鄭州學校功能室建設(shè)利用智慧教室展開特色教學，創(chuàng)新教學模式提高教學質(zhì)量，在信息化教學的背景下打造智慧教室，錄播教室有演示型智慧教室、錄播型智慧教室、交互型智慧教室、語言學習型智慧教室等，以此滿足不同課程場景的需要，打造智慧教學空間，實現(xiàn)多元化互動的智慧教室類型。

鄭州錄播教室設(shè)計開發(fā)優(yōu)質(zhì)教學資源，推進學校信息技術(shù)和教育教學深度融合，形成課堂教學新形態(tài)目的，提升課堂教學質(zhì)量，智慧互動錄播教室建設(shè)，以頂層設(shè)計為指導(dǎo)思想整體規(guī)劃，采用云計算機、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)，融合基礎(chǔ)管控系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)環(huán)控系統(tǒng)、精品錄播互動系統(tǒng)、投顯系統(tǒng)及擴聲系統(tǒng)等，構(gòu)建錄播教室教學環(huán)境。

鄭州錄播教室設(shè)計為其注入活力，要支持錄播模式和互動模式，錄播模式下，可隨時錄制課堂內(nèi)容，支持全自動超清錄播，老師一鍵開啟課堂錄制；互動模式下，可以跨空間實現(xiàn)遠程實時課堂互動，通過導(dǎo)播畫面實時監(jiān)視遠端互動錄播教室學生畫面，可預(yù)覽傳到遠端互動錄播教室的終互動畫面。

鄭州學校功能室建設(shè)之智慧互動錄播教室打造，根據(jù)學科、教學模式等需求，塑造“教”與“學”相適應(yīng)的環(huán)境，融合物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、AI只能推送技術(shù)、大數(shù)據(jù)分析技術(shù)、教學互動平臺等技術(shù)，讓智慧教室建設(shè)有更多可能；錄播教室是信息化網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)發(fā)展的必然趨勢，用于教學分析和學校資源保存，讓學校日常工作更加科學化、現(xiàn)代化、便捷化。