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裝潢設(shè)計(jì)是指平面設(shè)計(jì)，也稱視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)。內(nèi)容包括：廣告設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、品牌設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、編排設(shè)計(jì)、書籍設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、視頻編輯等。

設(shè)計(jì)分類一是滿足室內(nèi)使用功能的物品陳設(shè)、如家具、餐具、燭臺(tái)、容器、樂器、燈具、書籍、織物（壁掛、窗簾、臺(tái)布、床罩等）、日用器皿、家用電器及其他小品。二是滿足室內(nèi)美學(xué)藝術(shù)及精神要求的

會(huì)計(jì)，指根據(jù)《會(huì)計(jì)法》，《預(yù)算法》，《統(tǒng)計(jì)法》對(duì)記賬憑證、財(cái)務(wù)帳薄、財(cái)務(wù)報(bào)表，從事經(jīng)濟(jì)核算和監(jiān)督的過程。是以貨幣為主要計(jì)量單位，運(yùn)用專門的方法，核算和監(jiān)督一個(gè)單位經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一種經(jīng)濟(jì)

空間設(shè)計(jì)師平面/立面等施工圖：CAD這是使用廣泛的軟件效果圖制作：3DMAX/LS/VR。后期處理：PHOTOSHOP常用的就這些了。

1、會(huì)計(jì)的反映職能①會(huì)計(jì)主要是從數(shù)量方面反映各單位的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)情況，通過一定的核算方法，為經(jīng)濟(jì)管理提供數(shù)據(jù)資料。②反映職能應(yīng)包括事前，事中、事后的反映，即貫穿于經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的全過程。③會(huì)

平面設(shè)計(jì)師現(xiàn)在平面設(shè)計(jì)軟件有Photoshop、CorelDRAW、IIIustator、Freehand、PageMaker、Photolmpact……。其中為常用的軟件是Pho

會(huì)計(jì)的監(jiān)督職能會(huì)計(jì)監(jiān)督主要是利用會(huì)計(jì)資料和信息反饋對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的全過程加以控制和指導(dǎo)，包括事前、事中和事后的監(jiān)督。會(huì)計(jì)監(jiān)督除貨幣監(jiān)督，還有實(shí)物監(jiān)督。會(huì)計(jì)監(jiān)督的內(nèi)容，是從本單位經(jīng)濟(jì)效益

設(shè)計(jì)內(nèi)容設(shè)計(jì)分為平面設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、珠寶設(shè)計(jì)、游戲設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、劇場(chǎng)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、品牌設(shè)計(jì)、造型設(shè)計(jì)等領(lǐng)域

參與經(jīng)營(yíng)決策職能所謂決策，就是從各種備選方案中選出方案，以獲得的經(jīng)濟(jì)效益。決策在現(xiàn)代化管理中起著重要的作用，正確的決策可以使企業(yè)獲得效益，決策失誤將會(huì)造成重大損失與浪費(fèi)。決策必須建

設(shè)計(jì)師是對(duì)設(shè)計(jì)事物的人的一種泛稱。通常是在某個(gè)特定的專門領(lǐng)域創(chuàng)造或提供創(chuàng)意的工作，從事藝術(shù)與商業(yè)結(jié)合在一起的人。這些人通常是利用繪畫或其他各種以視覺傳達(dá)的方式來表現(xiàn)他們的工作或作品

普通高等教育的發(fā)展歷史可以追溯到中世紀(jì)的大學(xué)，后來歷經(jīng)發(fā)展，主要是英國、德國、美國的大學(xué)的不斷轉(zhuǎn)型，形成了高等教育的三項(xiàng)職能即：培養(yǎng)專門人才；科學(xué)研究；服務(wù)社會(huì)。普通高等學(xué)校指按照

平面設(shè)計(jì)（graphicdesign）的定義泛指具有藝術(shù)性和專業(yè)性，以“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式。透過多種方式來創(chuàng)造和結(jié)合符號(hào)、圖片和文字，借此作出用來傳達(dá)想法或訊息的視覺表現(xiàn)。

