五年制專轉本考試是針對未考入高中進入高職院校就讀五年一貫制大專，在第五年第二學期4月份參加本科院校選拔考試，錄取后到本科院校就讀2年，與高考統(tǒng)招學生享受同等待遇，屬于全日制本科學歷，也是只有一次獲得全日制本科學歷的途徑。

江蘇瀚宣博大專轉本培訓學校是經教育局注冊的正規(guī)機構,江蘇瀚宣博大教育咨詢有限公司立足無錫輻射整個江蘇,瀚宣博大為注冊商標。自成立以來,秉承“教育改變生活,學歷改變未來”的使命,一直專注于中國學歷教育,讓學習更加,讓學習充滿樂趣,讓人生飛得更高。一直專注致力于中國教育品牌,努力于中國教育品牌。江蘇瀚宣博大教育集團發(fā)展于2005年,集團聚集教育界的精英,經多年的教育研究和實踐總結出一套行之有效的教學模式,在傳授知識的同時樹立學生學習的信心,培養(yǎng)學生頑強的意志品質,沉著冷靜的心里素質和積極健康的生活態(tài)度。規(guī)范學生的學習習慣,培養(yǎng)學習能力,從而提高學生的學習質量。

有那么一些備考中的高職生，在跟著老師復習時還好，但是千萬別遇上自習課或者放學后老師沒有布置作業(yè)，就不知道應該從哪里開始復習了。想從英語開始，可是又惦記著專業(yè)課，想把所有科目照顧到又不太現(xiàn)實，在糾結中時間過去了……瀚宣博大轉本學院昆山校區(qū)的老師給大家分享下復習時出現(xiàn)的問題和解決方案。

1、典型病癥：“怎么復習”

易得人群：中等生群體

病癥熱點：沒有特別突出的科目，也沒有特別差的科目，單拿出每一科的成績可能不太理想，但是所有科目加起來的分數(shù)還是有希望的。這類學生復習時的障礙是想要照顧到所有科目，但是心有余而時間不允許，可是又放不下，看著這科想那科，很多時間浪費在糾結中;再偶爾犯個懶什么的，復習的結果一定好不到哪去。

治病：掌握好節(jié)奏跟著計劃走

要想照顧到所有科目就必須有個合理的規(guī)劃，或者找到復習的節(jié)奏，能夠讓自己復習一科，專注一科，復習的效率高，心里也不用惦記這個惦記那個，都有機會，一科一科按順序來?？梢砸豢苹蛘邇煽?，在復習較多的科目可以推后，大家機會均等，還有什么好糾結的。

2、典型病癥：“我一看見它就煩”

易得人群：偏科群體

病癥特點：俗話說“牙疼不是病，疼起來真要命!”偏科和牙疼就很類似，說是大病卻不要緊，說不要緊疼起來總是致命。有些同學大多數(shù)科目挺好，可某一科或者某幾科較差，花太多時間會影響其他科目復習，不花時間在考試時，偶爾發(fā)病成績便很受影響。迫不得已，有的學生選擇放棄某科實為不妥。

治病：過兩遍篩子抓重點

科目的一定要保持，對待偏科的科目，篩出核心問題，列出復習提升計劃是關鍵，前提要在保證其他科目不受影響的前提下，合理安排時間。

3、自身病癥：“我一到關鍵時刻就掉鏈子”

易得人群：成績良好群體

病癥特點：成績良好，但每次考試成績出來都不是十分理想。在沖刺階段，總感覺肌肉拉傷，使力卻有種無力感，經常出問題在意料之外的地方，防不勝防。

治?。喊l(fā)現(xiàn)美的眼睛

題海戰(zhàn)術不適合任何學生，只有抓住適合自己的部分，才能提升自己。