零基礎(chǔ)日語怎么學?如何快速入門日語學習?

五??十音圖篇

五十音，顧名思義，就是日語的50個發(fā)音，是由あいうえお的五段和あかさたなはまやらわ的10行組成的平假名，片假名，羅馬音一一對應(yīng)的50個基本音節(jié)。他們是組成單詞和發(fā)音的基本元素，因而是日語入門必須掌握的內(nèi)容。那么該如何牢固掌握50音呢?

1、假名需要對照記憶。在熟悉發(fā)音的基礎(chǔ)上，通過邊讀邊寫方式，將平假，片假名和羅馬音的三者對照，進行記憶。因為作為日語的特點之一的是，每個平假名都有與之對于的片假名，所以進行聯(lián)合記憶，更有利整體掌握。

2、刻意地進行聽寫訓練。在速記完所有五十音后，可以采取讓他人給你報聽寫的方式，去發(fā)現(xiàn)自己存在的記憶漏洞，然后有針對性的進行查缺補漏。若沒有他人協(xié)助，你也可以自己按照順序有計劃的進行記憶訓練，有意識地詢問自己，如："ma"的假名如何寫。如果發(fā)現(xiàn)自己不會，便可以記錄下來，著重復習記憶。這個方法可以幫助你發(fā)現(xiàn)自己的不足，并進行重點提高。

3、通過單詞鞏固五十音。即便我們已經(jīng)快速記憶完了所有50音圖，但如果此時突然說出一個羅馬音，你的腦海里并不一定馬上反應(yīng)出它所對應(yīng)的假名的寫法。這說明了掌握五十音并非速成的事情。所以，我們應(yīng)當從不斷地認識記憶單詞的過程中，通過單詞的讀音和書寫，去進一步掌握其中的假名，這樣的方法才會讓我們掌握的五十音更加牢固哦。

單詞篇

開始記憶單詞前，我們需要了解日語單詞特點。日語單詞主要分為音讀詞，訓讀詞，外來語。音讀詞跟漢語發(fā)音類似，訓讀音是日本人自創(chuàng)的發(fā)音，外來語則是大部分來源自于英語發(fā)音，也有少部分來自于葡萄牙語，荷蘭語等等。根據(jù)單詞的特點選擇對應(yīng)的記憶方法，會幫助你更有效地掌握單詞，所以針對這三種不同詞語，我們應(yīng)該分類掌握記憶規(guī)律。

1、音讀詞—通過漢字的掌握讀音。

日語詞匯中有很多由2個及以上的漢字組成的單詞，其發(fā)音特別接近漢語發(fā)音，這樣的單詞讀音叫做音讀。

比如說：社內(nèi)(しゃない)、內(nèi)部(ないぶ)、部分(ぶぶん)、分擔(ぶんたん)

經(jīng)過拆分我們就可以發(fā)現(xiàn)，"內(nèi)"的發(fā)音是ない、"部"的發(fā)音是ぶ、"分"的發(fā)音是ぶん。

所以下次當我們碰到兩個以上漢語詞時，就可以憑借已掌握的漢字的音讀音，去推測出單詞的發(fā)音。類似這樣的單詞在日語中還有很多，在學習中可以通過不斷地總結(jié)積累，從而達到快速地記憶掌握單詞。

2、訓讀音—反復記憶，橫向比較。

訓讀詞與音讀詞不同的是，訓讀詞由日本人創(chuàng)造的，發(fā)音記憶幾乎沒有規(guī)律可循。比如說"內(nèi)"單獨便讀作うち、分ける的"分"讀作わ，這就跟上面所提的"內(nèi)"和"分"的讀法完全不同了。

所以在這里，針對于訓讀音的詞，就只能立足于發(fā)音本身，進行反復背誦記憶。一旦你掌握地單詞越來起多，我們便可以將同一漢字的訓讀發(fā)音和音讀發(fā)音對照，橫向比較，利于整體把握。

3、外來語—外來詞發(fā)音與假名的保持對應(yīng)。

日語中的外來語，是將外來語的發(fā)音，通過音譯的方式，用與之相似的片假名來書寫形成的單詞。比如，ピアノpiano、ジャパンJapan、パソコンpersonal computer、コンビニ(コンビニエンスストア)convenience store較日語假名和英語單詞字母，

Pi ピaアnoノ; Jaジャ paパ nン

我們可以發(fā)現(xiàn)字母和假名有著對應(yīng)的關(guān)系，若是掌握好兩者的對應(yīng)規(guī)律，便可通過英語單詞快速寫出對應(yīng)的外來語;除此之外，比較特殊點的パソコン和コンビニ則是經(jīng)過了改造，變成了短小易于記憶的外來語，這也是日語的特點之一。

因此，外來語的記憶，可以通過對比原語言的單詞字母與日語假名發(fā)音，總結(jié)出字母與假名的對應(yīng)關(guān)系，則可掌握外來語記憶的精髓。但同時還要去記憶特殊的外來語。

語法篇

在剛學習語法時，我們可以先從簡單的基礎(chǔ)句式入手，如判斷句、描寫句、陳述句、存在句、套用已成的句式，將內(nèi)容進行替換，并經(jīng)過一定的訓練你會很快掌握。

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