美工專精的是技術(shù)、技巧；設(shè)計(jì)著重的是觀念?！　〖夹g(shù)高明的人，但是卻不帶設(shè)計(jì)觀，這種人就是美工人員；技術(shù)到一定水準(zhǔn)，但是有相當(dāng)高明的設(shè)計(jì)觀念，這種人才能稱為設(shè)計(jì)師?！　∑矫嬖O(shè)計(jì)指的就

平面設(shè)計(jì)是一項(xiàng)通用能力的職業(yè)技術(shù)，主要包括圖片處理、圖形繪制、設(shè)計(jì)、文字編排、色彩運(yùn)用、版式排列、主題創(chuàng)意、鼠繪藝術(shù)、手繪藝術(shù)、構(gòu)成藝術(shù)、合成藝術(shù)、藝術(shù)等職業(yè)化操作;是廣告設(shè)計(jì)、數(shù)

“學(xué)歷教育”是根據(jù)國家教育部下達(dá)的招生計(jì)劃錄取的學(xué)生，按教育主管部門認(rèn)可的教學(xué)計(jì)劃實(shí)施教學(xué)，學(xué)生完成學(xué)業(yè)后，由學(xué)校頒發(fā)國家統(tǒng)一印制的和學(xué)位證書。與之相對(duì)的“非學(xué)歷教育”是指各種培訓(xùn)

一、基礎(chǔ)的，有從“windows操作系統(tǒng)”軟件開始培訓(xùn)的，學(xué)習(xí)怎么使用windows操作系統(tǒng)，怎么上網(wǎng)，怎么打字，等；從沒接觸過電腦的，大概要花1個(gè)月來學(xué)會(huì)這些東西。 二

電腦培訓(xùn)主要是理論與實(shí)踐相結(jié)合的電腦技術(shù)培訓(xùn)。常見開設(shè)的專業(yè)課程有電子商務(wù)、軟件開發(fā)、平面設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、Java開發(fā)、.net開發(fā)、數(shù)據(jù)庫維護(hù)、

電腦培訓(xùn)你像你讀書學(xué)習(xí)一樣，教你電腦方面的知識(shí)。電腦培訓(xùn)一般分為幾類，初級(jí)，中級(jí)和高級(jí)。初級(jí)一般是五筆打字和一些常用的辦公軟件，但有的會(huì)把辦公軟件列在中級(jí)里。中級(jí)有的就是教你平面設(shè)

1，學(xué)習(xí)電腦之前，可以先列一個(gè)表，看自己要學(xué)習(xí)哪些東西，先記錄下來。鼠標(biāo)演練是步。拖動(dòng)，復(fù)制、粘貼、移動(dòng)等等。主要是訓(xùn)練對(duì)于鼠標(biāo)功能的了解，以及熟練度。 2，開始學(xué)習(xí)用鍵

瀏覽器常見問題分析　　1.IE瀏覽器首次開機(jī)響應(yīng)速度慢，需要數(shù)秒。搞定辦法：IE下選擇工具-internet選項(xiàng)-連接-局域網(wǎng)設(shè)置-取消自動(dòng)檢測(cè)?！　?.IE9圖片顯示不正常或干脆

　　職能　　1、會(huì)計(jì)的反映職能　?、贂?huì)計(jì)主要是從數(shù)量方面反映各單位的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)情況，通過一定的核算方法，為經(jīng)濟(jì)管理提供數(shù)據(jù)資料。　?、诜从陈毮軕?yīng)包括事前，事中、事后的反映，即貫穿于經(jīng)

所謂會(huì)計(jì)，就是把企業(yè)有用的各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)統(tǒng)一成以貨幣為計(jì)量單位，通過記賬、算賬、報(bào)賬等一系列程序來提供反映企業(yè)財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果的經(jīng)濟(jì)信息。會(huì)計(jì)是以貨幣為主要計(jì)量單位，運(yùn)用專門的方法

網(wǎng)站伴隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展而快速興起，作為上網(wǎng)的主要依托，由于人們使用網(wǎng)絡(luò)的頻繁而變得非常的重要。由于企業(yè)需要通過網(wǎng)站呈現(xiàn)產(chǎn)品、服務(wù)、理念、文化，或向大眾提供某種功能服務(wù)。因此網(wǎng)頁設(shè)

