而第二個(gè)步驟就是制作基礎(chǔ)的沙盤模型，打造出大概的沙盤模型。第三就是在基礎(chǔ)的沙盤模型中進(jìn)行附著物的模型制作，比如說樓體、橋梁和交通道路。第四個(gè)步驟就是將附著物與基礎(chǔ)的沙盤進(jìn)行完整的整合。而第五點(diǎn)就是進(jìn)行標(biāo)注和完善細(xì)節(jié)。

在教育領(lǐng)域，沙盤模型被用作一種教學(xué)工具，特別是在地理、歷史和社會科學(xué)等學(xué)科中。教師可以通過沙盤幫助學(xué)生理解復(fù)雜的地理概念，如地形變化、氣候影響等。學(xué)生通過親自參與沙盤的構(gòu)建和調(diào)整，能夠更好地掌握知識，并提高他們的動手能力和創(chuàng)造力。

根據(jù)沙盤模型的用途的不同，可以分為商業(yè)沙盤模型、工業(yè)沙盤模型和科技沙盤模型。根據(jù)沙盤模型的制作材料的不同，可以分為木質(zhì)沙盤模型、塑料沙盤模型和金屬沙盤模型。根據(jù)沙盤模型的使用對象的不同，可以分為兒童沙盤模型和成人沙盤模型。

沙盤模型的出現(xiàn)為人們提供了一種新的解決方案，它不僅能幫助人們理解復(fù)雜的事物，還能幫助人們開展各種實(shí)驗(yàn)。正是由于沙盤模型的優(yōu)勢，它正在逐漸受到人們的重視。