公司擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的高素質(zhì)管理人員和母嬰護(hù)理服務(wù)人員的龐大隊(duì)伍。

在母嬰護(hù)理服務(wù)行業(yè)日臻完善的今天，公司為了更好的服務(wù)于社會，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)取勝于市場，對員工實(shí)行嚴(yán)格的培訓(xùn)管理制度，不達(dá)標(biāo)不允許上崗。

我司業(yè)務(wù)主要以高端育嬰師 、月嫂.產(chǎn)后康復(fù)咨詢?yōu)橹?，多年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)沉淀，致力向客戶提供安心與放心的家政服務(wù)。

育嬰員負(fù)責(zé)智能、體能、社交、心理及人格培養(yǎng);根據(jù)每個(gè)孩子的個(gè)體差異，制定充分符合嬰幼兒的個(gè)體化教學(xué)方案，并隨時(shí)與父母溝通，互相交流。嬰幼兒非正常行為的鑒定與矯治方案;自理能力、交往能力的培養(yǎng)。

育嬰師不僅是＂聰明和忠誠的母親＂，也是兒童教育專家、心理學(xué)專家、保健護(hù)士，還是嬰幼兒的守護(hù)者和啟蒙教師。需要掌握教育學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)、遺傳學(xué)、腦科學(xué)、 心理行為學(xué)、兒童保健、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)等相關(guān)知識和技能。

3歲前的孩子處于成長的期，一生中80%到90%的精細(xì)動作都要在這3年中奠定基礎(chǔ)，而我國的現(xiàn)狀卻是這一年齡階段的教育極其薄弱，極不利于人口素質(zhì)的提高。政府已經(jīng)認(rèn)識到高度重視0－3歲嬰幼兒教育是提高國民素質(zhì)的捷徑。