網(wǎng)頁設(shè)計(jì)（webdesign，又稱為WebUIdesign，WUIdesign，WUI），是根據(jù)企業(yè)希望向?yàn)g覽者傳遞的信息（包括產(chǎn)品、服務(wù)、理念、文化），進(jìn)行網(wǎng)站功能策劃，然后進(jìn)行

平面設(shè)計(jì)是將作者的思想以圖片的形式表達(dá)出來?？梢詫⒉煌幕緢D形，按照一定的規(guī)則在平面上組合成圖案的。也可以以手繪方法去創(chuàng)作。主要在二度空間范圍之內(nèi)以輪廓線劃分圖與地之間的界限，描

學(xué)習(xí)內(nèi)容知識(shí)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)必將要求設(shè)計(jì)人員具有多元化的知識(shí)及信息獲取方式。步：從點(diǎn)、線、面的認(rèn)識(shí)開始，學(xué)習(xí)掌握平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、學(xué)等基礎(chǔ)；我們需要具備客觀的視

電大開放教育是相對(duì)于封閉教育而言的一種教育形式，基本特征為：以學(xué)生和學(xué)習(xí)為中心，取消和突破對(duì)學(xué)習(xí)者的限制和障礙。比如開放教育對(duì)入學(xué)者的年齡、職業(yè)、地區(qū)、學(xué)習(xí)資歷等方面沒有太多的限制

成人高等教育是高等教育的重要組成部分。經(jīng)教育部審定核準(zhǔn)舉辦成人高等學(xué)校教育的廣播電視大學(xué)、職工大學(xué)、業(yè)余大學(xué)、職工醫(yī)學(xué)院、管理干部學(xué)院、教育學(xué)院、普通高校的成人（繼續(xù)）教育學(xué)院（以

辦公自動(dòng)化的發(fā)展策略　　根據(jù)我國目前辦公自動(dòng)化的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展中存在的問題,為了讓辦公自動(dòng)化更好更快的發(fā)展,提出以下策略:　　1、組織實(shí)施方面。由傳統(tǒng)工業(yè)項(xiàng)目的管理體制向產(chǎn)品化、專

辦公自動(dòng)化的發(fā)展趨勢(shì)　　辦公自動(dòng)化應(yīng)該會(huì)向數(shù)字化辦公發(fā)展,即在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下完成幾乎所有的辦公內(nèi)容。就我國目前計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r來看,我國互聯(lián)網(wǎng)、技術(shù)和軟件理論的發(fā)展都有很大可能可以達(dá)

什么是學(xué)歷，什么是，普通高等教育包括哪些形式？答：學(xué)歷是指人們?cè)诮逃龣C(jī)構(gòu)中接受科學(xué)、文化知識(shí)訓(xùn)練的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。一個(gè)人在什么層次的教育機(jī)構(gòu)中學(xué)習(xí)，接受了何種層次的訓(xùn)練，便具有相應(yīng)層次的

會(huì)計(jì)職稱是衡量一個(gè)人會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)水平高低的標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)計(jì)職稱越高，表明你會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)水平越高。我們國家現(xiàn)有會(huì)計(jì)職稱：初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)，初級(jí)會(huì)計(jì)職稱亦稱為助理會(huì)計(jì)師，中級(jí)職稱又稱為會(huì)計(jì)師，高級(jí)職

考試科目分為兩大類：類是會(huì)計(jì)技能考試，指《初級(jí)會(huì)計(jì)電算化》，可隨時(shí)在各區(qū)財(cái)政局和會(huì)計(jì)進(jìn)修學(xué)院報(bào)考，通過后取得合格證書；第二類是會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)考試，包括《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》和《會(huì)

會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)是近幾年培訓(xùn)市場(chǎng)興起的火熱培訓(xùn)項(xiàng)目，因而國內(nèi)一些大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也專培訓(xùn)會(huì)計(jì)做賬，打破了會(huì)計(jì)做賬培訓(xùn)領(lǐng)域的空白。會(huì)計(jì)類考試將會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)作為必考科目，分為初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、中級(jí)會(huì)

