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生命在于學(xué)習(xí)，人的一生就是在于不斷的學(xué)習(xí)不斷地忙碌中的，高職院校由于與高中的培養(yǎng)目標(biāo)不同，教學(xué)方式也不同，對(duì)于同學(xué)們的學(xué)習(xí)并不會(huì)話大量時(shí)間精力去管理，更注重的是實(shí)際工作的能力，培養(yǎng)的是技術(shù)能力。所以對(duì)于進(jìn)入高職院校的同學(xué)來(lái)說(shuō)更多的是缺少五年制專轉(zhuǎn)本備考的一個(gè)平臺(tái)，是缺少能夠提高自控能力的方法以及學(xué)習(xí)的方案歸納總結(jié)，相信擁有一個(gè)專業(yè)化、嚴(yán)格化、良性競(jìng)爭(zhēng)力的教學(xué)團(tuán)隊(duì)會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)較為優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高自控力與學(xué)習(xí)能力。
五年制專轉(zhuǎn)本的考試分為英語(yǔ)和兩門(mén)專業(yè)課，前面也說(shuō)了由于教學(xué)目標(biāo)的不同，同學(xué)們英語(yǔ)的學(xué)習(xí)都非常淺顯，英語(yǔ)底子比較薄弱，用已有的英語(yǔ)知識(shí)應(yīng)付五年制專轉(zhuǎn)本考試不足夠的，況且還有兩門(mén)專業(yè)課，專業(yè)課都是由主考院校進(jìn)行出卷的，考試的難度、題型、難點(diǎn)重點(diǎn)都是難以琢磨的，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)上還是比較困難的，因此老師在這建議大家報(bào)名五年制專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)班進(jìn)行深度學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的水平。
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