南通五年制專轉(zhuǎn)本，沒有志向就談不上為理想而奮斗

古人云 “有志者事竟成”、“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”。沒有志向就談不上為理想而奮斗的問題。古往千古流芳的英雄人物，他們無(wú)不是因?yàn)閼汛е绺呃硐攵鵀槿祟愖龀鲎约旱呢暙I(xiàn)從而被世人緬懷。文藝復(fù)興時(shí)期，法國(guó)啟蒙思想家蒙田說過：一個(gè)人一旦超越了自我，具有把整個(gè)人類納入自我之中的廣闊的胸懷，他的責(zé)任和使命感就會(huì)使他在天翻地覆、轟轟烈烈的新舊交替時(shí)代充當(dāng)新時(shí)代的號(hào)手和舊時(shí)代的批判者。理想和信念決定著人的努力和判斷的方向，它是人類對(duì)自身現(xiàn)狀的永不滿足和對(duì)美好未來(lái)的不懈追求，就產(chǎn)生了理想。理想和信念是人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中形成的，是人們向往和追求的世界觀、人生觀和價(jià)值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)，也是人類精神生活的產(chǎn)物。

五年制專轉(zhuǎn)本是選拔性考試，是按照考試成績(jī)排名依次錄取的，每個(gè)考生只能報(bào)考一個(gè)學(xué)校一個(gè)專業(yè)，也就是說一旦定下來(lái)目標(biāo)就沒有第二選擇了，所以往往在填報(bào)志愿這一塊考生很難抉擇。

英語(yǔ)是五年制專轉(zhuǎn)本統(tǒng)考科目，難度更不用說，雖然是同學(xué)們一直沒有落下的課程，但對(duì)于五年一貫制高職專轉(zhuǎn)本備考生而言基本到了三四年級(jí)學(xué)校就已經(jīng)停止英語(yǔ)的課程，再加上同學(xué)們本身就缺乏三年高中詞匯、語(yǔ)法知識(shí)，基礎(chǔ)更是薄弱。英語(yǔ)是長(zhǎng)期積累的過程，語(yǔ)法的學(xué)習(xí)也是需要專業(yè)的老師去進(jìn)行講解和針對(duì)性練習(xí)，光靠自己成績(jī)提升的較慢且不明顯，而輔導(dǎo)班的老師會(huì)根據(jù)考生的不同基礎(chǔ)情況進(jìn)行分班授課，以提升英語(yǔ)基礎(chǔ)為目的，先打牢基礎(chǔ)再拔優(yōu)提高！

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