《牌具》是打牌娛樂的工具，道具，是人們業(yè)余生活的一種娛樂用品。世界上出現(xiàn)牌具最早的國家就是中國，古代中國的牌具叫牌九，馬吊，到后來發(fā)展到了各種各樣的玩法規(guī)則等，后來中國周邊國家紛紛模仿出了新式的牌具，如日本麻將，朝鮮麻將，德州撲克等，后來出現(xiàn)歐美等國紙質(zhì)的撲克。

中國的牌技，源自宋代的“葉子戲”，素質(zhì)上與今天的撲克或麻將類游戲有許多相似之處，隨著時候的推移，牌技在中國不但僅作為1種娛樂方式存在，更承載了豐碩的文化和社會意義，在大都傳統(tǒng)觀念中，牌技常被看作是集智慧和策略于1體的勾當(dāng)，這種文化心理在家庭集會和節(jié)日慶典中尤為明顯，好比，在春節(jié)時代，家家戶戶城市聚在1起打牌，打麻將，這不但僅是為了消遣，更是1種加深家庭和睦與社會聯(lián)系的體例。

對記憶力的訓(xùn)練也是十分關(guān)鍵的1環(huán)，良好的記憶力可以幫忙玩家記住關(guān)鍵的牌序和對手可能的牌面，從而做出更切確的判斷，可以經(jīng)由過程玩記憶類游戲或進(jìn)行系統(tǒng)的記憶訓(xùn)練，來強(qiáng)化這方面的能力。

另外，心理素質(zhì)的培養(yǎng)同樣不成或缺，在牌局中連結(jié)冷靜，匹敵壓力能力強(qiáng)，能有效避免因緊張而出錯，加入更多實戰(zhàn)演練，對抗分歧程度的對手，是提高心理承受能力的有效方式。

學(xué)習(xí)牌技并不是1蹴而就，它需要系統(tǒng)的訓(xùn)練和延續(xù)的實踐，專業(yè)的牌技培訓(xùn)通常會從基礎(chǔ)法則教起，逐步深切到策略運(yùn)用和心理戰(zhàn)術(shù)，這1進(jìn)程中，教練的角色極其重要，1個好的教練不但能傳授技巧，更能在游戲中指出學(xué)員的不足，并給出改良的建議，這種針對性的訓(xùn)練會使學(xué)員在實戰(zhàn)中更加駕輕就熟。