就現(xiàn)階段我國的教育體制而言，我國的學(xué)歷類別可以劃分為：小學(xué)、初中，屬義務(wù)教育、基礎(chǔ)教育階段，高中（隨著中國發(fā)展水平的提高，預(yù)計(jì)到2020年，會(huì)基本普及高中階段教育）；技工學(xué)校、職業(yè)

裝潢設(shè)計(jì)是指平面設(shè)計(jì)，也稱視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)。內(nèi)容包括：廣告設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、品牌設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、編排設(shè)計(jì)、書籍設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、視頻編輯等。設(shè)計(jì)分

平面設(shè)計(jì)，也稱為視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)，是以“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式，透過多種方式來創(chuàng)造和結(jié)合符號(hào)、圖片和文字，借此作出用來傳達(dá)想法或訊息的視覺表現(xiàn)。平面設(shè)計(jì)師可能會(huì)利用字體排印、視覺藝

會(huì)計(jì)職稱，【專業(yè)名稱為：會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格證書】，是由財(cái)政部、人力資源和社會(huì)保障部共同組織，全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度。在國家機(jī)關(guān)

會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)的內(nèi)容有會(huì)計(jì)基本理論教學(xué)、手工帳教學(xué)、財(cái)務(wù)軟件教學(xué)、納稅申報(bào)教學(xué)、稅收策劃及財(cái)務(wù)規(guī)劃方案教學(xué)等。適用范圍適合于即將進(jìn)入會(huì)計(jì)實(shí)際工作的初級(jí)會(huì)計(jì)人員的崗前培訓(xùn)，能迅速掌握會(huì)

會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書，俗稱會(huì)計(jì)證、會(huì)計(jì)上崗證，是具有一定會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)和技能的人員從事會(huì)計(jì)工作的資格證書，曾經(jīng)是從事會(huì)計(jì)工作的合法憑證，是進(jìn)入會(huì)計(jì)崗位的“準(zhǔn)入證”。2017年11月4日，

在職教育分兩種：一種是在職學(xué)歷教育，即，以在職人員的身份報(bào)考、學(xué)習(xí)、考試，在職教育通過考試后正式去所報(bào)考的學(xué)校進(jìn)行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)；另一種就是以同等學(xué)力的身份報(bào)考的非學(xué)歷教育，就是先進(jìn)行課

在職研究生學(xué)歷在職研究生學(xué)歷 指在職人員通過國家統(tǒng)一的研究生入學(xué)考試，獲得入學(xué)資格，進(jìn)行專業(yè)深造的形式，通過三年的學(xué)習(xí)，成績(jī)合格獲得研究生學(xué)歷。

電腦硬件工程師分為兩大類：板卡級(jí)和芯片級(jí)，板卡級(jí)維修工程師嚴(yán)格講應(yīng)該屬于維護(hù)工程師，芯片級(jí)才是真正的維修工程師。如果按產(chǎn)品類別分，可以分為：電腦產(chǎn)品維修工程師，辦公設(shè)備維修工程師，

固定資產(chǎn)核算崗位的職責(zé)一般包括：（1）會(huì)同有關(guān)部門擬定固定資產(chǎn)的核算與管理辦法；（2）參與編制固定資產(chǎn)更新改造和大修理計(jì)劃；（3）負(fù)責(zé)固定資產(chǎn)的明細(xì)核算和有關(guān)報(bào)表的編制；（4）計(jì)算

電腦硬件維修工程師是指經(jīng)過培訓(xùn)或自學(xué)，具備電腦硬件相應(yīng)維修技術(shù)的技術(shù)人員，經(jīng)人力資源和社會(huì)保障部相關(guān)部門嚴(yán)格考核合格，并頒發(fā)相應(yīng)證書。

參與經(jīng)營(yíng)決策職能所謂決策，就是從各種備選方案中選出方案，以獲得的經(jīng)濟(jì)效益。決策在現(xiàn)代化管理中起著重要的作用，正確的決策可以使企業(yè)獲得效益，決策失誤將會(huì)造成重大損失與浪費(fèi)。決策必須建

