在寶寶出生到6歲，尤其0-3歲，他的學(xué)習(xí)能力十分驚人，是人類一生學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的階段，如果無視寶寶這個階段的需求與潛能，我們就會妨礙寶寶的發(fā)展，并且極大地浪費(fèi)寶寶的潛能。育兒嫂的職責(zé)就是運(yùn)用科學(xué)的方法對嬰兒的飲食、睡眠、動作技能、早期教育、智力開發(fā)、社會行為和人格發(fā)展進(jìn)行教育訓(xùn)練，指導(dǎo)父母對孩子的早教培養(yǎng)。

區(qū)別月嫂

育兒嫂和月嫂，乍聽上去很像，但二者的工作范圍和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)還是有一定差距的。

月嫂又稱母嬰護(hù)理員和月子保姆，是產(chǎn)婦與新生兒的專業(yè)護(hù)理師，是隨著社會發(fā)展趨勢應(yīng)運(yùn)而生的新興職業(yè)。月嫂必須具備專業(yè)的知識和特殊的技巧，才能根據(jù)產(chǎn)婦及新生兒的特點(diǎn)實(shí)施適合她們身心的整體護(hù)理。

總之，月嫂不但要照顧新生寶寶，還要照顧產(chǎn)婦的調(diào)理，而育兒嫂的工作則集中在科學(xué)育兒上，因此，育兒嫂的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)要比月嫂低一些。當(dāng)寶寶滿月，產(chǎn)婦身體基本復(fù)原之后，就不必再繼續(xù)請?jiān)律┝耍@時給寶寶請一名育兒嫂更有針對性、更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。

----育嬰師（具備以下條件之一者）

（1）取得本職業(yè)育嬰員職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)本職業(yè)育嬰師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

（2）取得本職業(yè)育嬰員職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。

（3）連續(xù)從事本職業(yè)工作7年以上。

（4）取得經(jīng)勞動保障行政部門審核認(rèn)定的，以中級技能為培養(yǎng)目標(biāo)的中級以上職業(yè)學(xué)校本職業(yè)（專業(yè)）畢業(yè)證書。

教育

（一）動作技能訓(xùn)練

1．能夠?qū)雰哼M(jìn)行大動作訓(xùn)練。

2．能夠?qū)雰哼M(jìn)行精細(xì)動作訓(xùn)練。

1．大動作的訓(xùn)練方法

2．精細(xì)動作的訓(xùn)練方法

（二）智力開發(fā)

1．能夠?qū)雰哼M(jìn)行認(rèn)知能力訓(xùn)練。

2.能夠?qū)雰哼M(jìn)行語言訓(xùn)練。

1．認(rèn)知能力的訓(xùn)練方法。

2．語言的訓(xùn)練方法。

（三）社會行為及人格培養(yǎng)

1．能夠適時培養(yǎng)嬰兒的生活自理能力

2．能夠適時培養(yǎng)嬰兒的社會交往能力

3．能夠適時培養(yǎng)嬰兒的良好情緒行為

1.培養(yǎng)生活自理能力的知識與方法

2.培養(yǎng)社會交往能力的知識與方法

3.培養(yǎng)良好情緒行為的知識與方法

（四）實(shí)施個別化教學(xué)計(jì)劃

能夠?qū)嵤﹤€別化教學(xué)計(jì)劃

個別化教學(xué)計(jì)劃實(shí)施的程序與方法