學(xué)習(xí)編程的意義在于什么？?jī)H僅是為了升學(xué)考試？長(zhǎng)大成為程序員？還是.....

其實(shí)學(xué)習(xí)編程的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于編程本身，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子更多學(xué)到的是：

1、模擬、構(gòu)思能力

在編程學(xué)習(xí)的過(guò)程中，面對(duì)自己的預(yù)期目標(biāo)，孩子需要先在腦中進(jìn)行構(gòu)思，然后通過(guò)實(shí)際操作，來(lái)驗(yàn)證結(jié)果是否符合預(yù)期。

2、拆解、解決問(wèn)題能力

當(dāng)面對(duì)一個(gè)復(fù)雜難解的任務(wù)時(shí)，孩子首先需要通過(guò)將復(fù)雜任務(wù)拆分為一個(gè)個(gè)小任務(wù)，然后逐個(gè)擊破，最終解決問(wèn)題、完成任務(wù)。

3、邏輯思維能力

孩子需要認(rèn)真思考如何合理安排所需要使用的代碼，才能使整個(gè)程序順利運(yùn)行，達(dá)到預(yù)期的效果。

4、學(xué)習(xí)反思能力

當(dāng)編寫的程序運(yùn)行出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，需要孩子能夠耐心分析、試錯(cuò)，逐步檢查找到問(wèn)題所在，并且一一改正。這同時(shí)鍛煉了孩子的抗挫折、觀察、專注、細(xì)致等能力......

在未來(lái)，編程不再僅僅是一門專業(yè)，而是像使用電腦、英語(yǔ)一樣，是未來(lái)大多數(shù)人需要掌握的一門技能。不懂得編程的孩子只能被動(dòng)地與世界交流，做知識(shí)的接受者；而懂得如何編程的孩子，將成為世界新知識(shí)的主宰者。