計(jì)算機(jī)硬件工程師主要工作任務(wù)1.計(jì)算機(jī)產(chǎn)品硬件設(shè)計(jì)2.了解計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)及其發(fā)展趨勢(shì)3.對(duì)計(jì)算機(jī)硬件的銷售及市場(chǎng)有較深刻的認(rèn)識(shí)4.區(qū)域市場(chǎng)管理5.按照計(jì)劃完成符合功能性能要求和質(zhì)量標(biāo)

會(huì)計(jì)的監(jiān)督職能會(huì)計(jì)監(jiān)督主要是利用會(huì)計(jì)資料和信息反饋對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的全過程加以控制和指導(dǎo)，包括事前、事中和事后的監(jiān)督。會(huì)計(jì)監(jiān)督除貨幣監(jiān)督，還有實(shí)物監(jiān)督。會(huì)計(jì)監(jiān)督的內(nèi)容，是從本單位經(jīng)濟(jì)效益

作為一個(gè)硬件工程師,既需要踏實(shí)的硬件知識(shí)也需要很好的軟件知識(shí),隨著使用器件的更新對(duì)軟件的要求越來越高.學(xué)會(huì)并掌握主板芯片級(jí)維修的基礎(chǔ)知識(shí)、儀器儀表的使用方法和維修焊接技術(shù)，熟悉主板

會(huì)計(jì)的反映職能①會(huì)計(jì)主要是從數(shù)量方面反映各單位的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)情況，通過一定的核算方法，為經(jīng)濟(jì)管理提供數(shù)據(jù)資料。②反映職能應(yīng)包括事前，事中、事后的反映，即貫穿于經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的全過程。③會(huì)計(jì)對(duì)

報(bào)名條件凡符合《會(huì)計(jì)法》、《會(huì)計(jì)

考試形式考試均采用閉卷筆試或機(jī)試

取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證：考生需同時(shí)考試通過《會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》、《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》、《初級(jí)電算化》或者珠算，考生須參加全部科目的考試（會(huì)計(jì)電算化和珠算任選其一）。考試時(shí)長(zhǎng)：每科目考試

從事會(huì)計(jì)工作的人員，必須取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書。擔(dān)任單位會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人（會(huì)計(jì)主管人員）的，這是法律角度的規(guī)定，當(dāng)然實(shí)際要從事會(huì)計(jì)工作光有證書是不夠的，除取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書外，需要通

會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書，俗稱會(huì)計(jì)證、會(huì)計(jì)上崗證，是具有一定會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)和技能的人員從事會(huì)計(jì)工作的資格證書，曾經(jīng)是從事會(huì)計(jì)工作的合法憑證，是進(jìn)入會(huì)計(jì)崗位的“準(zhǔn)入證”。2017年11月4日，

報(bào)名條件凡符合《會(huì)計(jì)法》、《會(huì)計(jì)

考試形式考試均采用閉卷筆試或機(jī)試

取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證：考生需同時(shí)考試通過《會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》、《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》、《初級(jí)電算化》或者珠算，考生須參加全部科目的考試（會(huì)計(jì)電算化和珠算任選其一）?？荚嚂r(shí)長(zhǎng)：每科目考試

從事會(huì)計(jì)工作的人員，必須取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書。擔(dān)任單位會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人（會(huì)計(jì)主管人員）的，這是法律角度的規(guī)定，當(dāng)然實(shí)際要從事會(huì)計(jì)工作光有證書是不夠的，除取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書外，需要通

會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書，俗稱會(huì)計(jì)證、會(huì)計(jì)上崗證，是具有一定會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)和技能的人員從事會(huì)計(jì)工作的資格證書，曾經(jīng)是從事會(huì)計(jì)工作的合法憑證，是進(jìn)入會(huì)計(jì)崗位的“準(zhǔn)入證”。2017年11月4日，

招生對(duì)象及條件一般為：1、遵紀(jì)守法，品行端正，在教學(xué)、科研、專門技術(shù)管理等方面做出成績(jī)的在職人員。2、具有大學(xué)本科或大專畢業(yè)學(xué)歷的人員，且畢業(yè)后工作三年以上。研究生課程進(jìn)修班作為在

