系統(tǒng)充分運(yùn)用了現(xiàn)代化信息技術(shù)成果,通過考核人員填涂測評(píng)表,采用先進(jìn)的高速掃描儀以及識(shí)別技術(shù)進(jìn)行考評(píng)信息錄入的方式,解決以往測評(píng)中大量數(shù)據(jù)采集的瓶頸問題,可快速完成上千張測評(píng)表的錄入、分析及處理工作,比手工操作速度快數(shù)百倍,且數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤,解決了人為唱票干擾問題,并可反復(fù)統(tǒng)計(jì)、校驗(yàn)。
領(lǐng)導(dǎo)干部是保持國家發(fā)展和我黨組織建設(shè)中的和關(guān)鍵的資源,而領(lǐng)導(dǎo)干部民主測評(píng)就是干部管理中實(shí)際意義的管理技術(shù)之一。但目前普遍存在的事實(shí)卻是:干部管理部門雖然建立了一套符合管理需要的考評(píng)體系,但是由于沒有的軟硬件新技術(shù)作為輔助手段,完全是手工統(tǒng)計(jì)分析,手工編寫個(gè)人考核文檔……。此間耗費(fèi)了大量時(shí)間和精力,低效率考評(píng)過程以及復(fù)雜的考評(píng)結(jié)果分析等等常常令干部管理部門感到沮喪和難以把握,更重要的是一些好的工作思路無法進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)。因而考評(píng)干部工作中又出現(xiàn)了種種新矛盾和新問題,在不同程度上影響到了干部考評(píng)工作發(fā)揮其應(yīng)有的作用,甚至對(duì)干部管理產(chǎn)生負(fù)面影響。
十幾年來,南昊在國際計(jì)算機(jī)專家倪光南院士、汪懋華院士、戴國忠研究員等十四名科學(xué)家的指導(dǎo)和幫助下,研發(fā)成功了以O(shè)MR、OCR和智能人機(jī)交互三大技術(shù)為核心的五大教育測評(píng)整體解決方案:
一、1分鐘課堂測評(píng)整體解決方案。該方案主要產(chǎn)品是手寫平板電腦、電子白板(教學(xué)屏)和專用教學(xué)測評(píng)系列應(yīng)用軟件。
二、2-3分鐘課堂測評(píng)整體解決方案。該方案主要產(chǎn)品是隨身課堂測評(píng)儀、電子白板(教學(xué)屏)和專用教學(xué)測評(píng)系列應(yīng)用軟件。
三、大型客觀題考試整體解決方案。該方案主要產(chǎn)品是讀卡機(jī)、計(jì)算機(jī)和考試測評(píng)系列應(yīng)用軟件。
四、網(wǎng)上遠(yuǎn)程測評(píng)整體解決方案。該方案主要產(chǎn)品是高速掃描儀、計(jì)算機(jī)(或平板)和專用測評(píng)系列應(yīng)用軟件。
五、網(wǎng)上遠(yuǎn)程英語測評(píng)整體解決方案。該方案主要產(chǎn)品是高速掃描儀或計(jì)算機(jī)或手寫平板和海量英語語料庫等測評(píng)系列應(yīng)用軟件。
以上五項(xiàng)教育測評(píng)解決方案,先后服務(wù)于中共、全國人大辦公廳、財(cái)政部、衛(wèi)生部等28個(gè)部委和全國(含香港、臺(tái)灣)各省市大中小學(xué),占市場的86%;還銷往美國、英國等38個(gè)國家和地區(qū)。