北京兒童醫(yī)院精神科崔永華擅長兒童青少年常見精神疾病的診療、康復(fù)與預(yù)防，包括抽動(dòng)障礙（抽動(dòng)癥）、注意缺陷多動(dòng)障礙（多動(dòng)癥）、孤獨(dú)癥譜系障礙、精神發(fā)育遲滯、兒童青少年抑郁癥、兒童青少年雙相情感障礙、兒童青少年精神分裂癥、兒童期情緒障礙、品行障礙；學(xué)習(xí)困難、人際溝通、網(wǎng)絡(luò)成癮、科學(xué)育兒、健全人格培養(yǎng)、情緒管理。

近年來主持和參與國家“十二五”科技支撐計(jì)劃、“十三五”科技支撐計(jì)劃子課題、國家自然科學(xué)基金、北京市自然基金、首都特色項(xiàng)目、首都發(fā)展基金項(xiàng)目等15項(xiàng)。以作者或通訊作者發(fā)表文章80余篇，其中SCI文章35篇。主編著作4部，參編著作20部。

崔永華目前為國家兒童醫(yī)學(xué)中心、首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院精神科主任，學(xué)科帶頭人，從事兒童青少年精神醫(yī)學(xué)臨床、科研和教學(xué)工作20年。醫(yī)生擅長兒童青少年常見精神疾病的診療、康復(fù)與預(yù)防，包括精神分裂癥、抑郁癥、雙相情感障礙、多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥、孤獨(dú)癥及其他發(fā)育障礙、情緒障礙、心理與行為問題.

主要的方法與服務(wù)模式為：、心理、行為、康復(fù)訓(xùn)練、健全人格培養(yǎng)為核心的綜合模式和預(yù)防-早期診斷--康復(fù)為一體的連續(xù)式服務(wù)機(jī)制。非方法包括：心理、沙盤、藝術(shù)、音樂、生物反饋、物理、認(rèn)知功能訓(xùn)練、社交技能訓(xùn)練、壓力與情緒管理等。