學(xué)員在實(shí)際應(yīng)用中會(huì)遇到一些問題，如果得不到有效的指導(dǎo)，很可能掌握不了后不了了之。所以，為了提高自己的培訓(xùn)效果，培訓(xùn)后，老師能夠在學(xué)員需要的時(shí)候提供相關(guān)指導(dǎo)，讓學(xué)員真正掌握住。這一點(diǎn)

成人高等教育是高等教育的重要組成部分。經(jīng)教育部審定核準(zhǔn)舉辦成人高等學(xué)校教育的廣播電視大學(xué)、職工大學(xué)、業(yè)余大學(xué)、職工醫(yī)學(xué)院、管理干部學(xué)院、教育學(xué)院、普通高校的成人（繼續(xù)）教育學(xué)院（以

普通高等教育的發(fā)展歷史可以追溯到中世紀(jì)的大學(xué)，后來歷經(jīng)發(fā)展，主要是英國、德國、美國的大學(xué)的不斷轉(zhuǎn)型，形成了高等教育的三項(xiàng)職能即：培養(yǎng)專門人才；科學(xué)研究；服務(wù)社會(huì)。普通高等學(xué)校指按照

何為課堂效果？普遍認(rèn)為是學(xué)員的現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)，這點(diǎn)個(gè)人并不認(rèn)同。個(gè)人認(rèn)為培訓(xùn)的目標(biāo)就是讓學(xué)員掌握應(yīng)該掌握的內(nèi)容提升其能力，從這個(gè)角度上來講，課堂效果應(yīng)該是學(xué)員的現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)效果，衡量的應(yīng)該是

學(xué)習(xí)班和自學(xué)都不怎么樣，平面設(shè)計(jì)這一行業(yè)重要的是經(jīng)驗(yàn)，這也是大多是公司招聘看重的一點(diǎn)，所以也才會(huì)又設(shè)計(jì)助理這一職位，剛畢業(yè)的沒經(jīng)驗(yàn)的有些只能做設(shè)計(jì)助理，哪怕你軟件玩的在熟練，沒有經(jīng)

“學(xué)歷教育”是根據(jù)國家教育部下達(dá)的招生計(jì)劃錄取的學(xué)生，按教育主管部門認(rèn)可的教學(xué)計(jì)劃實(shí)施教學(xué)，學(xué)生完成學(xué)業(yè)后，由學(xué)校頒發(fā)國家統(tǒng)一印制的和學(xué)位證書。與之相對(duì)的“非學(xué)歷教育”是指各種培訓(xùn)

成人高考分高起專、高起本、專升本，選拔要求因?qū)哟?、地域、學(xué)科、專業(yè)的不同而有所區(qū)別。學(xué)習(xí)形式存在全脫產(chǎn)（全日制）、半脫產(chǎn)（業(yè)余）、函授三種形式。 經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)后，本科畢

全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“全國考委”）在國家教育委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)全國高等教育自學(xué)考試工作。全國考委由教育、計(jì)劃、財(cái)政、勞動(dòng)人事部門的負(fù)責(zé)人，軍隊(duì)和有關(guān)人民團(tuán)體的負(fù)

符合下列條件的中國公民可以報(bào)名： 1.遵守中華人民共和國憲法和法律。 2.國家承認(rèn)學(xué)歷的各類高、中等學(xué)校在校生以外的在職、從業(yè)人員和社會(huì)其他人員。 3

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是指培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)線需要的德、智、體、美發(fā)展，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)具有一定計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本理論和開發(fā)技術(shù)，具備從事程序設(shè)計(jì)、Web的軟件開發(fā)

云南愛因森學(xué)校成立于1999年6月，是云南愛因森教育投資集團(tuán)旗下集電腦培訓(xùn)、IT認(rèn)證、會(huì)計(jì)培訓(xùn)及成人學(xué)歷教育為一體的多元化職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)場(chǎng)地22600，教學(xué)電腦5000

作為云南IT職業(yè)教育的開創(chuàng)者與，建校12年來，我校累計(jì)為西南地區(qū)輸送各類電腦科技人才20余萬人，為云南信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)了超過80%的IT專家，學(xué)電腦到愛因森成為云嶺大地家喻戶曉、

