2018年九月份前谷歌全球副總李開復(fù)在TED上發(fā)表了“AI和人類將來會(huì)如何共處”的演講，并提到：人工智能將嚴(yán)重威脅許多人的生計(jì)，所有重復(fù)性的工作人工智能都高出人類一籌。再結(jié)合少兒編程相關(guān)政策不斷推出，編程這么火，少兒編程編程靠譜嗎？

從工業(yè)革命時(shí)代發(fā)展來看，很多工作因?yàn)?/span>“流水線”的工作形式而不斷的被機(jī)器人取代，早在2016年的蘋果中國代工廠富士康就表明：“啟用機(jī)器換人計(jì)劃”。一些機(jī)器人、服務(wù)人員、客服等也開始逐漸的進(jìn)入到一些科技公司中，人工智能對崗位的不斷更新讓我們不得不努力的把自己塑造成一個(gè)具有核心競爭力的人。

學(xué)習(xí)少兒編程并不是一定讓孩子成為一個(gè)編程工程師，而是重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的思維能力和處理問題的能力。

說到編程學(xué)習(xí)好的孩子是一種怎樣的體驗(yàn)，懂編程的孩子邏輯思維會(huì)很好，在做事上能有條不紊，也能面對一些挑戰(zhàn)從容不迫，將問題一步步拆解并解決。但是邏輯思維能力不好的人做事經(jīng)常會(huì)馬馬虎虎，面對老板的一些提問也不能將方案講解清楚，這樣反而會(huì)影響效率甚至工作成果。

越早掌握編程在未來就會(huì)越有競爭力。未來會(huì)出現(xiàn)多種多樣的崗位，但是我們可以預(yù)見大部分的崗位都離不開計(jì)算機(jī)編程應(yīng)用。讓孩子學(xué)習(xí)編程能有更多的好機(jī)會(huì)，并能從事到高收入的職業(yè)，對孩子的就業(yè)來說自然是一個(gè)非常重要的敲門磚。編程課程還能為孩子的升學(xué)考試加分，信奧賽參賽人數(shù)不算很多，但是能在其中獲得優(yōu)異成績的孩子就能為升學(xué)加分，這對升學(xué)壓力大的國內(nèi)孩子來說是一個(gè)好消息。