五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本熱度逐年增長(zhǎng),擴(kuò)招是是必然的趨勢(shì)。但同時(shí),報(bào)考五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本的人數(shù)越來(lái)越多,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手越來(lái)越多,即使有擴(kuò)招也無(wú)法將增長(zhǎng)的人都擴(kuò)招進(jìn)去。另一方面就業(yè)壓力也是導(dǎo)致五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本這個(gè)通道越來(lái)越擁擠的原因,就業(yè)形勢(shì)不樂(lè)觀的情況下會(huì)有更多高職生投入到五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本的考試行列中。
當(dāng)然除對(duì)手更多之外,對(duì)手實(shí)力也會(huì)更強(qiáng)勁,隨著轉(zhuǎn)本的熱門(mén),針對(duì)五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本的各種輔助也增多,更好的學(xué)習(xí)條件更助于考出好的成績(jī),當(dāng)然主要還是有賴于大家主觀上對(duì)于考上更加迫切。難肯定是難的,但不是說(shuō)突然就難了一個(gè)超大檔次,不管難或者不難,每年都會(huì)有人成功,也會(huì)有人不太順利,zui關(guān)鍵的是要好好備考。
五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本要考英語(yǔ)和兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課,英語(yǔ)是五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本的bi考科目,也是zui大的拉分項(xiàng)。而專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)本身具有針對(duì)性,根據(jù)選擇的專(zhuān)業(yè)復(fù)習(xí)對(duì)應(yīng)的教材內(nèi)容,考試科目也是由主考院校出題,高職期間所學(xué)的內(nèi)容根本達(dá)不到轉(zhuǎn)本考試的水平,對(duì)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生來(lái)說(shuō),盡管平時(shí)在學(xué)習(xí)上比一般的學(xué)生更為突出,主要是學(xué)習(xí)能力高于普通成績(jī)的學(xué)生,但是要想在高職所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上去銜接本科院校的專(zhuān)業(yè)知識(shí),不接受課堂教學(xué)或相關(guān)輔導(dǎo)也很難wan全消化這些內(nèi)容,更不用說(shuō)基礎(chǔ)差成績(jī)一般的學(xué)生,想自己學(xué)會(huì)考試科目涉及的知識(shí),沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)能力,等于是難上加難,更不用提通過(guò)轉(zhuǎn)本考試了。
對(duì)于自制力不是很強(qiáng)、不善于做全程計(jì)劃缺乏執(zhí)行力的同學(xué)來(lái)說(shuō),后期會(huì)非常焦慮,哪一科都想學(xué)但又不知道從何學(xué)起,制定不好學(xué)習(xí)計(jì)劃又趕不上進(jìn)度,整個(gè)人心態(tài)逐漸崩潰,甚至產(chǎn)生棄考的想法,這是超級(jí)可怕的。所以報(bào)班是更明智的選擇。
瀚宣博大五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本考前集訓(xùn)班
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小班教學(xué)+學(xué)測(cè)周測(cè)月測(cè)+督學(xué)陪伴打卡
課程內(nèi)容:
五年制專(zhuān)業(yè)英語(yǔ),專(zhuān)業(yè)一,專(zhuān)業(yè)二(專(zhuān)業(yè)課考前復(fù)習(xí)指導(dǎo),模擬試卷,習(xí)題等。)
上課時(shí)間時(shí)間:10月開(kāi)班,每周4~5天,每天9:30~15:30
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在成功的道路上總不是一帆風(fēng)順的,擁有一個(gè)好的學(xué)歷為我們創(chuàng)造更多的可能。機(jī)會(huì)是留給那些有準(zhǔn)備的人,不要平時(shí)覺(jué)得不重要,關(guān)鍵時(shí)刻卻沒(méi)有,千萬(wàn)不要讓學(xué)歷成為了你人生上的“絆腳石”。