平面設(shè)計(jì)，也稱為視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)，是以“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式，透過多種方式來創(chuàng)造和結(jié)合符號(hào)、圖片和文字，借此作出用來傳達(dá)想法或訊息的視覺表現(xiàn)。平面設(shè)計(jì)師可能會(huì)利用字體排印、視覺藝

成人高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試簡(jiǎn)稱成人高考，是我國成人高等學(xué)校選拔合格的畢業(yè)生以進(jìn)入更高層次學(xué)歷教育的入學(xué)考試，屬于國民教育系列教育，已經(jīng)列入國家招生計(jì)劃。成人高考同普通高考一樣，都

網(wǎng)站伴隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展而快速興起，作為上網(wǎng)的主要依托，由于人們使用網(wǎng)絡(luò)的頻繁而變得非常的重要。由于企業(yè)需要通過網(wǎng)站呈現(xiàn)產(chǎn)品、服務(wù)、理念、文化，或向大眾提供某種功能服務(wù)。因此網(wǎng)頁設(shè)

培訓(xùn)就是培養(yǎng)+訓(xùn)練。就是通過培養(yǎng)加訓(xùn)練使受訓(xùn)者掌握某種技能的方式。目前，國內(nèi)培訓(xùn)主要以技能培訓(xùn)為主，側(cè)重于行為之前。為了達(dá)到統(tǒng)一的科學(xué)技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，通過目標(biāo)規(guī)劃設(shè)定、知識(shí)和

教育培訓(xùn)是近年來逐漸興起的一種將知識(shí)教育資源信息化的機(jī)構(gòu)或在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)。一般來說，這種機(jī)構(gòu)或網(wǎng)站會(huì)包含從幼教到大學(xué)，甚至博士或者出國等各個(gè)階層的教育信息。也有包括對(duì)現(xiàn)任職位的工作者

電大開放教育是相對(duì)于封閉教育而言的一種教育形式，基本特征為：以學(xué)生和學(xué)習(xí)為中心，取消和突破對(duì)學(xué)習(xí)者的限制和障礙。比如開放教育對(duì)入學(xué)者的年齡、職業(yè)、地區(qū)、學(xué)習(xí)資歷等方面沒有太多的限制

成人高等教育是高等教育的重要組成部分。經(jīng)教育部審定核準(zhǔn)舉辦成人高等學(xué)校教育的廣播電視大學(xué)、職工大學(xué)、業(yè)余大學(xué)、職工醫(yī)學(xué)院、管理干部學(xué)院、教育學(xué)院、普通高校的成人（繼續(xù)）教育學(xué)院（以

《會(huì)計(jì)從業(yè)資格證》實(shí)行定期年檢制度?！稌?huì)計(jì)從業(yè)資格證》年檢，主要審核和檢查持證人員的下列情況：1、完成規(guī)定的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育內(nèi)容和學(xué)時(shí)的情況；2、工作單位、學(xué)歷、會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格變

報(bào)考手續(xù)各會(huì)計(jì)從業(yè)資格管理機(jī)構(gòu)應(yīng)

符合下列條件的人員，可以申請(qǐng)參加會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試：（一）遵守會(huì)計(jì)和其他財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)；（二）具備良好的道德品質(zhì)；（三）具備會(huì)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能。因有《會(huì)計(jì)法》第四十二條、第四十三

報(bào)考須知1、考生報(bào)名前，請(qǐng)認(rèn)真閱

會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試是由國家財(cái)政部組織的全國性考試，一般由省級(jí)財(cái)政部門組織，考試及報(bào)考時(shí)間全國各省有差異。該考試實(shí)行全國統(tǒng)一大綱，各地自行編制教材及安排考試時(shí)間的政策，考試大多涉及《財(cái)

《會(huì)計(jì)從業(yè)資格證》實(shí)行定期年檢制度?！稌?huì)計(jì)從業(yè)資格證》年檢，主要審核和檢查持證人員的下列情況：1、完成規(guī)定的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育內(nèi)容和學(xué)時(shí)的情況；2、工作單位、學(xué)歷、會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格變

報(bào)考手續(xù)各會(huì)計(jì)從業(yè)資格管理機(jī)構(gòu)應(yīng)

