智能沙盤模型沒(méi)有的公式，每個(gè)建筑和自己的模型都有一同的同處之道。當(dāng)然沒(méi)有固定的方法，可是，它不受時(shí)間、地址、場(chǎng)合、條件等方面的束縛，可以隨時(shí)隨地進(jìn)行。建筑需求自己動(dòng)動(dòng)腦筋，運(yùn)用可運(yùn)用的機(jī)遇，用智能沙盤模型易為接受的方法，活絡(luò)施教。對(duì)異常的模型，要對(duì)癥下藥，以便能充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)。

如何使用沙盤模型進(jìn)行教育教學(xué)？

先是規(guī)劃階段。規(guī)劃是成功教學(xué)的關(guān)鍵。在這個(gè)階段，教師需要確定教學(xué)目標(biāo)，確定適合的主題和話題，并選擇合適的沙盤模型。教師可以結(jié)合教學(xué)大綱和學(xué)生的實(shí)際情況，選擇與課程內(nèi)容相關(guān)的主題，比如地理、歷史、科學(xué)等。

在規(guī)劃階段，教師還需要確定教學(xué)方法和評(píng)估方式。沙盤模型適用于許多不同的教學(xué)方法，如小組合作學(xué)習(xí)、問(wèn)題解決和探究性學(xué)習(xí)。教師可以根據(jù)學(xué)生的年齡和能力水平選擇相應(yīng)的教學(xué)方法。評(píng)估方式可以有多種，如學(xué)生的展示、書面作業(yè)和實(shí)際操作等。

接下來(lái)是設(shè)計(jì)階段。在設(shè)計(jì)階段，教師需要設(shè)計(jì)一個(gè)有吸引力和有趣的任務(wù)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師可以在沙盤模型上創(chuàng)建一個(gè)具有挑戰(zhàn)性和實(shí)用性的場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生思考和解決問(wèn)題。教師還可以設(shè)計(jì)一些相關(guān)的活動(dòng)和角色扮演，增加學(xué)生的互動(dòng)和參與感。

沙盤模型制作中如何安裝光電部分：

（１）選用防水型燈串聯(lián)，每串３６個(gè)燈泡。

（２）將防水型燈安裝于河流、山塘水庫(kù)之下，上面覆蓋綠色有機(jī)板。

（３）將防水型燈安裝于各行政單位的位置上，燈泡出露地面０．５公分，燈泡上面安裝空心的房屋小模型。

（４）將防水型燈安裝于行政區(qū)域界線，出露地面０．５公分，用綠色隱蓋，每個(gè)燈泡之間距離５公分。

（５）將各組燈串聯(lián)接在燈光控制器上。

（６）外接電源為照明電源，照明電源與總開關(guān)之間安裝電壓穩(wěn)定器。

（７）在每組燈與總開關(guān)之間安裝圖例控制按鈕。

沙盤模型的燈光不應(yīng)長(zhǎng)時(shí)間開放，要在每?jī)蓚€(gè)小時(shí)關(guān)一次，如有真水噴泉的沙盤模型應(yīng)經(jīng)常檢查是否有水，若水量不足應(yīng)及時(shí)加水，一旦發(fā)現(xiàn)噴泉不噴水，應(yīng)立即關(guān)閉電源開關(guān)，否則會(huì)導(dǎo)致?lián)p壞。沙盤模型沾上污漬時(shí)切忌使用酒精、雙氧水等化學(xué)用品擦洗模型。正確做法是選用模型專用清潔劑，用軟毛巾輕輕擦拭干凈。日常可以使用小毛刷清掃灰塵或者使用專用的灰塵機(jī)對(duì)模型進(jìn)行定期吹灰。

植被采用裝飾用植被草或海綿材料經(jīng)磨制、染色而成的植被顆粒表示，用稀釋乳膠噴灑固定，作業(yè)過(guò)程中要注意平地與山坡的植被配置過(guò)渡要自然，山的頂部、山谷、水域岸邊和道路兩側(cè)要配以較深顏色、粗顆粒植被，用以增加林木感，以便更加生動(dòng)地反映出實(shí)地的自然景觀。