家人們，孩子要參加江蘇五年制專轉(zhuǎn)本考試，這可是關(guān)系到孩子未來(lái)的大事，家長(zhǎng)們可得重視起來(lái)。說(shuō)了很多學(xué)生備考的話題，那咱們家長(zhǎng)在孩子備考過(guò)程中，到底該怎么支持孩子，又有哪些坑得避開(kāi)？

先說(shuō)說(shuō)這五年制專轉(zhuǎn)本有多重要。這可是孩子上全日制本科的難得機(jī)會(huì)（僅有一次）家長(zhǎng)們自己也得了解一下考試科目和難度，做到心里有數(shù)。英語(yǔ)，這可是必考科目，對(duì)高職生來(lái)說(shuō)可不輕松，畢竟基礎(chǔ)普遍薄弱，而且英語(yǔ)難度在高二以上的水平，得下大功夫。還有專業(yè)課，不同院校和專業(yè)考的不一樣，難度也有差別，內(nèi)容還偏向本科水平。所以說(shuō)，這考試競(jìng)爭(zhēng)挺激烈的，錄取率也就30% 左右，咱們了解了這些，就能理解孩子備考的壓力，和他們有更多共同語(yǔ)言。

有的家長(zhǎng)工作忙，家里也一堆事兒，實(shí)在沒(méi)太多精力管孩子學(xué)習(xí)。但這種情況下，支持孩子的心可不能少。孩子愿意學(xué)、愿意考，這是有上進(jìn)心的表現(xiàn)啊，必須得鼓勵(lì)。哪怕沒(méi)時(shí)間盯著學(xué)習(xí)，在生活上多關(guān)心關(guān)心，給孩子做好后勤保障，這也是一種支持。

接下來(lái)講講溝通這一塊兒。有些溝通方式可真不建議家長(zhǎng)們用。像那種嚴(yán)厲訓(xùn)斥型的，孩子學(xué)習(xí)不好，還沒(méi)搞清楚為啥，就一頓罵，這能有啥好效果？只會(huì)讓孩子越來(lái)越抵觸，越來(lái)越?jīng)]自信。還有壓力施加型的，咱都知道孩子英語(yǔ)不好，高職里專業(yè)課也學(xué)得淺，這時(shí)候再給施壓，孩子不得崩潰啊。咱們得明白，孩子備考本來(lái)壓力就大，相當(dāng)于第二次高考，得想法子給他們減壓，而不是增壓。

那怎么溝通才有效呢？謝老師給大家支幾招。還是建議帶孩子去報(bào)名瀚宣博大專轉(zhuǎn)本線下輔導(dǎo)班。現(xiàn)在報(bào)名暑假線下集訓(xùn)享滿減哦~趕緊聯(lián)系謝老師180（v）1201（同）0038

1、課程安排：不搞填鴨式

瀚宣博大的培訓(xùn)班的特點(diǎn)就是靈活。課程分基礎(chǔ)、強(qiáng)化、沖刺三個(gè)階段，暑假寒假開(kāi)全天班，平時(shí)周末也有，學(xué)生可以根據(jù)自己時(shí)間選課。基礎(chǔ)階段老師手把手帶學(xué)生梳理課本，把知識(shí)點(diǎn)拆成小塊逐個(gè)突破；強(qiáng)化階段直接練近五年真T，教你怎么找到得分點(diǎn)；沖刺階段每周一次模擬考試，考完立刻講評(píng)，哪里薄弱補(bǔ)哪里。英語(yǔ)差的也不用慌，單獨(dú)安排語(yǔ)法和作文專項(xiàng)訓(xùn)練，每天背多少單詞、練幾篇閱讀都有明確計(jì)劃。

2、師資力量：只教有用的

這里的老師專門研究五年制轉(zhuǎn)本考試，上課不講虛的比如英語(yǔ)閱讀理解?？寄男╊}型，專業(yè)課簡(jiǎn)答題怎么踩關(guān)鍵詞得分，手把手教學(xué)生把書(shū)本上的理論轉(zhuǎn)化成試卷上的分?jǐn)?shù)。周末還有固定答疑時(shí)間，不怕卡在一個(gè)知識(shí)點(diǎn)上耽誤進(jìn)度。

3、督學(xué)服務(wù)：盯得比家長(zhǎng)緊

報(bào)班就配學(xué)管老師，每周檢查學(xué)習(xí)進(jìn)度。今天該背的單詞沒(méi)打卡？學(xué)管老師下午就提醒；專業(yè)課筆記記得太亂？直接幫忙重新梳理框架，補(bǔ)課效果明明白白！

家人們，孩子的五年制專轉(zhuǎn)本考試很關(guān)鍵，咱們家長(zhǎng)在背后得穩(wěn)穩(wěn)地托住他們。了解考試、給予支持、好好溝通，要是有需要，借助像瀚宣博大專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)班這樣的外力，幫孩子一臂之力。