工業(yè)模型不同于產(chǎn)品的物理模型，如產(chǎn)品鑄造砂?；驒C(jī)加工金屬?zèng)_壓模。這種模型是基于現(xiàn)有的物理映射或定型，放大或縮小，使用木材或金屬材料加工，這樣的模型需要嚴(yán)格的尺寸，代表物體的形象。這樣的模型在制作過程中，不允許對(duì)原始圖紙和物理變化做出修改，如果要變更，一定要經(jīng)過多重手續(xù)，設(shè)計(jì)人員和領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)之前簽字同意，之前做出改變。

沙盤模型是一種用于模擬和分析復(fù)雜系統(tǒng)的工具，廣泛應(yīng)用于教育、管理、心理、規(guī)劃以及軍事等多個(gè)領(lǐng)域。它通過將實(shí)際情況簡化為一個(gè)可視化的模型，使得參與者能夠更直觀地理解系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和動(dòng)態(tài)，從而促進(jìn)決策和問題解決。

在管理和規(guī)劃中，沙盤模型的應(yīng)用同樣重要。企業(yè)和組織可以利用沙盤模型進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃和決策模擬。通過在沙盤上重現(xiàn)市場環(huán)境、競爭對(duì)手的行為及內(nèi)部資源配置，管理者可以更清晰地識(shí)別出潛在的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。這種方法尤其適用于復(fù)雜的商業(yè)環(huán)境，因?yàn)樗軌驇椭鷽Q策者在面對(duì)不確定性時(shí)，做出更為合理的判斷。

心理中，沙盤模型也發(fā)揮著重要作用，特別是在兒童心理中。師可以使用沙盤作為一種表達(dá)工具，讓兒童通過擺放玩具和模型來表達(dá)他們的感受和經(jīng)歷。這種非語言的交流方式能夠幫助兒童更好地理解自己的情緒，同時(shí)也為師提供了重要的洞察，從而制定更合適的方案。