一般而言，通過評定獲得職稱證書的人比通過考試獲得職稱證書的人更容易被社會認可與接受。因為評定職稱的人有資格、有經(jīng)驗；而通過考試獲得職稱證書的人缺少資格、缺少經(jīng)驗。在當今社會，在能力重于學歷，水平重于文憑的共識下，越來越多的人踴躍評定職稱。

作為高工，代表著所在單位技術(shù)水平的高峰和技術(shù)崗位職務(wù)的較高級別。在現(xiàn)任崗位，更受上級器重，更容易把握升職加薪的機會；跳槽換工作，有證書做背書，也同樣意味著高起點、高薪資。

職稱是指通過評定或者認定獲得的職稱證書，是個人資格、能力、學識，被社會廣泛接受、認可的一種評價。對于個人來說，職稱還與個人的職位晉升和工資福利相掛鉤，是工程行業(yè)的敲門磚、金鑰匙。對于企業(yè)來說，是資質(zhì)評定、資質(zhì)升級、資質(zhì)年審的必備條件。

高級職稱評審流程

首先報送申報資料---由人社局進行條件審核----審核通過者材料入庫（不通過退回）----通過后由人社局職稱評審委員會進行專家評審（評審會議）-----職稱申報人才答辯----通過后辦理職稱資格證書。

評定標準：

學術(shù)水平：具備較高的學術(shù)水平，對本專業(yè)有較深的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，能獨立解決本專業(yè)的復雜問題。

工作經(jīng)歷：具備一定的工作年限，要求在本專業(yè)崗位上擔任中級職稱一定年限。

工作業(yè)績：具備較好的工作業(yè)績，包括醫(yī)療、教學、科研等方面取得的成績。

論文與著作：具備一定的論文發(fā)表數(shù)量和質(zhì)量，通常要求在核心期刊上發(fā)表一定數(shù)量的論文。

繼續(xù)教育：完成規(guī)定的繼續(xù)教育學分。

業(yè)務(wù)能力：具備較強的業(yè)務(wù)能力，能獨立指導和培養(yǎng)下一級職稱的人才。