作為定義，職業(yè)裝在被細(xì)分化的現(xiàn)代社會(huì)中，有政府機(jī)關(guān)、學(xué)校、公司等團(tuán)體，有學(xué)生、空中小姐、領(lǐng)航員、引水員、警官、醫(yī)生護(hù)士、店員等職別?；蛘邽榱藚^(qū)別于不屬于這些團(tuán)體的具有特別外觀的服裝或者為了表示各自的身份，根據(jù)每個(gè)職業(yè)的具有特征的“型”，能夠給我們“這件”或“這些”制服即某個(gè)職業(yè)的感覺(jué)，這一感覺(jué)的服裝我們或以以此來(lái)界定是不是屬于職業(yè)裝的范圍。

服裝特點(diǎn)

1、Uni——一種、統(tǒng)一，F(xiàn)orm——形。Uniform——“統(tǒng)一的形”，即制服；

2、制服是為了表示機(jī)構(gòu)、學(xué)校、公司等團(tuán)體或身份，將不屬于這個(gè)團(tuán)體的人加以區(qū)別的、具有特別外觀的服裝；（即“標(biāo)識(shí)性”）

3、與日常服（自由服）不同，根據(jù)一定的目的、有特定的形態(tài)、著裝要求、加上必要裝飾、具備機(jī)能性特色，又有必要的材質(zhì)、色彩、附屬品等，既有區(qū)別又統(tǒng)一的服裝；

4、為了職業(yè)活動(dòng)方便，充分研究、考察了從業(yè)人員的各種動(dòng)作并能適應(yīng)職業(yè)活動(dòng)而被制定出來(lái)，并且考慮到外觀上的美觀和儀容性的服裝；

5、為了達(dá)到集團(tuán)的目的而制定的制服——各種團(tuán)體、學(xué)生服等——把那個(gè)集團(tuán)的主義（理念）和思想作為統(tǒng)一作業(yè)和行動(dòng)的具有規(guī)定性效果的服裝。

除了美化個(gè)人形象，表現(xiàn)著裝者的個(gè)性與氣質(zhì)外，職業(yè)裝的藝術(shù)性還在于傳達(dá)出行業(yè)．企業(yè)的形象，職業(yè)裝與工作環(huán)境．服務(wù)質(zhì)量一起，構(gòu)成了行業(yè)的整體藝術(shù)形象。優(yōu)雅的工作場(chǎng)所．時(shí)尚得體的職業(yè)裝，加上標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的親切服務(wù)，是服務(wù)行業(yè)完美統(tǒng)一的藝術(shù)形象，這種整體美的效果對(duì)提高行業(yè)的知名度．促進(jìn)銷售．增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力都不可或少。因此，職業(yè)裝設(shè)計(jì)藝術(shù)性對(duì)于個(gè)人與行業(yè)形象都是同等重要的。人們除去睡眠時(shí)間，余下的時(shí)間中又有二分之一或者更多的時(shí)間工作，在各種人際交往中，幾乎都是在雙方或至少一方在工作中，人們所接觸到的就是職業(yè)裝，如會(huì)議．談判．接待等場(chǎng)合，其藝術(shù)性正是藉其形式美的因素表現(xiàn)出來(lái)的。

“長(zhǎng)三角地區(qū)青少年創(chuàng)意彩繪文化衫比賽”是中國(guó)上海國(guó)際藝術(shù)節(jié)于2009年開(kāi)始舉辦的文化活動(dòng)，比賽初只是一個(gè)由上海浦東東明路街道發(fā)起的群眾性文化活動(dòng)，后成為影響上海的一個(gè)文化品牌和社區(qū)文化名片，帶動(dòng)了整個(gè)長(zhǎng)三角社區(qū)文化的繁榮和群眾文化的特色發(fā)展。彩繪文化衫比賽分為少兒組和青年組。其中少兒組面向6周歲至14周歲來(lái)自長(zhǎng)三角的少年兒童，青年組則邀請(qǐng)大專院校本科生參與。2012年起，港、澳、臺(tái)在滬學(xué)生加入到彩繪文化衫賽事中。2014年，比賽吸引了美籍在滬學(xué)生參加比賽