機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)行設(shè)計(jì)、制造、使用、維護(hù)的全過(guò)程。設(shè)計(jì)的??不合理之處總是會(huì)反映在這些方面，成功與否可以簡(jiǎn)單判斷。

設(shè)計(jì)的過(guò)程中，受制造的影響特別大。也就是說(shuō)，的設(shè)計(jì)不能從制造中分離出來(lái)。越是理解制造，越有助于提高設(shè)計(jì)水平。所謂的“高級(jí)”高級(jí)工程師和首席工程師所畫(huà)的設(shè)計(jì)圖，經(jīng)過(guò)多次討論的結(jié)果，在設(shè)計(jì)圖的評(píng)論和技術(shù)過(guò)程中有很多常見(jiàn)的問(wèn)題。設(shè)計(jì)圖的標(biāo)準(zhǔn)化和觀眾的水平雖然是一個(gè)方面，但主要原因是設(shè)計(jì)者對(duì)制造過(guò)程不太了解。

決定你對(duì)制造的理解的方法是？ 簡(jiǎn)單的方法是拿設(shè)計(jì)過(guò)的圖紙，你可以告訴我整個(gè)制造工序嗎？鑄造、鍛造、車(chē)削、鉗子、銑床、平削、磨削，但不是那樣。

在機(jī)械工廠(chǎng)幾年沒(méi)做那個(gè)的是誰(shuí)？要完全理解各個(gè)過(guò)程，就需要細(xì)分。例如，鑄造中的金屬模具的分割方法、柵極和激光燈的配置方法、有可能發(fā)生怎樣的鑄造缺陷、零件構(gòu)造在熱處理中是否會(huì)導(dǎo)致事故、零件構(gòu)造優(yōu)化的方法、模擬方法等。

在你心中可以模擬切斷過(guò)程，刀的總使用數(shù)、旋轉(zhuǎn)速度、切削量、甚至是鐵粉飛出的地方、各刀的使用順序、車(chē)床作業(yè)人員、銑床作業(yè)人員、磨床的整個(gè)操作過(guò)程等都可以看作是這樣的，這樣才是有了較好的基礎(chǔ)更好的基礎(chǔ)。從事設(shè)計(jì)的人不一定需要在車(chē)床和銑床上做，或是燒電焊，但是需要理解這些動(dòng)作特性，充分考慮設(shè)計(jì)

選擇上元的優(yōu)勢(shì)

1.線(xiàn)下+線(xiàn)上課程，具體詳情可以來(lái)我們上元教育泰興校區(qū)咨詢(xún)

雙線(xiàn)學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)

2.教研組研發(fā)5S體系，幫助學(xué)員鞏固復(fù)習(xí)

3.專(zhuān)屬班級(jí)學(xué)管，全程督促學(xué)習(xí)，提供貼心學(xué)管服務(wù)

4.智能簽到，學(xué)習(xí)社群，豐富學(xué)習(xí)資料共享

聯(lián)系人：杜老師

咨詢(xún)電話(huà)：15061078364

學(xué)習(xí)地址：泰興市鼓樓商城步行街3樓（西大門(mén)樓梯上來(lái)）

學(xué)習(xí)校區(qū)：泰興上元教育