過去考試后，由于閱卷工作量大，教師不得不連夜加班評(píng)閱試卷，盡管加班，也不能很快閱完。幾天過去，學(xué)生對(duì)考題內(nèi)容淡漠，再分析試題中的問題效果就差?，F(xiàn)在，用OMR閱卷，一般上午考試下午閱完，隨即打印出成績(jī)、統(tǒng)計(jì)、分析報(bào)表。

光標(biāo)閱讀機(jī)OMR能應(yīng)用于素質(zhì)教育中

對(duì)學(xué)生的心理測(cè)試、身體測(cè)試、德育測(cè)試、體育達(dá)標(biāo)測(cè)試、課外活動(dòng)測(cè)試等方面可以應(yīng)用OMR讀出測(cè)評(píng)結(jié)果。

光標(biāo)閱讀機(jī)OMR能應(yīng)用于校園網(wǎng)絡(luò)中

開展信息技術(shù)教育，首要的任務(wù)之一是建立校園網(wǎng)，它需錄入很多的學(xué)校管理信息，應(yīng)用OMR將信息進(jìn)入校園網(wǎng)比人工敲鍵盤錄入速度能提高數(shù)百倍。

當(dāng)光標(biāo)閱讀機(jī)從這些答題卡上獲得信息之后，由對(duì)應(yīng)的接受管將不同的光信號(hào)編譯成模擬信號(hào)，再經(jīng)過模/數(shù)（A/D）轉(zhuǎn)換，數(shù)字濾波，模式識(shí)別后，完成信息的識(shí)別，然后這些數(shù)字信號(hào)會(huì)交給計(jì)算機(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。日常的教學(xué)和管理中，機(jī)器閱卷還可幫助老師統(tǒng)計(jì)考題錯(cuò)誤率，統(tǒng)計(jì)各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)等等，從而幫助老師找到教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，從而提升教學(xué)質(zhì)量。

光電頭（閱讀數(shù)據(jù)的關(guān)鍵部件，被稱為閱讀機(jī)的眼睛），國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定光電頭中應(yīng)該使用進(jìn)口優(yōu)質(zhì)光電管。而一些廠家為了降低成本提高利潤(rùn)，在光電頭上使用低價(jià)劣質(zhì)光電管，這種光電管性能極其不穩(wěn)定，經(jīng)過一段時(shí)間的使用（目前發(fā)現(xiàn)在三個(gè)月左右），光電頭就會(huì)出現(xiàn)老化現(xiàn)象，造成嚴(yán)重的誤讀，給學(xué)校的閱卷工作造成很大的危害。