鄭州校園環(huán)境建設之教育建筑設計，建筑設計對學生來說是他們的天地、樂園，是學生們的家，校園的環(huán)境創(chuàng)設要體現孩子的自主性，整體的設計構思營造現代、時尚并且適應學生人群心理感受的建筑形象為主要宗旨，給學生們創(chuàng)造出一個適合他們生活、學習、成長的場所，校園里的教育建筑是主要場所之一。

鄭州環(huán)境文化設計學校建筑設計理念要隨著教育的改變和發(fā)展而變化，設計教學樓首先要了解先嗲教育發(fā)展的方向趨勢，結合地域文化、人文歷史、經濟、美觀、功能等多方面進行綜合的考慮，設計出符合學校順應時代的建筑作品。學校環(huán)境文化設計是改善學校的重要環(huán)境，學校建筑是學校文化的物質文化。

鄭州環(huán)境文化設計要滿足師生的生活、學習要求，保證學校內的環(huán)境設計、沒有污染、具有文化內涵，在功能上盡量的給人愉快、、簡潔等整體感覺，要合理利用學校的空間，對不同的區(qū)域功能進行有效的劃分，做到學校內環(huán)境的功能合理，創(chuàng)造出符合校園內師生的環(huán)境空間。

鄭州校園環(huán)境建設結合學生群體打造校園環(huán)境，根據學生特點創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境，發(fā)揮出環(huán)境育人的功能，這樣有利于學生身心健康和諧發(fā)展，在學校內建立戲水池、種植園、草坪等，營造鳥語花香綠意盎然的景觀。校園VI設計，打造富有藝術的環(huán)境創(chuàng)設，培養(yǎng)幼兒欣賞美、感受美創(chuàng)造美的能力，陶冶學生情操。