速度滑冰、高山滑雪、冰壺今年冬奧會看得大家熱血沸騰，讓人更為驚喜的是，其中不少項(xiàng)目的獲得者都是“00后”。通過本次冬奧會，大家對冰雪項(xiàng)目也開始逐漸了解。近日，冰雪類運(yùn)動項(xiàng)目進(jìn)入了新修訂的義務(wù)教育階段體育與健康課程，將于今年秋季學(xué)期開始執(zhí)行。

《課程標(biāo)準(zhǔn)（2022）》顯示，我國義務(wù)教育體育課程內(nèi)容領(lǐng)域正在不斷拓寬。除基本運(yùn)動技能、體能等奠定學(xué)生一生身體素質(zhì)的大項(xiàng)，新課標(biāo)中的“專項(xiàng)運(yùn)動技能”版塊收錄了六大類運(yùn)動，分別是田徑、球類、體操、水上或冰雪、中華傳統(tǒng)體育和新興體育。

其中，專項(xiàng)運(yùn)動技能包括球類運(yùn)動、田徑類運(yùn)動、體操類運(yùn)動、水上或冰雪類運(yùn)動、中華傳統(tǒng)體育類運(yùn)動、新興體育類運(yùn)動六類，每類包含若干運(yùn)動項(xiàng)目。

新課標(biāo)特別強(qiáng)調(diào)，新興體育類運(yùn)動在增進(jìn)學(xué)生對不同國家和地域體育文化的了解，激發(fā)學(xué)生的求知欲與探索欲、好奇心與冒險精神等方面具有獨(dú)特的育人價值。其中時尚運(yùn)動類項(xiàng)目有助于培養(yǎng)學(xué)生參與體育運(yùn)動的興趣，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識。

為解決部分學(xué)生“喜歡體育卻不喜歡體育課”的問題，新課標(biāo)針對專項(xiàng)運(yùn)動技能提出了相應(yīng)的課業(yè)要求，意在從根本上提升校內(nèi)、校際、家庭體育氛圍，使球迷群體進(jìn)一步呈現(xiàn)年輕化趨勢，帶動更多家庭參與體育運(yùn)動，相關(guān)要求將推動青少年體育培訓(xùn)、體育賽事、媒體轉(zhuǎn)播等細(xì)分領(lǐng)域深耕細(xì)作，助推未來十年青少年體育市場蓬勃發(fā)展。

以往每到學(xué)校體育新政發(fā)布，許多網(wǎng)友都會發(fā)出這樣的困惑：“孩子沒有運(yùn)動天賦怎么辦？”

對此，新課標(biāo)明確要求學(xué)校關(guān)注學(xué)生個體差異：體育與健康課程在高度關(guān)注對所有學(xué)生進(jìn)行激勵與指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，針對不同身體條件、運(yùn)動基礎(chǔ)和興趣愛好的學(xué)生因材施教；提出不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇適宜的教學(xué)內(nèi)容，采用多樣的教學(xué)方法與學(xué)習(xí)評價方式，為學(xué)生創(chuàng)造公平的學(xué)習(xí)機(jī)會，促進(jìn)每一位學(xué)生產(chǎn)生良好的學(xué)練體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心，在原有的基礎(chǔ)上獲得更好發(fā)展。

值得關(guān)注的是，此次教育部發(fā)布的新課標(biāo)也強(qiáng)化了幼小銜接，小學(xué)一、二年級的所有課程都將在設(shè)計層面更加注重活動化、游戲化、生活化，這將讓體育教育逐級下沉，幫助更多兒童建立起運(yùn)動興趣，提升運(yùn)動參與度，這對幼兒體育事業(yè)發(fā)展無疑是巨大利好。