央司法警官學(xué)院，山東的山東政法學(xué)院警官學(xué)院，上海的上海政法學(xué)院三家監(jiān)

警校，是警察學(xué)校的簡(jiǎn)稱，在我國(guó)主要分為公安類院校和司法類院校。部分地區(qū)為了滿足警力不足的現(xiàn)狀，從社會(huì)招警，這批人員經(jīng)筆試、面試、政審、體檢、體能測(cè)試合格后，需要進(jìn)行公安業(yè)務(wù)知識(shí)的培

通常情況下，部分偏僻地區(qū)一般都會(huì)有中專的警校，來(lái)緩解警力不足的現(xiàn)象，一般出警率較低，同時(shí)負(fù)責(zé)該地區(qū)的職業(yè)培訓(xùn)。每個(gè)省一般都會(huì)有大?；蛘弑究萍?jí)的警校，?？凭Ｈ刖怕瘦^低，大多需要經(jīng)

公安類院校：是指由公安部和省級(jí)公安機(jī)關(guān)直屬和管理的為公安機(jī)關(guān)培養(yǎng)人民警察的高等院校，按隸屬關(guān)系分部屬和省屬兩類，按辦學(xué)層次分本科院校和?？疲ǜ呗殻┰盒深?。公安類院校僅指公安警察院

警校，是警察學(xué)校的簡(jiǎn)稱，在我國(guó)主要分為公安類院校和司法類院校。部分地區(qū)為了滿足警力不足的現(xiàn)狀，從社會(huì)招警，這批人員經(jīng)筆試、面試、政審、體檢、體能測(cè)試合格后，需要進(jìn)行公安業(yè)務(wù)知識(shí)的培

司法類院校：是指由司法部和省級(jí)司法行政機(jī)關(guān)直屬和管理的為監(jiān)獄，勞動(dòng)教養(yǎng)機(jī)關(guān)培養(yǎng)人民警察的高等院校，司法部直屬的中央司法警官學(xué)院，山東的山東政法學(xué)院警官學(xué)院，上海的上海政法學(xué)院三家監(jiān)

警校，是警察學(xué)校的簡(jiǎn)稱，在我國(guó)主要分為公安類院校和司法類院校。部分地區(qū)為了滿足警力不足的現(xiàn)狀，從社會(huì)招警，這批人員經(jīng)筆試、面試、政審、體檢、體能測(cè)試合格后，需要進(jìn)行公安業(yè)務(wù)知識(shí)的培

如國(guó)防科技大學(xué)，該校的非指揮類專業(yè)為科學(xué)與工程技術(shù)專業(yè)，該專業(yè)又包括了空間工程和飛行器系統(tǒng)與工程兩個(gè)專業(yè)方向。這類專業(yè)對(duì)學(xué)員的文化基礎(chǔ)要求都比較高，在具有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)

通常情況下，部分偏僻地區(qū)一般都會(huì)有中專的警校，來(lái)緩解警力不足的現(xiàn)象，一般出警率較低，同時(shí)負(fù)責(zé)該地區(qū)的職業(yè)培訓(xùn)。每個(gè)省一般都會(huì)有大?；蛘弑究萍?jí)的警校，?？凭Ｈ刖怕瘦^低，大多需要經(jīng)

警校，是警察學(xué)校的簡(jiǎn)稱，在我國(guó)主要分為公安類院校和司法類院校。部分地區(qū)為了滿足警力不足的現(xiàn)狀，從社會(huì)招警，這批人員經(jīng)筆試、面試、政審、體檢、體能測(cè)試合格后，需要進(jìn)行公安業(yè)務(wù)知識(shí)的培

全軍院校是指由四總部(總參謀部、總政治部、總后勤部、總裝備部)直接管理的院校。對(duì)考生來(lái)說(shuō)，選擇這種院校，在畢業(yè)時(shí)選擇面比較寬，學(xué)員將面向全軍，包括海軍、和第二炮兵或其他陸軍在內(nèi)進(jìn)行

全軍院校是指由四總部(總參謀部、總政治部、總后勤部、總裝備部)直接管理的院校。對(duì)考生來(lái)說(shuō)，選擇這種院校，在畢業(yè)時(shí)選擇面比較寬，學(xué)員將面向全軍，包括海軍、和第二炮兵或其他陸軍在內(nèi)進(jìn)行

司法類院校：是指由司法部和省級(jí)司法行政機(jī)關(guān)直屬和管理的為監(jiān)獄，勞動(dòng)教養(yǎng)機(jī)關(guān)培養(yǎng)人民警察的高等院校，司法部直屬的中央司法警官學(xué)院，山東的山東政法學(xué)院警官學(xué)院，上海的上海政法學(xué)院三家監(jiān)

警校，是警察學(xué)校的簡(jiǎn)稱，在我國(guó)主要分為公安類院校和司法類院校。部分地區(qū)為了滿足警力不足的現(xiàn)狀，從社會(huì)招警，這批人員經(jīng)筆試、面試、政審、體檢、體能測(cè)試合格后，需要進(jìn)行公安業(yè)務(wù)知識(shí)的培

司法類院校：是指由司法部和省級(jí)司法行政機(jī)關(guān)直屬和管理的為監(jiān)獄，勞動(dòng)教養(yǎng)機(jī)關(guān)培養(yǎng)人民警察的高等院校，司法部直屬的中央司法警官學(xué)院，山東的山東政法學(xué)院警官學(xué)院，上海的上海政法學(xué)院三家監(jiān)

公安類院校：是指由公安部和省級(jí)公安機(jī)關(guān)直屬和管理的為公安機(jī)關(guān)培養(yǎng)人民警察的高等院校，按隸屬關(guān)系分部屬和省屬兩類，按辦學(xué)層次分本科院校和?？疲ǜ呗殻┰盒深?。公安類院校僅指公安警察院

司法類院校：是指由司法部和省級(jí)司法行政機(jī)關(guān)直屬和管理的為監(jiān)獄，勞動(dòng)教養(yǎng)機(jī)關(guān)培養(yǎng)人民警察的高等院校，司法部直屬的中央司法警官學(xué)院，山東的山東政法學(xué)院警官學(xué)院，上海的上海政法學(xué)院三家監(jiān)

軍校每年從部隊(duì)和地方按比例招生，地方入校即入伍，享受軍人待遇，在校期間一切學(xué)習(xí)生活費(fèi)用由國(guó)家支付。平時(shí)著軍裝，佩帶學(xué)員紅肩章。?？迫戤厴I(yè)后一般授少尉正排軍銜，本科四年畢業(yè)后授中尉

如國(guó)防科技大學(xué)，該校的非指揮類專業(yè)為科學(xué)與工程技術(shù)專業(yè)，該專業(yè)又包括了空間工程和飛行器系統(tǒng)與工程兩個(gè)專業(yè)方向。這類專業(yè)對(duì)學(xué)員的文化基礎(chǔ)要求都比較高，在具有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)

司法類院校：是指由司法部和省級(jí)司法行政機(jī)關(guān)直屬和管理的為監(jiān)獄，勞動(dòng)教養(yǎng)機(jī)關(guān)培養(yǎng)人民警察的高等院校，司法部直屬的中央司法警官學(xué)院，山東的山東政法學(xué)院警官學(xué)院，上海的上海政法學(xué)院三家監(jiān)