鄭州學(xué)校文化建設(shè)樓道文化是核心體現(xiàn)，讓每棟教學(xué)樓的樓道走廊充滿文化氣息，是學(xué)校對(duì)孩子們的期盼，讓學(xué)校每個(gè)班級(jí)文化建設(shè)都有整體規(guī)劃，充分的利用好每個(gè)班級(jí)和班級(jí)前樓道的每一塊地方，彰顯環(huán)境育人的理念，走近每一面墻壁，會(huì)被一幅幅設(shè)計(jì)精美、色彩亮麗、富有個(gè)性的布置吸引。

鄭州樓道文化墻設(shè)計(jì)要體現(xiàn)校園的文化氛圍，浸潤(rùn)學(xué)生的審美和氣質(zhì)，打造孩子們喜歡的樓道，讓樓道真正的活起來，學(xué)校文化建設(shè)中與其弄些固定的口號(hào)和標(biāo)語，不如設(shè)計(jì)一個(gè)“活”的展示空間；在樓道文化墻建設(shè)中，學(xué)校以思想性、教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性為原則，圍繞意識(shí)形態(tài)、文明校園創(chuàng)建、良好習(xí)慣養(yǎng)成等主題內(nèi)容精心布置。

鄭州樓道文化墻設(shè)計(jì)打造一幅斑斕的畫卷，春天的校園就是一幅清新的寫意國(guó)畫，校園的每個(gè)角落都彌漫著濃濃的文化氣息，尤其是剛設(shè)計(jì)改造過后的樓道，煥然一新如繁花幽徑，可入詩亦可如畫。學(xué)校樓道文化建設(shè)，要蘊(yùn)含學(xué)校辦學(xué)思想，突顯學(xué)校樓道文化對(duì)于學(xué)校教育教學(xué)工作有促進(jìn)作用。

鄭州學(xué)校文化建設(shè)中樓道文化墻設(shè)計(jì)，正所謂窺一葉而知秋，讓師生們只要從學(xué)校樓道經(jīng)過，就能夠像走過知識(shí)與文化的長(zhǎng)廊，給人啟迪讓人奮發(fā)，能夠給師生一種美的享受，在學(xué)校樓道中，讓文化充斥著強(qiáng)烈的現(xiàn)代感，讓人能夠賞心悅目心曠神怡；以微知著，通過學(xué)校樓道文化建設(shè)，可看見學(xué)校發(fā)展的遠(yuǎn)大前景，讓師生學(xué)習(xí)、生活在優(yōu)美環(huán)境里。