澤普評測日常能力評估與康健訓(xùn)練電腦

語言的發(fā)育要經(jīng)過發(fā)音、理解和表達(dá)等三個階段，語言障礙多由神經(jīng)系統(tǒng)異常，咽喉部異常和聽覺異常引起，表現(xiàn)的程度和障礙類型不同。神經(jīng)系統(tǒng)異常導(dǎo)致的語言障礙，主要表現(xiàn)為說話晚，吐字不清且不能連續(xù)，詞匯貧乏伴有表達(dá)力差，不能掌握詞匯，理解綜合能力差，能做簡單運(yùn)算，不會做理解應(yīng)用題，建立不起來概念，嚴(yán)重的孩子不會說話只有嚎叫。咽喉部異常導(dǎo)致的語言障礙主要影響構(gòu)音，可行喉鏡檢查，了解局部囊腫、息肉，以及聲帶震動是否異常，并積極。語言障礙也可能由于孩子聽力問題導(dǎo)致，即因聾致啞，孩子因?yàn)槁牪坏綄Ψ秸f話的內(nèi)容，不能及時的刺激表達(dá)和發(fā)育而導(dǎo)致語言障礙，可以通過改善聽力以促進(jìn)康健ZEPU-PD3神經(jīng)康健評測系統(tǒng)技術(shù)參數(shù)

一、產(chǎn)品名稱

神經(jīng)康健評測系統(tǒng)

二、型號

ZEPU-PD3

三、產(chǎn)地

中國·山東

四、功能描述

系統(tǒng)由多個模塊組成，互相協(xié)調(diào)補(bǔ)充,依據(jù)康健醫(yī)學(xué)專業(yè)研究，構(gòu)建了臨床模型，提供規(guī)范的評估和可伸縮的訓(xùn)練，具有操作簡便一致、雙屏顯示、分屏控制、訓(xùn)練難度自動適應(yīng)、訓(xùn)練時間數(shù)量及參數(shù)自由調(diào)整等特點(diǎn)。

五、技術(shù)特點(diǎn)

1、評估系統(tǒng)內(nèi)置不少于80種量表，清單如下：

軀體功能評估

上肢主要肌肉手法肌力檢查

下肢主要肌肉手法肌力檢查

軀干主要肌肉手法肌力檢查

上肢主要關(guān)節(jié)活動范圍測量

下肢主要關(guān)節(jié)活動范圍測量

肌張力臨床分級

Ashworth量表

改良Ashworth量表

臨床常用協(xié)調(diào)試驗(yàn)

東京大學(xué)康健部協(xié)調(diào)性檢查

平衡障礙嚴(yán)重程度分級

脊髓損傷患者平衡障礙評估

常用平衡評估方法

Fugl—Meyer平衡功能評估法

脊髓損傷感覺障礙評估

Fugl-Meyer四肢感覺功能評估

Fugl-Meyer關(guān)節(jié)活動度及疼痛評估

上肢功能評估

步行能力分級

偏癱步態(tài)髖矢狀面分析

偏癱步態(tài)軀干矢狀面分析

偏癱步態(tài)踝足矢狀面分析

偏癱步態(tài)膝矢狀面分析

Brunnstrom腦卒中偏癱恢復(fù)六階段評估

上田敏偏癱上肢功能評估

上田敏偏癱下肢功能評估

上田敏偏癱手指功能評估

簡化Fugl-Meyer評估法

偏癱患者運(yùn)動評估量表(MAS)

Rivermead運(yùn)動指數(shù)

偏癱手功能評估

肩關(guān)節(jié)半脫位評估

肩手綜合征評估

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