符合下列條件的人員，可以申請(qǐng)參加會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試：（一）遵守會(huì)計(jì)和其他財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)；（二）具備良好的道德品質(zhì)；（三）具備會(huì)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能。因有《會(huì)計(jì)法》第四十二條、第四十三

報(bào)考須知1、考生報(bào)名前，請(qǐng)認(rèn)真閱

會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試是由國家財(cái)政部組織的全國性考試，一般由省級(jí)財(cái)政部門組織，考試及報(bào)考時(shí)間全國各省有差異。該考試實(shí)行全國統(tǒng)一大綱，各地自行編制教材及安排考試時(shí)間的政策，考試大多涉及《財(cái)

會(huì)計(jì)的監(jiān)督職能會(huì)計(jì)監(jiān)督主要是利用會(huì)計(jì)資料和信息反饋對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的全過程加以控制和指導(dǎo)，包括事前、事中和事后的監(jiān)督。會(huì)計(jì)監(jiān)督除貨幣監(jiān)督，還有實(shí)物監(jiān)督。會(huì)計(jì)監(jiān)督的內(nèi)容，是從本單位經(jīng)濟(jì)效益

會(huì)計(jì)的反映職能①會(huì)計(jì)主要是從數(shù)量方面反映各單位的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)情況，通過一定的核算方法，為經(jīng)濟(jì)管理提供數(shù)據(jù)資料。②反映職能應(yīng)包括事前，事中、事后的反映，即貫穿于經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的全過程。③會(huì)計(jì)對(duì)

電腦培訓(xùn)學(xué)校主要是理論與實(shí)踐相結(jié)合的電腦技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。常見開設(shè)的專業(yè)課程有電子商務(wù)、軟件開發(fā)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、Java開發(fā)、.net開發(fā)、數(shù)據(jù)庫維護(hù)、網(wǎng)

高等教育自學(xué)考試是對(duì)自學(xué)者進(jìn)行以學(xué)歷為主的高等教育國家考試，是個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和國家考試相結(jié)合的高等教育形式。自考制度創(chuàng)立于1981年。自學(xué)考試已遍及全國31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市

電腦學(xué)校是指專業(yè)提供計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)培訓(xùn)，培養(yǎng)數(shù)字化信息化各類初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)技能型復(fù)合型人才的職業(yè)教育電腦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。2014年，隨著中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，我國需

成人高等教育是高等教育的重要組成部分。經(jīng)教育部審定核準(zhǔn)舉辦成人高等學(xué)校教育的廣播電視大學(xué)、職工大學(xué)、業(yè)余大學(xué)、職工醫(yī)學(xué)院、管理干部學(xué)院、教育學(xué)院、普通高校的成人（繼續(xù)）教育學(xué)院（以

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（本科）、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)師專業(yè)（大專）、國際網(wǎng)絡(luò)工程師專業(yè)（大專）、軟件開發(fā)技術(shù)專業(yè)（大專）、建筑表現(xiàn)大師專業(yè)（大專）、電子商務(wù)專業(yè)（大專）、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)（中專

普通高等教育的發(fā)展歷史可以追溯到中世紀(jì)的大學(xué)，后來歷經(jīng)發(fā)展，主要是英國、德國、美國的大學(xué)的不斷轉(zhuǎn)型，形成了高等教育的三項(xiàng)職能即：培養(yǎng)專門人才；科學(xué)研究；服務(wù)社會(huì)。普通高等學(xué)校指按照

電腦培訓(xùn)學(xué)校主要是理論與實(shí)踐相結(jié)合的電腦技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。常見開設(shè)的專業(yè)課程有電子商務(wù)、軟件開發(fā)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、Java開發(fā)、.net開發(fā)、數(shù)據(jù)庫維護(hù)、網(wǎng)

“學(xué)歷教育”是根據(jù)國家教育部下達(dá)的招生計(jì)劃錄取的學(xué)生，按教育主管部門認(rèn)可的教學(xué)計(jì)劃實(shí)施教學(xué)，學(xué)生完成學(xué)業(yè)后，由學(xué)校頒發(fā)國家統(tǒng)一印制的和學(xué)位證書。與之相對(duì)的“非學(xué)歷教育”是指各種培訓(xùn)