澤普評(píng)測(cè)評(píng)估與日常康健訓(xùn)練康健平臺(tái)

以上這些過(guò)程中任何一項(xiàng)受到損傷都會(huì)導(dǎo)致語(yǔ)言異常，但未必會(huì)干擾到語(yǔ)言的學(xué)習(xí)或閱讀、書(shū)寫(xiě)。若是聽(tīng)力喪失也會(huì)造成語(yǔ)言異常，如果一個(gè)孩子無(wú)法聽(tīng)到自己說(shuō)話(huà)的聲音他便很難開(kāi)口說(shuō)話(huà)。溝通異常是指在說(shuō)話(huà)和語(yǔ)言?xún)煞矫娑籍惓?，說(shuō)話(huà)異常是指語(yǔ)音的清晰度或流利度異常，語(yǔ)言異常是指對(duì)語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)的了解困難即聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力發(fā)展受到損傷。

d. Cromer對(duì)語(yǔ)言異常的定義是：它并非由其它障礙所引起的異常（如聽(tīng)障、智障、性格異常）。（Kirk、Gallagher & Anastasiow，eighth edition ）

（2）醫(yī)學(xué)上的定義：

a.說(shuō)話(huà)障礙：是指在構(gòu)音、語(yǔ)暢、聲音或綜合以上各項(xiàng)有發(fā)生異?，F(xiàn)象者。

b.次發(fā)性說(shuō)話(huà)障礙：因語(yǔ)言異常而引起的說(shuō)話(huà)障礙，也就是說(shuō)對(duì)語(yǔ)言的了解發(fā)生困難而引起說(shuō)話(huà)障礙，或因說(shuō)話(huà)異常合并語(yǔ)言異常而引起的說(shuō)話(huà)障礙。

c.發(fā)育性說(shuō)話(huà)障礙：個(gè)體因先天腦神經(jīng)性學(xué)習(xí)的某種異常而導(dǎo)致學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)能力的障礙。

d.混合性說(shuō)話(huà)障礙：個(gè)體在說(shuō)話(huà)的生理構(gòu)造、腦神經(jīng)學(xué)習(xí)上以及語(yǔ)言的了解上皆出現(xiàn)問(wèn)題或困難而產(chǎn)生了混合性的說(shuō)話(huà)障礙18、系統(tǒng)可將不同時(shí)期、不同種類(lèi)的多個(gè)評(píng)估自動(dòng)綜合到同一報(bào)告單上。

*19.含心理-軀體發(fā)育指數(shù)，評(píng)估報(bào)告含指標(biāo)：Quetelet指數(shù)、Kaup指數(shù)、Roler指數(shù)、Verveak指數(shù)、身高胸圍指數(shù)。評(píng)價(jià)含曲線(xiàn)指標(biāo)：WHO標(biāo)準(zhǔn)的年齡-身高、年齡-體重、年齡-頭圍、年齡-BMI、身高-體重、中國(guó)九城市標(biāo)準(zhǔn)的年齡-身高、年齡-體重、年齡-頭圍、年齡-胸圍、身高-體重。

20、含有心理放松訓(xùn)練內(nèi)容，包含音樂(lè)內(nèi)容：催眠音樂(lè)（高山悟語(yǔ)、綠色草原、深情海洋小溪吟誦、肌肉放松篇、意想篇）、中國(guó)古典音樂(lè)(18篇)、主題放松音樂(lè)（玻璃湖畔篇、寂靜山林篇、藍(lán)色天際篇、迷霧森林篇、仙境篇）、自然放松音樂(lè)（13篇）。催眠放松圖片400多張。

21、硬件操作系統(tǒng)：可移動(dòng)式豪華亞克力電動(dòng)升降操控訓(xùn)練臺(tái),高度調(diào)節(jié)范圍64-96cm；人體工程學(xué)電腦支撐臂，多點(diǎn)可調(diào)節(jié)，可實(shí)現(xiàn)顯示器360°任意角度固定，觀(guān)看傾斜角度可調(diào)，顯示器可進(jìn)行36-65cm任意位置上下升降調(diào)節(jié)。

阜南縣中醫(yī)院（新院）

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潁上協(xié)和醫(yī)院康復(fù)科

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阜陽(yáng)市人民醫(yī)院

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