澤普評測日常能力康健康健訓(xùn)練電腦

語言的發(fā)育要經(jīng)過發(fā)音、理解和表達(dá)等三個(gè)階段，語言障礙多由神經(jīng)系統(tǒng)異常，咽喉部異常和聽覺異常引起，表現(xiàn)的程度和障礙類型不同。神經(jīng)系統(tǒng)異常導(dǎo)致的語言障礙，主要表現(xiàn)為說話晚，吐字不清且不能連續(xù)，詞匯貧乏伴有表達(dá)力差，不能掌握詞匯，理解綜合能力差，能做簡單運(yùn)算，不會做理解應(yīng)用題，建立不起來概念，嚴(yán)重的孩子不會說話只有嚎叫。咽喉部異常導(dǎo)致的語言障礙主要影響構(gòu)音，可行喉鏡檢查，了解局部囊腫、息肉，以及聲帶震動是否異常，并積極。語言障礙也可能由于孩子聽力問題導(dǎo)致，即因聾致啞，孩子因?yàn)槁牪坏綄Ψ秸f話的內(nèi)容，不能及時(shí)的刺激表達(dá)和發(fā)育而導(dǎo)致語言障礙，可以通過改善聽力以促進(jìn)康健★16.聲母，韻母兩個(gè)獨(dú)立部分組成。需含有以下部分：拼音故事、漢語拼音、范讀（口型示范）、拼讀、書寫、拼音卡、圖畫園等內(nèi)容。

17.音長、音調(diào)、音量反饋功能訓(xùn)練。

18.智能生成綜合多個(gè)量表的綜合評定報(bào)告：系統(tǒng)可將各階段不同種類的多個(gè)評定自動綜合到同一報(bào)告單上，方便臨床人員與患者的交流。

19.訓(xùn)練難度自動匹配：系統(tǒng)自動根據(jù)訓(xùn)練結(jié)果調(diào)整難度，自動適應(yīng)患者的認(rèn)知水平無須師人工干預(yù)。

20.忽視癥特別支持：系統(tǒng)可將訓(xùn)練信息欄自由設(shè)置，方便忽視癥患者的訓(xùn)練，保證偏側(cè)忽略患者大程度參與訓(xùn)練，在細(xì)節(jié)處為患者提供提供支持。

21.視聽覺反饋組合支持：系統(tǒng)可將自由設(shè)置視覺和聽覺的反饋及其組合，方便視覺或聽覺障礙患者的訓(xùn)練。

22.訓(xùn)練等級多而細(xì)膩：訓(xùn)練支持的等級多達(dá)數(shù)十級，相鄰難度間過渡平穩(wěn)，克服常見系統(tǒng)僅有的高中低幾種簡單的難度設(shè)置。

23.硬件操作系統(tǒng)：可移動式豪華亞克力電動升降操控訓(xùn)練臺,高度調(diào)節(jié)范圍64-96cm；人體工程學(xué)電腦支撐臂，多點(diǎn)可調(diào)節(jié)，可實(shí)現(xiàn)顯示器360°任意角度固定，觀看傾斜角度可調(diào)，顯示器可進(jìn)行36-65cm任意位置上下升降調(diào)節(jié)。

湖南郴州嘉禾縣中醫(yī)醫(yī)院

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